初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容期中思品考試複習試卷2。希望您學習成績突飛猛進。
期中思品考試複習試卷2
一、單項選擇題：
1、初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點上，這裡的新起點主要是指
A 新環境 B學生自身成長的新起點 C 新同學 D 新老師
2、我們的新學校就是我們現在開始新的生活學習的地方，對我們的學校，我們不應該持的態度是
A 新的學校是我們生活學習的地方，我們要熱愛我們的學校，也要關心我們學校的事物
B 學校的建設應該靠我們大家，所以我們要為我們的學校盡義務，為學校的發展作貢獻
C我來學校時來學習的，學校的好壞是大人們的事，和我關係不大，我沒有必要為此操心
D我們在學校要尊敬老師、關心同學
3、小芳是獨來獨往的人，她覺得自己的事自己做，沒有必要求助於人。因此，沒有必要去和別人套近乎。她認為與同學溝通、打招呼，是低三下四、沒有骨氣的表現。她的這種做法是
A 錯的，但交朋友是個人的事，別人管不著
B 對的，這說明她有獨特的個性，值得我們學習
C 錯的，這說明她不擅於結交同學，缺乏交友的真情
D 對的，這說明她有自尊
4、在彼此交流後，我們發現這個小小的班級里，有那麼多親密的夥伴。這份成長中的友誼，將會使
①我們的青春更加美好 ②我們的生活充滿陽光 ③我們的初中生活更加精彩 ④彼此相互關愛和幫助 ⑤ 我們的煩惱增多
A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②③④⑤ D ①③⑤
5、你認為，在一個我們為之自豪的班集體中，我們擁有的團結奮鬥的動力是
A 把後進生剔除 B 共同的奮鬥目標 C 不管什麼時候，同學們想唱就唱，想說就說，秀出自我 D 在初中三年，快樂最重要，所以全部時間用在玩樂上
6、下列行為中，屬於同學之間相互促進、共同進步的是
A 在遇到挫折時，有朋友勸慰;享受快樂時，有朋友祝願
B 在爭論問題時，一定要爭個你輸我贏;在受到批評時，又朋友幫腔
C 同窗好友一起爬山登高、攀折花木，共同欣賞
D 要廣泛結交各種朋友來為自己撐腰
7、在一個有共同奮鬥目標的班集體中，每個人對自己在這個班集體的位置和作用的認識應是
A 只有班幹部才有位置，其他人不值得一提
B 差生的位置就是永遠作襯托
C 每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代
D 每個人在班級中的位置只能由考試分數來決定，不應該考慮其他因素
8、下面同學的做法，有利於融入新集體的是
A 小剛向王強請教問題，王強推託說不會，拒絕了他
B 姚建上自習課時總愛說話
C 學校要開運動會，小雷積極報名參加，為班集體爭光
D 星期天班裡組織義務勞動，張寧為了睡個懶覺請了假
9、小紅說：新學期開始了，我是一名中學生了，我感到既高興又孤單，因為在新環境里我認識的人很少。你建議她
A 讓老師給他換個老同學多的班級 B 讓家長給她換個老同學多的學校
C 把學習搞好就可以了，不用認識那麼多人 D 主動認識新同學，結交更多的朋友
10、彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的
A 共同性 B 一致性 C 獨特性 D 同一性
11、 小剛放學回家後，高興地對媽媽說：你知道什麼是潮蟲嗎?你知道它藏在哪裡嗎?它怕見到什麼光嗎?今天的生物課上我們都知道了.小剛的舉動說明他
A 在學習中獲得知識的快樂 B 有豐富的生物知識
C放學後看見媽媽很高興 D最喜歡上生物課
12、小紅對東東說：讀小學時，我總是依賴媽媽幫忙做作業、聽寫英語單詞。現在我讀中學了，在老師的指導下，我學會自己安排學習了。這反映了
A 小紅對中學學習生活有了新感受
B 小紅的父母對她的學習喪失了信心
C 小紅上中學後不用做作業、聽寫英語單詞了
D 小紅認為中學比小學學習容易些
13、進入初中學習後，在老師的幫助下，小雅制定了一個合理的學習計劃，學習上顯得從容不迫，輕鬆愉快。小雅的做法是
A 每一個學生都已經做到的事情 B 作事太呆板，沒有一點靈活性
C 老師、家長強迫的結果 D 從整體上提高自己的學習效率
14、下列行為不利於提高學習效率的事
A 課前認真預習 B 上課時專心聽講
C 考試前臨時突擊 D 課後及時複習
15、學習中有苦也有樂，學習中的苦在於
A 學習的過程中需要我們克服困難，刻苦努力
