微博熱搜被鄒市明一家刷屏了
大家為拳王痛失金腰帶深感惋惜的同時，更是盛讚英雄背後的女人。
惟願英雄無懼勝敗，繼苦練，待來日，王者歸來。
談到拳王一家，小新媽想到前段《媽媽是超人》中軒軒被外婆修理以及教訓弟弟的畫面，不禁思考他打弟弟的行為跟家庭環境有沒有關係？
答案是肯定的。鄒市明所從事的職業，帶有攻擊性，妻子冉瑩穎也會告訴孩子家裡的錢都是爸爸一拳一拳掙回來的，雖然軒軒明白爸爸打拳是職業，但還不明白爸爸的打人和自己打人有什麼區別。
畫面中軒軒充滿恐懼撲進外婆懷裡，說明他內心缺乏安全感，害怕外婆不要自己；另外他模仿外婆的打人行為，打人已經成為他解決問題的行為模式，甚至弟弟做的不對時，通過打發泄自己的情緒，表達自己的意願。
軒軒的遭遇其實也反映了很多家庭的教育狀況越打越糟糕！
要糾正孩子的這種不良行為，就要找出原因，對症下藥！
孩子打人的原因
1.缺乏安全感：遇到非常態的環境，容易緊張，進而通過打人來先發制人、自我保護。
2.占有欲比較強：孩子的自我意識還不成熟，當他的想法沒被滿足時，就通過打人表達自己的情緒。
3.交往技能欠缺：遇到問題不懂得如何表達，如動手後能達到預期效果，便認為打人是左右他人的有力武器。
3.尋求關註：通過打人吸引大家的注意力。
4.表達友好的行為：年齡較小的孩子，對肢體的控制還不熟練，他的目的並不是打別人，而是想和大家一起玩。
5.環境影響：長輩的暴力行為影響，或者以打人的方式逗孩子玩，或者電視里打人的鏡頭，孩子看到就會學。
孩子打人跟家庭教育有直接的關係，有的家長怕自己的孩子在外面受欺負、吃虧，就鼓勵孩子在衝突時先下手為強，主張孩子有主動進攻意識，以至於孩子在日後交往中，不容易與同伴建立良好的人際關係，合作精神差，對個性發展也不利。
孩子愛打人怎麼辦？
一旦孩子打人，家長不能置之不理，也不能以暴制暴，而是要給予孩子充分的關愛、多和孩子交流，可以從以下幾個方面糾正孩子打人的毛病：
1幫助孩子樹立規矩的概念
孩子打人，一定要溫和而堅定地告訴他，好疼！不要打人！這是不對的。同時，不能一味指責，要儘量引導和鼓勵他說出打人的原因。針對性地做好心理疏導，逐步培養孩子的是非觀。
2幫助孩子建立安全感
孩子如果長時間獨處，性格上會有些過度的自我保護，打人也是孩子自我保護的本能反應。因此，不要每天都把孩子鎖在家裡，要鼓勵孩子多出去交往，小朋友在一起玩耍時，大人也需要適當的守護，對好的交往行為及時提出表揚，一旦出現比較粗魯的動作，一定要及時制止。
3以身作則，做好示範
讓孩子講文明最好的辦法，就是家長向孩子展示持續的社交禮儀。最糟糕的方式是以暴制暴，這除了讓孩子產生恐懼，還會讓孩子產生這樣的想法，我生氣了，就可以用暴力解決問題。像前段新聞報道的事件：一位母親因自己的孩子被打，又把打人的小孩打了一頓。看似報仇雪恨了，但卻給孩子，造成心理上難以彌補的二次傷害。
4打人前阻止他
利用紅綠燈的概念教導孩子面對事情的處理方式，他想打人時，抓住孩子的手，停住孩子的動作（紅燈)，讓孩子想想看這個舉動可以嗎？引導孩子想想有沒有更好的方式？(黃燈)，讓孩子去執行對的行為(綠燈)，例如孩子玩具被搶，可以教導孩子說：這是我的玩具，請先還給我。
此外，對於愛打人的孩子，有的父母生怕孩子惹事，就減少孩子和其他小朋友接觸的機會，這是不妥的。愛打人的孩子更要參加集體活動，需要在父母的耐心引導下培養良好的行為習慣，學習正確的社會交往方法。
孩子打人，一般還不是以大欺小的品德問題。世上並沒有愛打人的孩子，只有需要幫助的孩子。家長要說服教育，循循善誘，引導孩子以平和的方式與人相處，處理問題等，促使孩子內心產生一種內驅力，自覺地棄舊圖新，自我克服而不是被迫克服不良傾向和行為。
大家為拳王痛失金腰帶深感惋惜的同時，更是盛讚英雄背後的女人。
