篇一：經典美文摘抄欣賞 [1000字]
人生價值，活得精彩，要有理想： 生命可以歸結為一種簡單的選擇：要麼忙於生存，要麼趕著去死。
活著不是為活著而活著，生命是一個過程，這個過程美好而又絢麗多彩。春天觀察小草發出嫩綠的芽，很是開心；夏天聞著君子蘭飄來的淡淡清香，很是悠哉；秋天體會豐收的喜悅，很是知足；冬天看著「千里冰封，萬里雪飄」很是壯觀。但這都不是讓我活著更好的理由。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成》當中寫到：「人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。」
人活著就是要做點什麼，給世界留下一份美麗。岳飛留下了「待從頭，收拾舊山河」的忠心，文天祥留下了「留取丹心在漢青」的志向，于謙發出了「粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間」的吶喊。他們的人生都是有意義的。生與死對他們來說已經不重要了。
人生的旅途也許有惡風險浪，溝溝坎坎，生命若活得渾渾噩噩，就像行屍走獸，大家要摒棄這種毫無意義的生活。要無論何時何地不忘自己的責任，不丟掉理想的追求，沿著自己的目標，活得光明磊落，揚起出征的風帆用有限的生命去做有價值的事，這才會使生命綻放光彩！ 生命如花，就讓自己的生命花開時是美好的，落時也是美好的吧！把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上?? 為了人類自己，為了共同的社會，為了整個地球，讓生命活得更有價值、更精彩，並讓它飄出幽香吧！
英雄的讚歌，骨氣，意氣
在長達幾千年的中國歷史上，湧現出無數的英雄。他們或守疆衛土，
或敵御強敵，或驅逐外寇，或與腐敗王朝殊死鬥爭，留下了偉大的英雄浩氣，譜出了不朽的壯歌。這些滿含英雄豪氣的千古壯歌，如川江奔瀉，如山峰屹立，感召著後人的壯志，鼓舞著後人們去拼搏，去創造更加輝煌的未來。這是中華偉大民族精神的體現，更是中華民族的本質。
骨氣就是孟子「富貴不能淫，貧賤不能移」的忠貞不渝。骨氣就是李白「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的傲岸不羈。骨氣就是于謙「粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間」的剛強不屈。骨氣就是葉挺「人的身軀怎能從狗的洞子爬出」的凜然不懼。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來」這個人從不怕苦，吃得苦中苦，方為人上人。「黃師北定中原日，家祭無忘告乃翁」「醉里挑燈看劍」中國人不缺有志愛國志士，團結刻苦，永不認輸。「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。」文人騷客自古便有折他們的高風亮節，德馨是他們的準則??「吾愛吾師，但更愛真理」中國人一直都不比遙遠的西方國家笨，同樣的時間，我們用我們專屬的語言陳述著一樣的真理！中國人我們用我們最精鍊，優美的語句抒發著我們的對祖國的回報！
智慧的結晶除了四大發明，怎麼少得了儒家思想！孔子用他的儒教化了「人」何以為「人」。令世界知曉人非蠻夷，人需懂禮，品德行性的重要！韓國不就是先借鑑了嗎？他將「禮」學習了，發展了，成了禮儀之國。別人的借鑑無疑是對此的肯定！新加坡，一個小到只有我們的十萬分之一的國家，他用從我們那學去的「禮」建立了一個家喻戶曉的國家，即使他並沒有遼闊的土地??而漢語在世界的各個角落正在發展，「全世界的在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化??」我們就這樣一路領先的用我們深厚的文化底蘊影響著世界??「三人行必有我師焉」「已所不欲，勿施於人」「有朋自遠方來，不亦說乎」??
