寫作文時若想信手拈來，必須有高質量的作文素材積累，那麼對於高考的作文素材，大家積累了哪些呢？下面是小編辛苦為同學們帶來的2022作文素材高考版精選4篇，希望能夠為您的寫作帶來一些幫助。
西南聯大的感情鏈
1937年12月，日軍占領南京，隨後就是那場人類歷野蠻血腥、慘絕人寰的「南京-」。這是一段令楊振寧，也是令整個中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。
烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經漢口等地到了昆明。楊振寧在那裡進了西南聯大，那所在戰時極負盛名的大學。父親也在那所大學任教。
西南聯大由戰前中國最有聲望的三所大學合併而成，它們是北京大學、清華大學和天津的南開大學。
楊振寧在西南聯大讀了4年本科，爾後，1942年至1944年，還是在西南聯大，他又完成了研究生學業。
楊振寧在西南聯大讀的是物理系。當時在西南聯大任教的教授多為留學歐美歸來的年輕博士。他坦率直言，在西南聯大，最為成功的當推數學系，而給他留下印象最深的三位數學教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。
說到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當年親手把他引入科學聖殿的業師們，都是中國物理學界不可多得的傑出人才哪！
楊振寧是一個非常念舊重情的人，對於他來說，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國內的物理學界同行共同撰文，讚揚趙老師在物理學研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼裡，這兩位老師當年的教育對他的一生都起到了重大的影響。
楊振寧在上大學四年級時，曾就畢業論文一事求教於吳大猷教授。吳大猷當時給他出了一個題目：「群論在分子光譜學中的運用」，而分子光譜學正屬於吳大猷本人當時的研究範圍。在吳大猷的指導下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來物理學研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人讚嘆的奇特的美，在這位未來的諾貝爾物理獎得主心中留下了極為深刻的印象。自此以後，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關。
節奏越來越快的城市生活悄悄偷走了我們的寧靜、閒適與歡愉。生活在鋼筋和混凝土建成的「樊籠」里，我們累了，倦了，心靈在生活和工作的繁忙中迷失了方向，失去了信仰。讓我們試著放慢腳步，聽聽自然物語，滌盪疲憊而茫然的心靈吧。
在城市的喧器中，請傾聽自然物語的聲音。紛擾中，我們耳朵聽到的皆是喧雜車笛，嘈雜人聲。我們何時聽到過種子萌芽的聲音？何時認真聽過雨打落葉的聲音？何時留意過溪水淙淙的聲音？何時關心過昆蟲破繭的聲音？殊不知用心去聽，就能聽見自然萬物無比喜悅的聲音：能聽見蒲公英的散落，能聽見螞蟻辛勤勞作的聲音，能聽見清風拂柳、鳥兒啁啾。大自然的物語讓人學會用耳朵和心靈一起傾聽，使人賞心，使人悅耳。用耳朵去聽，用心去感受，你會發現，大自然的一切都是那麼美妙、神奇。
藝術巨匠東山魁夷說：「大自然的聲音是心籟的呼吸。」用心傾聽身邊的一切，用心靈去傾聽自然物語，去欣賞「空山新雨後，天氣晚來秋」的清涼，去體味「明月松間照，清泉石上流」的幽靜，去感受「寒山轉蒼翠，秋水日潺湲」的空曠，去體驗「漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦」的歡愉。讓自己化作海洋里的一葉扁舟，不用槳也不用楫，就這樣在清風中漂蕩；讓自己化作一棵樹木，在晨光熹微中舒展嫩綠的葉子，在夕陽西下時搖曳柔軟的枝條。讓心靈在自然的慰藉中得到放鬆。
