八年級生物下學年期末考試複習提綱

為大家整理了八年級生物下學年期末考試複習提綱，希望大家跟著小編的思路歸納知識點和小編一起來學習吧。
第八單元 健康的生活 第一章 傳染病和免疫
第一節 傳染病及其預防
1.傳染病是由病原體所引起的，能在人和人之間或人和動物之間相互傳播的疾病。
2. 病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。。
3. 傳染病流行的三個基本環節：傳染源、傳播途徑和易感人群。
能夠散播病原體的人或動物叫傳染源。
病原體離開傳染源到達健康人所經歷的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。
4.傳染病的預防措施：
控制傳染源：如隔離、建立專門的傳染病醫院。
切斷傳播途徑：如傳染病流行期，在教室噴洒消毒液。
保護易感人群：如接種疫苗或鍛鍊身體提高自身免疫力。
5.在預防傳染病的時，既要針對傳染病流行的基本環節，採取綜合措施，又要根據不同的病種的特點和具體情況，抓主要環節，做到綜合措施和重點措施相結合。
第二節 免疫與計劃免疫
1. 人體的三道防線及其功能:
第一道：皮膚和黏膜。 它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌的作用。呼吸道的黏膜上還有纖毛，隨著纖毛的擺動，病菌等異物能被清掃出去。
第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞。 殺菌物質中的溶菌酶，能破壞許多種病菌的細胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴結，脾臟，肝臟等組織器官中分布有吞噬細胞，可以將侵入人體的病原體吞噬消化。第三道：由免疫器官和免疫細胞組成。
2. 非特異性免疫： 第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防禦功能;人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防禦作用，叫非特異性免疫
3. 特異性免疫： 第三道防線是人體出生以後逐漸建立起來的後天防禦功能;特點是出生以後才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，叫特異性免疫。
抗體：病原體侵入人體後，刺激了淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。
抗原：引起人體產生抗體的物質。
抗原進入體內促進淋巴細胞產生抗體，一定的抗體能與一定的抗原結合，從而促進吞噬細胞的吞噬作用，將抗原清除;或使病原體失去致病性。。
4.免疫：最初指人體對病原體的抵抗力，現在比較一致的看法是：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別「自己」和「非己」成分，從而破壞和排斥進入人體的抗原物質，及人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康。
5. 免疫的三種功能：
清除體內衰老，死亡和損傷的細胞。
抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生。
監視，識別和清除體內產生的異常細胞。
6. 疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體製成的生物製品，接種於人體後，可產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。
7. 抵抗抗原侵入的功能過強時，進入人體內的某些食物或藥物會引起過敏反應。找出過敏原，並且儘量避免再次接觸過敏原，是預防過敏反應的主要措施。
8. 計劃免疫、意義： 有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。
計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段，對於保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫後代，具有十分重要的意義。
9.愛滋病：一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合徵。簡稱AIDS。