善良 請用你的善良，為這世界盪開一條平坦的路，讓人們一路平安。當面對需要救助的人，救，還是不救，這已不再是一個簡單的選擇題，而是善良的拷問。我們原本想要 伸出援助之手，人與人之間的欺騙與不信任卻一次又一次衝擊著我們的善良，我們猶豫了，但最後我們都會選擇去救，只因我們問心無愧。「馬路天使」宋立明的車 還在馬路上來回穿梭，他依舊選擇義無反顧地信任他人，伸出援助之手。誰也不知道他的車還能開多久，誰也不知道他還能救多少人，但他的善良卻為人們蕩平了一 條安全的路，他永遠是這條路上最虔誠的護道者。一念之間的信任，讓他堅守了40年。
善意之心，在舉手投足間溫暖著生活；善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方彙集起來形成戰勝災難的滔天暖流嗎？「義丐」徐超，一個流浪的乞丐，蹣跚著把一把零錢捐出來時，周圍的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家當，從情感上來說，並不比加多寶的1個億遜色！ 一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，並不需要我們付出很多，卻能換來很多美好。學會為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活是在大家的點點滴滴中創造的，是會在持之以恆中得到延伸的。贈人玫瑰，手有餘香，當世界充滿愛時，那我們每一個人也都會得到幸福的分享。
誠信
我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多麼想擁有一片承諾於人，守信於人的藍天，有人因為欺騙而失去了最珍貴的友誼，有人因為謊言而眾叛親離，也有人因為欺騙而走上了生與死的邊緣，試問，我們身邊沒有欺騙，那該有多好啊！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園裡的三拜首，豈能忘記？關老爺的誠信又怎樣？面對高官厚祿，面對加官進爵，他毅然過五關斬六將，留下千古美名，只為一個信字。
誠信有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅貞，歷來文人學士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們在玉的身上學到了信，一個傳唱千古的立身準則。言而無信，不知其可。古人也有無信的代表，一代豪傑呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風，何等的英雄，可到頭來，卻為一個信字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚啊！那是他無信啊！假若給他一個機會，一個從信開始的機會，歷史或許真的要重寫。
不得不說，誠信造就了英雄。在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。這是玄宗與楊貴妃的承諾，他們也做到了。即使馬嵬坡下楊貴妃縊死，玄宗依舊不忘舊日的誓言，於是七月七日長生殿，玄宗思念逆流成河。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。有一種愛是生死相隨，君當為磐石，妾當為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無轉移。這是蘭芝與仲卿的承
諾，他們也做到了，自此，孔雀東南飛，五里一徘徊。
乾隆年間，和珅為帝所寵，六部除工部皆為其掌。然其在其位而不謀其政，以姦邪之心待之。享賄賂而貪國家之財，其私產堪比國庫，其宮室之華勝於皇宮。乾隆既逝，嘉慶即位，察其腐敗而以極刑處之，昔日之繁華終於牢獄之中，何也？為人臣而不誠乎，於人上屬而不信乎，卒身死人手，而為萬世所詬。
其盛時，人人算而欲求於他，雖風光無限而實為寡助之至。雖入獄也，其身無可求，人人棄之，可謂悲也。況其所貪，卒入外人之手，於其身也，分文不名，可謂悲也。反觀痴者，雖不占一文，而與人交好，無愧於心。人生若此，可以無悔矣。
拒絕平庸
如果我僅能成為一隻毛毛蟲，那麼我會選擇蛻變，讓自己的生命在蝶群中綻放光彩；如果我只能成為一粒沙，那麼我會選擇在蚌殼中接受磨練，成為耀眼珍珠中閃亮的一顆；如果我只能成為一棵樹，那麼我會選擇成為胡楊，讓自己在沙漠中接受風暴的洗禮，創造不平庸的一生。
悠悠歷史的車輪迴轉，我看到了那個男子在政治仕途中屢屢碰壁，最後他終於明白了自己的心，於是他選擇了周遊列國，選擇了「面朝大海，春暖花開」的心境。莊子，他守候心靈的那輪明月，拒絕世俗，拒絕平庸，成為一棵守候心靈的樹。「採菊東籬下，悠然見南山。」這便是陶潛渴望寧靜生活的願望。官場太複雜他無心從事，他也不甘於平庸，
