“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是班級卻沒有安靜下來。教室里就像一鍋熱氣騰騰的開水，同學們的興奮勁兒仿佛不斷上涌的水蒸氣，都快頂到天花板了。
咦，這是為什麼呢?原來，早讀時，老師說這節課要和大家玩一個有趣的遊戲，同學們都好奇不已，七嘴八舌地猜測著老師葫蘆里賣的什麼藥。
“咚咚!”隨著兩聲敲門聲響起，教室里仿佛按下了靜音鍵，瞬間鴉雀無聲。老師帶著神秘的笑容走進教室，揭開了遊戲的謎題：“畫鼻子”。
老師拿起粉筆，轉身在黑板上畫了兩個大大的圓，再分別畫上眼睛、耳朵、嘴巴，然後指著鼻子所在的位置，說：“大家看明白了嗎?這是兩張沒有鼻子的臉，我們的遊戲規則就是蒙眼畫鼻子。”
“不就是畫個鼻子嘛!簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，太簡單了!”看著黑板上那兩張沒有鼻子的“大圓臉”，同學們都不以為然。
看著躍躍欲試的同學們，老師不緊不慢地從口袋裡掏出一條絲巾，遊戲便開始了。在我們期待的目光中，第一位挑戰者上場了。他信心滿滿地走上講台，另一位同學自告奮勇當遊戲助手，接過老師手中的絲巾，緊緊蒙住挑戰者的眼睛，然後在後腦勺打了個活結。擔心蒙得不夠嚴實，遊戲助手還特意伸手在挑戰者眼前揮了揮，確認他看不見，才把粉筆塞到他手裡。挑戰者右手握著粉筆，三步並兩步邁上講台站在黑板前，毫不猶豫地在黑板上畫了一個歪歪扭扭的鼻子，然後迫不及待地把絲巾一扯，定睛一瞧，就被自己畫的丑鼻子逗笑了!同學們更是笑得樂不可支。
然而同學們依然不覺得這是一件難事，不就是畫個鼻子嘛，幼兒園的小朋友都會啊!更不用說我們已經是四年級的小學生了。不過因為有了第一位“挑戰者”的前車之鑑，第二位挑戰者上場的時候，表情就謹慎多了。遊戲助手蒙好他的眼睛，塞給他一支粉筆之後，他腳掌擦著地板慢慢挪到黑板前，生怕走歪了路線，然後在黑板上摸索一番，猶豫一陣才慢慢地畫了一個圓鼻子。然而還沒等他摘下絲巾，同學們就笑得前仰後合，老師也忍不住笑了，因為他把鼻子畫到臉外面去了!
“只是畫一個簡單的鼻子，為什麼兩位挑戰者都沒畫好呢?”老師指著黑板上“出逃”的圓鼻子，嚴肅地問我們。
看著老師手裡的絲巾，我忽然明白了鼻子難畫的原因，也明白了這個老師和我們玩這個遊戲的良苦用心：如果眼睛看不見，不但欣賞不到美麗的風景，而且做什麼事情都會很困難，所以我們一定要愛護眼睛!
咦，這是為什麼呢?原來，早讀時，老師說這節課要和大家玩一個有趣的遊戲，同學們都好奇不已，七嘴八舌地猜測著老師葫蘆里賣的什麼藥。
“咚咚!”隨著兩聲敲門聲響起，教室里仿佛按下了靜音鍵，瞬間鴉雀無聲。老師帶著神秘的笑容走進教室，揭開了遊戲的謎題：“畫鼻子”。
老師拿起粉筆，轉身在黑板上畫了兩個大大的圓，再分別畫上眼睛、耳朵、嘴巴，然後指著鼻子所在的位置，說：“大家看明白了嗎?這是兩張沒有鼻子的臉，我們的遊戲規則就是蒙眼畫鼻子。”
“不就是畫個鼻子嘛!簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，太簡單了!”看著黑板上那兩張沒有鼻子的“大圓臉”，同學們都不以為然。
看著躍躍欲試的同學們，老師不緊不慢地從口袋裡掏出一條絲巾，遊戲便開始了。在我們期待的目光中，第一位挑戰者上場了。他信心滿滿地走上講台，另一位同學自告奮勇當遊戲助手，接過老師手中的絲巾，緊緊蒙住挑戰者的眼睛，然後在後腦勺打了個活結。擔心蒙得不夠嚴實，遊戲助手還特意伸手在挑戰者眼前揮了揮，確認他看不見，才把粉筆塞到他手裡。挑戰者右手握著粉筆，三步並兩步邁上講台站在黑板前，毫不猶豫地在黑板上畫了一個歪歪扭扭的鼻子，然後迫不及待地把絲巾一扯，定睛一瞧，就被自己畫的丑鼻子逗笑了!同學們更是笑得樂不可支。
然而同學們依然不覺得這是一件難事，不就是畫個鼻子嘛，幼兒園的小朋友都會啊!更不用說我們已經是四年級的小學生了。不過因為有了第一位“挑戰者”的前車之鑑，第二位挑戰者上場的時候，表情就謹慎多了。遊戲助手蒙好他的眼睛，塞給他一支粉筆之後，他腳掌擦著地板慢慢挪到黑板前，生怕走歪了路線，然後在黑板上摸索一番，猶豫一陣才慢慢地畫了一個圓鼻子。然而還沒等他摘下絲巾，同學們就笑得前仰後合，老師也忍不住笑了，因為他把鼻子畫到臉外面去了!
“只是畫一個簡單的鼻子，為什麼兩位挑戰者都沒畫好呢?”老師指著黑板上“出逃”的圓鼻子，嚴肅地問我們。
看著老師手裡的絲巾，我忽然明白了鼻子難畫的原因，也明白了這個老師和我們玩這個遊戲的良苦用心：如果眼睛看不見，不但欣賞不到美麗的風景，而且做什麼事情都會很困難，所以我們一定要愛護眼睛!
收藏