風景這邊獨好作文 篇一
繞過那蜿蜒曲折的林間小道，踏上那鬆軟的青草地，任微風輕輕從臉龐拂過，沐浴著那暖暖的陽光，所有的煩惱與不快，在這一刻煙消雲散，前所未有的輕鬆愉悅湧上心頭，就這樣靜靜地、靜靜地、品味著大自然賦予我們的一切。
不覺，已來到荷花池旁，映入眼帘的是一朵朵盛開的荷花。一個個含苞待放的花骨朵，欲張欲合，晨露的點綴，更顯得高貴，嬌羞的如黛玉一般。瞧那蓮蓬！彎著腰，仿佛在注視著每一朵荷花，每一位觀賞者。唯有那荷葉悄悄把腦袋探出水面，簇擁著荷花，低聲細語：快綻放呀，一定要開出最大、最美麗的花朵！卻忘了那頂在頭上的露珠，微風拂過，搖搖晃晃，支撐不住的樣子，在荷葉上滾來滾去，好不快活，一不小心，「咕咚」一聲，跳入水中，便不見了，只瞧得那水花濺起的漣漪。
荷葉、荷花、蓮蓬，它們都為把這片風景點綴的更美，默默展示出自己最優秀的一面，沒有高低貴賤。荷花有她的清新脫俗、艷麗風姿，有那「出淤泥而不染」的美譽。荷葉盡情舒展著腰身，張開自己的臂膀，呈現出一片綠的世界。荷花在那幾點綠意的陪襯下，更顯出幾分優雅，幾分純潔。
它的身後，是一排排的垂柳，它們舒展著美麗的枝條，向人們展示著自己秀美的長髮，在風中盡情揮灑著，洋溢著溫馨，舒展著柔情，多像一位慈愛的父親，挺著自己的腰身，用蒼勁有力的大手撫摸著兒女的頭，忘記了一切的一切，微風拂進心田，暖暖的，暖暖的。
任思緒沉浸在這美麗的`地方，品味著點點滴滴，不巧清風把思緒拉了回來，回頭望一眼這荷塘美景，在夕陽的襯托下，依舊很是美麗。
風景，這邊獨好！
風景這邊獨好作文 篇二
「踏遍青山人未老，風景這邊獨好」。年少輕狂的我們，總抱有過環遊世界的理想，只為尋求一道人生中獨有的風景。然而，推開窗，讓一縷陽光照向那稚嫩的臉頰，猛然間發現，生活亦是一道風景，青春便是期間最絢爛的色彩！
將時光的年輪轉動到一年多前，沒錯，青春就開始於走進志達校園的那一刻。幻想著拿架攝像機，記錄下屬於我們的風景。
按下開機鍵，第一個闖入鏡頭的定是那一幢白樓，拉長焦距，不難看到一塊尋常的鐵板，但當看清它上面「太原志達中學」幾個字後，它便不再尋常，曾經有多少人為進入志達付出了大把的心血。將鏡頭隨著腳步進入這幢樓，讓像機的麥克風捕捉走廊里迴蕩的聲音，最先聽到的是一陣朗朗的讀書聲，鏡頭追隨過去，同學們手中捧著書，用心地讀著，每一頁紙輕輕滑過指間，書中的一字一句也靜靜流淌在心間。在知識的海洋里遨遊，收穫的是豐碩的知識，感受的是別樣的意境。
「陽光明媚，春風吹，大地一片青翠。」聽著充滿活力的歌聲，不知這又是哪個班在為藝術節抓緊準備著。同學們面帶微笑，隨著伴奏聲的起起落落，每個人都在用心唱著這首歌，讓人感到好似真有一陣微風，吹走了冬天，吹來了春天。每次的節日，都凝聚著各個班的力量，激烈的競爭，讓我們共同去奮鬥，去拼搏，力爭做到最好的自己！
走出教學樓，前往操場，像機中不時掠過幾個風一般的身影。籃球場上，草坪上，一群群男生們在激烈的比賽，籃球、足球在這群精力充沛的男生間忽上忽下，就這樣在喧鬧中又度過一天。最後一個鏡頭移向夕陽下暗紅的跑道，放學後，同學們在這裡揮灑著汗水，朝著自己的目標奔跑，終於，在像機上按下停止鍵。
我們的青春在校園中綻放，一點一滴終將成為我們最珍貴的回憶，細細品味那些生活中的景色，定會發現，青春中，風景，這邊獨好！
