讀了《今天我是升旗手》我學習到做什麼事情都要經過家長的同意，不能擅自做主。我以後會學習肖曉的精神，做一名德智體美勞全面發展的好學生。下面是小編為大家整理的《今天我是升旗手》讀後感400字_讀《今天我是升旗手》有感作文範文十篇，歡迎大家閱讀和採納，希望大家喜歡!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文一
暑假到了，老師推薦我們在假期里看一本書——《今天我是升旗手》。一回到家，我就迫不及待地拉著媽媽去書店購買。剛買完書，我就看了起來，才看了幾頁，裡面的內容就像吸鐵石一樣吸住了我，我專心致志地讀了起來。
故事的主人公肖曉出生於軍人家庭，他崇拜英雄、樂於助人、品學兼優。故事主要講了肖曉心中有一個願望：當一回學校的升旗手。儘管他的願望因為種.種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助「學習尖子」林茜茜;和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊;熱心對待「追星族」祝小娜，幫助希望小學學生並引發「手拉手」活動……終於，在臨近小學畢業的時候，他的願望實現了，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在故事中，有一段說肖曉的班級有一段時間流行做名片，別人全寫了什麼「__董事長」、「__總經理」，可在肖曉心中，親手把國旗送上藍天才是最光榮的。所以，他在自己自製的「名片」上寫下了「中國北京天安門國旗班班長肖曉」。別人製作名片都僅供娛樂，可肖曉的名片一擺出去，讓大家都不禁肅然起敬。在現在金錢與權力統治一切的這個社會裡，連小學生都覺得董事長與總經理之類的人才能呼風喚雨，生活自在逍遙。但肖曉仍以國旗為榮，以祖國為榮，他的精神很值得我們學習。
希望大家學習肖曉，做一個熱愛祖國、積極向上、懷揣夢想的好孩子。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文二
暑假裡，我讀了著名作家黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這篇兒童小說，這篇小說，故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，強烈的感染力深深地吸引了我。
在這篇小說里，我看到一位小學生肖曉，他渴望自己能成為一名光榮的升旗手。和北京天安門的解放軍叔叔一樣，多光榮、多威武，那情景多莊嚴、多肅穆。但由於種.種原因:起先一、二年級的學生太小隻做「觀禮者」。到三年級時，旗手是班長，而肖曉是副班長。四年級時，雖然肖曉在「國旗知識競賽」中拔取頭籌，當升旗手沒問題。但他生病了。五年級時，他熱心幫助同學的方法不對，到手的旗手又沒了……
但肖曉始終沒有放棄當升旗手的決心。他做了很多的好事：自告奮勇出黑板報、獨自一個人打掃教室、擦掉桌上的粉筆灰、關好門窗……他坦誠幫助「學習尖子」林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓 「偷猴賊」，熱心對待「追星族」祝小娜，幫助希望小學學生，並由此引發「手拉手」活動，在活動中表現積極，終於在臨近小學畢業的時候，他如願以償的親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，他感到無比的光榮和興奮。
我看了以後很激動，我也當過升旗手，但沒有他那種對五星紅旗的熱愛，也沒有他那種強烈的榮譽感，在平時做事不能堅持到底，今後我要學習肖曉熱心為他人做好事，學習他堅持不懈的精神，像他那樣再當一次升旗手。讓鮮艷的五星紅旗在我心中在高高的空中飄揚。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文三
今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，小主人公肖曉出身軍人家庭，從小崇拜英雄，奇想迭出，品學兼優。他心中一直有一個夢想：要當一名升旗手。儘管這個願望因各種原因總不能實現，但他並沒有放棄努力。他還熱心幫助希望小學的同學，發起了「手拉手」活動，還智抓偷猴賊。最後，在學期快結束的時候，他終於當上了升旗手。
在《老師說話不算數》這一章中，明明升旗手是肖曉，可卻突然換成了林茜茜。肖曉雖然很不高興，但是當林茜茜升旗失誤的時候，肖曉仍然出手相助，最後還得到了老師的表揚。顯示出肖曉心胸開闊，不記前仇。我之前看到過一個故事：一天夜裡，一艘船上突然傳來了一陣槍聲。一個人急忙到船上察看，看見許多人倒在血泊中。後來真相大白：原來是一位士兵被上司批評了幾句，心懷不滿，晚上就用槍殺害了一船的人，然後放火自焚。我覺得人要學會控制自己的情感，否則會很可怕。