B 學習需要花費許多時間
C 學習生活中要與其他同學和諧相處
D 學習中要不斷地應付許多考試`
16、張華經常在老師講課前自學相應的教學內容，對學習內容有個初步的了解，找出其中的疑難問題，然後帶著問題有重點地去聽課，使聽課效果更好。張華的這種學習方法叫做
A 認真預習 B 尋找問題 C 勤于思考 D 及時複習
17、小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以後，由於科目的增多，難度的加大，他雖然還是很認真地學習，但成績明顯下降了，他感到困惑不解，下列選項能幫他擺脫困境的是
A 讓爸爸媽媽幫忙檢查學習情況
B 合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法
C 智力水平已經落後了，還需要加倍努力、用功
D 科目太多就選自己喜歡的認真學，其餘的就隨它去吧
18、一分耕耘，一分收穫反映的道理是
A 學習中有苦也有樂 B 要找到合適自己的學習方法
C 學習態度要端正 D 要有遠大的學習目標
19、預則立，不預則廢這句話告訴我們
A 要制定好學習計劃，科學安排學習時間 B 要集中注意力，提高學校效率
C 要提高收集、整理、運用信息的能力 D 要有遠大的學習目標
20、科學的學習方法使人提高效率，以下屬於科學學習方法的有
A 課前預習 B 課後及時複習 C 考試前連夜突擊，不睡覺通宵複習 D 上課時專心聽講，認真做好筆記
21、學習中有苦也有樂，學習中的苦在於
A 學習的過程中需要我們克服困難，刻苦努力
B 學習需要花費許多時間
C 學習生活中要與其他同學和諧相處
D 學習中要不斷地應付許多考試
二、多項選擇題：
22、俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這句話表明了
A 只有在集體中，個人的作用才能發揮得更好
B 只有團結合作、相互配合，我們才能在集體中不斷健康成長
C 沒有班級中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出美妙的音符，人們聽到的，也只是雜亂無章的噪音
D 集體的力量是極大的
23.進入中學後，有很多新鮮的事物讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進了一個新的天地，我們要體驗一名初中生的快樂，需要：
A.保持原來小學的認識 B.站在一個新的起點上
C.儘量去結識一些新朋友 D.珍惜初中這個新起點
24.彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。這段話說明：
A.良好的集體需要每個人的智慧和熱情
B.每個人在班級中的位置是可以代替的
C.個人的才智能為集體的建設彈奏出美妙的音符。
D.只有團結協作，相互配合，才能奏出最優美的班級樂章
25.進人初中後，我們對學習生活會有不同的感受，對於剛剛踏入中學校門的初中生來說，在學習過程中需要掌握的有效方法和策略有：
A.接受家長的監督 B.學會自主學習 C.提高學習效率 D.科學安排時間
26.心理學家認為，每個人在學習方式上都有自己的特點，比如在時間上，有人喜歡早上學，有人喜歡夜間學，在形式上有人習慣獨自學，有人習慣結伴學一個人只有在適合自己的環境中學習，才能找到適合自己的學習方法，獲得更好的學習效果。這說明：
A.每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點
B.只要能讓我們學習起來更愉快，要有效率，就是好方法
C.我們只有在探索嘗試，不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方式
D.學習方法要根據自己的學習方式，結合老師的教學實際來確定
27.初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。在享受學習的過程中，我們應該：
A.努力探索世界的奧妙 B.使好奇心在學習中獲得滿足
C.不斷提升我們的精神境界 D.實現新的自我超越
第二卷
三.簡答題
28、小學畢業後，稻草人興高采烈地來到中學學習。不久，他發現中學學習變化很大。中學學習科目多，作業多，老師講課節奏快，學習時間長於是，他改變了一些不良的學習習慣，採取了一些主動學習的方法和策略，開始慢慢地適應了中學學習生活。
為了適應初中學習生活，你應當改掉哪些不良的學習習慣?
