設計意圖：
為了讓幼兒知道媽媽撫養寶寶是多麼不容易，每天除了堅持工作、做家務，還要格外留心照顧寶寶，她的心每時每刻都牽掛著寶寶。今天，我們也來當一回勤勞的媽媽，通過護蛋行動來體驗做媽媽的辛苦。
活動目標：
1、了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛。
2、探索保護雞蛋的不同方法，並能創造性地運用輔助材料。
活動準備：
1、有關媽媽照顧寶寶的圖片，棉花、紙盒、皺紋紙、布、雙面膠、剪刀、小繩等。
2、雞蛋若干（與幼兒人數相符），音樂《世上只有媽媽好》。
活動過程：
1、教師與幼兒班隨著《世上只有媽媽好》的歌聲進入活動室。
教師：小朋友，剛才咱們聽到的是什麼歌曲呀？有誰知道，來告訴老師。《世上只有媽媽好》教師：為什麼說世上只有媽媽好？老師這裡有些圖片，我們一起來看一下圖片中的媽媽是怎樣愛自己的小寶寶的。
2、觀看圖片，了解媽媽是怎樣照顧寶寶的。
教師放圖片（媽媽給寶寶換尿布、媽媽陪寶寶打吊瓶、媽媽給寶寶洗澡、媽媽哄寶寶睡覺的圖片）問幼兒圖片上有誰？他們在幹什麼？
教師與幼兒一起學一學媽媽哄寶寶是睡覺的樣子，然後繼續放圖片（媽媽教寶寶學走路、媽媽叫寶寶學知識的圖片）問幼兒圖片上有誰？他們在幹什麼？你小的時候，媽媽是怎樣愛護你的？
3、談話：你小時候媽媽是怎樣愛護你的？媽媽為什麼要這樣做？
媽媽這樣愛你們，照顧你們非常辛苦，我們應該對媽媽說什麼呢？（使幼兒了解媽媽的辛苦，知道感謝媽媽。）
4、小動物的媽媽是怎樣照顧她的寶寶的？
老師：每個媽媽都特別愛自己的寶寶，小動物的媽媽也一樣，它們也愛自己的寶寶，比如雞媽媽，當遇到危險的時候雞媽媽總是用自己的身體保護她的寶寶。
提問：
（1）雞媽媽的孩子是誰？
（2）小雞是從哪裡出來的？
小雞是從雞蛋里生出來的，雞蛋的蛋殼非常脆弱，一不小心就會破碎，所以雞媽媽特別辛苦，小朋友願不願意幫助雞媽媽保護蛋寶寶啊？
5、請幼兒想辦法幫助雞媽媽保護蛋寶寶。
（1）說一說你有什麼保護蛋寶寶的好辦法。鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。
（2）老師介紹操作材料
今天老師帶來了棉花、紙盒、皺紋紙、布、雙面膠、剪刀、小繩等許多材料。小朋友要動腦筋、想辦法，咱們看看誰的辦法最好，把蛋寶寶保護的最好，不讓蛋寶寶破碎。
（3）幼兒自由選擇材料進行操作，教師巡迴指導。
幼兒製作過程中，老師要及時提醒幼兒使用剪刀要注意安全；鼓勵幼兒多嘗試幾種材料；遇到自己解決不了的問題可以找同伴幫忙。
6、請幼兒展示介紹自己是怎樣保護蛋寶寶的。
（1）幼兒同伴之間相互介紹自己的製作方法。
（2）請幾位幼兒展示作品，介紹一下自己的方法。
7、鼓勵幼兒在今天的一日活動中保護蛋寶寶
出示雞媽媽圖片：雞媽媽看到小朋友幫助她照顧的蛋寶寶那麼好，還給蛋寶寶穿上了漂亮的衣服，非常高興。你們看雞媽媽在說謝謝你們那，我們應該說什麼啊？（禮貌用語）
雞媽媽說今天她還有非常重要的事情要去做，不能照顧蛋寶寶，她想讓小朋友們幫助她照看蛋寶寶，你們能不能今天一天都把蛋寶寶帶在身上，並且小心的替雞媽媽保護蛋寶寶啊？誰做的最好我們就封他為護蛋小能手，好不好？
