活動目標：
1.在初步理解抽象畫的基礎上，嘗試用蒼蠅拍拍出抽象畫面進行添畫，說出畫面所表現的主題。
2.體驗抽象畫創作的樂趣，願意與同伴分享自己的作品。
活動準備：
1.課件
2.顏料盤、鉛畫紙、畫筆、各色顏料、畫框、蒼蠅拍等
活動過程：
一、出示抽象畫《構成第四號》，請幼兒觀看。
1.孩子們，來說說看你在這幅畫里看到了什麼？
2.請幼兒交流。
3.教師小結。
是的呀，光從畫面來看，我們不能理解到底是什麼意思。這幅畫描寫的是戰鬥的畫面，中間高高的像不像一座山？你們看，這兩條直線垂直下來，成了一條路。把整個畫面風格成兩各部分，畫面左邊是騎兵的戰鬥場面，這些線條就像箭一樣朝著戰鬥方向衝出去。右邊是兩個臥倒的人像，顯示出和平、寧靜的氣氛來，與左邊的場面互相對立。這樣一分析，你們覺得這幅畫是不是很有意思啊？
二、認識抽象大師康定斯基，欣賞他的作品。
1.介紹康定斯基，幫助理解抽象概念。
告訴你們哦，這是俄羅斯的抽象大師康定斯基的作品《構成第四號》。他被人們成為「抽象繪畫之父」。孩子們，誰知道什麼叫抽象畫呢？
2.解釋抽象畫的概念。
抽象畫就是與我們要畫的東西沒有相像的地方，是畫家想法上的創新的和想像，通過抽象的效果表現出鮮明的主題。
3.欣賞康定斯基的作品。
（1）康定斯基一直把自己的抽象繪畫叫做「即興之作」或者「構圖」，即興就是很隨意的進行抽象繪畫，而取名「構圖」的作品是畫家經過一定的構思再進行繪畫的。康定斯基有很多著名的作品，這些作品都有著一個非常特別的名字，現在讓我們一起來欣賞一下吧。
（2）逐一介紹抽象畫作品。
帶有弓箭手的風景：這是一幅 「夢幻風景畫」之一，看看畫面上有些什麼呀？這裡像不像一個人拿著弓騎在馬上呀？這個尖尖頂的你覺得是什麼呢？（請幼兒講述自己自己對畫面的理解）
小結：這個尖尖頂的是兩座城堡，中間一座歪著的占據整個畫面的也是城堡，騎馬的是一個身穿俄羅斯傳統服裝的弓箭手。康定斯基用很多色塊描繪了俄羅斯鄉村的美麗景色，表達他自己對家鄉的思念。
帶黑色的弓形：這是一幅當之無愧的名畫。我們一起來看看，你看到了些什麼？它們可能是什麼呢？
小結：他是畫家即興創作的作品，也是表現戰爭的一幅作品，畫面中尖形的弓狀物，它可以表現為房頂、山巔、塔尖、樹的枝葉、風帆等等，場面很混亂，表達了第一次世界大戰帶來的壓抑感。
（3）簡單介紹畫名，請幼兒欣賞。
康定斯基還有很多作品，名字也非常有趣。我們一起來欣賞一下吧。
三、播放課件，引起幼兒作畫興趣。
1.出示蒼蠅拍，觀看學習拍拍畫。
我們也來做一回抽象大師，今天我們作畫的工具很特別哦，看看是什麼啊？
2.觀看課件中的拍拍畫，學習如何進行拍拍畫的繪製。
四、組織幼兒作畫。
1.介紹材料，講解如何使用材料。
2.提出要求，規範操作。
（1）蘸顏料的時候要注意正反面都蘸一下，這樣用起來更方便哦。使用排筆的時候，注意筆的用法，細線條用筆的側面，寬線條用筆的正面。我們抽象大師作畫之前先要想好一個主題，完成後要記得給你的畫取一個特別的名字哦。
（2）完成後再選一個喜歡的框表起來。
1.在初步理解抽象畫的基礎上，嘗試用蒼蠅拍拍出抽象畫面進行添畫，說出畫面所表現的主題。