陶淵明脫離塵世，遠離塵囂，歸隱田園，完全融人大自然中。他飲酒種豆，將清風、菊花、明月收置於枕邊，然後去做五彩的夢，讓心靈在自然物語編織的夢裡憩息。朱自清面對那無法排解的淡淡的憂愁，獨自踱步來到荷塘，在月下荷塘的物語中，他和自然融為一體，不僅獲得了審美的愉悅，更恢復了心靈的寧靜與歡愉。
梭羅曾說：「心靈與自然相結合才能產生智慧，才能產生想像力。」於是他擺脫了金錢的誘惑，遠離了繁華而喧器的都市、獨自來到瓦爾登湖畔。瓦爾登湖的靜謐，使他感受到了恬淡、幽靜的大自然之美。在這裡，梭羅真正地認識了自己。他融入了自然，從容不迫地面對生活，像極了一棵茂盛蓊鬱的樹。
讓我們在四野飄香的花叢中，與蝴蝶嬉戲、歡笑，讓我們在鬱鬱蔥蔥的森林裡，和小鳥起追逐、歌唱，讓我們的心靈在自然物語中休憩，在自然物語中品味生活的芳香，體味人生的真諦。
項羽，那在反秦戰爭中名聲大噪的西楚霸王，至今已漸漸離我們遠去。他稱無人能敵，卻最終倒在劉邦——一個混混的腳下，縱使結果不盡人意，但沒有人敢說項羽的一生是失敗的，因為，他是真正的英雄！
年少時的項羽，少有大志，力能扛鼎，小小年紀，卻敢於破釜沉舟，贏得巨鹿之戰，那時，他何嘗不是在以全軍做呢？但他以這出乎常人的膽量與機智證明，他是一世梟雄。
之所以說項羽是英雄，因為他有一顆仁義的心，但這卻害了他自己。鴻門一宴，他念著舊日的情意，使劉邦與死神擦身而過，卻把自己推入萬劫不復的深淵。世人笑他傻，但你何嘗不知，項羽在堅誠地守護這他的仁義，縱使他明知在這亂世中，仁義會成為他致命的弱點。
項羽的敗，是必然的，因為他的仁義。劉邦無非一市井流氓，沒有項羽的義薄雲天，沒有項羽的力拔山兮氣蓋世，但他卻利用機遇代替了自己的愚蠢無知。明確的說，劉邦勝，勝在他能用人，韓信、蕭何、張良，無一不為奇才。項羽有一范增而不能用，無疑是天亡我也。如此有才有能的霸王，卻不能稱霸天下，不由得令人深思，令人遺憾
四面楚歌，西楚霸王已經走到人生的盡頭，但那八百騎兵仍然生死相隨。項羽烏江自刎，已成定數。世事是如此的不公，劉邦憑著手下的文臣武將，卻打敗項羽，得了天下，只因為，他的機遇。
項羽戎馬一生，卻落得自刎的下場，除了嘆息，我們又能說什麼呢？
點亮一盞感恩的燈
每個人心中都有一盞明亮的燈，因為愛使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個人心中都擁有的美德，而每個人心中感恩的燈不一定都能點燃，更不能讓心中的慾念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。
父母給予了我生命，我感恩，讓我能體會這美妙的世界。老人們每天伴著清晨的陽光高歌漫舞，是那麼快樂。年輕人則邁著匆匆的腳步上班，腳步聲在四周迴響。小孩蹦著跳著去上學，一會兒摸摸這，一會兒碰碰那兒，那般不經意。鳥兒像一位歌唱家在枝頭鳴唱著一首悅耳的歌，魚兒在水中跳著一隻優美的舞蹈，就連那輕輕飄過的風兒也來伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽光照耀著我。
老師授予我一身知識，我感恩，讓我在生活中不斷前進。老師教育我的每一個字母；每一個數字；每一個漢字都像一塊金磚，磊起我知識的殿堂。從上學到放學老師無微不至的照顧我們，關心著我們的成長在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，照顧著我們祖國的花朵。
朋友賦予快樂的心聲，我感恩，讓我樂觀的對待每一天。每一句話；每天，我們都不顧一切的奔跑在藍天下，正如鳥兒在天空中翱翔。當我煩惱或生氣的時候她陪伴在我身邊哄著我，把我一切煩惱都拋走了只留下愉快的心。在我的記憶中朋友像一扇敞開心扉的門，一扇能散去你心中一切憂慮的門。
警察叔叔保護著我們的安全，我感恩，讓社會變得安定和諧。警察叔叔每一聲哨響；每一個動作；每一句口令都使社會中的不良現象減少一分，人們的安全感也順著也提高了。每逢過節人們都和家人團聚時，警察叔叔還在守護著人民的安全。在我的記憶中警察叔叔像一條忠實的狗，無論在什麼情況下都會保護著自己的主人。我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來用心去感恩那曾今幫助過你的人吧，我們在心中點燃一盞感恩的燈！
2021作文素材高考版700字 篇一
