無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編為你準備的最美的人作文高二，快來借鑑一下並自己寫一篇與我們分享吧！
最美的人作文高二篇1
我們身邊有許多美，大家都有一雙發現美的眼睛，讓我們一起去發現這最美的人吧！
知道我要寫的人是誰嗎？對，那就是我們的「馬路天使」。英姿颯爽的交通警察，只要他們站在自已的崗位上，那裡的馬路秩序就井然有條，一路暢通。
國慶節放假的第一天，我們去湘湖遊玩，在去的路上，堵車了，排隊的汽車長得像一列很長的火車，密密麻麻的，像蝸牛一樣慢慢地向前走，馬路上順便成為了一個大型停車場，因為許多人都選在長假出行旅遊，所以車子才會爬得那樣慢。忽然，交通順暢起來了。我非常驚訝，就努力探出頭去望了望，遠遠地看見前面紅綠燈中間站著一位交通警察，他頭上戴著一頂黑色大蓋帽，身穿深藍色的警服，戴著一雙白手套，我還看見了大滴大滴的汗珠從他黝黑黝黑的皮膚上慢慢的向下流。警察叔叔的汗水流到背上，衣服都染濕了，可是他依舊堅持站在馬路上指揮著。Ⅹ、Ⅸ、ⅧⅢ、Ⅱ、Ⅰ，綠燈亮了，交警叔叔用手勢讓汽車一輛一輛的開過馬路，大家也看著交通警察的`手勢有秩序得依次通過。
我還以為這場大堵車終於過去了，結果還沒等我高興完，前面有出現了情況，兩輛車追尾了，等在後面的車都亮起了紅燈，路上一片喇叭鳴叫的聲音，沒過五分鐘，交通警察就聞訊趕過來了，他馬上先指揮兩輛車停到了路邊上，使後面的車輛不至於再次遭遇大堵車，有了交警叔叔的指揮馬路立刻順暢起來了。辦好這一切後，交通警察才去處理剛才的事故，交警叔叔真是我們馬路上最不可或缺的人物啊！
終於到了湘湖，我們開心地在帳蓬里吃零食、玩遊戲。到了晚上，我們看了音樂噴泉，儘管我看了好幾次了，但是今天的噴泉比以前的噴泉更加壯觀而絢麗多彩了。
在這個祖國媽媽的生日裡，交通警察還在堅守自己的崗位，請讓我對您敬禮，並真誠地說一聲：「謝謝您，交警叔叔！」其實，我們身邊還有許多最美的人。只是大家沒有發現這些最美的事情。還有把自己的座位讓給年邁的老奶奶，也是最美的事情呀！讓我們一起去把這雙發現美的眼睛去發現這「最美」人物和「最美」的事情吧！
最美的人作文高二篇2
人人都渴望成為世上最美的人，受人尊敬，受人羨慕，於是，便有了一張張白的像麵粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴唇其實，做這些事的人，根本就不知道「美」的內在含義，而是在用各種方式來偽裝自己，說白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。
——題記
每個人身邊都有一些最美的人，當然，我也不例外，我身邊最美的你那個人便是我的奶奶，她沒有天使的臉龐，魔鬼的身材，皮膚也不白，卻是我認為最美的。奶奶的個子不高，但卻非常偉大。
從小，我便跟著奶奶，她老是說我媽媽不生個兒子，有點重男輕女，這一點我非常的生氣。但事實上，奶奶對我是最好的，她從小就見不得我被人欺負，教我如何在別人欺負我之後保護自己，總是在我被人欺負後，第一個站出來，為我擺不平。
記得我六年級的時候，奶奶來學校找我，我正好去洗澡了。奶奶站在教室門口問：「苗苗呢？」，一位調皮的男同學說："在火葬場！」聽完，奶奶三步並作兩步走到他面前，狠狠的教訓了他一頓，嚇得那個男生自那以後都不敢欺負我了。我回到教室後，同學們都說：「哇，你奶奶好厲害！」我一臉的莫名其妙，向同學問清楚了事情的緣由後，我就笑得四腳朝天。我有一個嘴巴不饒人，超厲害的奶奶。
有一天晚上，奶奶又在說媽媽怎麼怎麼了，我聽著不高興了，就應了幾句。然後我們就吵起來了，越吵越凶，我氣得把碗一摔，就回房間了；我心裡越想越氣，我媽媽要不要生個兒子關你什麼事，還覺得奶奶好煩，這件事老是提。到了半夜，我肚子餓得不行，就起來準備去拿點東西吃，剛走出門，就聽見爺爺和奶奶在吵架，爺爺說：「叫你別講，還講，知道苗苗不喜歡聽，還提這些，看她晚飯都沒吃，餓了怎麼辦？」奶奶就說：「別講了，等會兒把她吵醒了，做點飯菜給她送進去。」其實奶奶也只是刀子嘴豆腐心。
我奶奶不高不胖不白，嘴巴不饒人；我奶奶又矮又瘦又黑，但卻非常愛我，嘴巴凶，但心卻是善的。
她比媽媽更愛我，更關心我，她會擔心我吃不飽，穿不暖，在我被人欺負，會為我出頭，都說我還好。有個這麼好的奶奶，不然我就苦的像蘿蔔了。
奶奶，我愛你！
這樣的奶奶，如果不算美，還有誰算得上美呢？
最美的人作文高二篇3
金秋時節，正值國慶假期。美麗的西子湖畔，迎來了數以萬計慕名而來的遊客。然而卻有那麼一群與西湖近在咫尺，卻無暇欣賞秋日西湖美景的人。
