1.有趣的實驗初中記敘文600字
第四節課，科學老師帶著一絲神秘走進教室，然後對同學們講道：「今天，我要讓大家做一個實驗，這個實驗就是要讓雞蛋在水中浮起來。」科學老師剛說完，我就迫不及待的準備好了。
實驗開始了，我往燒杯里加了一瓶水，雞蛋沒有浮在水裡。或許，水加得不夠多。於是，我又加了好多水，燒杯里，水都要漫出來了，但是，雞蛋還是沒有浮起來。我急了，索性就用手幫助雞蛋上浮，然後把手鬆開。可是，雞蛋被我一鬆手，又靜靜地躺在水底，做著自己的美夢。
失敗兩次以後，我心急如焚，就想打退堂鼓了。但我轉念又想：成功不就是失敗之母嗎？遇上這麼點小事都放棄，這是我的風格嗎？想到這兒，我鼓起勇氣，決定重新做一次實驗。為了這次實驗不失敗，我上網查資料。原來，雞蛋能在鹽水中上浮。因為，鹽水的密度比純凈水大，而純凈水的密度又小於雞蛋。
我馬上往水裡加了一些鹽，雞蛋不用我用手幫助就能浮於水面了。「成功了！成功了！」我高興得大喊道，手舞足蹈。
這次試驗，不但讓我明白了實驗原理，還讓我懂得了：只要不怕失敗，成功就會在你的眼前。
2.有趣的實驗初中記敘文600字
星期六，我正在讀課外書，發現書上寫著盲人能識黑白罐，我想盲人沒有眼睛，怎麼來識黑白罐呢？我決定親自做個實驗。
傍晚，我準備了黑、白兩隻鐵罐，然後用紅布蒙上眼睛。我伸出手一摸，一點感覺也沒有。根本不知道哪個是白罐，哪個是黑罐。
為了證明書上的說法是正確的，我又試了一遍，還是沒有感覺。我只好請來爸爸，爸爸笑著說：「明天我們一起試試。」
第二天，爸爸讓我把鐵罐拿到陽台上，我一臉疑惑，爸爸神秘地說：「一會兒我們一起試試。」
陽光下，爸爸放好鐵罐，然後蒙上眼睛，大約過了五分鐘，爸爸讓我用手分別去擦兩隻罐子。咦？怎麼一個燙一個不燙呢？「爸爸，怎麼回事呀！」我好奇的問。爸爸說：「你把布拿開自己看一下吧！」
我急忙拿掉布，一看，發燙是黑罐。兩隻罐同時放在陽光下曬，為什麼兩隻罐子不一樣燙呢?我苦思不得其解。爸爸見我一頭霧水便耐心地講解起來。
原來，黑色和白色光線的吸收量不同，黑色能吸收陽光中的所有光線，而白色卻反射了所有光線。怪不得呢!我恍然大悟。因為黑罐子是黑色的，所以便比白罐子更容易受熱。
怪不得夏天人們喜歡穿白色的衣服，是因為它能反射陽光中更多的光線，不至於感覺太熱。冬天若穿深顏色的衣服，你就不會感覺太冷。
其實，只要悉心觀察，仔細觀察，生活中一定會有更多我們不知道的奧秘。
3.有趣的實驗初中記敘文600字
今天，我們做了一項十分有趣的實驗。
上課了，老師宣布實驗開始！一下子，班上熱鬧了起來，三五一群。「快點接電路！快點排『正極』和『負極』！「快，快！」同學們七嘴八舌地嚷著。
我自己一人做，難免顯得有些手忙腳亂。我先按著正、負兩級相間隔的方法，把電池排列好，把兩頭接上電線，讓電燈泡連上電池，「滋」一聲，我的手上一陣灼熱，同時，燈泡也亮了，直照得我的抽屜發亮
「好厲害！」「哇酷！」我尋聲走去，「啊！」原來周易正在用自製的電鋸——其實是在旋馬達上插了一個圓形齒輪，一接電，就可以鋸東西了！「噝噝」周易用齒輪飛快地切斷一張紙
「轟轟嗚——嗚」「大白天的，誰的摩托車在響？」我叫道。陳文斌笑眯眯地對我說順手打了個響指。「這？怎麼可能？」只看他把一次性杯子插在旋馬達上。我說：「這個千奇百怪的東西可以發出摩托的馬達聲？」「怎麼，不信？」他看出了我的心思，電源一接，「嗚——嗚」的「摩托」聲迴蕩在教室里。「哦，你用的是空氣共振的原理啊！不簡單！看來你還花了不少功夫啊！」說著，我倆都笑了