為了讓幼兒知道媽媽撫養寶寶是多麼不容易，每天除了堅持工作、做家務，還要格外留心照顧寶寶，她的心每時每刻都牽掛著寶寶。今天，我們也來當一回勤勞的媽媽，通過護蛋行動來體驗做媽媽的辛苦。
活動目標：
1、了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛。
2、探索保護雞蛋的不同方法，並能創造性地運用輔助材料。
活動準備：
1、有關媽媽照顧寶寶的圖片，棉花、紙盒、皺紋紙、布、雙面膠、剪刀、小繩等。
2、雞蛋若干（與幼兒人數相符），音樂《世上只有媽媽好》。
活動過程：
1、教師與幼兒班隨著《世上只有媽媽好》的歌聲進入活動室。
教師：小朋友，剛才咱們聽到的是什麼歌曲呀？有誰知道，來告訴老師。《世上只有媽媽好》教師：為什麼說世上只有媽媽好？老師這裡有些圖片，我們一起來看一下圖片中的媽媽是怎樣愛自己的小寶寶的。
2、觀看圖片，了解媽媽是怎樣照顧寶寶的。
教師放圖片（媽媽給寶寶換尿布、媽媽陪寶寶打吊瓶、媽媽給寶寶洗澡、媽媽哄寶寶睡覺的圖片）問幼兒圖片上有誰？他們在幹什麼？
教師與幼兒一起學一學媽媽哄寶寶是睡覺的樣子，然後繼續放圖片（媽媽教寶寶學走路、媽媽叫寶寶學知識的圖片）問幼兒圖片上有誰？他們在幹什麼？你小的時候，媽媽是怎樣愛護你的？
3、談話：你小時候媽媽是怎樣愛護你的？媽媽為什麼要這樣做？
媽媽這樣愛你們，照顧你們非常辛苦，我們應該對媽媽說什麼呢？（使幼兒了解媽媽的辛苦，知道感謝媽媽。）
4、小動物的媽媽是怎樣照顧她的寶寶的？
老師：每個媽媽都特別愛自己的寶寶，小動物的媽媽也一樣，它們也愛自己的寶寶，比如雞媽媽，當遇到危險的時候雞媽媽總是用自己的身體保護她的寶寶。
提問：
（1）雞媽媽的孩子是誰？
（2）小雞是從哪裡出來的？
小雞是從雞蛋里生出來的，雞蛋的蛋殼非常脆弱，一不小心就會破碎，所以雞媽媽特別辛苦，小朋友願不願意幫助雞媽媽保護蛋寶寶啊？
5、請幼兒想辦法幫助雞媽媽保護蛋寶寶。
（1）說一說你有什麼保護蛋寶寶的好辦法。鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。
（2）老師介紹操作材料
今天老師帶來了棉花、紙盒、皺紋紙、布、雙面膠、剪刀、小繩等許多材料。小朋友要動腦筋、想辦法，咱們看看誰的辦法最好，把蛋寶寶保護的最好，不讓蛋寶寶破碎。
（3）幼兒自由選擇材料進行操作，教師巡迴指導。
幼兒製作過程中，老師要及時提醒幼兒使用剪刀要注意安全；鼓勵幼兒多嘗試幾種材料；遇到自己解決不了的問題可以找同伴幫忙。
6、請幼兒展示介紹自己是怎樣保護蛋寶寶的。
（1）幼兒同伴之間相互介紹自己的製作方法。
（2）請幾位幼兒展示作品，介紹一下自己的方法。
7、鼓勵幼兒在今天的一日活動中保護蛋寶寶
出示雞媽媽圖片：雞媽媽看到小朋友幫助她照顧的蛋寶寶那麼好，還給蛋寶寶穿上了漂亮的衣服，非常高興。你們看雞媽媽在說謝謝你們那，我們應該說什麼啊？（禮貌用語）
雞媽媽說今天她還有非常重要的事情要去做，不能照顧蛋寶寶，她想讓小朋友們幫助她照看蛋寶寶，你們能不能今天一天都把蛋寶寶帶在身上，並且小心的替雞媽媽保護蛋寶寶啊？誰做的最好我們就封他為護蛋小能手，好不好？
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