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村級三比三看當先鋒,對標看齊爭一流發言材料

2023年10月09日

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篇一:三元三比三爭發言稿
借爭創之勢,謀跨越發展
尊敬的各位領導,同志們,大家好。今天我很榮幸作為「三比三爭」主題實踐活動社區代表在這裡發言。為認真貫徹「六個注重」、落實「八項工程」,深入落實區七屆一次黨代會精神,進一步引導加強社區黨總支的凝聚力和創造力,動員社區黨員創新實幹,開拓進取,積極投身建設和諧優美新金山。我社區積極響應區委、區政府的號召,在街道黨工委的堅強領導和安排下,深入開展「三比三爭」主題實踐活動。為進一步找准趕超對象,營造爭創氛圍,謀求跨越發展,我社區將從以下幾個方面努力:
一、 瞄準趕超目標,唱響爭創旋律。
按照市委「更高標準爭一流、更大範圍爭位次、更高層次爭榮譽」的「三爭」主題實踐活動要求,我們三元巷社區以京口區四牌樓街道江濱新村第一社區為趕超對象。今年,京口區四牌樓街道江濱新村第一社區黨委作為江蘇省唯一一個基層社區黨組織,被推薦至中組部參評全國先進基層黨組織。該社區黨委在新理念、新探索、新實踐上均有自己一套獨特的做法,形成了完善的管理體制、一流的服務體系、獨具特色的「濱江黨建文化」。同樣作為全國先進基層黨組織的三元巷社區,有著連續27年省級文明單位的老文明單位,將江濱新村第一社區作為趕超目標,既能在爭創促進中跟兄弟單位比一比,爭一爭,也能對今後工作的有所促進。爭創工作讓我們警鐘長鳴,如果我們不思進取,就有
被別人甩到身後的危險。
社區長期以來將金字招牌擦得更亮為主題,以提升黨建的內涵為重點,著力打造三元黨建品牌為中心。在不斷地實踐和總結中進一步升華黨建工作的實質與內涵,最終形成了「文明三元、和諧三元、大愛三元」的三元黨建品牌。在三爭三創活動中,我們要加大學習力度,組織黨員深入探討分析江濱新村第一社區的紅色文化、服務文化、創業文化、行為文化、鄰里文化等一系列社區管理理念。在學習分析的基礎上,加強溝通交流,增強趕超意識,使兩家都能在爭創活動中成長進步,同時也為掀起新一輪的爭創高潮打下基礎。
二、 瞄準爭創方向,夯實率先之基。
(一)比學趕超,爭做先鋒。在學習十七大報告、張雅琴事跡、胡總書記7.1講話的基礎上,社區全體黨員幹部要制定學習計劃,完善學習筆記,書寫學習心得。同時社區將組織專題講座、知識競賽、定期測試、定期學習交流的形式,加強對黨員進行學習教育。根據社區現有的黨員身體及生活工作狀況不同,紅旗黨支部的黨員(是一些退休後身體狀況好,能積極參加社區活動)主要以理論學習為主;創業黨支部的黨員(是還未到退休年齡或長年在外創業、打工)則主要以專業技能培訓為主;博愛黨支部的黨員(多為一些年老體弱,行動不便的老黨員)則由社區博愛黨支部黨員進行結對學習,同時社區黨總支也將委派專人進行上門學習輔導。
(二)樂於奉獻,爭做模範。
在今年開展爭先創優我先行,我為黨旗添風采慶祝建黨九十周年系列活動的基礎上,社區採取設立黨員責任區、黨員先鋒崗的方式進一步發揮黨員的先鋒模範作用,為群眾辦好事、辦實事。同時充分發揮先鋒志願者服務社的作用,加大黨員管理,加強服務功能。在活動結束後,評選出一名最佳「服務之星」,一名「奉獻之星」。
(三)趕超目標,爭做標兵。
在社區以江濱新村第一社區為趕超對象的基礎上,黨員之間要制定自己的趕超目標,支部之間要樹立趕超目標。通過比學習、比奉獻、比服務的方式,讓全體黨員積極投身到爭創工作中來;讓全體黨員感受到爭創活動的氛圍;讓全體黨員擔負起趕超中的壓力與任務。
三、 瞄準發展前景,謀劃跨越升級。
創先爭優工作開展以來,我社區在街道黨工委的堅強領導下,依據社區實際已經開展了各式各樣的活動。文明道德示範家庭展示活動成效良好,有60%黨員家庭入選,在群眾中起著很好的模範帶頭作用。「砸缸」行動二月份策劃,三月份實施,已取得了實效,影響環境和健康生活的8個泔漿缸也永久性清除,人們群眾衷心擁護。今年幸福「1+3」計劃的開展,先鋒志願服務社的成立為黨員搭建了志願服務的平台,趕超學習的「擂台」。在下步工作中我們將以提高居民幸福指數為中心,精心組織,科學謀劃,推出一批具有三元特色的「幸福」主題系列活動,錘鍊出一支甘於奉獻的愛心志願者隊伍。
