活動目標:
1、讓幼兒認識菊花,了解菊花的外行特徵和用途。
2、培養幼兒的探索精神,激發幼兒對大自然的熱愛。
3、豐富詞彙:菊花、花瓣、五顏六色。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
各種顏色的菊花,錄象帶。
活動過程:
一、出示菊花導入課題。
1、讓小朋友閉上眼睛,給每組放一盆不同顏色的菊花。
聞一聞有什麼氣味?
看一看是什麼顏色?
有誰知道這是什麼花?
2、教師小結。
二、觀察菊花的外形特徵
菊花是什麼樣的?
菊花的花瓣是什麼樣的?
菊花的葉子是什麼顏色的?
教師與幼兒共同小結。
三、藉助錄象帶,講述菊花生長的特點。
菊花生長在什麼地方?需要澆水、施肥麼?
1、播放菊花生長的錄象,讓幼兒了解菊花生長的過程。
菊花為什麼會五顏六色呢?
2、師生共同小結。
四、菊花的用途。
幼兒討論:菊花有什麼用途?
活動反思:
在活動中孩子們顯得很開心,他們看著從自己家中帶來的花,一種自豪感油然而生,但看到別人的花時又充滿了好奇,一種 探求的慾望很快的表現了出來。當孩子們看到錄象的時候,他們看著還說著:菊花菊花,多喝點水,快點長大,快點開花。 一下子就引起孩子們情感上的共鳴。
1、讓幼兒認識菊花,了解菊花的外行特徵和用途。
2、培養幼兒的探索精神,激發幼兒對大自然的熱愛。
3、豐富詞彙:菊花、花瓣、五顏六色。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
各種顏色的菊花,錄象帶。
活動過程:
一、出示菊花導入課題。
1、讓小朋友閉上眼睛,給每組放一盆不同顏色的菊花。
聞一聞有什麼氣味?
看一看是什麼顏色?
有誰知道這是什麼花?
2、教師小結。
二、觀察菊花的外形特徵
菊花是什麼樣的?
菊花的花瓣是什麼樣的?
菊花的葉子是什麼顏色的?
教師與幼兒共同小結。
三、藉助錄象帶,講述菊花生長的特點。
菊花生長在什麼地方?需要澆水、施肥麼?
1、播放菊花生長的錄象,讓幼兒了解菊花生長的過程。
菊花為什麼會五顏六色呢?
2、師生共同小結。
四、菊花的用途。
幼兒討論:菊花有什麼用途?
活動反思:
在活動中孩子們顯得很開心,他們看著從自己家中帶來的花,一種自豪感油然而生,但看到別人的花時又充滿了好奇,一種 探求的慾望很快的表現了出來。當孩子們看到錄象的時候,他們看著還說著:菊花菊花,多喝點水,快點長大,快點開花。 一下子就引起孩子們情感上的共鳴。
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