1.想當然
具體表現在：對問題的性質、特點沒有做深入細緻的分析，不是自覺地運用物理知識求解問題，而是以主觀想像代替客觀事實，憑直覺經驗武斷下結論。如：
例1 輪船在靜水中行速為v.若它在A、B兩碼頭間行駛，已知A、B間距為s，水流方向從A到B，流速為v′，試求船在A、B間往返一次所需的時間。
錯解 順水時船的行速為v1=v+v′，逆水時船的行速為v2=v-v′。一來一回，速度得失相等，恰好抵消。故輪船往返一次的時間與在靜水中行駛的時間相等，即t=2s/v。
分析 輪船一來一回，速度的增與減數值相等，但時間的減與增數值並不相等。計算可得實際時間應是
t′=＞t
例2 如圖2-8-1，燒杯及試管內均盛有水，加熱燒杯使杯內水沸騰，問試管內的水能否沸騰？
錯解 管內水能達到沸點，故能沸騰。
分析 液體沸騰不但要達到沸點，而且在沸點仍要吸熱，本題中試管內的水雖能達到沸點，但在沸點時由於管內外無溫差，無法從管外吸收汽化熱，故不能沸騰。
又如，有些同學不是運用力和運動的關係進行分析，而是憑想像認為：圖2-8-2中，當物體靜止時，T=G，當物體向上運動時，T＞G，當物體向下運動時，T＜G。
再如，對圖2-8-3均勻扇形薄鐵板，有些同學沒有做深入的分析，就認為：當加熱後，角度α將增大。
2.顧此失彼
主要表現有：（1）觀察事物片面，描述物理現象不完整；（2）對於解題相關的多個因素，只抓住其中的若干因素，而丟掉其他因素；（3）對問題的幾個解沒有全面考慮，造成答案的殘缺不全，等等。如：
例3 如圖2-8-4，長為5米的平板車在水平地面上以恆定的速度v=1米/秒向右運動。若在車的正中央相對於小車平板豎直向上拋出一個小球，球從拋出到落回在車上時所經歷的時間為2秒，問小球將落回到小車上的什麼位置？（不計空氣阻力）
錯解 小球豎直向上運動，而小車水平向右運動，2秒鐘內，小車向右移動距離為
s=vt=1米/秒×2秒=2米＜2.5米
由此可知，球將落在離拋出點為2米的左邊。
分析 上述解答只考慮到小球相對於小車豎直向上運動，而沒有考慮到由於慣性，小球在水平方向仍將保持與車相等的速度運動。全面地考慮這兩個運動，即知小球將落回到原拋出點。
例4 在一個杯子裡裝著半杯水，水面上浮著一木塊，若在杯子裡再加入若干濃鹽水，則木塊所受的浮力將如何變化？
錯解1 因為F浮=ρ液gV排，加入鹽水後，ρ液增大，故F浮也增大。
錯解2 因為F浮=ρ液gV排，加入鹽水後，木塊將稍向上浮起，即V排減小，故F浮也減小。
分析 上述兩種解答都是片面的。實際上，當加入鹽水後，ρ液增大，而V排減小。這兩個變化都會對F浮造成影響。因為木塊處於漂浮態，故據二力平衡條件可知，F浮=G木。
例5 已知光線從右上方沿與水平面成60°角的方向射來，要使這光線經平面鏡反射後成水平方向，平面鏡應如何擺放？（設入射光線與反射光線都在紙面上）
錯解 只能如圖 2-8-5 放置 （平面鏡與水平面夾角為30°）。
分析 圖2-8-5的解答本身並無錯誤。但本問題實際有兩個解。上述解答漏掉了如圖2-8-6 的解（平面鏡與水平面夾角為60°）。
3.一成不變
主要表現在：把瞬息萬變的事物看成僵化不變的東西；沒有注意條件的變化，濫用已有結論；用不變量去代替變量，等等。如：
例6 質量為0.1千克、溫度為25℃的水吸收8千卡熱量後，溫度能升高多少攝氏度？
錯解 因為Q=cmΔt。所以
Δt==80℃
分析 上述解答沒有考慮水的狀態的變化，實際上，水溫升高75℃時，水將沸騰，水溫也就不再升高。
例7 「220V 15W」的電燈泡接到200伏的電路上，實際功率多大？
錯解 通過燈泡的電流為
I==安，燈泡的實際功率 P實=IU=安×200伏=13.7瓦。
分析 上述解答中I=3/44安是在220伏的電壓下通過燈泡的電流，當電路電壓為200伏時，通過燈絲的電流將會變小。正確解答是：
燈泡燈絲電阻為
R===歐，
實際功率為
P實==瓦=13.6瓦
