教師節的來歷 教師節的由來和意義

教師節是一個歷史十分短的節日，僅僅成立了35年，和其他傳統節日比起來，歷史文化底蘊就欠缺了那麼點。但是，每到這個節日，教師們都會欣喜於學生們給自己的祝福，以及家長對自己的認可。說到這，你知道教師節的由來是什麼嘛？今天，小編就收集整理了有關教師節的來歷以及教師節的由來和意義的內容，要是不了解這段歷史的朋友，可以看看哦。
一、教師節的來歷
教師節的來歷：1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案： 案由：建議確定全國教師節日期及活動內容案。 1985年1月，國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。
二、教師節的由來和意義
教師節是個感謝教師的節日。各國各地區節日日期不同，中華人民共和國大陸地區為9月10日，台灣省為9月28日。
詞有兩重含義，「既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者」。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓練的人，並在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人」，
狹義方面來理解，即教師是指受過專門教育和訓練的，在學校中向學生傳遞人類科學文化知識和技能，發展學生的體質，對學生進行思想道德教育，培養學生高尚的審美情趣，把受教育者培養成社會需要的人才的專業人員。
根據社會的分工和以學校教育為主要教育形態的事實，把教師定義為：受社會的委託，在學校中對學生的身心施加特定影響，把其培養成為一定社會所需要的人，以此為主要職責的專業人員。
尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期就提出「弟子事師，敬同於父」。古代大教育家孔子更是留下了「有教無類」、「溫故而知新」、「學而時習之」等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師被中國人譽為人類靈魂的工程師。
其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節。解放後廢除了6月6日的教師節改用「五一國際勞動節」為教師節，但教師節沒有單獨的活動沒有特點。
而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始學校要有新的氣象。新生入學開始即尊師重教可以給「教師教好、學生學好」創造良好的氣氛。1985年9月10日是中國恢復建立第一個教師節從此以後老師便有了自己的節日，用來慶祝教師節和感恩教師。
三、教師節的起源和由來
尊師重道是中國的優良傳統，自1985年第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節，其目的是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，從而使教師的工作真正成為社會上受人尊敬的職位。
好啦，以上就是小編收集整理的有關教師節的來歷以及教師節的由來和意義的內容了。在這個即將到來的節日中，大家可別忘了給老師送上祝福哦。有的朋友可能在糾結教師節禮物送什麼最好，其實小編覺得，有心意的禮物就是最好的，讓老師感受到心意就夠了。