西南聯大的感情鏈
1937年12月，日軍占領南京，隨後就是那場人類歷野蠻血腥、慘絕人寰的「南京-」。這是一段令楊振寧，也是令整個中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。
烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經漢口等地到了昆明。楊振寧在那裡進了西南聯大，那所在戰時極負盛名的大學。父親也在那所大學任教。
西南聯大由戰前中國最有聲望的三所大學合併而成，它們是北京大學、清華大學和天津的南開大學。
楊振寧在西南聯大讀了4年本科，爾後，1942年至1944年，還是在西南聯大，他又完成了研究生學業。
楊振寧在西南聯大讀的是物理系。當時在西南聯大任教的教授多為留學歐美歸來的年輕博士。他坦率直言，在西南聯大，最為成功的當推數學系，而給他留下印象最深的三位數學教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。
說到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當年親手把他引入科學聖殿的業師們，都是中國物理學界不可多得的傑出人才哪！
楊振寧是一個非常念舊重情的人，對於他來說，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國內的物理學界同行共同撰文，讚揚趙老師在物理學研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼裡，這兩位老師當年的教育對他的一生都起到了重大的影響。
楊振寧在上大學四年級時，曾就畢業論文一事求教於吳大猷教授。吳大猷當時給他出了一個題目：「群論在分子光譜學中的運用」，而分子光譜學正屬於吳大猷本人當時的研究範圍。在吳大猷的指導下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來物理學研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人讚嘆的奇特的美，在這位未來的諾貝爾物理獎得主心中留下了極為深刻的印象。自此以後，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關。
最新高考版素材作文 篇二
節奏越來越快的城市生活悄悄偷走了我們的寧靜、閒適與歡愉。生活在鋼筋和混凝土建成的「樊籠」里，我們累了，倦了，心靈在生活和工作的繁忙中迷失了方向，失去了信仰。讓我們試著放慢腳步，聽聽自然物語，滌盪疲憊而茫然的心靈吧。
在城市的喧器中，請傾聽自然物語的聲音。紛擾中，我們耳朵聽到的皆是喧雜車笛，嘈雜人聲。我們何時聽到過種子萌芽的聲音？何時認真聽過雨打落葉的聲音？何時留意過溪水淙淙的聲音？何時關心過昆蟲破繭的聲音？殊不知用心去聽，就能聽見自然萬物無比喜悅的聲音：能聽見蒲公英的散落，能聽見螞蟻辛勤勞作的聲音，能聽見清風拂柳、鳥兒啁啾。大自然的物語讓人學會用耳朵和心靈一起傾聽，使人賞心，使人悅耳。用耳朵去聽，用心去感受，你會發現，大自然的一切都是那麼美妙、神奇。
藝術巨匠東山魁夷說：「大自然的聲音是心籟的呼吸。」用心傾聽身邊的一切，用心靈去傾聽自然物語，去欣賞「空山新雨後，天氣晚來秋」的清涼，去體味「明月松間照，清泉石上流」的幽靜，去感受「寒山轉蒼翠，秋水日潺湲」的空曠，去體驗「漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦」的歡愉。讓自己化作海洋里的一葉扁舟，不用槳也不用楫，就這樣在清風中漂蕩；讓自己化作一棵樹木，在晨光熹微中舒展嫩綠的葉子，在夕陽西下時搖曳柔軟的枝條。讓心靈在自然的慰藉中得到放鬆。
陶淵明脫離塵世，遠離塵囂，歸隱田園，完全融人大自然中。他飲酒種豆，將清風、菊花、明月收置於枕邊，然後去做五彩的夢，讓心靈在自然物語編織的夢裡憩息。朱自清面對那無法排解的淡淡的憂愁，獨自踱步來到荷塘，在月下荷塘的物語中，他和自然融為一體，不僅獲得了審美的愉悅，更恢復了心靈的寧靜與歡愉。