例8 如圖2-8-7所示的電路，當可變電阻R的阻值增大時，通過R的電流將如何變化？
錯解 根據歐姆定律，當R增大時，流過R的電流I將減小
分析 上述解答所用的公式及所得的答案都是正確的，但分析過程卻存在錯誤。錯誤在於將公式I=中的U看成一成不變。實際上，電阻R兩端的電壓U是隨著R的增大而增大的。正確解答是：
當可變電阻R增大時，R和R′的並聯總電阻也增大了，於是引起電路總電流I總的減小。而由於加在R′上的電壓增大，使得流過R′的電流I′增大。由I總=I′+I，可知通過電阻R的電流I也就減小了。
4.生搬硬套
有些同學對物理公式只滿足於記住它的形式，而對公式包含的深刻內容了解甚少。主要表現在：（1）不明確公式中各量的意義；（2）不明確公式中各量的對應關係；（3）不明確公式的適用範圍。如：
例9 一物體在前10秒內的平均速度是1米/秒。則它在前20秒內通過的路程 （ ）
①等於20米 ②大於20米③小於20米 ④不能確定
錯解 選①。因為s=vt=1米/秒×20秒=20米
分析 1米/秒是物體在前10秒內的平均速度，而物體在第二個10秒內的運動快慢未知。故不能確定物體在前20秒內究竟走過多少路程。
例10 如圖2-8-8所示，正方體物塊棱長為10厘米，放在容器內的水中，底部與器底密切接觸，試求物塊所受的浮力。
錯解 據阿基米德定律，有F浮=ρ水gV排 =1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.13米3=9.8牛
分析 物塊底部不沾水，根據浮力的實質，可知物塊所受浮力F浮=0。
例11 物體重為10牛，在光滑水平地面上移動了0.5米，試求重力所做的功。
錯解 根據W=Fs，因為F=G，所以
W=Gs=10牛×0.5米=5焦
分析 公式W=Fs中的s是物體在力F的方向上移動的距離，本題中物塊沿水平面運動，在重力G的方向上並沒有移動，故W=0
具體表現在：對問題的性質、特點沒有做深入細緻的分析，不是自覺地運用物理知識求解問題，而是以主觀想像代替客觀事實，憑直覺經驗武斷下結論。如：
例1 輪船在靜水中行速為v.若它在A、B兩碼頭間行駛，已知A、B間距為s，水流方向從A到B，流速為v′，試求船在A、B間往返一次所需的時間。
錯解 順水時船的行速為v1=v+v′，逆水時船的行速為v2=v-v′。一來一回，速度得失相等，恰好抵消。故輪船往返一次的時間與在靜水中行駛的時間相等，即t=2s/v。
分析 輪船一來一回，速度的增與減數值相等，但時間的減與增數值並不相等。計算可得實際時間應是
t′=＞t
例2 如圖2-8-1，燒杯及試管內均盛有水，加熱燒杯使杯內水沸騰，問試管內的水能否沸騰？
錯解 管內水能達到沸點，故能沸騰。
分析 液體沸騰不但要達到沸點，而且在沸點仍要吸熱，本題中試管內的水雖能達到沸點，但在沸點時由於管內外無溫差，無法從管外吸收汽化熱，故不能沸騰。
又如，有些同學不是運用力和運動的關係進行分析，而是憑想像認為：圖2-8-2中，當物體靜止時，T=G，當物體向上運動時，T＞G，當物體向下運動時，T＜G。
再如，對圖2-8-3均勻扇形薄鐵板，有些同學沒有做深入的分析，就認為：當加熱後，角度α將增大。
2.顧此失彼
主要表現有：（1）觀察事物片面，描述物理現象不完整；（2）對於解題相關的多個因素，只抓住其中的若干因素，而丟掉其他因素；（3）對問題的幾個解沒有全面考慮，造成答案的殘缺不全，等等。如：
例3 如圖2-8-4，長為5米的平板車在水平地面上以恆定的速度v=1米/秒向右運動。若在車的正中央相對於小車平板豎直向上拋出一個小球，球從拋出到落回在車上時所經歷的時間為2秒，問小球將落回到小車上的什麼位置？（不計空氣阻力）
錯解 小球豎直向上運動，而小車水平向右運動，2秒鐘內，小車向右移動距離為
s=vt=1米/秒×2秒=2米＜2.5米
由此可知，球將落在離拋出點為2米的左邊。