在《森林公園的奇遇》這章中，肖曉等人碰到了偷猴賊。他們冷靜面對，最後在公交車上，通過大人的幫助抓住了偷猴賊。如果是我的話，我只會站在那兒束手無策了。哪還會抓住小偷呢!因此，我覺得肖曉是一個遇事冷靜、智勇雙全的人。
讀了這本書，我明白了：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在做好事時，要持之以恆，不斷完善自己，做一個品德高尚的人。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文四
今天我讀了《今天我是升旗手》這本書，心裡的感受是澎湃萬千，這不是一個真實故事，是一個孩子理想的坎坷經歷。
這本書的主要內容是：主人公肖曉出生在軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手，儘管願望由於種.種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助「學習尖子」林茜茜，和包郝馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待「追星族」祝小娜，幫助希望小學學生並由此引發了「手拉手」活動……終於在鄰近小學畢業時，親手升上了那面鮮紅色的國旗。
我十分敬佩肖曉，他的堅決，智勇與熱心等，許多孩子都有夢想，但有些人經歷了一點兒波折就放棄了，有些人堅持努力去實現夢想，我想一個人最好的夢想只有一個，我們會為它付出許多汗水和許多辛苦，但它最終實現在我們身上，因為我們持之以恆。
我一直有一個夢想，長大以後能當歌星，因這歌星們也是經過汗水和努力才會有今天的紅火。他們並不與眾不同，他們很普通，只是比別人多出一倍的汗水和努力。
我們要堅信我們的夢想會實現，我們的夢想天使會來到我們身邊!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文五
這本書我讀了好幾遍了，這是寫一個叫肖曉的同學想當升旗手的故事。記述了學生的在校生活。肖曉是一個熱情、勇敢、正義、善良的孩子，他的好人好事實在是太多了。讓我佩服不已!
他從小就有一個夢想是要當升旗手。一二年級個子小弄不動不讓當，所以只能當觀旗手，三年級只有班長才能當上升旗手，肖曉是個副班長又沒當成，四年級本可以當，肖曉缺生病了，五年級做了豬鼻子裡插蔥裝象的事，所以也沒有當成，六年級連著做好事，撿了五萬六千八百元，還救了一條人命，到森林公園又救了兩隻猴子，還有在北京，他認識了懷娃，懷娃有一條狗叫孩孩，也去了北京，但北京的火車站太嚴，沒有讓孩孩上車，把它送給了一位阿姨。肖曉聽了，很為他同情，就在回到南京後，克服了許許多多的困難，找到了和孩孩差不多的一條小狗養著，最後終於感動了老師，感動了報社的記者，通過牽線搭橋，和懷娃的學校成為了手拉手的學校，還順利地把孩孩送到了懷娃的手上。肖曉也終於當上了升旗手。故事情節曲折，高潮疊起，讀後很是感動!
肖曉是個活雷鋒，仿佛活在這個世界裡，在我的腦海里留下了深刻的印象!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文六
這本書是黃蓓佳寫的，她出生於江蘇如皋。她的主要作品有長篇小說：《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》······主要兒童文學作品包括長篇：《我要做孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來的狗兒》······
「他，身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學兼優，他心中有一個願望：當一回學校的升旗手。」他就是這本書的主人公——肖曉。
有一次，肖曉和他們班的男生在操場踢過足球，一個個大汗淋淋，出了校門就齊刷刷地擁到街邊小店裡。因為肖曉的同學——包郝，他沒來得及抄作業，要讓肖曉幫他抄一份，所以比別人慢了一步。抄完他收拾了書包，準備在回家的路上拐到模型店，看包郝在不在，坦白地說，它其實更想看看新到的貨那什麼豹型坦克。他把書包背到身上，掉頭要走的時候，看見了剛才一直被她的書包壓在下面的黑色皮包。他見到皮包後很快的被商店老闆發現了，他也跟商店老闆進行了搏鬥，因為老闆看見那黑色的皮包里裝的都是錢。所以想把這筆錢拿到手，可肖曉機智勇敢。使商店老闆露餡了······最後那黑色的皮包物歸原主了。
這種拾金不昧精神，難道不值得我們學習嗎?可是有的人撿到了較多的錢，就自己花。假如這些錢是一位病人的錢，病人缺了錢耽誤了最佳治療時期，永遠都恢復不了。世界上就失去了一個寶貴的生命啊!所以我們要向肖曉學習。