?為了提高學習效率，你採取了哪些適合自己的學習方法和策略。
四、辨析題：
29、七年級某班共有50多名同學，他們舉行了一場創建良好班集體的討論會。
討論會上有的同學說，創建良好班集體，必須全體同學共同努力，沒個同學都不能終身其外;
有的同學說，每個同學都要把自己的熱情和智慧貢獻給班集體;
有的同學說，創建良好的班集體是班長和班幹部的事情，與己無關。
結合所學知識，辨析以上三類同學的觀點。
五.分析題
30、義大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，你的生活會變得多麼的乏味和可悲，用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，遊戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以後，晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習的呢!成千上萬數也數不清的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學校去上課。想想一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮.
你對材料中工人、士兵這麼累仍堅持晚上學習有什麼看法?
結合材料，談談你對學習中苦與樂的看法?
聯繫實際，談談你以後在學習過程中應該怎樣做?
31、升入中學，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學、新老師看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學們在一起有說有笑的時候，我又感到自己很孤獨。我比較內向，不善言詞，不敢主動和他們打招呼，為什麼他們不主動和我說話呢?我為什麼不能融入到他們之中呢?
你有過這樣的體會嗎?你遇到過這樣的難題嗎?
面對新環境、新同學、新老師，你是怎麼做的?
請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境?
期中思品考試複習試卷2
一、單項選擇題：
1、初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點上，這裡的新起點主要是指
A 新環境 B學生自身成長的新起點 C 新同學 D 新老師
2、我們的新學校就是我們現在開始新的生活學習的地方，對我們的學校，我們不應該持的態度是
A 新的學校是我們生活學習的地方，我們要熱愛我們的學校，也要關心我們學校的事物
B 學校的建設應該靠我們大家，所以我們要為我們的學校盡義務，為學校的發展作貢獻
C我來學校時來學習的，學校的好壞是大人們的事，和我關係不大，我沒有必要為此操心
D我們在學校要尊敬老師、關心同學
3、小芳是獨來獨往的人，她覺得自己的事自己做，沒有必要求助於人。因此，沒有必要去和別人套近乎。她認為與同學溝通、打招呼，是低三下四、沒有骨氣的表現。她的這種做法是
A 錯的，但交朋友是個人的事，別人管不著
B 對的，這說明她有獨特的個性，值得我們學習
C 錯的，這說明她不擅於結交同學，缺乏交友的真情
D 對的，這說明她有自尊
4、在彼此交流後，我們發現這個小小的班級里，有那麼多親密的夥伴。這份成長中的友誼，將會使
①我們的青春更加美好 ②我們的生活充滿陽光 ③我們的初中生活更加精彩 ④彼此相互關愛和幫助 ⑤ 我們的煩惱增多
A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②③④⑤ D ①③⑤
5、你認為，在一個我們為之自豪的班集體中，我們擁有的團結奮鬥的動力是
A 把後進生剔除 B 共同的奮鬥目標 C 不管什麼時候，同學們想唱就唱，想說就說，秀出自我 D 在初中三年，快樂最重要，所以全部時間用在玩樂上
6、下列行為中，屬於同學之間相互促進、共同進步的是
A 在遇到挫折時，有朋友勸慰;享受快樂時，有朋友祝願
B 在爭論問題時，一定要爭個你輸我贏;在受到批評時，又朋友幫腔
C 同窗好友一起爬山登高、攀折花木，共同欣賞
D 要廣泛結交各種朋友來為自己撐腰
7、在一個有共同奮鬥目標的班集體中，每個人對自己在這個班集體的位置和作用的認識應是
A 只有班幹部才有位置，其他人不值得一提
B 差生的位置就是永遠作襯托
