【活動目標】 1、培養幼兒一物多玩的創新意識、 2、在玩遊戲的過程中培養發展幼兒的創新能力和團結協作能力。 【活動準備】 音樂磁帶至少每個幼兒2個易拉罐。 【活動過程】 一、伴隨音樂《易拉罐操》入場。 二、談話: 1、小朋友,你手裡拿的是什麼?(引出易拉罐)你手裡拿的易拉罐是裝什麼的?(八寶粥,可樂,雪碧,啤酒,健力寶,旺仔牛奶……) 2、討論易拉罐的用處 你們說我們把易拉罐里的東西吃完,喝完易拉罐就沒用了嗎?(引出易拉罐的作用) (1)可以做易拉罐操 (2)擺高樓 (3)擺房子 (4)做筆筒 (5)做高蹺,做小馬蹄 (6)可以裝筷子 教師小結:別看這麼小小的,不起眼的易拉罐,它的用處可真不少!以後我們可要把這寶物好好利用啊! 三、帶易拉罐一起做遊戲: 我知道易拉罐還是一種非常好玩的玩具,你們來想想易拉罐能做哪些遊戲呢?(幼兒自由發揮想像,自由發言) 現在咱們帶著易拉罐寶寶們一起來玩《小螞蟻運糧食》的遊戲吧! (1)一人運一個易拉罐: 現在每個小螞蟻手拿一粒糧食,大家快來想想,要怎樣把朗糧食運過去呢?(鼓勵幼兒大膽想,自由實踐,自由發言) 用頭頂,用腿夾,用胳膊夾,用腳踢,用頭頂,裝在衣服里,用手指頂,用手拿,用腳夾,用後背頂, (2)兩人運一個易拉罐: 咱們小螞蟻的辦法可真多!現在咱們兩隻螞蟻合作來運一粒糧食,你們商量一下有什麼好的辦法呢?(讓幼兒自由結伴,自由談論)教師可以加入進去,聽一聽孩子的辦法。 兩人一起用肚子,兩人一起用後背,兩人一起用腰,兩人一起用肩,兩人一起用頭, 教師小結:團結就是力量,你們團結一起太棒了 (3)三人一組,用更多的方法運更多的易拉罐: 幼兒自由結伴,自由分組,遊戲要求:兩人裝,一人運 師:螞蟻寶貝們都準備好了嗎?準備開始(教師可以隨意加入給幼兒加油,鼓勵的話) 咱們一起來數數看哪一組的小螞蟻運的最多(一起數) 請小朋友來介紹一下各自組用的方法,鼓勵幼兒要謙虛,互相學習,取長補短。 四、咱們寶貝都是勤勞聰明的的小朋友,都想到了這麼多好的方法,易拉罐還能做哪些遊戲呢?咱們去找更多的夥伴、一起來玩更多的遊戲吧!