成為一個世俗的人。於是他選擇了退隱，去尋找內心的那一片田園，擁有了曠達的心境。他們都是拒絕平庸的人，拒絕平庸做官，拒絕平庸生活，最終他們找到了內心的歸屬，他們的精神得以升華。拒絕平庸意味著奮發向上，自強不息的進取精神。天行健，君子以自強不息。拒絕平庸，追求卓越。或有屈原「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英」，或有班超棄筆從戎，縱橫疆場，保家衛國。拒絕平庸是一種自強的品質，卻更是剛正不落世俗的精神。
採菊東籬下，悠然見南山」，如此閒適安逸的田園生活也只有陶淵明的詩句中才尋的見。晉朝，一個瘋狂的朝代，八王之亂，亂到天昏地暗。陶淵明在宦海之中浮浮沉沉幾十年，他倦了，累了，他不想與那些平庸的人同流合污，因為那些做法違背了他內心的嚮往與原則，會讓他喪失自己的人格與尊嚴，於是他決定歸隱山林，在靜謐田園生活中去尋找藏於濁世的清流。在山中的日子真是好啊，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，自己種植，自己收穫，還能時不時的去桃源看看落英繽紛的美景。陶淵明拒絕平庸，拒絕世俗的理念，在田園生活中完成了對自己靈魂的洗禮。
小草甘於平庸，於是它只能默默地生長，沒人在意它的感受；野花甘於平庸，於是它只能成為萬紫千紅中極其渺小的一朵，無人留意它的存在。綠葉甘於平庸，於是它只能給花作陪襯，沒人注意它的犧牲與奉獻。
篇二：經典美文誦讀總結 [1000字]
中華經典美文誦讀比賽總結
為了激發學生對中華優秀傳統文化的學習和熱愛，增強學生的民族自豪感，本著「構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化」，營造和諧語言環境為目標，促進學生的全面發展，特舉辦了以「愛我中華」為主題的經典美文誦讀比賽，活動現已圓滿落下帷幕。現將本次活動做以簡要小結：
一、活動宗旨
為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學生提供一個展示自我，鍛鍊自我，提升自我的舞台，我校舉辦了以「愛我中華」為主題的美文誦讀比賽。
二、活動過程
(一)準備充分，比賽順利。首先，在比賽前，在教務處和語政組等部門的配合下，分工協作，制定活動方案、訓練參賽學生、培訓主持人、布置比賽現場，為比賽順利開展奠定基礎。
(二)比賽嚴格按照各項程序進行，堅持了「公平、公正、公開」的原則。在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，確定了以語文老師為主的評委陣容。現場評分、統分、亮分，體現了「公平、公開、公正」的原則。並設立一、二、三等獎，使同學們充分地享受到了比賽的樂趣。
(三)此次比賽得到了領導的大力支持和廣大師生的一致好評。
(四)最後請評委老師對每位參賽選手做了精彩 、中肯的點評，充分肯定了此次比賽的成功之處，並客觀地指出了每位選手的優點和不足之處，為學生誦讀水平的
提高提供了經驗，指明了方向。
1.
2.
地表現出來。
3.
出來。
4.
的面貌。
5.
三、活動中存在的問題及建議 （一）存在的問題 部分選手對一些常見的字音字調讀的不准，如村、耕耘、天等字。 語氣語調輕重緩急，抑揚頓挫把握不夠，把作品的韻律美沒有很好表情不太豐富，表現力欠缺，把作品蘊含的感情美沒有有力地表現一些名篇作品誦讀過於平淡，無朝氣，激情不夠，改變了文章原有有幾個選手在選材時沒有把握好，背離了本次活動的主題。 （二）建議
1.在選材上，選取適合誦讀的、緊扣主題的、震撼觀眾內心的經典美文。
2.情感在語言誦讀中是第一位的，是靈魂，誦讀只是形式，因此我們要在以後誦讀中重點把握文章的感情。
3.我們的學生大部分來自農村，因為條件限制，語音存在一定缺陷；部分學生對於朗讀的自信心尚未充分培養出來，表現為整體的不協調性。
4.有個別學生展示還停留於齊誦詩文水平，形式上略顯單調。 比賽雖已結束，但經典誦讀活動還應繼續，因為博大精深的傳統文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恆的精神財富，是當代實施素質教育的寶貴資源。中職學生學習任務相對
較少，且處於記憶力較好的時期，學習語言能力強，通過誦讀文化經典，可以傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的精神家園，促進學生可持續性發展。
語政教研組
二〇一二年十月二十四日
附：
經典美文誦讀比賽獲獎學生名單