他還有很多令人學習的例子，大家快來看這本書吧!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文七
今天，我讀了一本書叫《今天我是升旗手》，我覺得這本書寫得很精彩，給我留下了深刻的印象。
書中的主人公是肖曉，他上六年級，是一個軍人家庭出生的陽光男孩。他的夢想是當一回學校的升旗手。全文按照這個線索跌宕展開。肖曉很有個性，做事有一股不服輸的精神，他熱愛班級、自尊心強、沉穩、對好朋友忠誠。全書有16個章節。讀每一個章節時，我都宛如看到一個栩栩如生的肖曉站在我的面前。在名片風波中，肖曉給自己做的名片上寫著：「天安門國旗班班長」，仿佛看到了一個懷揣夢想的肖曉;意外收穫中，他將裝著5萬多元的皮包歸還失主，仿佛看到了一個品德高尚的肖曉;營救猴子時，仿佛看到了一個機智勇敢的肖曉;遠赴北京中，他一個人乘火車到北京想看升旗，雖有幾分莽撞，但仿佛看到了一個胸懷大志的肖曉;小狗孩孩中，他牽掛著山區小朋友懷娃的傷心事，克服困難養了一隻小狗準備送給懷娃，仿佛看到了一個充滿愛心的肖曉……
其實在我們生活中也有肖曉的影子。成長中的孩子身上，或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠實、善良等複雜品格。我們的班主任對同學們既嚴格要求，又關懷備至，在教給我們知識的同時，也關心我們的成長，教會我們書本上沒有的東西，鼓勵我們培養優秀品質，提醒我們抓緊學習。
這是一本值得我們看的書。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文八
暑假裡，媽媽給我買了一本黃佩佳阿姨寫的《今天我是升旗手》。前幾天我把這本書看完了，這本書主要寫了出生於軍人家庭的肖曉，他品學兼優，心裡只有一個願望：能在學校做一次升旗手，把國旗送往祖國的藍天。但是，由於種.種原因，沒有實現。但他從沒有放棄自己的夢想，就在快要告別母校的時候，他終於實現了他的夢想，成為升旗手，把國旗升到了天空上。整個故事非常生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的藝術感染力。
第一個故事是講了肖曉在小店裡撿到了一個皮包，裡頭全是錢，他一不留神，讓一個人給搶走了，但他很快就反應過來，立即放下書包，去追那人，終於把包奪了過來，他把皮包上交給了校長。第二天，皮包主人來學校感謝肖曉。他這種拾金不昧的精神現在已經很少見了，有那麼些人，拾了巨款，非但不上交，還花個精光，這種見錢眼開的人最應該學學肖曉了。
文中的肖曉身上有許多發光點，如果我們跟肖曉學，不就也可以和肖曉一樣?
我是一個快要上五年級的小學生，和肖曉同樣，我也想當一名升旗手，但是從一年級到現在都還沒有升過旗，但我不會放棄的，我相信一定能在畢業前升一次國旗。我會像肖曉一樣樂於助人，別人遇到困難的時候，我會伸出援助之手幫助他。「升旗手」這三個字不光是每個小朋友心中的夢想，更是代表著一種「榮譽」、「優秀」的象徵，因為只有各方面都表現突出，才有可能當上升旗手，所以當媽媽為我買下《今天我是升旗手》的時候我很開心，好像它能給我提供當上升旗手的「秘訣」。
我決心一定要向肖曉學習，把壞的毛病全都改掉，主動、耐心地幫助同學，爭取能早日把五星紅旗送往祖國的藍天!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文九
最喜歡的一本書名字叫《今天我是升旗手》，書中年僅11歲的小男孩肖曉，他的愛心、助人為樂和為了目標而努力奮鬥很讓我感動。
《今天我是升旗手》故事的主要內容是：男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出。他心中有一個願望，當一回學校的升旗手。為此他拾金不昧;團結「學習尖子」林茜茜;幫助「追星族」祝小娜、包赫、馬馭、大楊陽等同學;智抓「偷猴賊」;積極參加「愛鳥周報」和「手拉手」活動。進過不懈的努力，終於他在臨近小學畢業的時候如願以償的當上了學校的升旗手。
一個年僅11歲的小男孩為了當升旗手，竟然克服了那麼多困難，真讓人佩服。他的這種精神值得我們學習，他告訴我們，遇到困難要執著和永不放棄。我要學習他。
這個11歲的小男孩肖曉，他的助人為樂精神，也讓我聯想到了雷鋒叔叔。俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一回，雷鋒肚子疼，準備去醫院。在途中看見路邊在興建學校，它就情不自禁的走過去，推起一輛車就幹起來，門口的老爺爺都沒看清是誰。他似乎忘記了疼痛，一次次的來回推磚。直到中午。工人們圍著他，問他的名字時，他才不好意思的說出來。從肖曉身上，我看到了雷鋒叔叔的影子。我也要向肖曉一樣，樂於助人。
