作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文。下面是小編整理的八年級滿分思想作文，歡迎大家分享。
八年級滿分思想作文1
人生有幾個十年?當春晚的演播廳里響起那首悠揚的樂曲「時間都去哪了」，有多少人為之動容。朱自清曾說過：「你告訴我，我們的日子為什麼一去不返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?
時間都在哪了?為什麼我想不起來了?我們不是金魚，沒有所謂的7秒中的記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了?
電視前的父母怎麼有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什麼，等時間給它一個回答，時間都在哪了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久後的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什麼要在乎昔日的時間都在哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。
時間都去哪了，
還沒好好感受年輕就老了。
生兒育女一輩子，
滿腦子都是孩子哭了笑了。
時間都去哪了，
好好看看你眼睛就花了。
油鹽半輩子，
就只剩下滿臉的皺紋了，
爸爸媽媽，我愛你們!
八年級滿分思想作文2
在鞭炮聲中，在歡笑聲中，我又迎來了新的一學期。寒假裡，無一例外的感到沉悶——天空是陰沉沉的，寒風是冷冷的，花草是光禿禿的，就連有時的笑臉也是「擺」出來做樣子的。
這下可好，開學了!又可以看見那熟悉的身影了!薛佳、王嘉琦、陳舜波、姜靈燕、趙婷婷、陳金燁……吳傑爾、葛大洋、湯恆宇、王晗、顧逸帆、朱佳文。
這下可好，開學了!又可以看見那熟悉的笑容了!那熱情開朗的笑容，讓人心裡如太陽光照般暖溶溶的;那天真活潑的笑容，讓人覺得沒有一絲雜色，沒有一點虛偽，直樂到了心坎里;那羞澀的笑容，雖然「斷斷續續」，卻看出同學之間真摯的友誼，不帶一絲一毫的「利義」。
開學了!校園裡重新生機一片。
開學了!校園裡重新充滿朗朗書聲，充滿歡聲笑語，嬉笑聲、吵鬧聲，構成一曲激昂的歌曲!安慰聲、竊竊私語聲構成一首抒情的歌曲。
開學了!你看，花骨朵兒聆聽著春天的腳步含苞待放，柳條枝兒傾聽著春雨的節奏抽出新芽兒。
開學了!你聽，綿綿春雨用纖纖玉手撫摸著河水的小手，讓它癢了，笑出聲兒來，奏出樂曲，溫柔，動聽，溫暖春風拍著小手，「沙，沙沙」，柳條枝兒跳著舞，暈倒了河水，泛出一圈又一圈圓暈，鼓掌——頭暈。
新學期，帶給我了新生命;
新學期，帶給我了新活力。
八年級滿分思想作文3
一年四季中，我最喜歡春季。因為春季象徵著新生命，象徵著綠色，象徵生機勃勃。
春天來時，萬物都從沉睡中甦醒，青草、樹木開始長出嫩芽。春天，不用人工培植，植物就在風吹雨淋和陽光的撫愛下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花。一陣陣濕潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草的氣息，直向鼻子裡鑽。
風，溫柔地吹著;枝，悠閒地擺著。吹拂著綠葉的春風，顯得格外溫柔。小鳥的歌聲在春風裡迴蕩，風裡有一種清新的泥土的氣息，使人精神倍至。
綿綿的春雨灑下來，草綠了，樹綠了，山也綠了。樹林裡撐起了一把把小傘——蘑菇，那「小傘」肥的快要流出了油。春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無涯的綠色的地毯，春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小雨飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，花瓣上便變出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。麥芽兒伸展著懶腰，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠的發亮。
春風浩蕩，春雨細潤，春光明媚，春暖花開，春意盎然……多好的春天啊!