科學謀發展,聚力促跨越。「三比三爭」主題實踐活動既是一次挑戰,也是一次機遇。我們要借爭創之勢,突破瓶頸,開放理念,統籌資源,創新載體,在學習實踐上下功夫,在科學發展上下功夫,在服務群眾上下功夫。積極探索社區管理新路徑,打造黨建工作新陣地,開拓黨建文化新形勢,以爭先創優為抓手,實現社區各項管理服務的跨越升級。
緊盯目標,我們率先出擊;瞄準方向,我們奮力向前;聚力發展,我們只爭朝夕。相信在街道黨工委的堅強領導下,在社區全體黨員的共同努力下,我們三元巷社區一定會在「三比三爭」主題實踐活動中展示風采,創出佳績。我的發言完畢,謝謝大家。
篇二:三比三看活動貫徹落實意見
博山區行政審批服務中心
關於開展「三比三看」活動的實施意見
各窗口、科室:
為進一步加強中心的各項工作管理,提升整體形象,提高服務質量和服務水平,同時推動「創先爭優」活動的深入開展,經研究,決定在中心各窗口、科室中開展「三比三看」活動,現提出以下實施意見。
一、指導思想和目標要求
(一)指導思想:堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,以科學發展觀為統領,以「創先爭優」活動為契機,不斷提高全體工作人員的業務能力、職業修養和道德素質,營造親切和諧的服務環境,打造高效廉潔的政府形象,以優質高效的服務為我區經濟和社會發展做貢獻。
(二)目標要求:本次活動旨在不斷提高全體工作人員的思想道德和科學文化素質,提升業務能力和服務水平,充分發揮黨員先鋒模範作用,展示中心的良好風貌,切實讓辦事群眾感受到工作作風的進一步轉變和辦事效率的提高,力爭在服務理念、行政效能、服務形象方面有全面提升,從而進一步促進機關作風建設,樹立良好的政府形象。
二、活動內容
這次活動要以「創先爭優,爭做博山先鋒」活動為主題,促進規範管理、提升形象,營造熱情、文明的服務環境。從三個方面推進開展。
(一)加強學習,夯實基礎。以創建學習型黨組織以及「讀書月活動」
為契機,引導廣大黨員幹部認真學習政治理論、政策知識、專業技能,細心領會「創先爭優」活動的精神內涵,認真學習中心的規章制度,熟練掌握業務知識,進一步增強宗旨意識、大局意識、發展意識。
(二)三比三看,爭當先進工作者
一是比服務看形象。將服務質量高、服務態度好、服務意識強作為追求目標,對自己嚴格要求,對服務對象盡心盡職。推行黨員服務承諾、群眾監督評議制,拓寬群眾監督渠道;嚴格執行首問責任制和一次告知制,將辦事流程、辦結時限等向外公開,接受群眾監督;增強紀律觀念和大局意識,堅守崗位、恪盡職守,虛心接受服務對象的批評、投訴、舉報,自覺維護群眾正當權益;保證儀表端莊、環境優雅、服務周到,為群眾創造舒心的辦事氛圍。
二是比創新看發展。充分運用學習實踐科學發展觀活動成果,圍繞全區工作大局和各項部署,認真解讀關於行政審批制度改革的思路,在制度建設、工作機制、審批模式上力求創新。對於先進的經驗和做法,各窗口單位之間互相學習,同時吸取其他地市的經驗,根據實際情況,不斷研究新的工作方法,以提高工作效率、提升服務質量,為我區經濟發展出謀劃策、貢獻力量。
三是比條件看業績。增強奉獻意識以及事業心和責任感。和困難企業職工比工作待遇,和工廠企業員工比辦公環境,和勞動模範比奉獻程度。廉潔自律,愛崗敬業,信守承諾,不斷提高思想政治素質和業務能力,提高服務技能和水平,為群眾辦好事、辦實事,爭當人民滿意的黨組織,爭當群眾滿意的優秀共產黨員。
(三)查找不足,完善提高。通過開展此項活動,加強自身學習,查找出問題和不足,提出整改措施並寫出書面材料,全面提高中心全體工作人員的思想素質、政治素質和業務素質,提高服務能力和服務水平,使中心政務形象得到較大提升。
三、加強領導,確保效果
一是為加強對此次活動的領導,中心成立以房繼寬同志為組長,各窗口、科室負責人為成員的領導小組,加強組織協調和督查指導,紮實組織,抓好落實。