第一名
11級計算機（1）班 楊子月
11汽修（1）班 張軍鋒
第二名
《祖國啊，我為你自豪》 《愛我中華》
11秋汽修（2）班 胡海龍
11
11
驕傲，我是中國人》
11
11
11
我是中國人》
秋計算機（2）班 崔海燕 秋計算機（4）班 王雲鵬 《祖國萬歲》 《我愛你祖國》 《我《祖國啊，我親愛的祖國》 11秋電子電器（2）班 張建婷 第三名 秋酒店服務與管理 蔣金燕 秋電子電器（1)班 章 苗 秋服裝班 吳芸艷 《我愛你，中國》 《我愛中華》 《我驕傲，《心繫祖國，愛我中華》
篇三：品味經典美文 提升個人修養 [1000字]
品味經典美文 提升個人修養
感謝學校安排的「四中大講堂」活動。在活動中，真實的感受到了徐老師的那種儒雅，大氣的風範。讓我感受到了「人生的長度是有限的，但是人生的廣度和勝讀是無限的。」這句話的道理。深切感受到了徐老師的那種獨特的氣質。更加清醒的認識到一名教師應該有著自己的氣質。一個人的氣質是指一個人內在涵養或修養的外在體現.氣質是內在的不自覺的外露,而不僅是表面功夫.如果胸無點墨,那任憑用在華麗的衣服裝飾,這人也是毫無氣質可言的,反而給別人膚淺的感覺。所以,如果想要提升自己的氣質,做到氣質出眾,除了穿著得體,說話有分寸之外,就要不斷提高自己的知識,品德修養,不斷豐富自己。我覺得品讀經典美文能夠有效的提升個人修養。
特別是我們的學生更應該多讀一點古今優秀詩文，他們年紀還小，眼睛、耳朵、心靈都很純凈，應該先讓天地間美好的信息來占領，美好是一種強大的力量，足以提升我們的人生品味並創造勇氣，而古今優秀詩文往往從感情、意境到語言、節奏都是美好的。除此之外，古今優秀詩文還牽動著漫長的歷史和龐大的人群，多讀它們既能增添我們自身生命的重量，又能加深我們與他人的溝通，趁早多讀一點，以免長大以後遇到時「相見恨晚」。 小學語文課程標準中也有這麼一條重要的目標：認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優秀文化的營養。詩文是我們中華文明的重要組成部分。因此，通過誦讀詩文，引導學生初步了解經典，了解古文化的豐厚博大，對陶冶學生情操，增強學生修養是
大有裨益的。因此，學生進行經典美文的積累，勢在必行。
所以，在自己的工作中應該儘可能的安排一些機會讓孩子們多接觸那些美文和經典。
人生價值，活得精彩，要有理想： 生命可以歸結為一種簡單的選擇：要麼忙於生存，要麼趕著去死。
活著不是為活著而活著，生命是一個過程，這個過程美好而又絢麗多彩。春天觀察小草發出嫩綠的芽，很是開心；夏天聞著君子蘭飄來的淡淡清香，很是悠哉；秋天體會豐收的喜悅，很是知足；冬天看著「千里冰封，萬里雪飄」很是壯觀。但這都不是讓我活著更好的理由。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成》當中寫到：「人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。」
人活著就是要做點什麼，給世界留下一份美麗。岳飛留下了「待從頭，收拾舊山河」的忠心，文天祥留下了「留取丹心在漢青」的志向，于謙發出了「粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間」的吶喊。他們的人生都是有意義的。生與死對他們來說已經不重要了。
人生的旅途也許有惡風險浪，溝溝坎坎，生命若活得渾渾噩噩，就像行屍走獸，大家要摒棄這種毫無意義的生活。要無論何時何地不忘自己的責任，不丟掉理想的追求，沿著自己的目標，活得光明磊落，揚起出征的風帆用有限的生命去做有價值的事，這才會使生命綻放光彩！ 生命如花，就讓自己的生命花開時是美好的，落時也是美好的吧！把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上?? 為了人類自己，為了共同的社會，為了整個地球，讓生命活得更有價值、更精彩，並讓它飄出幽香吧！
英雄的讚歌，骨氣，意氣
在長達幾千年的中國歷史上，湧現出無數的英雄。他們或守疆衛土，
或敵御強敵，或驅逐外寇，或與腐敗王朝殊死鬥爭，留下了偉大的英雄浩氣，譜出了不朽的壯歌。這些滿含英雄豪氣的千古壯歌，如川江奔瀉，如山峰屹立，感召著後人的壯志，鼓舞著後人們去拼搏，去創造更加輝煌的未來。這是中華偉大民族精神的體現，更是中華民族的本質。