八年級滿分思想作文4
有一天，我們幾個小夥伴在一起玩。看見地上有一群螞蟻不知道在幹什麼。我突發奇想，想看看螞蟻是怎樣走路的，於是我們捉來幾隻螞蟻進行觀察。可是我們看得眼花繚亂了，也沒看出個所以然。一個朋友說：「我有個好主意。」
「什麼好主意?快說出來呀!」
「去拿放大鏡照!」
我趕緊跑進屋子，翻箱倒櫃地找放大鏡。
「放大鏡來啦!」我喊著叫著跑出來。
「快照，快照。」夥伴們爭先恐後地喊。我們對著螞蟻一照，「螞蟻走得太快了，看不清。」
突然一個夥伴說：「我有辦法!」於是我照著他的方法捉了幾個頭最大的螞蟻，並在它的6條腿上染上了紅墨水，把它放到一張白紙上讓它走。螞蟻走過後，紙上留下了一個個「三角形」的印跡。這一下我們終於弄清楚螞蟻是怎樣走路的了：原來螞蟻的身體兩側各長有3條腿，有一側的前足、後足和另一邊的中足分別組合成兩組「三角架」。當第一組「三角架」舉起來向前邁步時，第二組「三角架」支撐住身體，保持著平衡。螞蟻就是這樣行進的。
我們不僅觀察了螞蟻是怎樣走路的，而且我們還發現螞蟻的頭上有一對觸角，觸角上面還有很多細細的小孔。此外，我們還發現有的螞蟻有翅膀，有的沒有。
八年級滿分思想作文5
「醜小鴨」原來是一個不知來歷、被遺忘在一顆牛蒡底下的天鵝蛋，一隻母野雞把他當做一隻鴨蛋孵化出來。由於他的體形太龐大、太特別，處處受欺負。
但是，只要你有理想，有追求，有一顆不甘於平凡的心，為著目標努力奮鬥，即使身處逆境也不要緊，「是金子總是要閃亮的。」最終也能實現自己的理想。
只要你是一隻天鵝，就算是生在鴨群中也沒有什麼關係，天鵝小時候的樣子和鴨子沒多大差別，況且他又出生在鴨群這樣一個不好的環境中，必須要通過努力才能證明自己。如果不努力，他在沒有變成白天鵝之前就死掉了。說明了醜小鴨對美好大自然，美好生活的不懈追求。
僅以個人偏頗的目光看待事物，是永遠無法看見真相的。
使事物比想像中更美好的虛擬境界。或阻隔事物真面目的一直不可逾越的壁障。
我會正被生活中的更美好的困苦與艱難，在逆境中成才，成為一個有益於社會的人。
在安徒生美麗的童話世界裡，我們要懂得了同情與善良，感受了真善美的力量。讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成才。不經歷風雨，怎能見彩虹?
八年級滿分思想作文1
人生有幾個十年?當春晚的演播廳里響起那首悠揚的樂曲「時間都去哪了」，有多少人為之動容。朱自清曾說過：「你告訴我，我們的日子為什麼一去不返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?
時間都在哪了?為什麼我想不起來了?我們不是金魚，沒有所謂的7秒中的記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了?
電視前的父母怎麼有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什麼，等時間給它一個回答，時間都在哪了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久後的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什麼要在乎昔日的時間都在哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。
時間都去哪了，
還沒好好感受年輕就老了。
生兒育女一輩子，
滿腦子都是孩子哭了笑了。
時間都去哪了，
好好看看你眼睛就花了。
油鹽半輩子，
就只剩下滿臉的皺紋了，
爸爸媽媽，我愛你們!
八年級滿分思想作文2
在鞭炮聲中，在歡笑聲中，我又迎來了新的一學期。寒假裡，無一例外的感到沉悶——天空是陰沉沉的，寒風是冷冷的，花草是光禿禿的，就連有時的笑臉也是「擺」出來做樣子的。
這下可好，開學了!又可以看見那熟悉的身影了!薛佳、王嘉琦、陳舜波、姜靈燕、趙婷婷、陳金燁……吳傑爾、葛大洋、湯恆宇、王晗、顧逸帆、朱佳文。
這下可好，開學了!又可以看見那熟悉的笑容了!那熱情開朗的笑容，讓人心裡如太陽光照般暖溶溶的;那天真活潑的笑容，讓人覺得沒有一絲雜色，沒有一點虛偽，直樂到了心坎里;那羞澀的笑容，雖然「斷斷續續」，卻看出同學之間真摯的友誼，不帶一絲一毫的「利義」。
開學了!校園裡重新生機一片。
開學了!校園裡重新充滿朗朗書聲，充滿歡聲笑語，嬉笑聲、吵鬧聲，構成一曲激昂的歌曲!安慰聲、竊竊私語聲構成一首抒情的歌曲。