惟願英雄無懼勝敗，繼苦練，待來日，王者歸來。
談到拳王一家，小新媽想到前段《媽媽是超人》中軒軒被外婆修理以及教訓弟弟的畫面，不禁思考他打弟弟的行為跟家庭環境有沒有關係？
答案是肯定的。鄒市明所從事的職業，帶有攻擊性，妻子冉瑩穎也會告訴孩子家裡的錢都是爸爸一拳一拳掙回來的，雖然軒軒明白爸爸打拳是職業，但還不明白爸爸的打人和自己打人有什麼區別。
畫面中軒軒充滿恐懼撲進外婆懷裡，說明他內心缺乏安全感，害怕外婆不要自己；另外他模仿外婆的打人行為，打人已經成為他解決問題的行為模式，甚至弟弟做的不對時，通過打發泄自己的情緒，表達自己的意願。
軒軒的遭遇其實也反映了很多家庭的教育狀況越打越糟糕！
要糾正孩子的這種不良行為，就要找出原因，對症下藥！
孩子打人的原因
1.缺乏安全感：遇到非常態的環境，容易緊張，進而通過打人來先發制人、自我保護。
2.占有欲比較強：孩子的自我意識還不成熟，當他的想法沒被滿足時，就通過打人表達自己的情緒。
3.交往技能欠缺：遇到問題不懂得如何表達，如動手後能達到預期效果，便認為打人是左右他人的有力武器。
3.尋求關註：通過打人吸引大家的注意力。
4.表達友好的行為：年齡較小的孩子，對肢體的控制還不熟練，他的目的並不是打別人，而是想和大家一起玩。
5.環境影響：長輩的暴力行為影響，或者以打人的方式逗孩子玩，或者電視里打人的鏡頭，孩子看到就會學。
孩子打人跟家庭教育有直接的關係，有的家長怕自己的孩子在外面受欺負、吃虧，就鼓勵孩子在衝突時先下手為強，主張孩子有主動進攻意識，以至於孩子在日後交往中，不容易與同伴建立良好的人際關係，合作精神差，對個性發展也不利。
孩子愛打人怎麼辦？
一旦孩子打人，家長不能置之不理，也不能以暴制暴，而是要給予孩子充分的關愛、多和孩子交流，可以從以下幾個方面糾正孩子打人的毛病：
1幫助孩子樹立規矩的概念
孩子打人，一定要溫和而堅定地告訴他，好疼！不要打人！這是不對的。同時，不能一味指責，要儘量引導和鼓勵他說出打人的原因。針對性地做好心理疏導，逐步培養孩子的是非觀。
2幫助孩子建立安全感
孩子如果長時間獨處，性格上會有些過度的自我保護，打人也是孩子自我保護的本能反應。因此，不要每天都把孩子鎖在家裡，要鼓勵孩子多出去交往，小朋友在一起玩耍時，大人也需要適當的守護，對好的交往行為及時提出表揚，一旦出現比較粗魯的動作，一定要及時制止。
3以身作則，做好示範
讓孩子講文明最好的辦法，就是家長向孩子展示持續的社交禮儀。最糟糕的方式是以暴制暴，這除了讓孩子產生恐懼，還會讓孩子產生這樣的想法，我生氣了，就可以用暴力解決問題。像前段新聞報道的事件：一位母親因自己的孩子被打，又把打人的小孩打了一頓。看似報仇雪恨了，但卻給孩子，造成心理上難以彌補的二次傷害。
4打人前阻止他
利用紅綠燈的概念教導孩子面對事情的處理方式，他想打人時，抓住孩子的手，停住孩子的動作（紅燈)，讓孩子想想看這個舉動可以嗎？引導孩子想想有沒有更好的方式？(黃燈)，讓孩子去執行對的行為(綠燈)，例如孩子玩具被搶，可以教導孩子說：這是我的玩具，請先還給我。
此外，對於愛打人的孩子，有的父母生怕孩子惹事，就減少孩子和其他小朋友接觸的機會，這是不妥的。愛打人的孩子更要參加集體活動，需要在父母的耐心引導下培養良好的行為習慣，學習正確的社會交往方法。
孩子打人，一般還不是以大欺小的品德問題。世上並沒有愛打人的孩子，只有需要幫助的孩子。家長要說服教育，循循善誘，引導孩子以平和的方式與人相處，處理問題等，促使孩子內心產生一種內驅力，自覺地棄舊圖新，自我克服而不是被迫克服不良傾向和行為。
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