2.體驗抽象畫創作的樂趣，願意與同伴分享自己的作品。
活動準備：
1.課件
2.顏料盤、鉛畫紙、畫筆、各色顏料、畫框、蒼蠅拍等
活動過程：
一、出示抽象畫《構成第四號》，請幼兒觀看。
1.孩子們，來說說看你在這幅畫里看到了什麼？
2.請幼兒交流。
3.教師小結。
是的呀，光從畫面來看，我們不能理解到底是什麼意思。這幅畫描寫的是戰鬥的畫面，中間高高的像不像一座山？你們看，這兩條直線垂直下來，成了一條路。把整個畫面風格成兩各部分，畫面左邊是騎兵的戰鬥場面，這些線條就像箭一樣朝著戰鬥方向衝出去。右邊是兩個臥倒的人像，顯示出和平、寧靜的氣氛來，與左邊的場面互相對立。這樣一分析，你們覺得這幅畫是不是很有意思啊？
二、認識抽象大師康定斯基，欣賞他的作品。
1.介紹康定斯基，幫助理解抽象概念。
告訴你們哦，這是俄羅斯的抽象大師康定斯基的作品《構成第四號》。他被人們成為「抽象繪畫之父」。孩子們，誰知道什麼叫抽象畫呢？
2.解釋抽象畫的概念。
抽象畫就是與我們要畫的東西沒有相像的地方，是畫家想法上的創新的和想像，通過抽象的效果表現出鮮明的主題。
3.欣賞康定斯基的作品。
（1）康定斯基一直把自己的抽象繪畫叫做「即興之作」或者「構圖」，即興就是很隨意的進行抽象繪畫，而取名「構圖」的作品是畫家經過一定的構思再進行繪畫的。康定斯基有很多著名的作品，這些作品都有著一個非常特別的名字，現在讓我們一起來欣賞一下吧。
（2）逐一介紹抽象畫作品。
帶有弓箭手的風景：這是一幅 「夢幻風景畫」之一，看看畫面上有些什麼呀？這裡像不像一個人拿著弓騎在馬上呀？這個尖尖頂的你覺得是什麼呢？（請幼兒講述自己自己對畫面的理解）
小結：這個尖尖頂的是兩座城堡，中間一座歪著的占據整個畫面的也是城堡，騎馬的是一個身穿俄羅斯傳統服裝的弓箭手。康定斯基用很多色塊描繪了俄羅斯鄉村的美麗景色，表達他自己對家鄉的思念。
帶黑色的弓形：這是一幅當之無愧的名畫。我們一起來看看，你看到了些什麼？它們可能是什麼呢？
小結：他是畫家即興創作的作品，也是表現戰爭的一幅作品，畫面中尖形的弓狀物，它可以表現為房頂、山巔、塔尖、樹的枝葉、風帆等等，場面很混亂，表達了第一次世界大戰帶來的壓抑感。
（3）簡單介紹畫名，請幼兒欣賞。
康定斯基還有很多作品，名字也非常有趣。我們一起來欣賞一下吧。
三、播放課件，引起幼兒作畫興趣。
1.出示蒼蠅拍，觀看學習拍拍畫。
我們也來做一回抽象大師，今天我們作畫的工具很特別哦，看看是什麼啊？
2.觀看課件中的拍拍畫，學習如何進行拍拍畫的繪製。
四、組織幼兒作畫。
1.介紹材料，講解如何使用材料。
2.提出要求，規範操作。
（1）蘸顏料的時候要注意正反面都蘸一下，這樣用起來更方便哦。使用排筆的時候，注意筆的用法，細線條用筆的側面，寬線條用筆的正面。我們抽象大師作畫之前先要想好一個主題，完成後要記得給你的畫取一個特別的名字哦。
（2）完成後再選一個喜歡的框表起來。
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