開學了!你看，花骨朵兒聆聽著春天的腳步含苞待放，柳條枝兒傾聽著春雨的節奏抽出新芽兒。
開學了!你聽，綿綿春雨用纖纖玉手撫摸著河水的小手，讓它癢了，笑出聲兒來，奏出樂曲，溫柔，動聽，溫暖春風拍著小手，「沙，沙沙」，柳條枝兒跳著舞，暈倒了河水，泛出一圈又一圈圓暈，鼓掌——頭暈。
新學期，帶給我了新生命;
新學期，帶給我了新活力。
八年級滿分思想作文3
一年四季中，我最喜歡春季。因為春季象徵著新生命，象徵著綠色，象徵生機勃勃。
春天來時，萬物都從沉睡中甦醒，青草、樹木開始長出嫩芽。春天，不用人工培植，植物就在風吹雨淋和陽光的撫愛下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花。一陣陣濕潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草的氣息，直向鼻子裡鑽。
風，溫柔地吹著;枝，悠閒地擺著。吹拂著綠葉的春風，顯得格外溫柔。小鳥的歌聲在春風裡迴蕩，風裡有一種清新的泥土的氣息，使人精神倍至。
綿綿的春雨灑下來，草綠了，樹綠了，山也綠了。樹林裡撐起了一把把小傘——蘑菇，那「小傘」肥的快要流出了油。春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無涯的綠色的地毯，春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小雨飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，花瓣上便變出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。麥芽兒伸展著懶腰，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠的發亮。
春風浩蕩，春雨細潤，春光明媚，春暖花開，春意盎然……多好的春天啊!
八年級滿分思想作文4
有一天，我們幾個小夥伴在一起玩。看見地上有一群螞蟻不知道在幹什麼。我突發奇想，想看看螞蟻是怎樣走路的，於是我們捉來幾隻螞蟻進行觀察。可是我們看得眼花繚亂了，也沒看出個所以然。一個朋友說：「我有個好主意。」
「什麼好主意?快說出來呀!」
「去拿放大鏡照!」
我趕緊跑進屋子，翻箱倒櫃地找放大鏡。
「放大鏡來啦!」我喊著叫著跑出來。
「快照，快照。」夥伴們爭先恐後地喊。我們對著螞蟻一照，「螞蟻走得太快了，看不清。」
突然一個夥伴說：「我有辦法!」於是我照著他的方法捉了幾個頭最大的螞蟻，並在它的6條腿上染上了紅墨水，把它放到一張白紙上讓它走。螞蟻走過後，紙上留下了一個個「三角形」的印跡。這一下我們終於弄清楚螞蟻是怎樣走路的了：原來螞蟻的身體兩側各長有3條腿，有一側的前足、後足和另一邊的中足分別組合成兩組「三角架」。當第一組「三角架」舉起來向前邁步時，第二組「三角架」支撐住身體，保持著平衡。螞蟻就是這樣行進的。
我們不僅觀察了螞蟻是怎樣走路的，而且我們還發現螞蟻的頭上有一對觸角，觸角上面還有很多細細的小孔。此外，我們還發現有的螞蟻有翅膀，有的沒有。
八年級滿分思想作文5
「醜小鴨」原來是一個不知來歷、被遺忘在一顆牛蒡底下的天鵝蛋，一隻母野雞把他當做一隻鴨蛋孵化出來。由於他的體形太龐大、太特別，處處受欺負。
但是，只要你有理想，有追求，有一顆不甘於平凡的心，為著目標努力奮鬥，即使身處逆境也不要緊，「是金子總是要閃亮的。」最終也能實現自己的理想。
只要你是一隻天鵝，就算是生在鴨群中也沒有什麼關係，天鵝小時候的樣子和鴨子沒多大差別，況且他又出生在鴨群這樣一個不好的環境中，必須要通過努力才能證明自己。如果不努力，他在沒有變成白天鵝之前就死掉了。說明了醜小鴨對美好大自然，美好生活的不懈追求。
僅以個人偏頗的目光看待事物，是永遠無法看見真相的。
使事物比想像中更美好的虛擬境界。或阻隔事物真面目的一直不可逾越的壁障。
我會正被生活中的更美好的困苦與艱難，在逆境中成才，成為一個有益於社會的人。
在安徒生美麗的童話世界裡，我們要懂得了同情與善良，感受了真善美的力量。讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成才。不經歷風雨，怎能見彩虹?
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