真是一趟有趣的科學課，真是一次有趣的實驗！
4.有趣的實驗初中記敘文600字
今天，科學老師叫我們回家做「雞蛋浮起來了」的實驗。我回到家，做完作業後，便迫不及待的做起了實驗。
我先準備了一些實驗器具：一隻透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我舀了半杯水放入杯中，然後小心翼翼的把雞蛋放進杯子裡，雞蛋像跳水員那樣「撲通」一聲跳進了杯子裡，沉到了杯子的底部，一動也不動的。接著，我往杯子裡加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，頓時，鹽四散開來，像天女下凡時的雲霧一般，水變得混濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣，可打了個，又掉了下去。我又在杯子裡放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：「實驗成功了，實驗成功了！」
當我高興得手舞足蹈時，媽媽回來了。媽媽看到我在做「雞蛋浮起來」這個實驗，便問我：「你知道雞蛋為什麼能浮起來嗎？」媽媽的提問，讓我張口結舌，啞口無言。於是我問媽媽「為什麼？」可媽媽讓我自己去查資料，找答案。後來，我在網上找到了答案：物體能否在水中漂浮取決於它的密度。在清水中加入食鹽後，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋所受的浮力大於重力，於是，雞蛋就自然而然的被「托」起來了。
這次實驗讓我懂得了：科學是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那麼，我們就會得到知識，收穫勝利的果實。
5.有趣的實驗初中記敘文600字
走進教室，哇！講桌上怎麼放著那麼多東西呀！有鹽、雞蛋、攪拌器、清水。難道老師讓我們做飯嗎？
上課了，老師神秘兮兮的對我們說：「我可以讓雞蛋放在清水裡也浮起來哦！」我們立刻嘰嘰喳喳的討論著，半信半疑。實驗開始了，第一步，老師拿起清水，小心翼翼的把雞蛋放進水裡。我們睜大眼睛目不轉睛的盯著老師，一刻也不停留。哇！雞蛋會不會沉下去呢？頓時，教室里炸開了鍋，紛紛議論起來，有的對老師說的話起了疑心，有的還是半信半疑，還有的覺得老師說的是真的。「撲通」雞蛋寶寶如同一塊石頭沉入了水中，一動不動的躺在杯底。
第二次，老師又開始試驗，她撕開鹽包裝把一小撮鹽倒入水中，然後用攪拌器不停的攪拌，鹽巴一下子消失在杯中，無影無蹤。同學們滿懷期待地屏息凝神，注視著杯中的水，有的歡呼，有的發著愣……不過跟第一次沒什麼兩樣，雞蛋像一個芭蕾舞演員，沉了下去，又踮起腳跳了起來，不過又沉了下去。
第三次，老師又開始試驗，這次可加大馬力，在杯中又放了大把的鹽，然後又用攪拌器不停地攪拌，我們注視著生怕漏一個環節就不好了。雞蛋又像跳水冠軍「撲通」一下跳入水中沉了下去！可又立馬浮起來，中間還翻了個身，把一個圓滾滾，滑溜溜的大肚皮朝向水面，好像在享用夏天的目光浴呢！
結束這堂課時，老師告訴我們在死海上，再重的東西也會浮上起來，因為鹽份很多，而普通的海卻不會，因為鹽份非常少。
