阿吉古力.馬木提 喀什地區莎車縣阿斯蘭巴格鄉農經站
摘要：農村經濟發展有賴大批有文化、懂技術、高素質的農民，提高農民的科學素質是發展農村經濟的關鍵，更是全面推進新農村建設的迫切要求和有效途徑。
關鍵詞 ：經濟 農民 素質 科學
調查顯示，農村居民具有科學素養的比例極低，為城市居民的六分之一，只有全國公民具備的科學素養的30%，與已開發國家相差甚遠。這一龐大的落伍群體，已成為影響生產率水平提高的主要因素，並導致勞動力素質不高。全國近5億農村勞動力中，文盲比例較高，科盲更為突出。建設社會主義新農村是我國現代化進程的重大歷史任務。新農村建設必須建立在農村經濟發展的基礎之上，而人的主觀能動性對經濟發展具有重要的能動作用。農民是建設新農村的主體，沒有農民素質的提高，就不可能有農業和農村的現代化。
一、農民較低的科學素質對於發展農村經濟的影響
1.拖慢農業市場化進程。由於長期受自然經濟和計劃經濟體制的影響，我國農民的營銷觀念局限於小農經濟的「生產什麼產品就銷售什麼產品」的思想之下，而不是按照目標客戶的需求，按照「消費者需要什麼產品就生產什麼產品」的知道思想去組織農業生產。再加上農業生產周期長、受自然因素影響嚴重的特點，常常使得農產品生產與需求反差過大，造成市場價格的劇烈波動，加大了農業生產的風險。
2.影響農民收入的增加。研究證明，農民的文化素質與其收入水平成正比，農民的文化素質越高，越容易尋找和掌握致富的機會。農民的素質低下，農村的勞動生產率也很難得到提高，收入就很難增加。而提高農民的綜合素質，即人力資源的開發，是增加農民收入的基礎條件。
3.阻礙農技進步與推廣。目前，在我國農村，由於農民的普遍素質低，從而導致了科技成果不會用、不敢用的現象，嚴重影響了農業科學技術新成果的推廣應用，進而影響了農業科學技術的進步和發展。
4.制約農業可持續發展。農民素質相對低下，往往對經濟增長盲目追求，採取一些缺乏組織和長期規劃的不良行為，造成農業生態資源和環境的破壞，水土流失嚴重，土地邊際產出效率不斷下降，嚴重影響了農業的可持續發展。
5.阻礙精神文明建設。長期以來，大多數農民在空閒時節缺乏進行積極健康的娛樂活動，一些地方宗族、地域觀念根深蒂固，封建迷信盛行。農民的保守觀念、宗法觀念、封建等級觀念大大地限制了他們的眼界，許多農民往往不相信自己的判斷，在愚昧習俗面前缺乏主動性和創造性，嚴重影響了農村經濟發展和社會穩定。
二、提高農民科學素質的關鍵對策
1.完善農村科普工作措施，提升農民科普教育水平。加強對農民培訓是提高農民科學素質的重要方法和手段。對於科協工作者來說，要注重經驗的積累和模式的探究，特別是樹立「三服務一加強」的科學技術協會工作新理念，把探索、創新農村黨員和基層幹部科技素質培訓，作為加強黨的基層執政能力、帶動農民科學素質提高和建設社會主義新農村的首要任務來抓好。在服務「三農」中，突出以推動農村經濟發展的「一村一品」為突破口，發揮市、鎮（街道）、村三級培訓網絡作用，多渠道、多形式、全方位開展培訓，呈現出以科技開拓「一村一品」，以「一村一品」拉動農村經濟，促進農業產業化，開創農民素質培訓新模式。
2.加強城鄉科普基礎設施建設，整合資源，完善科普工作平台。科技館不僅是開展科普工作、提高公民科學素質、促進精神文明建設的重要場所，因此，要加快市科技館的建設步伐，並積極發揮現有各類場館和科普教育基地的作用。在農村，科普宣傳欄是科普工作的重要載體，也是「美麗鄉村」建設的重要內容之―，落實長效機制，做到專人負責、經常維護、常換常新。
3.加強農村科普隊伍建設，夯實科普工作基礎。要站在戰略高度，充分認識科普隊伍建設的重要性和必要性，把實施農村科普員全覆蓋工程作為―項重要任務來抓。要進―步加強對大學生「村官」兼職科普員的培養，順應新形勢的新要求，逐步做到「講給農民聽、做給農民看、領著農民干」。
4.推進農村科普教育創新，培養新型實用人才。隨著現代化進程的逐步加快，農村科普教育工作也應不斷創新，要大力普及與生產、生活密切相關的基本科技知識和有利於農民運用科學的思維方式，樹立環境意識、生態意識、資源意識，倡導「低碳」生活，發展「低碳」產業。科普內容及形式應力求生動活潑、雅俗共賞，以滿足農民科普教育需求。
綜上所述，民以食為天，三農問題是社會穩定和經濟發展的基礎，而大力提高農民科技文化素質是首要關鍵。因此，必須大力提高農民科技文化素質，全面加強對農民的培訓，使農民儘快掌握現代農業科技知識，切實提高農業的現代化水平，增加農民的財產性收入，實現農村經濟的全面發展。
參考文獻
[1] 王艷芳.新農村建設的關鍵[J].蘭州學刊,2009
[2] 蔡威.淺探新農村建設[J].太原職業技術學院學報,2010
[3] 劉莉.如何提高農民科技文化素質[J].北京農業職業學院學報,2013