梭羅曾說：「心靈與自然相結合才能產生智慧，才能產生想像力。」於是他擺脫了金錢的誘惑，遠離了繁華而喧器的都市、獨自來到瓦爾登湖畔。瓦爾登湖的靜謐，使他感受到了恬淡、幽靜的大自然之美。在這裡，梭羅真正地認識了自己。他融入了自然，從容不迫地面對生活，像極了一棵茂盛蓊鬱的樹。
讓我們在四野飄香的花叢中，與蝴蝶嬉戲、歡笑，讓我們在鬱鬱蔥蔥的森林裡，和小鳥起追逐、歌唱，讓我們的心靈在自然物語中休憩，在自然物語中品味生活的芳香，體味人生的真諦。
高考版紀念素材作文 篇三
項羽，那在反秦戰爭中名聲大噪的西楚霸王，至今已漸漸離我們遠去。他稱無人能敵，卻最終倒在劉邦——一個混混的腳下，縱使結果不盡人意，但沒有人敢說項羽的一生是失敗的，因為，他是真正的英雄！
年少時的項羽，少有大志，力能扛鼎，小小年紀，卻敢於破釜沉舟，贏得巨鹿之戰，那時，他何嘗不是在以全軍做呢？但他以這出乎常人的膽量與機智證明，他是一世梟雄。
之所以說項羽是英雄，因為他有一顆仁義的心，但這卻害了他自己。鴻門一宴，他念著舊日的情意，使劉邦與死神擦身而過，卻把自己推入萬劫不復的深淵。世人笑他傻，但你何嘗不知，項羽在堅誠地守護這他的仁義，縱使他明知在這亂世中，仁義會成為他致命的弱點。
項羽的敗，是必然的，因為他的仁義。劉邦無非一市井流氓，沒有項羽的義薄雲天，沒有項羽的力拔山兮氣蓋世，但他卻利用機遇代替了自己的愚蠢無知。明確的說，劉邦勝，勝在他能用人，韓信、蕭何、張良，無一不為奇才。項羽有一范增而不能用，無疑是天亡我也。如此有才有能的霸王，卻不能稱霸天下，不由得令人深思，令人遺憾
四面楚歌，西楚霸王已經走到人生的盡頭，但那八百騎兵仍然生死相隨。項羽烏江自刎，已成定數。世事是如此的不公，劉邦憑著手下的文臣武將，卻打敗項羽，得了天下，只因為，他的機遇。
項羽戎馬一生，卻落得自刎的下場，除了嘆息，我們又能說什麼呢？
2021作文素材高考版700字 篇四
點亮一盞感恩的燈
每個人心中都有一盞明亮的燈，因為愛使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個人心中都擁有的美德，而每個人心中感恩的燈不一定都能點燃，更不能讓心中的慾念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。
父母給予了我生命，我感恩，讓我能體會這美妙的世界。老人們每天伴著清晨的陽光高歌漫舞，是那麼快樂。年輕人則邁著匆匆的腳步上班，腳步聲在四周迴響。小孩蹦著跳著去上學，一會兒摸摸這，一會兒碰碰那兒，那般不經意。鳥兒像一位歌唱家在枝頭鳴唱著一首悅耳的歌，魚兒在水中跳著一隻優美的舞蹈，就連那輕輕飄過的風兒也來伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽光照耀著我。
老師授予我一身知識，我感恩，讓我在生活中不斷前進。老師教育我的每一個字母；每一個數字；每一個漢字都像一塊金磚，磊起我知識的殿堂。從上學到放學老師無微不至的照顧我們，關心著我們的成長在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，照顧著我們祖國的花朵。
朋友賦予快樂的心聲，我感恩，讓我樂觀的對待每一天。每一句話；每天，我們都不顧一切的奔跑在藍天下，正如鳥兒在天空中翱翔。當我煩惱或生氣的時候她陪伴在我身邊哄著我，把我一切煩惱都拋走了只留下愉快的心。在我的記憶中朋友像一扇敞開心扉的門，一扇能散去你心中一切憂慮的門。
警察叔叔保護著我們的安全，我感恩，讓社會變得安定和諧。警察叔叔每一聲哨響；每一個動作；每一句口令都使社會中的不良現象減少一分，人們的安全感也順著也提高了。每逢過節人們都和家人團聚時，警察叔叔還在守護著人民的安全。在我的記憶中警察叔叔像一條忠實的狗，無論在什麼情況下都會保護著自己的主人。我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來用心去感恩那曾今幫助過你的人吧，我們在心中點燃一盞感恩的燈！
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