讀了這本書，也讓我明白了，人要有目標，並且要去努力實現目標，堅持不懈。成功是百分之一的天分加上百分至九十九的汗水呀。所以我要學習肖曉，爭取儘快成為我班的紀律班長。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文十
談起我的愛好，那非讀書莫屬了，對於讀書我已達到了如饑似渴、走火入魔的境界。讀書無數但給我印象最深的是最近讀的《今天我是升旗手》這本書了。
這本書的作者是黃蓓佳，他在書中生動地講述了主人翁肖曉的故事，肖曉出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充實，奇想迭出，品學兼優。它心中一直有個願望：當一回學校的升旗手。儘管願望由於種.種原因總是不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助「學習尖子」林茜茜等同學，智抓偷猴賊、熱心對待「追星族」祝小娜等等。終於，在臨近小學畢業時他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀完這本書，肖曉不計前嫌地幫助別人的精神深深地感動了我，遇到困難不退縮的勇氣激勵著我……如果人人都像肖曉一樣，遇到別人有困難就伸出援助之手拉一把的話，世界將多麼美好!我們要堅信「我為人人，人人為我」這句話。
我們都要具有肖曉那樣堅持不懈的精神，一次失敗了，再努力，終究會成功的，懂得失敗乃成功之母的真正含義!
作者黃蓓佳也讓我感受很深，她的作品故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的感染力。讓我只看了幾行就愛不釋手，要是寫成這樣，需付出多少心血啊!
小小的一本書，竟讓我懂得這麼多的道理，作家何談容易啊?所以，我以後要好好寫作，不再讓大家的盼望付之東流了!
《今天我是升旗手》讀後感400字十篇
《今天我是升旗手》讀後感400字範文一
暑假到了，老師推薦我們在假期里看一本書——《今天我是升旗手》。一回到家，我就迫不及待地拉著媽媽去書店購買。剛買完書，我就看了起來，才看了幾頁，裡面的內容就像吸鐵石一樣吸住了我，我專心致志地讀了起來。
故事的主人公肖曉出生於軍人家庭，他崇拜英雄、樂於助人、品學兼優。故事主要講了肖曉心中有一個願望：當一回學校的升旗手。儘管他的願望因為種.種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助「學習尖子」林茜茜;和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊;熱心對待「追星族」祝小娜，幫助希望小學學生並引發「手拉手」活動……終於，在臨近小學畢業的時候，他的願望實現了，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在故事中，有一段說肖曉的班級有一段時間流行做名片，別人全寫了什麼「__董事長」、「__總經理」，可在肖曉心中，親手把國旗送上藍天才是最光榮的。所以，他在自己自製的「名片」上寫下了「中國北京天安門國旗班班長肖曉」。別人製作名片都僅供娛樂，可肖曉的名片一擺出去，讓大家都不禁肅然起敬。在現在金錢與權力統治一切的這個社會裡，連小學生都覺得董事長與總經理之類的人才能呼風喚雨，生活自在逍遙。但肖曉仍以國旗為榮，以祖國為榮，他的精神很值得我們學習。
希望大家學習肖曉，做一個熱愛祖國、積極向上、懷揣夢想的好孩子。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文二
暑假裡，我讀了著名作家黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這篇兒童小說，這篇小說，故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，強烈的感染力深深地吸引了我。
在這篇小說里，我看到一位小學生肖曉，他渴望自己能成為一名光榮的升旗手。和北京天安門的解放軍叔叔一樣，多光榮、多威武，那情景多莊嚴、多肅穆。但由於種.種原因:起先一、二年級的學生太小隻做「觀禮者」。到三年級時，旗手是班長，而肖曉是副班長。四年級時，雖然肖曉在「國旗知識競賽」中拔取頭籌，當升旗手沒問題。但他生病了。五年級時，他熱心幫助同學的方法不對，到手的旗手又沒了……