摘要：農村經濟發展有賴大批有文化、懂技術、高素質的農民，提高農民的科學素質是發展農村經濟的關鍵，更是全面推進新農村建設的迫切要求和有效途徑。
關鍵詞 ：經濟 農民 素質 科學
調查顯示，農村居民具有科學素養的比例極低，為城市居民的六分之一，只有全國公民具備的科學素養的30%，與已開發國家相差甚遠。這一龐大的落伍群體，已成為影響生產率水平提高的主要因素，並導致勞動力素質不高。全國近5億農村勞動力中，文盲比例較高，科盲更為突出。建設社會主義新農村是我國現代化進程的重大歷史任務。新農村建設必須建立在農村經濟發展的基礎之上，而人的主觀能動性對經濟發展具有重要的能動作用。農民是建設新農村的主體，沒有農民素質的提高，就不可能有農業和農村的現代化。
一、農民較低的科學素質對於發展農村經濟的影響
1.拖慢農業市場化進程。由於長期受自然經濟和計劃經濟體制的影響，我國農民的營銷觀念局限於小農經濟的「生產什麼產品就銷售什麼產品」的思想之下，而不是按照目標客戶的需求，按照「消費者需要什麼產品就生產什麼產品」的知道思想去組織農業生產。再加上農業生產周期長、受自然因素影響嚴重的特點，常常使得農產品生產與需求反差過大，造成市場價格的劇烈波動，加大了農業生產的風險。
2.影響農民收入的增加。研究證明，農民的文化素質與其收入水平成正比，農民的文化素質越高，越容易尋找和掌握致富的機會。農民的素質低下，農村的勞動生產率也很難得到提高，收入就很難增加。而提高農民的綜合素質，即人力資源的開發，是增加農民收入的基礎條件。
3.阻礙農技進步與推廣。目前，在我國農村，由於農民的普遍素質低，從而導致了科技成果不會用、不敢用的現象，嚴重影響了農業科學技術新成果的推廣應用，進而影響了農業科學技術的進步和發展。
4.制約農業可持續發展。農民素質相對低下，往往對經濟增長盲目追求，採取一些缺乏組織和長期規劃的不良行為，造成農業生態資源和環境的破壞，水土流失嚴重，土地邊際產出效率不斷下降，嚴重影響了農業的可持續發展。
5.阻礙精神文明建設。長期以來，大多數農民在空閒時節缺乏進行積極健康的娛樂活動，一些地方宗族、地域觀念根深蒂固，封建迷信盛行。農民的保守觀念、宗法觀念、封建等級觀念大大地限制了他們的眼界，許多農民往往不相信自己的判斷，在愚昧習俗面前缺乏主動性和創造性，嚴重影響了農村經濟發展和社會穩定。
二、提高農民科學素質的關鍵對策
1.完善農村科普工作措施，提升農民科普教育水平。加強對農民培訓是提高農民科學素質的重要方法和手段。對於科協工作者來說，要注重經驗的積累和模式的探究，特別是樹立「三服務一加強」的科學技術協會工作新理念，把探索、創新農村黨員和基層幹部科技素質培訓，作為加強黨的基層執政能力、帶動農民科學素質提高和建設社會主義新農村的首要任務來抓好。在服務「三農」中，突出以推動農村經濟發展的「一村一品」為突破口，發揮市、鎮（街道）、村三級培訓網絡作用，多渠道、多形式、全方位開展培訓，呈現出以科技開拓「一村一品」，以「一村一品」拉動農村經濟，促進農業產業化，開創農民素質培訓新模式。
2.加強城鄉科普基礎設施建設，整合資源，完善科普工作平台。科技館不僅是開展科普工作、提高公民科學素質、促進精神文明建設的重要場所，因此，要加快市科技館的建設步伐，並積極發揮現有各類場館和科普教育基地的作用。在農村，科普宣傳欄是科普工作的重要載體，也是「美麗鄉村」建設的重要內容之―，落實長效機制，做到專人負責、經常維護、常換常新。
3.加強農村科普隊伍建設，夯實科普工作基礎。要站在戰略高度，充分認識科普隊伍建設的重要性和必要性，把實施農村科普員全覆蓋工程作為―項重要任務來抓。要進―步加強對大學生「村官」兼職科普員的培養，順應新形勢的新要求，逐步做到「講給農民聽、做給農民看、領著農民干」。
4.推進農村科普教育創新，培養新型實用人才。隨著現代化進程的逐步加快，農村科普教育工作也應不斷創新，要大力普及與生產、生活密切相關的基本科技知識和有利於農民運用科學的思維方式，樹立環境意識、生態意識、資源意識，倡導「低碳」生活，發展「低碳」產業。科普內容及形式應力求生動活潑、雅俗共賞，以滿足農民科普教育需求。
綜上所述，民以食為天，三農問題是社會穩定和經濟發展的基礎，而大力提高農民科技文化素質是首要關鍵。因此，必須大力提高農民科技文化素質，全面加強對農民的培訓，使農民儘快掌握現代農業科技知識，切實提高農業的現代化水平，增加農民的財產性收入，實現農村經濟的全面發展。
參考文獻
[1] 王艷芳.新農村建設的關鍵[J].蘭州學刊,2009
[2] 蔡威.淺探新農村建設[J].太原職業技術學院學報,2010
[3] 劉莉.如何提高農民科技文化素質[J].北京農業職業學院學報,2013
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