骨氣就是孟子「富貴不能淫，貧賤不能移」的忠貞不渝。骨氣就是李白「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的傲岸不羈。骨氣就是于謙「粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間」的剛強不屈。骨氣就是葉挺「人的身軀怎能從狗的洞子爬出」的凜然不懼。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來」這個人從不怕苦，吃得苦中苦，方為人上人。「黃師北定中原日，家祭無忘告乃翁」「醉里挑燈看劍」中國人不缺有志愛國志士，團結刻苦，永不認輸。「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。」文人騷客自古便有折他們的高風亮節，德馨是他們的準則??「吾愛吾師，但更愛真理」中國人一直都不比遙遠的西方國家笨，同樣的時間，我們用我們專屬的語言陳述著一樣的真理！中國人我們用我們最精鍊，優美的語句抒發著我們的對祖國的回報！
智慧的結晶除了四大發明，怎麼少得了儒家思想！孔子用他的儒教化了「人」何以為「人」。令世界知曉人非蠻夷，人需懂禮，品德行性的重要！韓國不就是先借鑑了嗎？他將「禮」學習了，發展了，成了禮儀之國。別人的借鑑無疑是對此的肯定！新加坡，一個小到只有我們的十萬分之一的國家，他用從我們那學去的「禮」建立了一個家喻戶曉的國家，即使他並沒有遼闊的土地??而漢語在世界的各個角落正在發展，「全世界的在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化??」我們就這樣一路領先的用我們深厚的文化底蘊影響著世界??「三人行必有我師焉」「已所不欲，勿施於人」「有朋自遠方來，不亦說乎」??
善良 請用你的善良，為這世界盪開一條平坦的路，讓人們一路平安。當面對需要救助的人，救，還是不救，這已不再是一個簡單的選擇題，而是善良的拷問。我們原本想要 伸出援助之手，人與人之間的欺騙與不信任卻一次又一次衝擊著我們的善良，我們猶豫了，但最後我們都會選擇去救，只因我們問心無愧。「馬路天使」宋立明的車 還在馬路上來回穿梭，他依舊選擇義無反顧地信任他人，伸出援助之手。誰也不知道他的車還能開多久，誰也不知道他還能救多少人，但他的善良卻為人們蕩平了一 條安全的路，他永遠是這條路上最虔誠的護道者。一念之間的信任，讓他堅守了40年。
善意之心，在舉手投足間溫暖著生活；善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方彙集起來形成戰勝災難的滔天暖流嗎？「義丐」徐超，一個流浪的乞丐，蹣跚著把一把零錢捐出來時，周圍的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家當，從情感上來說，並不比加多寶的1個億遜色！ 一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，並不需要我們付出很多，卻能換來很多美好。學會為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活是在大家的點點滴滴中創造的，是會在持之以恆中得到延伸的。贈人玫瑰，手有餘香，當世界充滿愛時，那我們每一個人也都會得到幸福的分享。
誠信
我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多麼想擁有一片承諾於人，守信於人的藍天，有人因為欺騙而失去了最珍貴的友誼，有人因為謊言而眾叛親離，也有人因為欺騙而走上了生與死的邊緣，試問，我們身邊沒有欺騙，那該有多好啊！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園裡的三拜首，豈能忘記？關老爺的誠信又怎樣？面對高官厚祿，面對加官進爵，他毅然過五關斬六將，留下千古美名，只為一個信字。
誠信有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅貞，歷來文人學士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們在玉的身上學到了信，一個傳唱千古的立身準則。言而無信，不知其可。古人也有無信的代表，一代豪傑呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風，何等的英雄，可到頭來，卻為一個信字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚啊！那是他無信啊！假若給他一個機會，一個從信開始的機會，歷史或許真的要重寫。
