“女兒1歲半了，她的調皮、任性越來越讓我頭疼。從一睜眼就開始動個不停，一不留神就給你出點“節目”，比如抓花盆裡的泥土， 拿掃把掃地， 或者把抽屜里的東西翻騰出來制止了，她一會兒還犯。也沒少罵她打她，可就是沒用。還有，她的脾氣特別急， 一不高興就抓自己的臉、頭髮，真不知道該用什麼方法來管她了！”
孩子的這些表現令很多父母都特別困惑。我們很容易從自己的層面想事情：她現在還那麼小，就給我們添了很多麻煩，將來可怎麼辦？
從這個層面說，孩子是有一點任性。
但是從積極的一面看，你會發現孩子的堅持性比較高。
堅持性是一種很重要的品質，能夠幫助孩子克服未來人生道路上的困難，是成功必不可少的一種特質。是不是一定不讓孩子有堅持性呢？適當的時候我們還要鼓勵這種品質的出現。
因此，碰到孩子“任性”的時候，比如孩子堅持做某件事的時候，我們一定要看清楚這件事情是不是一定對她的健康或安全有危害。只有確信這件事情一定不好的時候，再去阻止。
但是如果這種任性或者淘氣很可能對孩子的成長有積極意義時，我們反而要去幫助她，給她一點兒助力，讓她學會克服自己面前的障礙。
敲黑板劃重點了——
更寬容
不要把孩子探索的行為看成是有意挑釁。一兩歲的孩子在用她的小手探索世界，了解自己的力量。如果不讓她動，就會限制她的探索熱情。我們可能需要變得更寬容：不計較她把花盆裡的土抓得到處都是，不計較翻亂的抽屜，不計較她想幫我們拖地的“好心”。準備發火前提醒自己，也許她只是想探索或是疲倦了不知如何安靜下來，她的行為是正常的。
明確界限
當然，我們要保障孩子的安全，就要給她設置安全的探索環境，明確告訴她在什麼情況下可以動，什麼情況下不可以動，這是給孩子立規矩的開端。態度要溫和，但是也要堅定。不必講複雜的道理，用語簡潔、清晰、明確。比如你要讓她知道燙的東西不要動， 直接說：“ 燙， 不動！” 並且可以用她的小手去碰一下溫度稍高的杯子或者碗，讓她體驗到什麼是燙。堅持幾次後，孩子就會理解什麼是“燙，不動”。
堅持
如果孩子的行為不合理， 超越了“ 界限”， 沒有必要以妥協來止住孩子的哭鬧。不能因為孩子滿地打滾就妥協，也不能因為孩子大哭就放棄規矩。哭過之後，要求依然有效，而且堅決執行。
設一個底線
無論如何，不要打孩子。打只能讓她暫時知道害怕，但不知道為什麼會挨打。就算你告訴她了，她也未必真的理解並能遷移到類似的事情上去。
轉移注意力
至於孩子抓臉、抓頭髮，很可能和這些行為初次發生的時候，引起了我們極度關注有關，這對她的行為是一種強化。我們要做的是，在她再次發生類似行為的時候，忽略它，並且轉移她的注意力。讓她感覺到自己的這種行為對我們起不到任何支配作用。
孩子的這些表現令很多父母都特別困惑。我們很容易從自己的層面想事情：她現在還那麼小，就給我們添了很多麻煩，將來可怎麼辦？
從這個層面說，孩子是有一點任性。
但是從積極的一面看，你會發現孩子的堅持性比較高。
堅持性是一種很重要的品質，能夠幫助孩子克服未來人生道路上的困難，是成功必不可少的一種特質。是不是一定不讓孩子有堅持性呢？適當的時候我們還要鼓勵這種品質的出現。
因此，碰到孩子“任性”的時候，比如孩子堅持做某件事的時候，我們一定要看清楚這件事情是不是一定對她的健康或安全有危害。只有確信這件事情一定不好的時候，再去阻止。
但是如果這種任性或者淘氣很可能對孩子的成長有積極意義時，我們反而要去幫助她，給她一點兒助力，讓她學會克服自己面前的障礙。
敲黑板劃重點了——
更寬容
不要把孩子探索的行為看成是有意挑釁。一兩歲的孩子在用她的小手探索世界，了解自己的力量。如果不讓她動，就會限制她的探索熱情。我們可能需要變得更寬容：不計較她把花盆裡的土抓得到處都是，不計較翻亂的抽屜，不計較她想幫我們拖地的“好心”。準備發火前提醒自己，也許她只是想探索或是疲倦了不知如何安靜下來，她的行為是正常的。
明確界限
當然，我們要保障孩子的安全，就要給她設置安全的探索環境，明確告訴她在什麼情況下可以動，什麼情況下不可以動，這是給孩子立規矩的開端。態度要溫和，但是也要堅定。不必講複雜的道理，用語簡潔、清晰、明確。比如你要讓她知道燙的東西不要動， 直接說：“ 燙， 不動！” 並且可以用她的小手去碰一下溫度稍高的杯子或者碗，讓她體驗到什麼是燙。堅持幾次後，孩子就會理解什麼是“燙，不動”。
堅持
如果孩子的行為不合理， 超越了“ 界限”， 沒有必要以妥協來止住孩子的哭鬧。不能因為孩子滿地打滾就妥協，也不能因為孩子大哭就放棄規矩。哭過之後，要求依然有效，而且堅決執行。
設一個底線
無論如何，不要打孩子。打只能讓她暫時知道害怕，但不知道為什麼會挨打。就算你告訴她了，她也未必真的理解並能遷移到類似的事情上去。
轉移注意力
至於孩子抓臉、抓頭髮，很可能和這些行為初次發生的時候，引起了我們極度關注有關，這對她的行為是一種強化。我們要做的是，在她再次發生類似行為的時候，忽略它，並且轉移她的注意力。讓她感覺到自己的這種行為對我們起不到任何支配作用。
收藏