科綜合生物能力測試
注意事項：
1.本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在試題和答題卡上。
2.回答第I卷時，選出每小題答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。
如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其他答案標號。寫在本試題上無效。
3.回答第Ⅱ卷時，須用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡相對應的答題區域內，寫在本試題上無效。
4.考試結束後，將本試題和答題卡一併交回。
可能用到的相對原子質量：H 1 C12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 Cu 64
第I卷
一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1.下列有關細胞結構和功能的說法，正確的是
A.中心體在洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂過程中發揮重要作用
B.蛙的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器，所以可用來提取細胞膜
C.與胰島素的合成、加工、分泌有關的細胞器有細胞核、核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等
D.同一生物體內非相鄰細胞間可以通過信息分子來交流信息
2.玫瑰沒有生成藍色翠雀花素所需的黃酮類化合物35氫氧化酶的基因，因此藍玫瑰被認為是不可能培育成功的。但有科研人員將藍三葉草中的藍色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍玫瑰。這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍色，純度接近100%。下列有關敘述正確的是
A.藍色翠雀花素分布於藍玫瑰花瓣細胞的液泡和葉綠體中
B.藍色基因在玫瑰細胞中表達的產物是藍色翠雀花素
C.培育藍玫瑰應用的生物學原理是基因重組，用到的工具酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶
D.藍玫瑰的培育成功意味著人類創造了一個新的物種
3.將畜禽糞便等固體有機廢棄物進行好氧微生物發酵堆制處理，並定時翻堆通氣，可實現廢棄物的無害化。下表是某實驗所得的部分參數值。
根據題意和表中數據，下列敘述不正確的是
A.堆制0至10天，堆料溫度升高是導致微生物總數逐漸減少的主要因素
B.堆制時翻堆通氣可促進有機物降解，並加速厭氧微生物的代謝活動
C.堆制過程中，微生物類群隨堆料溫度、有機物含量等因素的變化而改變
D.堆制處理能殺死腸道病原菌等有害微生物，有利於有機廢棄物的無害化
4.利用右圖中若干幼苗及甲、乙兩組培養皿驗證濃度
為10 -4mol/L的生長素對植物莖的生理作用，應
該選取的材料有：①完整幼苗;②幼苗的b段;
③幼苗的a段;④幼苗的c段;⑤10mL濃度為
10 - 4mol/L的生長素溶液;⑥l0ml。濃度為10-2mol/L的生長素溶液;⑦10mL蒸餾水
A.甲組：①⑤，乙組：②⑤ B.甲組：②⑤，乙組：②⑦
C.甲組：③⑥，乙組：③⑤ D.甲組：①⑤，乙組：④⑦
5.某生物學家在某山谷里發現老鼠種群中有少量的個體有輕微的趾蹼。後來由於修築一條沙壩，使老鼠的棲息地成了沼澤。若干年後調查發現，這條山谷的老鼠絕大都分有趾蹼，偶爾才能找到少數無趾蹼的老鼠。對這種變化最合理的解釋是①有趾蹼老鼠比無趾蹼老鼠繁殖力強;②由於環境的變化，基因頻率發生了定向改變;③趾蹼是由顯性基因控制的;④有趾蹼的老鼠是適應沼澤環境的類型;⑤為了適應沼澤環境，沒有趾蹼的老鼠長出了趾蹼
A.②④ B.①③ C.②⑤ D.①④
6.某同學通過對四條不同曲線的分析，得到以下幾種說法，你認為其中正確的是
①甲曲線中處於b點時，血糖濃度最高，此時血液中胰島素的含量較低;②乙曲線中處於c點時，葉綠素的分解速度大於合成速度，葉片開始變黃;③丙曲線中處於d點時，植物生長素仍能夠促進芽的生長
A.② B.① C.①③ D.③
29.
為了確定細胞有氧呼吸第二階段發生的場所，有同學進行了如下研究。作出假設：有氧呼吸第二階段只發生在線粒體中，不能在細胞質基質中完成。實驗過程如下：
請分析回答：
分析實驗結果與預期不相符合的原因及改進措施。
原因：
改進措施：
實驗步驟⑥依據的原理是 。
經其他同學分析及對實驗個別步驟作出恰當的修改，重新實驗，大家都獲得了與預期結果相符合的實驗結果。最後，老師又指出：假如該實驗的時間過長，空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出。為了提高實驗的科學性，排除干擾因素帶來的實驗誤差，你採取的措施是 。
本實驗確定了細胞有氧呼吸第二階段發生的場所，那麼在細胞有氧呼吸的三個階段中第
。階段產生的能量最多，該階段的發生場所位於 。有氧呼吸總反應方程式為 。
30.
如圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構模式圖，其中甲表示神經中樞。乙丙未知。神經A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。現欲探究神經A是傳出神經還是傳入神經，結合所給器材。完成以下內容。
材料：從蛙體內剝離出來某反射弧。
供選擇儀器：剪刀，電刺激儀，微電流計。
如果該反射弧的效應器為運動神經末梢及其連接的肌肉。探究神經A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟為
①先用剪刀在神經A的 將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經A上的實驗點 ，若 ，則神經A為傳入神經，反之則為傳出神經。
如果在實驗過程中要保證神經A和神經B的完整性，探究神經A是傳出神經還是傳入
神經的方法步驟為
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點 ，若微電流計的指針偏轉 次，則神經A為傳出神經;若微電流計的指針偏轉 次，則神經A為傳入神經。該實驗結果表明興奮在神經細胞間傳遞的特點為 ，具有這種特點的原因是由於 。
31.
大部分普通果蠅身體呈褐色.純合隱性基因的個體yy呈黃色。但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的飼料飼養，長成的成體也為黃色。這種現象稱為表型模寫，是由環境造成的類似於某種基因型所產生的表現烈。
對果蠅基因組進行研究，應測序 條染色體。用15N對果蠅精原細胞的一個染色體上的DNA分子進行標記，在正常情況下，1個這樣的精原細胞在14N的培養液中進行一次減數分裂形成的精子中，含15N的精於數為 個。
已知果蠅白眼為伴x隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。現有一對親本雜交.其子代中雄
性全部為白眼，雌性全部為紅眼，則這對親本的基因型是 和 。
從變異的類型看，表型模寫屬於 。
現有一隻黃色果蠅，你如何判斷它是否屬於表型模寫?
①請寫出方法步驟：
第一步：用該未知基因型黃色果蠅與 果蠅交配。
第二步：將這些卵孵化出的幼蟲用 的飼料飼養，其它條件均為適宜條件。
第三步：待幼蟲羽化成成蟲後，觀察其 。
②結果預測及結論：如果後代 則說明所檢測的果蠅為表型模寫如果後代____則說明所測黃色果蠅的基因型是yy，而不是表型模寫。
32.請據下表和圖回答問題：
上表是生物學工作者收集到的某湖區幾種生物的食物網關係。該生態系統的結構包括 。此生態系統中共有 條食物鏈，在該食物網中鯽魚占有
個營養級。表中生物不能表示該生態系統中的生物群落，原因是 。
若由於某種原因螺螄全部死亡，該湖泊生態系統的抵抗力穩定性將
假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲，1/5來自螺螄，1/5來自水革，2/5來自綠藻，能量流動效率按10%計算，設螺獅從綠藻、水草中獲得的能量相等。該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物
_ kg。
雞糞是優良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。雞糞中的碳元素只能以 的形式流向魚。
上面右圖為某生態系統中一個動物種群自動調控圖。其中動物的數量常常隨環境資源的改變而發生波動。該自動調控模型屬於 調節機制，這種機制是生態系統 的基礎。
39.【生物選修1生物技術實踐】
下面A圖表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養基中的生長情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關係，請據圖作答：
A中2、3號試管中分別培養的是 和 。
B中a、b、c三條曲線依次表示 號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
如果培養基中混雜了這三類微生物，請設計實驗，利用改變培養基成分等培養條件，將酵母菌和硝化細菌分離出來。
①主要步驟：
a.分別配製不含 的培養基和加 的培養基，分別滅菌。
b.分別接種混合液放在適宜條件下培養。
c.觀察結果。
②結果：在A培養基上生存的是 ，在B培養基上生存的是____。
微生物培養過程中，獲得純凈培養物的關鍵是 ，其中對培養皿進行滅菌常用的方法是 。
欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農藥的細菌，可在培養基中加入____製成選擇培養基進行分離;若想對初步篩選得到的目的菌進行純化並計數，可採用的接種方法是 。
40.【生物選修3現代生物技術】骨髓移植必須進行骨髓配型實驗，原因是 。目前，臨床上通常通過使用 抑制 的增殖來提高移植的成活率。
造血幹細胞移植之前先要進行培養。動物細胞培養一般分為 和 兩個階段，培養時除需要適宜的溫度、無菌無毒等環境條件以外，營養液通常含有葡萄糖、胺基酸、無機鹽、維生素和 等，還要向培養液中通入氧氣和二氧化碳。通入氧氣的原因是 通入二氧化碳原因是 。