風景這邊獨好作文 篇三
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來，大地立刻變得生機勃勃。
春天是最美的，春天的公園更美。我建議大家春遊去森林公園，因為森林公園又大又美。
森林公園花多。大片的迎春花像一片黃色的海洋，綻放的桃花像孩子紅撲撲的笑臉，白色的梨花像一隻只蝴蝶飛舞其中，粉紅色的映山紅也來爭奇鬥豔。還有許多我叫不出名字的花，這兒一叢，哪兒一片，這樣的美景怎能不讓人陶醉呢？
森林公園水美。那兒的水清澈見底。水映著藍天、白雲、垂柳、紅花，就連小朋友的歡聲笑語也蕩漾在水面上。這情景怎能不讓人流連忘返呢？
森林公園的樹千姿百態。森林公園怎能沒有樹呢。站在高坡上放眼望去，一片綠色的海洋。這裡的樹，有高大挺拔的青松，有垂下綠絲絛的柔柳，有路邊低矮可愛的景觀樹，還有許多我叫不出名字的各種各樣的樹。它們或大或小，或高或矮，或亭亭玉立，或枝葉婆娑。走在這裡定叫你心曠神怡！
森林公園還充滿了童趣。這裡有大人們的健身器材：籃球場、桌球桌、羽毛球場等等；還有小朋友娛樂器材：滑滑梯、蹺蹺板、鞦韆、大螞蟻坐騎，就連公共衛生間也是一個大大的七星瓢蟲。
風景這邊獨好，我建議大家去森林公園春遊。
風景這邊獨好作文 篇四
洹河位於安陽市的北邊，給安陽市的邊緣鑲上了一條閃閃發光的絲帶，從西向東伸展著。我家就住在她旁邊，我經常去洹河邊玩。
初春的早上，我和媽媽到洹河邊散步。河邊的草坪還是枯黃一片。媽媽把枯草扒開，看小草冒沒冒出新的綠芽兒，可惜沒有。可能是春姑娘還沒把小草喚醒吧！過不了多久，草坪將會變成天然的綠色地毯，粉紅的桃花、火紅的石榴花就都成了上面美麗的圖案。
瞧，草坪上有幾叢迎春花正報告：「春天來啦！」她那茂密的枝條上沒有綠葉，卻擠滿了紅里透粉的小火炬似的花骨朵兒，其間點綴著幾朵綻開笑臉的迎春花，嫩黃的，小巧玲瓏。河邊的柳樹發芽了。一到夏天，柳樹就會變成「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」，我在樹下乘涼，跳皮筋……想到這兒，我就興奮不已。今年春季沒有下雨，較干，河水只有淺淺的一層，有的地方還露出了河底的泥沙。雨水充足的時候，河水漲得很高，嘩嘩地唱著歡快的歌謠向東流淌。
順著河邊小路往東走，不遠處就是平原橋。站在寬寬的橋上，往西看，遠處洹河上橫跨著一座橋，上面架起四道高大的拱形建築，那是東風橋。每當夜幕降臨時，兩座橋就亮起了彩燈，有紅的、黃的、紫的、青的……真像五彩斑斕的彩虹，美不勝收！
平原橋的南頭有一個小廣場。清早，很多人聚集在那裡跳健身操。夜晚，廣場上就更熱鬧了，有人在那裡唱戲，許多人觀看；有人在賣小商品；還有孩子們玩蹦極，釣魚……
平原橋北頭有一個寵物市場，有賣金魚的；有賣小狗的；有賣小兔子的；有賣各種花草樹木的；還有賣鳥兒的……每到周三、周日，人們從四面八方趕來，橋上人山人海。有的人已經牽著寵物，捧著花草滿載而歸了；有的人正匆匆地走在去寵物市場的路上；也有很多人就在橋邊擺攤賣樹，賣小商品……熱鬧非凡。
洹河的風景真美！她現在成了人們健身、娛樂休閒的好去處！
洹河，風景這邊獨好。
這邊風景獨好 篇五
