想要學好語文，一定要多做同步練習，以下所介紹的人教版初二語文上冊同步練習及答案：短文兩篇同步練習（2）主要是針對每一單元學過的知識來鞏固自己所學過的內容，希望對大家有所幫助!
課外拓展
閱讀下面兩篇短文，完成下面的題目。
[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
(節選自周敦頤《愛蓮說》)
[乙]自荷錢①出水之日，便為點綴綠波;及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風既作飄飄之態，無風亦呈裊娜之態;迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，後先相繼;乃花中既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉並擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆並列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經年襄物之用。是芙蕖⑤者也，無一時一刻，這適耳目之觀;無一物一絲，不備家常之用者也。
(節選自李漁《閒情偶寄》)
[注釋]①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長大了的荷葉。③菡萏：未開的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。
13、解釋下面句子中加點的字。
⑴不蔓不枝( ) ⑵陶後鮮有聞( )
⑶不至白露為霜，而能事不已( ) ⑷此皆言其可目者也( )
14、下列句子中的文言虛詞而的意義和用法與摘而藏之中而的意義和用法相同的一項是 ( )
A.予獨愛蓮之出淤泥而不染 B.溪深而魚肥
C.乃記之而去 D.面山而居
15、用現代漢語翻譯下列句子。
⑴可遠觀而不可褻玩焉。
_______________________________________________________________
⑵無一時一刻，不適耳目之觀。
_______________________________________________________________
16、甲、乙兩個文段的主要意思各是什麼?
甲文：_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
乙文：_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
17、甲、乙兩個文段都寫荷花，都表達了作者對荷花的喜愛和讚美之情，但讚美和喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析。
_____________________________________________________________________
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表達實踐
18、用借物喻人或托物言志的手法，描寫一種花或者你的居室，要求能寄託你的思想感情。
中考連結
19、下面語段的空白處依次填入組句子，正確的一項是( )
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業吧， ;讓我們學做荷花的事業吧， ; 讓我們學做蓮子的事業吧， ;讓我們學做藕的事業吧， 。
①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
妙語精華
☆關於荷花的古詩文
1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》
2、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。王昌齡《採蓮曲》
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
4、興盡晚回舟，誤入藕花深處。 李清照《如夢令》
5、四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香。黃庭堅《鄂州南樓書事》
6、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。濟南大名湖對聯
7、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
8、江南可採蓮,蓮葉何田田。 古樂府民歌《江南曲》
9、荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。楊萬里《暮熱游荷池上》
13、⑴長枝節，生出枝節⑵少 ⑶停止 ⑷合宜，適合 14、C 15、⑴(人們)可以遠遠地觀賞，卻不能貼近去玩弄。⑵無時無刻不適合人觀賞。16、甲文：借讚美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節，表現作者不慕名利、潔身自好的生活態度。乙文：讚美荷花無一時一刻，不適耳目之觀;無一物一絲，不備家常之用。17、甲文作者喜愛蓮花的原因是基於蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛荷花是因為荷花可看可聞可吃可用，有實用價值。18、略19、B
祝同學們都能取得好的成績!
課外拓展
閱讀下面兩篇短文，完成下面的題目。
[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
(節選自周敦頤《愛蓮說》)
[乙]自荷錢①出水之日，便為點綴綠波;及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風既作飄飄之態，無風亦呈裊娜之態;迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，後先相繼;乃花中既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉並擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆並列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經年襄物之用。是芙蕖⑤者也，無一時一刻，這適耳目之觀;無一物一絲，不備家常之用者也。
(節選自李漁《閒情偶寄》)
[注釋]①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長大了的荷葉。③菡萏：未開的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。
13、解釋下面句子中加點的字。
⑴不蔓不枝( ) ⑵陶後鮮有聞( )
⑶不至白露為霜，而能事不已( ) ⑷此皆言其可目者也( )
14、下列句子中的文言虛詞而的意義和用法與摘而藏之中而的意義和用法相同的一項是 ( )
A.予獨愛蓮之出淤泥而不染 B.溪深而魚肥
C.乃記之而去 D.面山而居
15、用現代漢語翻譯下列句子。
⑴可遠觀而不可褻玩焉。
_______________________________________________________________
⑵無一時一刻，不適耳目之觀。
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16、甲、乙兩個文段的主要意思各是什麼?
甲文：_______________________________________________________________
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乙文：_______________________________________________________________
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17、甲、乙兩個文段都寫荷花，都表達了作者對荷花的喜愛和讚美之情，但讚美和喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析。
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表達實踐
18、用借物喻人或托物言志的手法，描寫一種花或者你的居室，要求能寄託你的思想感情。
中考連結
19、下面語段的空白處依次填入組句子，正確的一項是( )
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業吧， ;讓我們學做荷花的事業吧， ; 讓我們學做蓮子的事業吧， ;讓我們學做藕的事業吧， 。
①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
妙語精華
☆關於荷花的古詩文
1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》
2、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。王昌齡《採蓮曲》
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
4、興盡晚回舟，誤入藕花深處。 李清照《如夢令》
5、四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香。黃庭堅《鄂州南樓書事》
6、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。濟南大名湖對聯
7、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
8、江南可採蓮,蓮葉何田田。 古樂府民歌《江南曲》
9、荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。楊萬里《暮熱游荷池上》
13、⑴長枝節，生出枝節⑵少 ⑶停止 ⑷合宜，適合 14、C 15、⑴(人們)可以遠遠地觀賞，卻不能貼近去玩弄。⑵無時無刻不適合人觀賞。16、甲文：借讚美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節，表現作者不慕名利、潔身自好的生活態度。乙文：讚美荷花無一時一刻，不適耳目之觀;無一物一絲，不備家常之用。17、甲文作者喜愛蓮花的原因是基於蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛荷花是因為荷花可看可聞可吃可用，有實用價值。18、略19、B
祝同學們都能取得好的成績!
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