不得不說，誠信造就了英雄。在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。這是玄宗與楊貴妃的承諾，他們也做到了。即使馬嵬坡下楊貴妃縊死，玄宗依舊不忘舊日的誓言，於是七月七日長生殿，玄宗思念逆流成河。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。有一種愛是生死相隨，君當為磐石，妾當為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無轉移。這是蘭芝與仲卿的承
諾，他們也做到了，自此，孔雀東南飛，五里一徘徊。
乾隆年間，和珅為帝所寵，六部除工部皆為其掌。然其在其位而不謀其政，以姦邪之心待之。享賄賂而貪國家之財，其私產堪比國庫，其宮室之華勝於皇宮。乾隆既逝，嘉慶即位，察其腐敗而以極刑處之，昔日之繁華終於牢獄之中，何也？為人臣而不誠乎，於人上屬而不信乎，卒身死人手，而為萬世所詬。
其盛時，人人算而欲求於他，雖風光無限而實為寡助之至。雖入獄也，其身無可求，人人棄之，可謂悲也。況其所貪，卒入外人之手，於其身也，分文不名，可謂悲也。反觀痴者，雖不占一文，而與人交好，無愧於心。人生若此，可以無悔矣。
拒絕平庸
如果我僅能成為一隻毛毛蟲，那麼我會選擇蛻變，讓自己的生命在蝶群中綻放光彩；如果我只能成為一粒沙，那麼我會選擇在蚌殼中接受磨練，成為耀眼珍珠中閃亮的一顆；如果我只能成為一棵樹，那麼我會選擇成為胡楊，讓自己在沙漠中接受風暴的洗禮，創造不平庸的一生。
悠悠歷史的車輪迴轉，我看到了那個男子在政治仕途中屢屢碰壁，最後他終於明白了自己的心，於是他選擇了周遊列國，選擇了「面朝大海，春暖花開」的心境。莊子，他守候心靈的那輪明月，拒絕世俗，拒絕平庸，成為一棵守候心靈的樹。「採菊東籬下，悠然見南山。」這便是陶潛渴望寧靜生活的願望。官場太複雜他無心從事，他也不甘於平庸，
成為一個世俗的人。於是他選擇了退隱，去尋找內心的那一片田園，擁有了曠達的心境。他們都是拒絕平庸的人，拒絕平庸做官，拒絕平庸生活，最終他們找到了內心的歸屬，他們的精神得以升華。拒絕平庸意味著奮發向上，自強不息的進取精神。天行健，君子以自強不息。拒絕平庸，追求卓越。或有屈原「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英」，或有班超棄筆從戎，縱橫疆場，保家衛國。拒絕平庸是一種自強的品質，卻更是剛正不落世俗的精神。
採菊東籬下，悠然見南山」，如此閒適安逸的田園生活也只有陶淵明的詩句中才尋的見。晉朝，一個瘋狂的朝代，八王之亂，亂到天昏地暗。陶淵明在宦海之中浮浮沉沉幾十年，他倦了，累了，他不想與那些平庸的人同流合污，因為那些做法違背了他內心的嚮往與原則，會讓他喪失自己的人格與尊嚴，於是他決定歸隱山林，在靜謐田園生活中去尋找藏於濁世的清流。在山中的日子真是好啊，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，自己種植，自己收穫，還能時不時的去桃源看看落英繽紛的美景。陶淵明拒絕平庸，拒絕世俗的理念，在田園生活中完成了對自己靈魂的洗禮。
小草甘於平庸，於是它只能默默地生長，沒人在意它的感受；野花甘於平庸，於是它只能成為萬紫千紅中極其渺小的一朵，無人留意它的存在。綠葉甘於平庸，於是它只能給花作陪襯，沒人注意它的犧牲與奉獻。
篇二：經典美文誦讀總結 [1000字]
中華經典美文誦讀比賽總結
為了激發學生對中華優秀傳統文化的學習和熱愛，增強學生的民族自豪感，本著「構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化」，營造和諧語言環境為目標，促進學生的全面發展，特舉辦了以「愛我中華」為主題的經典美文誦讀比賽，活動現已圓滿落下帷幕。現將本次活動做以簡要小結：
一、活動宗旨
為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學生提供一個展示自我，鍛鍊自我，提升自我的舞台，我校舉辦了以「愛我中華」為主題的美文誦讀比賽。
二、活動過程
(一)準備充分，比賽順利。首先，在比賽前，在教務處和語政組等部門的配合下，分工協作，制定活動方案、訓練參賽學生、培訓主持人、布置比賽現場，為比賽順利開展奠定基礎。
(二)比賽嚴格按照各項程序進行，堅持了「公平、公正、公開」的原則。在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，確定了以語文老師為主的評委陣容。現場評分、統分、亮分，體現了「公平、公開、公正」的原則。並設立一、二、三等獎，使同學們充分地享受到了比賽的樂趣。
(三)此次比賽得到了領導的大力支持和廣大師生的一致好評。
(四)最後請評委老師對每位參賽選手做了精彩 、中肯的點評，充分肯定了此次比賽的成功之處，並客觀地指出了每位選手的優點和不足之處，為學生誦讀水平的
提高提供了經驗，指明了方向。
1.
