在我接診的來訪者中，有些青少年很依賴寵物：小狗、小貓、小老鼠、小兔子等等。其中有些孩子是幸運的，他們得到了父母的理解達成了心愿。而有些孩子就不那麼幸運了，父母會以各種理由不去滿足孩子的要求，如：「我最討厭小狗了!」 「買了小狗，誰來料理?」「小狗太髒了，我不同意!」「寵物狗太貴了!」。總之以各種各樣的事由來拒絕孩子的要求。有的勉強給孩子買了，但是由於在照料寵物過程中不耐煩了，又找出各種理由送人，絲毫不在乎孩子的感受。寵物對於孩子來說意味著什麼?對於孩子來說，寵物不僅僅是好玩，對他們來說更重要的是一種陪伴、一種寄託、一位全然的傾聽者，一位不離不棄的朋友。在照顧寵物的過程中，孩子更會體驗到被需要的存在感和成就感。
在心理諮詢過程中，我常常會利用孩子們的喜歡寵物這一愛好，特別是抑鬱情緒和親子關係衝突的來訪者。記得有一位18歲的高二女孩，服用抑鬱藥物一年後來到我這兒做心理諮詢。當時我看到的她沒有了這個年齡的女孩該有的狀態，整個人看上去很木訥，對什麼也不感興趣。當我問她對未來有什麼想法的時候她懶懶地說：「什麼想法也沒有，我只想著逃離父母，有一間屬於自己的房子，養一隻我喜歡的小狗，一個人生活就可以了。」她的話讓我有點小驚喜，我問：「你從什麼時候開始喜歡小狗的?」她說：「我早就喜歡，可是我媽媽不喜歡就沒給我買。」說這句話的時候我感覺到了她有些憤怒，我看到的是能量是資源。我和她商量請父母給自己買一隻小狗，在她看來這是不可能的事。當我把父母叫進諮詢室商量買小狗的時候，媽媽還是不同意，媽媽不是不喜歡小狗，而是有些討厭小狗。孩子很失望，我請她暫時離場，我和父母單獨談。我讓父母明白「小狗」對於孩子的重要性，特別是孩子目前唯一感興趣的事情，如果滿足了她的需求，孩子目前的狀態可能會是轉機。因為自己的心理需求被滿足是建立在媽媽做出犧牲的前提下，足以證明自己是重要的，會提升孩子的自我價值感，更有利於親子關係的改善。父母明白「小狗」存在的意義，當即表態給滿足孩子的需求。第二周一家人來做諮詢的時候，家人間互動多了起來，孩子臉上有了笑容，抑鬱情緒得到緩解。他們說家裡自從有了小狗，三人都圍著小狗轉，交流多了。看來小狗成了一家人互動的媒介，在照顧小狗的過程中家庭成員之間傳遞著愛和溫暖，孩子覺得父母對小狗好就是對自己好，而感受到愛和溫暖是孩子情緒康復的必要條件。在心理諮詢工作中，我給孩子「買」寵物不止這一次。孩子要不是「寵物」，是愛、是權利、是尊重!
收藏