第四節課，科學老師帶著一絲神秘走進教室，然後對同學們講道：「今天，我要讓大家做一個實驗，這個實驗就是要讓雞蛋在水中浮起來。」科學老師剛說完，我就迫不及待的準備好了。
實驗開始了，我往燒杯里加了一瓶水，雞蛋沒有浮在水裡。或許，水加得不夠多。於是，我又加了好多水，燒杯里，水都要漫出來了，但是，雞蛋還是沒有浮起來。我急了，索性就用手幫助雞蛋上浮，然後把手鬆開。可是，雞蛋被我一鬆手，又靜靜地躺在水底，做著自己的美夢。
失敗兩次以後，我心急如焚，就想打退堂鼓了。但我轉念又想：成功不就是失敗之母嗎？遇上這麼點小事都放棄，這是我的風格嗎？想到這兒，我鼓起勇氣，決定重新做一次實驗。為了這次實驗不失敗，我上網查資料。原來，雞蛋能在鹽水中上浮。因為，鹽水的密度比純凈水大，而純凈水的密度又小於雞蛋。
我馬上往水裡加了一些鹽，雞蛋不用我用手幫助就能浮於水面了。「成功了！成功了！」我高興得大喊道，手舞足蹈。
這次試驗，不但讓我明白了實驗原理，還讓我懂得了：只要不怕失敗，成功就會在你的眼前。
2.有趣的實驗初中記敘文600字
星期六，我正在讀課外書，發現書上寫著盲人能識黑白罐，我想盲人沒有眼睛，怎麼來識黑白罐呢？我決定親自做個實驗。
傍晚，我準備了黑、白兩隻鐵罐，然後用紅布蒙上眼睛。我伸出手一摸，一點感覺也沒有。根本不知道哪個是白罐，哪個是黑罐。
為了證明書上的說法是正確的，我又試了一遍，還是沒有感覺。我只好請來爸爸，爸爸笑著說：「明天我們一起試試。」
第二天，爸爸讓我把鐵罐拿到陽台上，我一臉疑惑，爸爸神秘地說：「一會兒我們一起試試。」
陽光下，爸爸放好鐵罐，然後蒙上眼睛，大約過了五分鐘，爸爸讓我用手分別去擦兩隻罐子。咦？怎麼一個燙一個不燙呢？「爸爸，怎麼回事呀！」我好奇的問。爸爸說：「你把布拿開自己看一下吧！」
我急忙拿掉布，一看，發燙是黑罐。兩隻罐同時放在陽光下曬，為什麼兩隻罐子不一樣燙呢?我苦思不得其解。爸爸見我一頭霧水便耐心地講解起來。
原來，黑色和白色光線的吸收量不同，黑色能吸收陽光中的所有光線，而白色卻反射了所有光線。怪不得呢!我恍然大悟。因為黑罐子是黑色的，所以便比白罐子更容易受熱。
怪不得夏天人們喜歡穿白色的衣服，是因為它能反射陽光中更多的光線，不至於感覺太熱。冬天若穿深顏色的衣服，你就不會感覺太冷。
其實，只要悉心觀察，仔細觀察，生活中一定會有更多我們不知道的奧秘。
3.有趣的實驗初中記敘文600字
今天，我們做了一項十分有趣的實驗。
上課了，老師宣布實驗開始！一下子，班上熱鬧了起來，三五一群。「快點接電路！快點排『正極』和『負極』！「快，快！」同學們七嘴八舌地嚷著。
我自己一人做，難免顯得有些手忙腳亂。我先按著正、負兩級相間隔的方法，把電池排列好，把兩頭接上電線，讓電燈泡連上電池，「滋」一聲，我的手上一陣灼熱，同時，燈泡也亮了，直照得我的抽屜發亮
「好厲害！」「哇酷！」我尋聲走去，「啊！」原來周易正在用自製的電鋸——其實是在旋馬達上插了一個圓形齒輪，一接電，就可以鋸東西了！「噝噝」周易用齒輪飛快地切斷一張紙
「轟轟嗚——嗚」「大白天的，誰的摩托車在響？」我叫道。陳文斌笑眯眯地對我說順手打了個響指。「這？怎麼可能？」只看他把一次性杯子插在旋馬達上。我說：「這個千奇百怪的東西可以發出摩托的馬達聲？」「怎麼，不信？」他看出了我的心思，電源一接，「嗚——嗚」的「摩托」聲迴蕩在教室里。「哦，你用的是空氣共振的原理啊！不簡單！看來你還花了不少功夫啊！」說著，我倆都笑了