在我成長過程中，姥姥很愛笑，姥姥的笑，在我心中繪成一道美麗的風景。
姥姥的臉大大的。鼻子大大的，眼睛大大的，最大大的，就連笑聲也是大大的。
那年，我四歲。上完幼兒園回來，和媽媽大吵了一架，媽媽說我不聽話，我也吵鬧著大發脾氣。那是我第一次挨打，媽媽的手從空中狠狠地落下，打向我的背，火辣辣的，疼的要命，我強忍淚水，躲進了姥姥的房間，姥姥看我的這副狼狽樣兒，便心疼地問：“怎麼了？”媽媽吵我們家乖乖了呀？沒事啊，我一會兒就過去吵她，不哭，不哭。”隨後，為我擦去了淚水，綻放出那慈愛的笑。我也笑了。姥姥的笑是我心中最美的風景。
漸漸地，我長大了。上了小學，我的成績在班裡總是名列前茅，沒沒當我拿著滿分試卷，回家給姥姥看，姥姥便又會綻放笑容，這次是開心，幸福的笑。這笑，激勵著我前進，也讓我順利的步入初中大門。
進入初中報道的第一天，姥姥去送我了，我背著沉重的書包，帶著沉重的心情，我怕我自己會不適應初中生活，成績落下來。到了大門口，我不願進去，可是必須要進，我邁著沉重的步伐，回頭說再見。這時，我又看見了姥姥在人潮中那一抹愛笑乾淨的笑，這笑是人群中那最美的風景，使我有了前進的動力，也讓我有了努力的想法。
姥姥的笑，是充滿愛的，充滿力量的。能使我在迷茫中找到方向，在前進中動力。我愛姥姥，也愛她的笑，這是我成長踏上最美的風景，獨好！
風景這邊獨好作文 篇六
我們的學校——掘港小學位於風景優美的黃海之濱。這是一所百年老校，素以「樟園八景」而聞名。
跨進學校的北大門，首先踏上的便是香樟大道。一百多棵四季常青的香樟樹蓬蓬勃勃，好似一位位忠於職守的戰士，巍然矗立在大道的兩側，守衛著我們的校園。早晨，伴隨著晨鐘，香樟樹張開雙臂，微笑著迎接我們的到來。傍晚，暮鼓響起，香樟樹揮動雙臂，依依不捨地送我們離去。走在這條路上，我會想起每年春天，我們一起給香樟樹量「身高」，和香樟樹一起合影的情景。我們看著香樟樹一天天地長高，香樟樹也見證了我們成長的足跡。
接著我來到了翰墨林。翰墨林四周刻著百家姓。每次經過翰墨林，我總會去尋找自己的姓氏。翰墨林西側，展覽著學生的書法作品；南邊，古詩燈柱上刻著一首首古詩；北側，一座座漢字碑上刻著漢字的由來和演變。位於東北角的是塗鴉台，南半邊可用水筆描摹，北半邊可用毛筆臨帖。
抬頭向塗鴉台上方看，這是一道寫滿「愛」的牆，我們親切地稱它為「博愛牆」。博愛牆上書寫著老紅軍蒼勁的愛，社會名人廣博的愛，甘肅會寧小夥伴稚嫩的愛，老師無私的愛，還有掘港學子精彩的愛。每次從牆下走過，我都會深深地感受到一種溫暖，這一個個「愛」字仿佛在告訴我們要做一個充滿愛心的人。
穿過博愛牆東側的走廊，便步入了弈趣苑。一顆顆碩大的棋子躺在地面上，組成了一個巨大的象棋棋盤。翻開大棋子，你會驚訝地發現，每顆大棋子背面又巧妙地分別設計成小象棋、軍棋、圍棋和西洋棋。課後，同學們三五成群地來到這裡，他們操縱著棋子在模擬的戰場上馳騁，真是硝煙瀰漫啊！低年級的小朋友則用稚嫩的童聲唱著「馬走日，象走田……」，那天真的聲音傳遍校園的每一個角落。
歡樂谷歌聲飛揚，童耕園灑滿汗水，童畫廊美不勝收，名言徑潤物無聲……掘港小學，哺育我成長的地方，風景這邊獨好。
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