但肖曉始終沒有放棄當升旗手的決心。他做了很多的好事：自告奮勇出黑板報、獨自一個人打掃教室、擦掉桌上的粉筆灰、關好門窗……他坦誠幫助「學習尖子」林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓 「偷猴賊」，熱心對待「追星族」祝小娜，幫助希望小學學生，並由此引發「手拉手」活動，在活動中表現積極，終於在臨近小學畢業的時候，他如願以償的親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，他感到無比的光榮和興奮。
我看了以後很激動，我也當過升旗手，但沒有他那種對五星紅旗的熱愛，也沒有他那種強烈的榮譽感，在平時做事不能堅持到底，今後我要學習肖曉熱心為他人做好事，學習他堅持不懈的精神，像他那樣再當一次升旗手。讓鮮艷的五星紅旗在我心中在高高的空中飄揚。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文三
今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，小主人公肖曉出身軍人家庭，從小崇拜英雄，奇想迭出，品學兼優。他心中一直有一個夢想：要當一名升旗手。儘管這個願望因各種原因總不能實現，但他並沒有放棄努力。他還熱心幫助希望小學的同學，發起了「手拉手」活動，還智抓偷猴賊。最後，在學期快結束的時候，他終於當上了升旗手。
在《老師說話不算數》這一章中，明明升旗手是肖曉，可卻突然換成了林茜茜。肖曉雖然很不高興，但是當林茜茜升旗失誤的時候，肖曉仍然出手相助，最後還得到了老師的表揚。顯示出肖曉心胸開闊，不記前仇。我之前看到過一個故事：一天夜裡，一艘船上突然傳來了一陣槍聲。一個人急忙到船上察看，看見許多人倒在血泊中。後來真相大白：原來是一位士兵被上司批評了幾句，心懷不滿，晚上就用槍殺害了一船的人，然後放火自焚。我覺得人要學會控制自己的情感，否則會很可怕。
在《森林公園的奇遇》這章中，肖曉等人碰到了偷猴賊。他們冷靜面對，最後在公交車上，通過大人的幫助抓住了偷猴賊。如果是我的話，我只會站在那兒束手無策了。哪還會抓住小偷呢!因此，我覺得肖曉是一個遇事冷靜、智勇雙全的人。
讀了這本書，我明白了：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在做好事時，要持之以恆，不斷完善自己，做一個品德高尚的人。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文四
今天我讀了《今天我是升旗手》這本書，心裡的感受是澎湃萬千，這不是一個真實故事，是一個孩子理想的坎坷經歷。
這本書的主要內容是：主人公肖曉出生在軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手，儘管願望由於種.種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助「學習尖子」林茜茜，和包郝馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待「追星族」祝小娜，幫助希望小學學生並由此引發了「手拉手」活動……終於在鄰近小學畢業時，親手升上了那面鮮紅色的國旗。
我十分敬佩肖曉，他的堅決，智勇與熱心等，許多孩子都有夢想，但有些人經歷了一點兒波折就放棄了，有些人堅持努力去實現夢想，我想一個人最好的夢想只有一個，我們會為它付出許多汗水和許多辛苦，但它最終實現在我們身上，因為我們持之以恆。
我一直有一個夢想，長大以後能當歌星，因這歌星們也是經過汗水和努力才會有今天的紅火。他們並不與眾不同，他們很普通，只是比別人多出一倍的汗水和努力。
我們要堅信我們的夢想會實現，我們的夢想天使會來到我們身邊!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文五
這本書我讀了好幾遍了，這是寫一個叫肖曉的同學想當升旗手的故事。記述了學生的在校生活。肖曉是一個熱情、勇敢、正義、善良的孩子，他的好人好事實在是太多了。讓我佩服不已!
他從小就有一個夢想是要當升旗手。一二年級個子小弄不動不讓當，所以只能當觀旗手，三年級只有班長才能當上升旗手，肖曉是個副班長又沒當成，四年級本可以當，肖曉缺生病了，五年級做了豬鼻子裡插蔥裝象的事，所以也沒有當成，六年級連著做好事，撿了五萬六千八百元，還救了一條人命，到森林公園又救了兩隻猴子，還有在北京，他認識了懷娃，懷娃有一條狗叫孩孩，也去了北京，但北京的火車站太嚴，沒有讓孩孩上車，把它送給了一位阿姨。肖曉聽了，很為他同情，就在回到南京後，克服了許許多多的困難，找到了和孩孩差不多的一條小狗養著，最後終於感動了老師，感動了報社的記者，通過牽線搭橋，和懷娃的學校成為了手拉手的學校，還順利地把孩孩送到了懷娃的手上。肖曉也終於當上了升旗手。故事情節曲折，高潮疊起，讀後很是感動!