2.
地表現出來。
3.
出來。
4.
的面貌。
5.
三、活動中存在的問題及建議 （一）存在的問題 部分選手對一些常見的字音字調讀的不准，如村、耕耘、天等字。 語氣語調輕重緩急，抑揚頓挫把握不夠，把作品的韻律美沒有很好表情不太豐富，表現力欠缺，把作品蘊含的感情美沒有有力地表現一些名篇作品誦讀過於平淡，無朝氣，激情不夠，改變了文章原有有幾個選手在選材時沒有把握好，背離了本次活動的主題。 （二）建議
1.在選材上，選取適合誦讀的、緊扣主題的、震撼觀眾內心的經典美文。
2.情感在語言誦讀中是第一位的，是靈魂，誦讀只是形式，因此我們要在以後誦讀中重點把握文章的感情。
3.我們的學生大部分來自農村，因為條件限制，語音存在一定缺陷；部分學生對於朗讀的自信心尚未充分培養出來，表現為整體的不協調性。
4.有個別學生展示還停留於齊誦詩文水平，形式上略顯單調。 比賽雖已結束，但經典誦讀活動還應繼續，因為博大精深的傳統文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恆的精神財富，是當代實施素質教育的寶貴資源。中職學生學習任務相對
較少，且處於記憶力較好的時期，學習語言能力強，通過誦讀文化經典，可以傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的精神家園，促進學生可持續性發展。
語政教研組
二〇一二年十月二十四日
附：
經典美文誦讀比賽獲獎學生名單
第一名
11級計算機（1）班 楊子月
11汽修（1）班 張軍鋒
第二名
《祖國啊，我為你自豪》 《愛我中華》
11秋汽修（2）班 胡海龍
11
11
驕傲，我是中國人》
11
11
11
我是中國人》
秋計算機（2）班 崔海燕 秋計算機（4）班 王雲鵬 《祖國萬歲》 《我愛你祖國》 《我《祖國啊，我親愛的祖國》 11秋電子電器（2）班 張建婷 第三名 秋酒店服務與管理 蔣金燕 秋電子電器（1)班 章 苗 秋服裝班 吳芸艷 《我愛你，中國》 《我愛中華》 《我驕傲，《心繫祖國，愛我中華》
篇三：品味經典美文 提升個人修養 [1000字]
品味經典美文 提升個人修養
感謝學校安排的「四中大講堂」活動。在活動中，真實的感受到了徐老師的那種儒雅，大氣的風範。讓我感受到了「人生的長度是有限的，但是人生的廣度和勝讀是無限的。」這句話的道理。深切感受到了徐老師的那種獨特的氣質。更加清醒的認識到一名教師應該有著自己的氣質。一個人的氣質是指一個人內在涵養或修養的外在體現.氣質是內在的不自覺的外露,而不僅是表面功夫.如果胸無點墨,那任憑用在華麗的衣服裝飾,這人也是毫無氣質可言的,反而給別人膚淺的感覺。所以,如果想要提升自己的氣質,做到氣質出眾,除了穿著得體,說話有分寸之外,就要不斷提高自己的知識,品德修養,不斷豐富自己。我覺得品讀經典美文能夠有效的提升個人修養。
特別是我們的學生更應該多讀一點古今優秀詩文，他們年紀還小，眼睛、耳朵、心靈都很純凈，應該先讓天地間美好的信息來占領，美好是一種強大的力量，足以提升我們的人生品味並創造勇氣，而古今優秀詩文往往從感情、意境到語言、節奏都是美好的。除此之外，古今優秀詩文還牽動著漫長的歷史和龐大的人群，多讀它們既能增添我們自身生命的重量，又能加深我們與他人的溝通，趁早多讀一點，以免長大以後遇到時「相見恨晚」。 小學語文課程標準中也有這麼一條重要的目標：認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優秀文化的營養。詩文是我們中華文明的重要組成部分。因此，通過誦讀詩文，引導學生初步了解經典，了解古文化的豐厚博大，對陶冶學生情操，增強學生修養是
大有裨益的。因此，學生進行經典美文的積累，勢在必行。
所以，在自己的工作中應該儘可能的安排一些機會讓孩子們多接觸那些美文和經典。