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3．星星變奏曲
一、積累與運用
1．根據拼音寫漢字，注意書寫工整、規範。
①nínɡ（ ）望②yáo（ ）遠③mì（ ）蜂④睡lián（ ）
⑤寂mò（ ）⑥fù（ ）蓋⑦jiānɡ（ ）硬⑧pí（ ）倦
⑨閃shuò（ ）⑩chàn（ ）動
2．請按照朦朦朧朧的形式，寫出五個形容詞。
①②③
④⑤
3．《星星變奏曲》是當代________詩代表詩人之一________的重要詩作。
二、課內閱讀
如果大地的每個角落都充滿了光明
誰還需要星星，誰還會
在寒冷中寂寞地燃燒
尋找星星點點的希望
誰願意
一年又一年
總寫苦難的詩
每一首都是一群顫抖的星星
像冰雪覆蓋在心頭
誰願意，看著夜晚凍僵
僵硬得像一片土地
風吹落一顆又一顆瘦小的星
誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火
湧出金黃的星星
在天上的星星疲倦了的時候--升起
去照亮太陽照不到的地方
4．詩中的星星象徵什麼？
5．畫線詩句中的星星為什麼要顫抖呢？這樣寫運用了哪種修辭方法？
6．怎樣理解風吹落一顆又一顆瘦小的星？
7．寂寞地燃燒是什麼意思？
三、課外探究
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙。
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
8．詩中主要描寫了哪些景物？這些景物寄託了詩人怎樣的感情？
9．找出二、四詩節中的兩個比喻句，說說運用比喻修辭手法的作用。
10．輕輕的表現了詩人什麼樣的感情？
參考答案
3．*星星變奏曲
1．①凝 ②遙 ③蜜 ④蓮 ⑤寞 ⑥覆 ⑦僵 ⑧疲 ⑨爍 ⑩顫
2．①漂漂亮亮 ②紅紅火火 ③星星點點 ④高高大大 ⑤白白胖胖
3．朦朧 江河
4．星星象徵光明，即春天、溫暖、希望和自由等生活中最美好的東西。
5．星星的顫抖，是人心靈的顫抖，因生活的壓抑和束縛而得不到自由，使人心得不到溫暖。每一首都是一群顫抖的星星用暗喻的修辭方法，表明苦難的詩所受到的束縛，這種不自由帶來的就是心靈的寒冷孤寂。
6．瘦小的星比喻並象徵人們對光明的微茫的希望。不僅太陽失去了，連瘦小的星也被一顆又一顆地吹落，可見夜的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷無情。
7．在尋求自由和光明的過程中，在周圍都是黑暗的時候，只能燃燒自己去尋找光明。寂寞突出了孤獨，燃燒代表了犧牲。
8．詩中主要描寫了披著夕陽的金柳，軟泥上的青荇，榆蔭下的小潭等。這些景物寄託了詩人對康橋的依依不捨之情。
9．①那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。使無生命的景物，化作有生命的人，濕潤可人、艷麗嬌媚的新娘。②將清澈的潭水比作天上虹，在揉碎的浮藻間竟變成彩虹的夢。使清澈的潭水更具詩情畫意，更讓人迷戀。
10．不想驚動別人，更不想驚動這裡的美景，表現了詩人的憂愁。
......
3．星星變奏曲
一、積累與運用
1．根據拼音寫漢字，注意書寫工整、規範。
①nínɡ（ ）望②yáo（ ）遠③mì（ ）蜂④睡lián（ ）
⑤寂mò（ ）⑥fù（ ）蓋⑦jiānɡ（ ）硬⑧pí（ ）倦
⑨閃shuò（ ）⑩chàn（ ）動
2．請按照朦朦朧朧的形式，寫出五個形容詞。
①②③
④⑤
3．《星星變奏曲》是當代________詩代表詩人之一________的重要詩作。
二、課內閱讀
如果大地的每個角落都充滿了光明
誰還需要星星，誰還會
在寒冷中寂寞地燃燒
尋找星星點點的希望
誰願意
一年又一年
總寫苦難的詩
每一首都是一群顫抖的星星
像冰雪覆蓋在心頭
誰願意，看著夜晚凍僵
僵硬得像一片土地
風吹落一顆又一顆瘦小的星
誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火
湧出金黃的星星
在天上的星星疲倦了的時候--升起
去照亮太陽照不到的地方
4．詩中的星星象徵什麼？
5．畫線詩句中的星星為什麼要顫抖呢？這樣寫運用了哪種修辭方法？
6．怎樣理解風吹落一顆又一顆瘦小的星？
7．寂寞地燃燒是什麼意思？
三、課外探究
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙。
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
8．詩中主要描寫了哪些景物？這些景物寄託了詩人怎樣的感情？
9．找出二、四詩節中的兩個比喻句，說說運用比喻修辭手法的作用。
10．輕輕的表現了詩人什麼樣的感情？
參考答案
3．*星星變奏曲
1．①凝 ②遙 ③蜜 ④蓮 ⑤寞 ⑥覆 ⑦僵 ⑧疲 ⑨爍 ⑩顫
2．①漂漂亮亮 ②紅紅火火 ③星星點點 ④高高大大 ⑤白白胖胖
3．朦朧 江河
4．星星象徵光明，即春天、溫暖、希望和自由等生活中最美好的東西。
5．星星的顫抖，是人心靈的顫抖，因生活的壓抑和束縛而得不到自由，使人心得不到溫暖。每一首都是一群顫抖的星星用暗喻的修辭方法，表明苦難的詩所受到的束縛，這種不自由帶來的就是心靈的寒冷孤寂。
6．瘦小的星比喻並象徵人們對光明的微茫的希望。不僅太陽失去了，連瘦小的星也被一顆又一顆地吹落，可見夜的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷無情。
7．在尋求自由和光明的過程中，在周圍都是黑暗的時候，只能燃燒自己去尋找光明。寂寞突出了孤獨，燃燒代表了犧牲。
8．詩中主要描寫了披著夕陽的金柳，軟泥上的青荇，榆蔭下的小潭等。這些景物寄託了詩人對康橋的依依不捨之情。
9．①那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。使無生命的景物，化作有生命的人，濕潤可人、艷麗嬌媚的新娘。②將清澈的潭水比作天上虹，在揉碎的浮藻間竟變成彩虹的夢。使清澈的潭水更具詩情畫意，更讓人迷戀。
10．不想驚動別人，更不想驚動這裡的美景，表現了詩人的憂愁。
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