二是各窗口、科室負責人要積極配合工作、高度重視,把這項活動作為創先爭優活動的重要載體,擺上議事日程。進一步統一大家的思想認識,廣泛調動大家參與活動的熱情和積極性。要充分利用中心內網、信息簡報、宣傳報欄等宣傳手段,營造濃厚的活動氛圍。
三是各窗口、科室要明確責任、分工負責,抓好落實。活動領導小組不定期進行巡查,對行動積極、成績顯著的窗口和個人進行表彰獎勵,對措施不力、行動遲緩、問題突出的窗口和個人嚴肅追究責任,各窗口活動開展情況將列入年度工作考核重要目標。
2010年10月22日
篇三:xxx上報信息:xxx「三對照」開展「三比三看三爭創」活動
xxx「三對照」開展「三比三看三爭創」活動
為深入開展「三比三看三爭創」活動,xxx在組織大學生「村官」認真落實「五個一」活動措施的同時,認真對照當前大學生村官各項工作,結合鎮村實際,創新豐富活動內容,切實增強了大學生「村官」的履責意識和創先爭優意識,提高了大學生「村官」工作能力和水平。
對照「比學習、看能力」開展「比學風、看素養」活動,爭創學習型班集體。一是引導大學生「村官」結合本職工作開展理論學習。圍繞大學生村官在履行村支部書記助理、村主任助理及兼任科普、普法宣傳員及三農信息員等職務時所需知識和能力,督促大學生「村官」加強以上各方面內容的學習,切實強化履職行為。二是搭建學習載體,加強考核督查。結合近期xxx農村信用社組織大學生「村官」兼任「三農」信息員專業培訓活動,督導全體大學生認真學習農村信貸知識,在解決農村融資難問題上發揮作用。同時,堅持年初制定的大學生 「村官」學習制度,堅持每周一、三晚上「7:00—9:00」集中學習制度和每周一次的學習交流制度,將大學生「村官」個人學習內容和時間列入日常考查內容。採取座談、研討、開闢
學習園地等方式,把集中培訓與個人自學結合起來,不斷提高「大學生村官」業務能力和水平,做到學有成效。
對照「比工作、看實績」開展「比實幹、看作為」活動,爭創到村任職工作新局面。一是結合「大調研」活動,深入開展「再調研」活動。在前期「大調研」活動實施的基礎上,由各工作區書記、包村輔導員、任職村「兩委」幹部及任職村大學生「村官」等人員組成「調研報告論證小組」,積極深入任職村開展再調研活動,掌握第一手資料,論證大學生「村官」所撰寫「大調研」活動報告的真實性及相關建議的可行性。二是結合幫扶農戶科技致富考核工作,積極開展學習觀摩活動。大學生「村官」結合「五定一考核」相關內容,通過自我評價、農戶評議、組織評定等情況,看工作實績、看工作能力。對幫扶工作成績突出的幫扶對子,按不同等次進行鼓勵嘉獎,並根據項目類型確定典型,組織全體到村任職大學生及幫扶農戶開展學習觀摩活動,激發被幫扶農戶的創業熱情。三是建設xxx大學生村官自主創業基地。xxx大學生村官綜合考慮xxx金銀花等中藥材傳統資源,與西溝村村民達成共同投資、管理、經營的創業意向;該基地合法流轉土地5760平方米,前期投入10萬元用於基地基礎設施建設及金銀花等中藥材新品種的引
進,預期效益5萬元。
對照「比奉獻看幹部群眾滿意度」開展「比服務、看形象」活動,爭創大學生「村官」良好形象。一是切實強化管理機制,維護大學生「村官」形象。進一步完善大學生「村官」班級《管理制度》、《例會制度》、《職責分工表》、《學習、紀律條例》等制度,嚴格杜絕並查處工作時間飲酒、無故外出、「吃、拿、卡」等不良現象及其他有損大學生「村官」形象的行為,將宿舍衛生、生活紀律、學習情況和工作表現進行量化管理,定期組織開展學習交流會和座談會,學習農村政策理論、交流工作經驗和探討、研究工作中出現的新情況、新問題,形成了自我管理、自我服務、自我約束的管理模式,切實維護了大學生「村官」的良好形象;二是切實強化服務觀念,塑造大學生「村官」形象。引導大學生「村官」在參與村級發展決策、項目引進、產業發展,組織、發動、指導群眾搞好新農村建設,幫助群眾辦理各種證照、收集整理並提供科技致富等信息,組織開展群眾性文體活動、了解村情民意、排查安全隱患、調解民事糾紛等工作中發揮積極的作用。動員其積極參與鎮村各類會議,在鎮村雙方工作協調方面發揮上傳下達的作用。全力塑造大學生「村官」黨委政府信任、鎮村幹部認可、人民群眾滿意的良好
形象。

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