肖曉是個活雷鋒，仿佛活在這個世界裡，在我的腦海里留下了深刻的印象!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文六
這本書是黃蓓佳寫的，她出生於江蘇如皋。她的主要作品有長篇小說：《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》······主要兒童文學作品包括長篇：《我要做孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來的狗兒》······
「他，身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學兼優，他心中有一個願望：當一回學校的升旗手。」他就是這本書的主人公——肖曉。
有一次，肖曉和他們班的男生在操場踢過足球，一個個大汗淋淋，出了校門就齊刷刷地擁到街邊小店裡。因為肖曉的同學——包郝，他沒來得及抄作業，要讓肖曉幫他抄一份，所以比別人慢了一步。抄完他收拾了書包，準備在回家的路上拐到模型店，看包郝在不在，坦白地說，它其實更想看看新到的貨那什麼豹型坦克。他把書包背到身上，掉頭要走的時候，看見了剛才一直被她的書包壓在下面的黑色皮包。他見到皮包後很快的被商店老闆發現了，他也跟商店老闆進行了搏鬥，因為老闆看見那黑色的皮包里裝的都是錢。所以想把這筆錢拿到手，可肖曉機智勇敢。使商店老闆露餡了······最後那黑色的皮包物歸原主了。
這種拾金不昧精神，難道不值得我們學習嗎?可是有的人撿到了較多的錢，就自己花。假如這些錢是一位病人的錢，病人缺了錢耽誤了最佳治療時期，永遠都恢復不了。世界上就失去了一個寶貴的生命啊!所以我們要向肖曉學習。
他還有很多令人學習的例子，大家快來看這本書吧!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文七
今天，我讀了一本書叫《今天我是升旗手》，我覺得這本書寫得很精彩，給我留下了深刻的印象。
書中的主人公是肖曉，他上六年級，是一個軍人家庭出生的陽光男孩。他的夢想是當一回學校的升旗手。全文按照這個線索跌宕展開。肖曉很有個性，做事有一股不服輸的精神，他熱愛班級、自尊心強、沉穩、對好朋友忠誠。全書有16個章節。讀每一個章節時，我都宛如看到一個栩栩如生的肖曉站在我的面前。在名片風波中，肖曉給自己做的名片上寫著：「天安門國旗班班長」，仿佛看到了一個懷揣夢想的肖曉;意外收穫中，他將裝著5萬多元的皮包歸還失主，仿佛看到了一個品德高尚的肖曉;營救猴子時，仿佛看到了一個機智勇敢的肖曉;遠赴北京中，他一個人乘火車到北京想看升旗，雖有幾分莽撞，但仿佛看到了一個胸懷大志的肖曉;小狗孩孩中，他牽掛著山區小朋友懷娃的傷心事，克服困難養了一隻小狗準備送給懷娃，仿佛看到了一個充滿愛心的肖曉……
其實在我們生活中也有肖曉的影子。成長中的孩子身上，或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠實、善良等複雜品格。我們的班主任對同學們既嚴格要求，又關懷備至，在教給我們知識的同時，也關心我們的成長，教會我們書本上沒有的東西，鼓勵我們培養優秀品質，提醒我們抓緊學習。
這是一本值得我們看的書。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文八
暑假裡，媽媽給我買了一本黃佩佳阿姨寫的《今天我是升旗手》。前幾天我把這本書看完了，這本書主要寫了出生於軍人家庭的肖曉，他品學兼優，心裡只有一個願望：能在學校做一次升旗手，把國旗送往祖國的藍天。但是，由於種.種原因，沒有實現。但他從沒有放棄自己的夢想，就在快要告別母校的時候，他終於實現了他的夢想，成為升旗手，把國旗升到了天空上。整個故事非常生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的藝術感染力。
第一個故事是講了肖曉在小店裡撿到了一個皮包，裡頭全是錢，他一不留神，讓一個人給搶走了，但他很快就反應過來，立即放下書包，去追那人，終於把包奪了過來，他把皮包上交給了校長。第二天，皮包主人來學校感謝肖曉。他這種拾金不昧的精神現在已經很少見了，有那麼些人，拾了巨款，非但不上交，還花個精光，這種見錢眼開的人最應該學學肖曉了。
文中的肖曉身上有許多發光點，如果我們跟肖曉學，不就也可以和肖曉一樣?