真是一趟有趣的科學課，真是一次有趣的實驗！
4.有趣的實驗初中記敘文600字
今天，科學老師叫我們回家做「雞蛋浮起來了」的實驗。我回到家，做完作業後，便迫不及待的做起了實驗。
我先準備了一些實驗器具：一隻透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我舀了半杯水放入杯中，然後小心翼翼的把雞蛋放進杯子裡，雞蛋像跳水員那樣「撲通」一聲跳進了杯子裡，沉到了杯子的底部，一動也不動的。接著，我往杯子裡加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，頓時，鹽四散開來，像天女下凡時的雲霧一般，水變得混濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣，可打了個，又掉了下去。我又在杯子裡放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：「實驗成功了，實驗成功了！」
當我高興得手舞足蹈時，媽媽回來了。媽媽看到我在做「雞蛋浮起來」這個實驗，便問我：「你知道雞蛋為什麼能浮起來嗎？」媽媽的提問，讓我張口結舌，啞口無言。於是我問媽媽「為什麼？」可媽媽讓我自己去查資料，找答案。後來，我在網上找到了答案：物體能否在水中漂浮取決於它的密度。在清水中加入食鹽後，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋所受的浮力大於重力，於是，雞蛋就自然而然的被「托」起來了。
這次實驗讓我懂得了：科學是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那麼，我們就會得到知識，收穫勝利的果實。
5.有趣的實驗初中記敘文600字
走進教室，哇！講桌上怎麼放著那麼多東西呀！有鹽、雞蛋、攪拌器、清水。難道老師讓我們做飯嗎？
上課了，老師神秘兮兮的對我們說：「我可以讓雞蛋放在清水裡也浮起來哦！」我們立刻嘰嘰喳喳的討論著，半信半疑。實驗開始了，第一步，老師拿起清水，小心翼翼的把雞蛋放進水裡。我們睜大眼睛目不轉睛的盯著老師，一刻也不停留。哇！雞蛋會不會沉下去呢？頓時，教室里炸開了鍋，紛紛議論起來，有的對老師說的話起了疑心，有的還是半信半疑，還有的覺得老師說的是真的。「撲通」雞蛋寶寶如同一塊石頭沉入了水中，一動不動的躺在杯底。
第二次，老師又開始試驗，她撕開鹽包裝把一小撮鹽倒入水中，然後用攪拌器不停的攪拌，鹽巴一下子消失在杯中，無影無蹤。同學們滿懷期待地屏息凝神，注視著杯中的水，有的歡呼，有的發著愣……不過跟第一次沒什麼兩樣，雞蛋像一個芭蕾舞演員，沉了下去，又踮起腳跳了起來，不過又沉了下去。
第三次，老師又開始試驗，這次可加大馬力，在杯中又放了大把的鹽，然後又用攪拌器不停地攪拌，我們注視著生怕漏一個環節就不好了。雞蛋又像跳水冠軍「撲通」一下跳入水中沉了下去！可又立馬浮起來，中間還翻了個身，把一個圓滾滾，滑溜溜的大肚皮朝向水面，好像在享用夏天的目光浴呢！
結束這堂課時，老師告訴我們在死海上，再重的東西也會浮上起來，因為鹽份很多，而普通的海卻不會，因為鹽份非常少。
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