C 每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代
D 每個人在班級中的位置只能由考試分數來決定，不應該考慮其他因素
8、下面同學的做法，有利於融入新集體的是
A 小剛向王強請教問題，王強推託說不會，拒絕了他
B 姚建上自習課時總愛說話
C 學校要開運動會，小雷積極報名參加，為班集體爭光
D 星期天班裡組織義務勞動，張寧為了睡個懶覺請了假
9、小紅說：新學期開始了，我是一名中學生了，我感到既高興又孤單，因為在新環境里我認識的人很少。你建議她
A 讓老師給他換個老同學多的班級 B 讓家長給她換個老同學多的學校
C 把學習搞好就可以了，不用認識那麼多人 D 主動認識新同學，結交更多的朋友
10、彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的
A 共同性 B 一致性 C 獨特性 D 同一性
11、 小剛放學回家後，高興地對媽媽說：你知道什麼是潮蟲嗎?你知道它藏在哪裡嗎?它怕見到什麼光嗎?今天的生物課上我們都知道了.小剛的舉動說明他
A 在學習中獲得知識的快樂 B 有豐富的生物知識
C放學後看見媽媽很高興 D最喜歡上生物課
12、小紅對東東說：讀小學時，我總是依賴媽媽幫忙做作業、聽寫英語單詞。現在我讀中學了，在老師的指導下，我學會自己安排學習了。這反映了
A 小紅對中學學習生活有了新感受
B 小紅的父母對她的學習喪失了信心
C 小紅上中學後不用做作業、聽寫英語單詞了
D 小紅認為中學比小學學習容易些
13、進入初中學習後，在老師的幫助下，小雅制定了一個合理的學習計劃，學習上顯得從容不迫，輕鬆愉快。小雅的做法是
A 每一個學生都已經做到的事情 B 作事太呆板，沒有一點靈活性
C 老師、家長強迫的結果 D 從整體上提高自己的學習效率
14、下列行為不利於提高學習效率的事
A 課前認真預習 B 上課時專心聽講
C 考試前臨時突擊 D 課後及時複習
15、學習中有苦也有樂，學習中的苦在於
A 學習的過程中需要我們克服困難，刻苦努力
B 學習需要花費許多時間
C 學習生活中要與其他同學和諧相處
D 學習中要不斷地應付許多考試`
16、張華經常在老師講課前自學相應的教學內容，對學習內容有個初步的了解，找出其中的疑難問題，然後帶著問題有重點地去聽課，使聽課效果更好。張華的這種學習方法叫做
A 認真預習 B 尋找問題 C 勤于思考 D 及時複習
17、小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以後，由於科目的增多，難度的加大，他雖然還是很認真地學習，但成績明顯下降了，他感到困惑不解，下列選項能幫他擺脫困境的是
A 讓爸爸媽媽幫忙檢查學習情況
B 合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法
C 智力水平已經落後了，還需要加倍努力、用功
D 科目太多就選自己喜歡的認真學，其餘的就隨它去吧
18、一分耕耘，一分收穫反映的道理是
A 學習中有苦也有樂 B 要找到合適自己的學習方法
C 學習態度要端正 D 要有遠大的學習目標
19、預則立，不預則廢這句話告訴我們
A 要制定好學習計劃，科學安排學習時間 B 要集中注意力，提高學校效率
C 要提高收集、整理、運用信息的能力 D 要有遠大的學習目標
20、科學的學習方法使人提高效率，以下屬於科學學習方法的有
A 課前預習 B 課後及時複習 C 考試前連夜突擊，不睡覺通宵複習 D 上課時專心聽講，認真做好筆記
21、學習中有苦也有樂，學習中的苦在於
A 學習的過程中需要我們克服困難，刻苦努力
B 學習需要花費許多時間
C 學習生活中要與其他同學和諧相處
D 學習中要不斷地應付許多考試
二、多項選擇題：
22、俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這句話表明了
A 只有在集體中，個人的作用才能發揮得更好
B 只有團結合作、相互配合，我們才能在集體中不斷健康成長
C 沒有班級中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出美妙的音符，人們聽到的，也只是雜亂無章的噪音
D 集體的力量是極大的
23.進入中學後，有很多新鮮的事物讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進了一個新的天地，我們要體驗一名初中生的快樂，需要：
