小班上學期語言教案《小毛毛照鏡子》

　　活動目標：
　　1、認真聽故事，理解故事內容。
2、體驗與他人分享快樂。
　　活動準備：
　　1、幼兒已經有照鏡子的經驗。
2、1面大鏡子。
　　重點及難點重點：懂得體驗與他人分享快樂。
　　活動過程：
　　一、出示鏡子，引導活動主題。
教師指著鏡子提問：小朋友知道這是什麼嗎？
二、講述故事：（小毛毛照鏡子），通過提問幫助幼兒理解故事內容。
1、教師完整的講述一遍故事。
2、教師：小毛毛做了什麼動作？鏡子中的小毛毛做了什麼？
3、引導幼兒學說故事中的四句話：小毛毛連連搖著小腦袋，大鏡子裡的小毛毛也連連搖著小腦袋。小毛毛吃著甜果果，大鏡子裡的小毛毛也吃著甜果果。你送給他甜果果，他也會送給你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果果送過去，大鏡子裡的小毛毛也把甜果果慢慢地送過來。
4、教師：為什麼兩個甜果果慢慢地碰到一起後，兩個小毛毛都笑了？引導幼兒懂得，有了好東西要和別人分享，這樣大家都會快樂。
三、引導幼兒玩鏡子遊戲，嘗試用故事的句式說一句話。
　　教師小結：在鏡子面前我們做一個動作，大鏡子裡的我們也會做同樣的動作。
　　活動反思：
　　通過本次活動幼兒能清楚地了解故事內容，同時也感受到了照鏡子的樂趣。