分析 上述解答只考慮到小球相對於小車豎直向上運動，而沒有考慮到由於慣性，小球在水平方向仍將保持與車相等的速度運動。全面地考慮這兩個運動，即知小球將落回到原拋出點。
例4 在一個杯子裡裝著半杯水，水面上浮著一木塊，若在杯子裡再加入若干濃鹽水，則木塊所受的浮力將如何變化？
錯解1 因為F浮=ρ液gV排，加入鹽水後，ρ液增大，故F浮也增大。
錯解2 因為F浮=ρ液gV排，加入鹽水後，木塊將稍向上浮起，即V排減小，故F浮也減小。
分析 上述兩種解答都是片面的。實際上，當加入鹽水後，ρ液增大，而V排減小。這兩個變化都會對F浮造成影響。因為木塊處於漂浮態，故據二力平衡條件可知，F浮=G木。
例5 已知光線從右上方沿與水平面成60°角的方向射來，要使這光線經平面鏡反射後成水平方向，平面鏡應如何擺放？（設入射光線與反射光線都在紙面上）
錯解 只能如圖 2-8-5 放置 （平面鏡與水平面夾角為30°）。
分析 圖2-8-5的解答本身並無錯誤。但本問題實際有兩個解。上述解答漏掉了如圖2-8-6 的解（平面鏡與水平面夾角為60°）。
3.一成不變
主要表現在：把瞬息萬變的事物看成僵化不變的東西；沒有注意條件的變化，濫用已有結論；用不變量去代替變量，等等。如：
例6 質量為0.1千克、溫度為25℃的水吸收8千卡熱量後，溫度能升高多少攝氏度？
錯解 因為Q=cmΔt。所以
Δt==80℃
分析 上述解答沒有考慮水的狀態的變化，實際上，水溫升高75℃時，水將沸騰，水溫也就不再升高。
例7 「220V 15W」的電燈泡接到200伏的電路上，實際功率多大？
錯解 通過燈泡的電流為
I==安，燈泡的實際功率 P實=IU=安×200伏=13.7瓦。
分析 上述解答中I=3/44安是在220伏的電壓下通過燈泡的電流，當電路電壓為200伏時，通過燈絲的電流將會變小。正確解答是：
燈泡燈絲電阻為
R===歐，
實際功率為
P實==瓦=13.6瓦
例8 如圖2-8-7所示的電路，當可變電阻R的阻值增大時，通過R的電流將如何變化？
錯解 根據歐姆定律，當R增大時，流過R的電流I將減小
分析 上述解答所用的公式及所得的答案都是正確的，但分析過程卻存在錯誤。錯誤在於將公式I=中的U看成一成不變。實際上，電阻R兩端的電壓U是隨著R的增大而增大的。正確解答是：
當可變電阻R增大時，R和R′的並聯總電阻也增大了，於是引起電路總電流I總的減小。而由於加在R′上的電壓增大，使得流過R′的電流I′增大。由I總=I′+I，可知通過電阻R的電流I也就減小了。
4.生搬硬套
有些同學對物理公式只滿足於記住它的形式，而對公式包含的深刻內容了解甚少。主要表現在：（1）不明確公式中各量的意義；（2）不明確公式中各量的對應關係；（3）不明確公式的適用範圍。如：
例9 一物體在前10秒內的平均速度是1米/秒。則它在前20秒內通過的路程 （ ）
①等於20米 ②大於20米③小於20米 ④不能確定
錯解 選①。因為s=vt=1米/秒×20秒=20米
分析 1米/秒是物體在前10秒內的平均速度，而物體在第二個10秒內的運動快慢未知。故不能確定物體在前20秒內究竟走過多少路程。
例10 如圖2-8-8所示，正方體物塊棱長為10厘米，放在容器內的水中，底部與器底密切接觸，試求物塊所受的浮力。
錯解 據阿基米德定律，有F浮=ρ水gV排 =1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.13米3=9.8牛
分析 物塊底部不沾水，根據浮力的實質，可知物塊所受浮力F浮=0。
例11 物體重為10牛，在光滑水平地面上移動了0.5米，試求重力所做的功。
錯解 根據W=Fs，因為F=G，所以
W=Gs=10牛×0.5米=5焦
分析 公式W=Fs中的s是物體在力F的方向上移動的距離，本題中物塊沿水平面運動，在重力G的方向上並沒有移動，故W=0
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