A.保持原來小學的認識 B.站在一個新的起點上
C.儘量去結識一些新朋友 D.珍惜初中這個新起點
24.彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。這段話說明：
A.良好的集體需要每個人的智慧和熱情
B.每個人在班級中的位置是可以代替的
C.個人的才智能為集體的建設彈奏出美妙的音符。
D.只有團結協作，相互配合，才能奏出最優美的班級樂章
25.進人初中後，我們對學習生活會有不同的感受，對於剛剛踏入中學校門的初中生來說，在學習過程中需要掌握的有效方法和策略有：
A.接受家長的監督 B.學會自主學習 C.提高學習效率 D.科學安排時間
26.心理學家認為，每個人在學習方式上都有自己的特點，比如在時間上，有人喜歡早上學，有人喜歡夜間學，在形式上有人習慣獨自學，有人習慣結伴學一個人只有在適合自己的環境中學習，才能找到適合自己的學習方法，獲得更好的學習效果。這說明：
A.每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點
B.只要能讓我們學習起來更愉快，要有效率，就是好方法
C.我們只有在探索嘗試，不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方式
D.學習方法要根據自己的學習方式，結合老師的教學實際來確定
27.初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。在享受學習的過程中，我們應該：
A.努力探索世界的奧妙 B.使好奇心在學習中獲得滿足
C.不斷提升我們的精神境界 D.實現新的自我超越
第二卷
三.簡答題
28、小學畢業後，稻草人興高采烈地來到中學學習。不久，他發現中學學習變化很大。中學學習科目多，作業多，老師講課節奏快，學習時間長於是，他改變了一些不良的學習習慣，採取了一些主動學習的方法和策略，開始慢慢地適應了中學學習生活。
為了適應初中學習生活，你應當改掉哪些不良的學習習慣?
?為了提高學習效率，你採取了哪些適合自己的學習方法和策略。
四、辨析題：
29、七年級某班共有50多名同學，他們舉行了一場創建良好班集體的討論會。
討論會上有的同學說，創建良好班集體，必須全體同學共同努力，沒個同學都不能終身其外;
有的同學說，每個同學都要把自己的熱情和智慧貢獻給班集體;
有的同學說，創建良好的班集體是班長和班幹部的事情，與己無關。
結合所學知識，辨析以上三類同學的觀點。
五.分析題
30、義大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，你的生活會變得多麼的乏味和可悲，用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，遊戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以後，晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習的呢!成千上萬數也數不清的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學校去上課。想想一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮.
你對材料中工人、士兵這麼累仍堅持晚上學習有什麼看法?
結合材料，談談你對學習中苦與樂的看法?
聯繫實際，談談你以後在學習過程中應該怎樣做?
31、升入中學，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學、新老師看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學們在一起有說有笑的時候，我又感到自己很孤獨。我比較內向，不善言詞，不敢主動和他們打招呼，為什麼他們不主動和我說話呢?我為什麼不能融入到他們之中呢?
你有過這樣的體會嗎?你遇到過這樣的難題嗎?
面對新環境、新同學、新老師，你是怎麼做的?
請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境?
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