沒有情感，猶如酷寒的嚴冬沒有結束的日期。沒有情感，猶如漂泊不定的小舟失去避風的港灣。沒有情感，猶如黑夜裡的清月缺少溫暖和光明。讓我們珍惜每一份情感，永遠溫存這段這動人的記憶。一起來看看關於情感的高考作文_關於情感的高考滿分作文，歡迎大家查閱!
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但願我們都有回的去的地方，那裡或許有豐盛的植物;或許有寧靜的湖泊;或許只有乾淨的空氣;隨著呼吸，抵達心靈最深處。——題記
自由行走的雲，住在山間的風，落入谷底的雪，輕舞飛揚的蒲公英，它們和你一樣。在一個地方，少年們側面看煙花，呼吸，笑，拍碎波浪送來的一千朵太陽。
我們戴著花環，奔跑在彼此的鏡頭中，然後，那些影像消失，那些朋友消失。唯一真實的，是花環從頭頂散發出來的清甜味道。以及遙遠的、儲存在耳畔的笑聲……天色減減暗淡，下起了傾盆大雨，我們推著捆滿稻草的推車來到了那個秘密基地——一間衰敗的茅草屋。這是我們幾個小夥伴偶然發現的。專門用來因躲雨而暫時回不了家的。雨還下個不停，引得池塘里的青蛙一蹦一跳地來到了茅草屋裡。我們都赤著腳，嘰嘰喳喳地說個不停。突然，一隻青蛙猛的跳在我的腳面上，我緩緩地彎下身子，輕輕捏起那一隻可愛的小跳蛙。它鼓著嘴巴，均勻地呼吸著，我忍不住哈哈大笑起來，惹得同伴們也圍了過來端詳它。或許是沒有見過這樣的仗勢，它受了驚嚇，忽的從我溫熱的掌心中跳出了屋子。這時，我們才發現雨勢漸停，一串串的雨珠不斷的落下。我們一齊沖了出去，在細雨中跳著舞著。頭頂的花環在細雨的滋潤下散發動人的味道，沁人心脾。雨滴滴嗒嗒，我們光著腳，踩在芬芳的泥土上，田野里充滿了歡歌笑語，留下了我們歡快的腳印。笑聲叮叮鐺鐺抵了心靈的深處。
雨停來，我們也趕著回家，一路上，似乎萬物都煥然一新、晶瑩透亮。眼前一道彩虹映入眼帘，似一座橋，將我們送往彼岸。彼岸花開，會有故人來嗎?
恍得一下，思緒又回到了現實。抬頭望天，我愛上了天上的雲和霞，像極了七歲那年的煙花。有這樣一份情感——我曾踏月而來，只因你在山中。林深時見鹿，海深時見鯨，夢醒時見你。或許，我們應當好好地與過去告別了。因為，在我們的生命中，有些事沒有來日方長，而有些人，會乍然離場。
關於情感的高考滿分範文2
人是一株有思想的蘆葦。思想不僅代表著人類的智慧和非凡的創造力，更是代表著人類獨特的情感世界和精神家園。每一個人時時刻刻都沐浴在情感的雨霖下，在此求得生存和發展。
親情聯繫著人類的繁衍，而母愛則是親情最真實和最偉大的寫照。冰心老人曾說過：「世界上若沒有了母親，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。」有了母親，才使我們從襁褓中尋覓到生存的希望;有了母親，才使我們從困難中感受到母愛的溫暖;有了母親，才使得我們在濃霧籠罩的人生旅途上看見了真理的陽光。這樣偉大的母愛默默地充溢著我們成長的每一個日子，成為人類精神財富中舉足輕重的珍寶。
友情是人類社會環境中最廣泛而又最真摯的情感。高山巍峨，流水纏綿，伯牙與子期互為知音。一個彈，一個聽;一個贊，一個悅。正是雙方相互欣賞，才創造了這亘古的樂章。仗義直言，從善如流，魏徵和唐太宗互為知己。一個諫，一個納;一個慧，一個敏。正是雙方相互補充，才成就了貞觀之治的壯麗長歌。友情便是人格上的相互尊重，情感上的相互交流，彼此間的緊密團結，行動上的相互支持，進退時的相互鼓舞。
愛情則是人類最神秘的情感。愛情，充塞在寰宇之內，激盪在天地之間。有濃情蜜語的愛情，有無微不至的愛情，還有相敬如賓的愛情，還有戀人間的山盟海誓……曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲，愛得堅貞不渝;上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見，愛得纏綿緋惻;十年生死兩茫茫，不思量自難忘，愛得刻骨銘心。在有限的時空里，愛情在消逝，在無窮的時間裡，愛情在滋長。它就是丘比特手中那支金箭，惹人喜愛卻難以捉摸。
在歷史長河中，大浪淘沙，流去的是泥沙，留下的是智慧的結晶，情感的積澱。遊子的千層底里縫進的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千里孤墳化蝶而飛的是愛情。
敢問世間情為何物?情是人生的靈魂，是人生樂章中最重要的一筆。它如酒一樣醇，它如茶一樣濃，如潭一樣深。
關於情感的高考滿分範文3
情感，占據著人類的行動。今天，我們玩了一個情感遊戲：將五個對自己最重要的人寫在紙上，將其一一划去，感受自己內心深處的情感。
「爸爸、媽媽、外婆、哥哥、姐姐」被我依次寫在紙上。只聽老師一聲令下：「划去一個在你心目中地位尚低的人，感受自己的情感!」我用力想了想，毅然划去了「姐姐」，突然，我感覺到心被一把匕首刺了一下，一滴滴血正從傷口流下來，還沒等我反應過來，老師又下令划去第二人，我猶豫了一下，划去了「爸爸」，因為在小時候我對他記憶不怎麼深刻。突然，我感覺自己缺胳膊少腿似的，一丁點兒絕望在我心頭滋生，第三個「死亡者」到了，我的筆顫抖地在「哥哥」上劃了一道斜槓，我的身體仿佛麻了似的，好像我的指尖拈滿鮮血，絕望的種子生了根，現在又發了芽。只剩下最後兩人人了……我的心在顫抖。
終於該來的還是要來，第四聲指令在我耳邊響起，我的眼神在「媽媽」和「外婆」來回移動，最後我閉上眼睛……「外婆」被劃掉了，我而如死灰，絕望已長成參天大樹，但我仍然保持一點希望：我還有「媽媽!」可是情感遊戲最戰慄的指令發出了：「划去你最重要的那個人!」我只能划去了「媽媽」，一瞬間，我感覺生命的咽喉被絕望掐住，一切都沒了意義!
