中班音樂優質課教案及教學反思《理髮叔叔真能幹》

目的要求
　　1、回憶理髮時的經歷,體驗生活中的快樂。
　　2、創造表現理髮師及顧客理髮時的動作和表情。
活動準備
　　學習兒歌《理髮店》 ,進行相關經驗的談話、理髮所需的各種工具：圍布、剪刀、推子、刷子、洗髮水、吹風機等、將幼兒座位擺放成雙半圓。
活動過程：
　　一、提問有關理髮店的問題，說一說自己理髮的經歷。
　　二、出示理髮店常用的理髮工具,引導幼兒觀察、思考這些工具的名稱及用途，並讓幼兒嘗試這些工具的用法。
　　1、啟發引導幼兒創編理髮的動作。
　　現在，老師準備開一家理髮店，你們想不想到我的理髮店當理髮師呢?你是怎樣給客人理髮的呢?
　　2、情境表演：教師扮演理髮師，配班老師扮演顧客，將小朋友創編的動作完整的在表演一遍。
　　3、學一學： 模仿理髮師的動作，注意兒歌的節奏，動作的優美。
　　4、演一演：幼兒分組進行情境表演：《能幹的理髮師》。
　　5、師幼互動：請合格的小理髮師給客人老師們理理髮、按按摩。
　　三、結束部分：
　　小結活動情況,給予小朋友們獎勵。
　　師：客人老師對小理髮師的服務滿意嗎?請客人老師為合格的理髮師頒獎。
活動反思：
　　1.教具太少，不能很好的吸引小朋友。
　　2.詩歌背的不熟，下次要準備的再充分一點。