一、設計初衷 在秋天多美麗的主題活動中，幼兒設計了許多漂亮的秋裝。當我問孩子們：服裝是如何製作的？孩子們回答不出，但又非常感興趣。靈昆也是生產服裝的一個小基地，有很多家長都自辦服裝r，何不利用家長資源帶孩子們參觀服裝廠呢？在讓孩子獲得服裝製作知識的同時，也讓孩子懂得尊敬勞動人民，珍惜勞動成果。
二、活動目標 1.通過實地參觀，讓幼兒初步了解服裝的製作和生產程序 2 引導幼兒尊重勞動。
三、客座教師：徐曉鋒（以下簡稱徐）
四、活動對象：大班
五、活動準備 1、聯繫一家服裝廠。 2、準備車輛
六、活動過程 (一)教師交代活動目的及注意事項。師：小朋友，這個星期我們認識了許多秋天的服裝，你們知道服裝是怎樣做出來的嗎？今天老師帶你們去服裝廠里看看服裝的製作過程好嗎？出去時應注意什麼呢？幼：注意安全；講禮貌……教：對，我們出去時除了講禮貌，還要注意安全，特別是進入車間時不可亂動東西，要跟好隊伍並在指定地點觀看。 (二)了解幼兒對服裝製作的理解情況。 1. 徐：現在你們來的是什麼地方？是幹什麼的？幼：服裝廠，是做衣服的。隹知道我們身上穿的衣服是怎樣做出來的，要用到哪些盂具或機器？幼：做衣服要把布先剪好，再用縫紉機縫好；做衣服需要盡子量身高，才能知道做多大的衣服；做衣服也需要畫畫，要把衣服的樣子畫好再做……許：小朋友說對了一部分，要做好一件衣服是需要很多工序和注意事項的。今天叔叔就帶你們參觀一下我們的服裝廠，向以們介紹一下衣服到底是怎樣做出來的，需要哪些工具。 （三)；參觀服裝廠（按照製作流程參觀） 1. 裁剪室。 (1）看樣間 ①師：你們看到什麼？幼：一塊一塊的紙板；紙板的形狀都不一樣……②師：它們到底是什麼，有什麼用？讓我們一起問問裁縫叔叔吧！徐：這些是樣板，我們就是根據樣板用布料剪出布塊進行縫紉。（介紹各種樣板的名稱） (2)看裁 ①徐：這是裁剪用的剪刀，跟你們用的剪刀一樣嗎？拿一拿有什麼感覺？幼：比我們平時用的剪刀大多了，好重呀。．②幼：叔叔是怎樣用剪刀來裁剪布料的呀？徐：先將樣板放在多層的布料上沿著樣板剪下（客座教師操作)，這樣就能剪出標準的布料了，而且還可以一次剪出好幾層，這就是樣板的好處。③幼：叔叔，我們能試試嗎？徐：因為這些專用的剪刀，要得到很好的保護才能剪出好布料，而且，你們還小，用大剪刀太危險，今天有老師和叔叔在，你們可以嘗試丁下，平時小朋友可不能隨便使用大剪刀。(幼兒嘗試）④徐：嘗試後，你們有什麼感覺？幼：布太多了剪不下；好難，我沒力氣……徐：等你們長大了，力氣大了就剪得動了
2、參觀縫紉室。 (1)幼：布料剪好之後接下來該幹什麼了？徐：下一步就是進行裁縫了皇 (2)請幼兒觀察裁縫情況。徐：在裁縫過程中需要非常細心、仔細，這樣才能保證裁縫的精緻性和工作人員的安復。3、參觀剪線 徐：你們看，一條褲子做好了，接下來要做什麼？幼：要燙褲 徐：不，先要把褲子上的線頭剪乾淨，我們一起看看阿姨是怎樣剪線頭的。教師帶領幼兒有序地觀看工人剪線
二、活動目標 1.通過實地參觀，讓幼兒初步了解服裝的製作和生產程序 2 引導幼兒尊重勞動。
三、客座教師：徐曉鋒（以下簡稱徐）
四、活動對象：大班
五、活動準備 1、聯繫一家服裝廠。 2、準備車輛
六、活動過程 (一)教師交代活動目的及注意事項。師：小朋友，這個星期我們認識了許多秋天的服裝，你們知道服裝是怎樣做出來的嗎？今天老師帶你們去服裝廠里看看服裝的製作過程好嗎？出去時應注意什麼呢？幼：注意安全；講禮貌……教：對，我們出去時除了講禮貌，還要注意安全，特別是進入車間時不可亂動東西，要跟好隊伍並在指定地點觀看。 (二)了解幼兒對服裝製作的理解情況。 1. 徐：現在你們來的是什麼地方？是幹什麼的？幼：服裝廠，是做衣服的。隹知道我們身上穿的衣服是怎樣做出來的，要用到哪些盂具或機器？幼：做衣服要把布先剪好，再用縫紉機縫好；做衣服需要盡子量身高，才能知道做多大的衣服；做衣服也需要畫畫，要把衣服的樣子畫好再做……許：小朋友說對了一部分，要做好一件衣服是需要很多工序和注意事項的。今天叔叔就帶你們參觀一下我們的服裝廠，向以們介紹一下衣服到底是怎樣做出來的，需要哪些工具。 （三)；參觀服裝廠（按照製作流程參觀） 1. 裁剪室。 (1）看樣間 ①師：你們看到什麼？幼：一塊一塊的紙板；紙板的形狀都不一樣……②師：它們到底是什麼，有什麼用？讓我們一起問問裁縫叔叔吧！徐：這些是樣板，我們就是根據樣板用布料剪出布塊進行縫紉。（介紹各種樣板的名稱） (2)看裁 ①徐：這是裁剪用的剪刀，跟你們用的剪刀一樣嗎？拿一拿有什麼感覺？幼：比我們平時用的剪刀大多了，好重呀。．②幼：叔叔是怎樣用剪刀來裁剪布料的呀？徐：先將樣板放在多層的布料上沿著樣板剪下（客座教師操作)，這樣就能剪出標準的布料了，而且還可以一次剪出好幾層，這就是樣板的好處。③幼：叔叔，我們能試試嗎？徐：因為這些專用的剪刀，要得到很好的保護才能剪出好布料，而且，你們還小，用大剪刀太危險，今天有老師和叔叔在，你們可以嘗試丁下，平時小朋友可不能隨便使用大剪刀。(幼兒嘗試）④徐：嘗試後，你們有什麼感覺？幼：布太多了剪不下；好難，我沒力氣……徐：等你們長大了，力氣大了就剪得動了
2、參觀縫紉室。 (1)幼：布料剪好之後接下來該幹什麼了？徐：下一步就是進行裁縫了皇 (2)請幼兒觀察裁縫情況。徐：在裁縫過程中需要非常細心、仔細，這樣才能保證裁縫的精緻性和工作人員的安復。3、參觀剪線 徐：你們看，一條褲子做好了，接下來要做什麼？幼：要燙褲 徐：不，先要把褲子上的線頭剪乾淨，我們一起看看阿姨是怎樣剪線頭的。教師帶領幼兒有序地觀看工人剪線
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