在進行細胞移植前，若對移植的細胞進行基因改造，基因改造是否成功，需要對受體細胞進行檢測，在分子水平上檢測是否翻譯成了相應蛋白質的方法是 。
基因工程只能生產自然界已存在的蛋白質，蛋白質工程雖能生產自然界不存在的新蛋白質，但最終還須通過改造基因來實現，原因是 。
注意事項：
1.本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在試題和答題卡上。
2.回答第I卷時，選出每小題答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。
如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其他答案標號。寫在本試題上無效。
3.回答第Ⅱ卷時，須用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡相對應的答題區域內，寫在本試題上無效。
4.考試結束後，將本試題和答題卡一併交回。
可能用到的相對原子質量：H 1 C12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 Cu 64
第I卷
一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1.下列有關細胞結構和功能的說法，正確的是
A.中心體在洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂過程中發揮重要作用
B.蛙的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器，所以可用來提取細胞膜
C.與胰島素的合成、加工、分泌有關的細胞器有細胞核、核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等
D.同一生物體內非相鄰細胞間可以通過信息分子來交流信息
2.玫瑰沒有生成藍色翠雀花素所需的黃酮類化合物35氫氧化酶的基因，因此藍玫瑰被認為是不可能培育成功的。但有科研人員將藍三葉草中的藍色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍玫瑰。這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍色，純度接近100%。下列有關敘述正確的是
A.藍色翠雀花素分布於藍玫瑰花瓣細胞的液泡和葉綠體中
B.藍色基因在玫瑰細胞中表達的產物是藍色翠雀花素
C.培育藍玫瑰應用的生物學原理是基因重組，用到的工具酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶
D.藍玫瑰的培育成功意味著人類創造了一個新的物種
3.將畜禽糞便等固體有機廢棄物進行好氧微生物發酵堆制處理，並定時翻堆通氣，可實現廢棄物的無害化。下表是某實驗所得的部分參數值。
根據題意和表中數據，下列敘述不正確的是
A.堆制0至10天，堆料溫度升高是導致微生物總數逐漸減少的主要因素
B.堆制時翻堆通氣可促進有機物降解，並加速厭氧微生物的代謝活動
C.堆制過程中，微生物類群隨堆料溫度、有機物含量等因素的變化而改變
D.堆制處理能殺死腸道病原菌等有害微生物，有利於有機廢棄物的無害化
4.利用右圖中若干幼苗及甲、乙兩組培養皿驗證濃度
為10 -4mol/L的生長素對植物莖的生理作用，應
該選取的材料有：①完整幼苗;②幼苗的b段;
③幼苗的a段;④幼苗的c段;⑤10mL濃度為
10 - 4mol/L的生長素溶液;⑥l0ml。濃度為10-2mol/L的生長素溶液;⑦10mL蒸餾水
A.甲組：①⑤，乙組：②⑤ B.甲組：②⑤，乙組：②⑦
C.甲組：③⑥，乙組：③⑤ D.甲組：①⑤，乙組：④⑦
5.某生物學家在某山谷里發現老鼠種群中有少量的個體有輕微的趾蹼。後來由於修築一條沙壩，使老鼠的棲息地成了沼澤。若干年後調查發現，這條山谷的老鼠絕大都分有趾蹼，偶爾才能找到少數無趾蹼的老鼠。對這種變化最合理的解釋是①有趾蹼老鼠比無趾蹼老鼠繁殖力強;②由於環境的變化，基因頻率發生了定向改變;③趾蹼是由顯性基因控制的;④有趾蹼的老鼠是適應沼澤環境的類型;⑤為了適應沼澤環境，沒有趾蹼的老鼠長出了趾蹼
A.②④ B.①③ C.②⑤ D.①④
6.某同學通過對四條不同曲線的分析，得到以下幾種說法，你認為其中正確的是
①甲曲線中處於b點時，血糖濃度最高，此時血液中胰島素的含量較低;②乙曲線中處於c點時，葉綠素的分解速度大於合成速度，葉片開始變黃;③丙曲線中處於d點時，植物生長素仍能夠促進芽的生長
A.② B.① C.①③ D.③
29.
為了確定細胞有氧呼吸第二階段發生的場所，有同學進行了如下研究。作出假設：有氧呼吸第二階段只發生在線粒體中，不能在細胞質基質中完成。實驗過程如下：
請分析回答：
分析實驗結果與預期不相符合的原因及改進措施。
原因：
改進措施：
實驗步驟⑥依據的原理是 。
經其他同學分析及對實驗個別步驟作出恰當的修改，重新實驗，大家都獲得了與預期結果相符合的實驗結果。最後，老師又指出：假如該實驗的時間過長，空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出。為了提高實驗的科學性，排除干擾因素帶來的實驗誤差，你採取的措施是 。
本實驗確定了細胞有氧呼吸第二階段發生的場所，那麼在細胞有氧呼吸的三個階段中第
。階段產生的能量最多，該階段的發生場所位於 。有氧呼吸總反應方程式為 。
30.
如圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構模式圖，其中甲表示神經中樞。乙丙未知。神經A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。現欲探究神經A是傳出神經還是傳入神經，結合所給器材。完成以下內容。
材料：從蛙體內剝離出來某反射弧。
供選擇儀器：剪刀，電刺激儀，微電流計。
如果該反射弧的效應器為運動神經末梢及其連接的肌肉。探究神經A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟為
①先用剪刀在神經A的 將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經A上的實驗點 ，若 ，則神經A為傳入神經，反之則為傳出神經。
如果在實驗過程中要保證神經A和神經B的完整性，探究神經A是傳出神經還是傳入
神經的方法步驟為
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點 ，若微電流計的指針偏轉 次，則神經A為傳出神經;若微電流計的指針偏轉 次，則神經A為傳入神經。該實驗結果表明興奮在神經細胞間傳遞的特點為 ，具有這種特點的原因是由於 。
31.
大部分普通果蠅身體呈褐色.純合隱性基因的個體yy呈黃色。但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的飼料飼養，長成的成體也為黃色。這種現象稱為表型模寫，是由環境造成的類似於某種基因型所產生的表現烈。
對果蠅基因組進行研究，應測序 條染色體。用15N對果蠅精原細胞的一個染色體上的DNA分子進行標記，在正常情況下，1個這樣的精原細胞在14N的培養液中進行一次減數分裂形成的精子中，含15N的精於數為 個。
已知果蠅白眼為伴x隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。現有一對親本雜交.其子代中雄
性全部為白眼，雌性全部為紅眼，則這對親本的基因型是 和 。
從變異的類型看，表型模寫屬於 。
現有一隻黃色果蠅，你如何判斷它是否屬於表型模寫?
①請寫出方法步驟：
第一步：用該未知基因型黃色果蠅與 果蠅交配。
第二步：將這些卵孵化出的幼蟲用 的飼料飼養，其它條件均為適宜條件。
第三步：待幼蟲羽化成成蟲後，觀察其 。
②結果預測及結論：如果後代 則說明所檢測的果蠅為表型模寫如果後代____則說明所測黃色果蠅的基因型是yy，而不是表型模寫。
32.請據下表和圖回答問題：
上表是生物學工作者收集到的某湖區幾種生物的食物網關係。該生態系統的結構包括 。此生態系統中共有 條食物鏈，在該食物網中鯽魚占有
個營養級。表中生物不能表示該生態系統中的生物群落，原因是 。
若由於某種原因螺螄全部死亡，該湖泊生態系統的抵抗力穩定性將
假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲，1/5來自螺螄，1/5來自水革，2/5來自綠藻，能量流動效率按10%計算，設螺獅從綠藻、水草中獲得的能量相等。該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物
_ kg。
雞糞是優良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。雞糞中的碳元素只能以 的形式流向魚。
上面右圖為某生態系統中一個動物種群自動調控圖。其中動物的數量常常隨環境資源的改變而發生波動。該自動調控模型屬於 調節機制，這種機制是生態系統 的基礎。
39.【生物選修1生物技術實踐】
下面A圖表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養基中的生長情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關係，請據圖作答：
A中2、3號試管中分別培養的是 和 。
B中a、b、c三條曲線依次表示 號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
如果培養基中混雜了這三類微生物，請設計實驗，利用改變培養基成分等培養條件，將酵母菌和硝化細菌分離出來。
①主要步驟：
a.分別配製不含 的培養基和加 的培養基，分別滅菌。
b.分別接種混合液放在適宜條件下培養。
c.觀察結果。
②結果：在A培養基上生存的是 ，在B培養基上生存的是____。
微生物培養過程中，獲得純凈培養物的關鍵是 ，其中對培養皿進行滅菌常用的方法是 。
欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農藥的細菌，可在培養基中加入____製成選擇培養基進行分離;若想對初步篩選得到的目的菌進行純化並計數，可採用的接種方法是 。
40.【生物選修3現代生物技術】骨髓移植必須進行骨髓配型實驗，原因是 。目前，臨床上通常通過使用 抑制 的增殖來提高移植的成活率。
造血幹細胞移植之前先要進行培養。動物細胞培養一般分為 和 兩個階段，培養時除需要適宜的溫度、無菌無毒等環境條件以外，營養液通常含有葡萄糖、胺基酸、無機鹽、維生素和 等，還要向培養液中通入氧氣和二氧化碳。通入氧氣的原因是 通入二氧化碳原因是 。
在進行細胞移植前，若對移植的細胞進行基因改造，基因改造是否成功，需要對受體細胞進行檢測，在分子水平上檢測是否翻譯成了相應蛋白質的方法是 。
基因工程只能生產自然界已存在的蛋白質，蛋白質工程雖能生產自然界不存在的新蛋白質，但最終還須通過改造基因來實現，原因是 。
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