「嗒!」一滴熱淚將我從絕望中驚醒，感覺到自己的失態，我馬上擦乾淚水：我還沒有失去他們!
這個遊戲讓我明白：總會有一天，你最重要的親人都會離你遠去，「樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待」，我們要珍惜自己的親人，永遠愛他們。
關於情感的高考滿分範文4
感情，有朋友之間友情，有父母之間的親情……，今天我筆下流淌的是師生情。
我們班的語文老師是一位嚴肅而又和藹可親的女老師，她眉毛濃濃的，眼睛不大不小卻非常有精神，平時對我們的學習、習慣、做人做事很嚴厲。
記得那一年春天，王老師請假一個星期沒上課，我們焦急萬分，心想：「王老師不會有什麼事吧。」「王老師什麼時候回來教我們呢?」這些問題一時之間成了同學們議論的熱點。聽其他老師說：「王老師生病了，還有些嚴重。」因此，我們對王老師更加思念了。一天，來上課的老師說：「你們王老師下節課就來陪你們了。」聽了這個喜訊，全班人沸騰起來了，商議怎麼給王老師驚喜。同學們各自準備禮物，有的同學準備了貴重的藍莓、有的同學畫了畫、還有點為王老師準備了賀卡。
「 王老師來了，快藏好。」王老師一進門，我們就大叫道：「王老師!你辛苦了!」王老師說：「謝謝同學們!」等安靜下來王老師說「我還沒出病院，我放不下你們!」我們的王老師是多麼無私!
有一年冬天，學校準備冬季運動會。天寒地凍，為了讓班上比賽得到更好的成績，王老師早早就帶著我們一起晨練。「大風揚積雪擊面」，我們冷極了，王老師還是反覆要求我們認真做操。他大聲說：「同學們、加油啊!只要我們努力一定能取得好成績。」我們像吃了興奮劑頓時精神大振。經過每天晨練，「功夫不負有心人」，在比賽那天我們班真的拿到了好成績。
還有一次，我們班的劉予晨和龍明磊在玩耍時不小心劉予晨被龍明磊傷到了，當你知道後急忙就送劉予晨去學校醫務室。我是記得清清楚楚……
古人云：「師徒情深。」沒你就沒有我們三班的今天，沒有你就沒有我愛好書法的動力。王老師我們愛你，我要為我們的師生情喝彩。
關於情感的高考滿分範文5
「感情可是一首曲子的精華呀!你回去還是多聽音樂吧。記住，『感情』不只是要『揉弦』，還有強弱的對比與一些技巧的裝飾。」林老師的話在耳畔迴響。老師是說我感情表現得不夠啊!
眼前視頻里這位小提琴家靈活的手指在琴板上來回跳動，她拉出的旋律是多麼歡快優美。拉出感情!我傾聽著這動聽的樂曲，決定大幹一場。於是，我興致勃勃地架起琴，照著小提琴家的樣子，像模像樣地拉了起來。琴聲一會兒強，一會兒弱;一會兒漸快，一會兒漸慢……我儼然一個大演奏家在開獨奏會，陶醉在自己「強烈」的感情里。
到了周一的上課時間，我頗有信心地拉起了那首曲子。我自信我把曲子拉絕了，聽著像一個人在翩翩起舞，但是，為什麼聽起來怪怪的呢?定是「感情」不夠!我更加賣力地加了許多表情符號。等我匆匆結尾，林老師笑了笑，嘆了口氣：「不夠好。」我頓時癱了，失望地看著林老師。林老師又笑笑，語重心長地對我說：「『感情』是內在的，是適當來修飾曲子的，並不是越多越好。就好比一件衣服，什麼都沒有就過於樸素，太花花綠綠，就過花俏了!」
那麼，我之前的感情過於「樸素」，而現在的是過於「花俏」了?我仔細地揣摩老師的話，心想：就像一杯開水，「多一分太冷，少一分太熱」，只有不冷不熱，才能剛剛好!我高興地對林老師說：「林老師，我明白了，要拉出剛剛好的感情」。
為了體會這份「剛剛好」的感情，我反覆體會曲子中的力度記號，分析句子間的關係，用心地品味著樂句所表現出來的感情，每天變化不同的練習方法，從慢練到快練，從細練到整體練，直到自己的耳朵滿意為止。
第二周，我如期來到林老師家上課，我根據自己內心對樂曲的體會，拉完了曲子。曲終，林老師給我鼓掌了：「有點意思了，這就是你『剛剛好』的感情!」
我很高興，明白了藝術是無止境的，只有付出努力，用心感悟，才能拉出「剛剛好」的感情來。同時我也感受到：對於藝術的熱愛，不能一時躊躇滿志，三分鐘熱度，也不可以因為失敗而心灰意冷，只有持續的熱愛，才是「剛剛好」的感情!
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