我是一個快要上五年級的小學生，和肖曉同樣，我也想當一名升旗手，但是從一年級到現在都還沒有升過旗，但我不會放棄的，我相信一定能在畢業前升一次國旗。我會像肖曉一樣樂於助人，別人遇到困難的時候，我會伸出援助之手幫助他。「升旗手」這三個字不光是每個小朋友心中的夢想，更是代表著一種「榮譽」、「優秀」的象徵，因為只有各方面都表現突出，才有可能當上升旗手，所以當媽媽為我買下《今天我是升旗手》的時候我很開心，好像它能給我提供當上升旗手的「秘訣」。
我決心一定要向肖曉學習，把壞的毛病全都改掉，主動、耐心地幫助同學，爭取能早日把五星紅旗送往祖國的藍天!
《今天我是升旗手》讀後感400字範文九
最喜歡的一本書名字叫《今天我是升旗手》，書中年僅11歲的小男孩肖曉，他的愛心、助人為樂和為了目標而努力奮鬥很讓我感動。
《今天我是升旗手》故事的主要內容是：男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出。他心中有一個願望，當一回學校的升旗手。為此他拾金不昧;團結「學習尖子」林茜茜;幫助「追星族」祝小娜、包赫、馬馭、大楊陽等同學;智抓「偷猴賊」;積極參加「愛鳥周報」和「手拉手」活動。進過不懈的努力，終於他在臨近小學畢業的時候如願以償的當上了學校的升旗手。
一個年僅11歲的小男孩為了當升旗手，竟然克服了那麼多困難，真讓人佩服。他的這種精神值得我們學習，他告訴我們，遇到困難要執著和永不放棄。我要學習他。
這個11歲的小男孩肖曉，他的助人為樂精神，也讓我聯想到了雷鋒叔叔。俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一回，雷鋒肚子疼，準備去醫院。在途中看見路邊在興建學校，它就情不自禁的走過去，推起一輛車就幹起來，門口的老爺爺都沒看清是誰。他似乎忘記了疼痛，一次次的來回推磚。直到中午。工人們圍著他，問他的名字時，他才不好意思的說出來。從肖曉身上，我看到了雷鋒叔叔的影子。我也要向肖曉一樣，樂於助人。
讀了這本書，也讓我明白了，人要有目標，並且要去努力實現目標，堅持不懈。成功是百分之一的天分加上百分至九十九的汗水呀。所以我要學習肖曉，爭取儘快成為我班的紀律班長。
《今天我是升旗手》讀後感400字範文十
談起我的愛好，那非讀書莫屬了，對於讀書我已達到了如饑似渴、走火入魔的境界。讀書無數但給我印象最深的是最近讀的《今天我是升旗手》這本書了。
這本書的作者是黃蓓佳，他在書中生動地講述了主人翁肖曉的故事，肖曉出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充實，奇想迭出，品學兼優。它心中一直有個願望：當一回學校的升旗手。儘管願望由於種.種原因總是不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助「學習尖子」林茜茜等同學，智抓偷猴賊、熱心對待「追星族」祝小娜等等。終於，在臨近小學畢業時他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀完這本書，肖曉不計前嫌地幫助別人的精神深深地感動了我，遇到困難不退縮的勇氣激勵著我……如果人人都像肖曉一樣，遇到別人有困難就伸出援助之手拉一把的話，世界將多麼美好!我們要堅信「我為人人，人人為我」這句話。
我們都要具有肖曉那樣堅持不懈的精神，一次失敗了，再努力，終究會成功的，懂得失敗乃成功之母的真正含義!
作者黃蓓佳也讓我感受很深，她的作品故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的感染力。讓我只看了幾行就愛不釋手，要是寫成這樣，需付出多少心血啊!
小小的一本書，竟讓我懂得這麼多的道理，作家何談容易啊?所以，我以後要好好寫作，不再讓大家的盼望付之東流了!
《今天我是升旗手》讀後感400字十篇
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