他（她）們是誰呢？你看，熙熙攘攘的人群中，隱隱約約有一些橘黃色背心的人在不停的穿梭著，他（她）們時而停下，時而小跑，走近一看，哦，原來是環衛工人，只見他（她）們一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，嫻熟地掃著垃圾。到了10點多鐘，熱辣辣的太陽，曬得讓人吃不消，人們都躲到了陰涼處。此時的環衛工人早已一連工作了幾個小時，有的連早飯都還沒顧得上吃。身上的衣服早已被汗水浸濕。豆大的汗珠，順著臉頰淌下來，他（她）們都來不及擦拭。
「你這個人怎麼開的車？」「我怎麼開車，你會不會開車？」「哎，你們怎麼回事？擋在路中間，人家還要趕路呢！」一陣相互對罵的聲音傳了過來，原來馬路上發生了一起兩車碰擦事故。「同志，你好，大家都是出來玩的，何必火氣那麼大？你看，你們這樣一來，路都堵上了，你看，大家都不方便了。」在交警叔叔的勸解下，兩輛車的車主達成了共識，快速的解決了。「來，你們往這邊，同志，您往這邊。」沒過幾分鐘，馬路上又恢復了暢通。這邊一忙完，交警叔叔又急著趕去下一個地方，離開了西湖邊，來到了科技館。一群小紅帽在人群中活躍著，有的維持秩序，有的講解操作方法，有的講解科普知識要點，要問她（他）們是誰呀？她（他）們是志願者大哥哥大姐姐們，在科技館的各個展區內，都有她（他）們的身影。熱情、仔細、耐心，是她（他）們給我的最大印象，在她（他）們的講解下，一些深奧的科學知識變得淺而易懂；在她（他）們的講解下，科學實驗簡單有趣；在她（他）們的講解下，科學遊戲是那麼生動有趣；
什麼是最美？是最美的景色，是最美的畫卷，還是那最美的人。是的，我們尋找的是假日最美的人，她（他）們普普通通，很平凡，甚至有時候會覺得她（他）們很不起眼，不是那麼的重要。但是我們需要仔細地想一想，如果沒有環衛工人的辛勤勞動，在垃圾成堆的西湖邊，那你還有心情欣賞美麗的景色嗎？如果沒有交警叔叔疏導交通，那你只能堵在路上，寸步難行。如果沒有志願者大哥哥大姐姐，館內秩序混亂、吵雜，那你又能怎樣遨遊在科技的星空中？
什麼是最美？最美，不一定要那麼璀璨奪目，光彩耀眼。最美，也不一定要轟轟烈烈，慷慨激昂。最美，是華而不實，是樸實，是踏實，是勤勤懇懇，是默默付出，不計回報。這些在平凡工作崗位上的人兒，正是這假日裡最美的人。有了他（她）們的付出，大家才能在這美好的假期里享受這美好的一切。讓我們像他（她）們學習，從小事做起，從自身做起。
最美的人作文高二篇4
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從「嘰拉嘰拉」學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講台上，總是能夠看到他們熟悉的身影，此時他們在這六尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自我所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了無數個學生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日裡的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識淵博，幽默風趣;她工作嚴謹，教學經驗也十分豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。一個星期後，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個「好!」字，還笑著對我說：「你寫得很好，要繼續努力哦!」
什麼?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，此時但是沒有一個人發現過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每一天寫一篇作文是務必的，每一次，老師也會給我4顆星，幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期盼的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，此時老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂!
最美的人作文高二篇5
從小學到中學，遇到許多老師，每一個老師的性格都不同，有的看著很溫柔但是卻很兇，有的看著很兇，而內心卻極其細膩。我的老師，就是第二種，她就是我的班主任。
軍訓第一天，我們站在烈日下，站著軍姿，汗水浸濕了我們的衣服和頭髮，痒痒的。汗水貼在衣服上，很不舒服，我們特別想動，但是我們的教官堅持不讓我們動。「不行了!教官，我站的腿都酸了，我們休息一下吧!」一個女同學說。誰知教官沒有手下留情，反而變本加厲。他說：「好，不想要站軍姿你們就跟著隔壁班，一起跑步。」「啊!」我們大喊著。
這時候您站出來了。對教官說：「別讓他們跑步了，就讓他們站軍姿吧。」您又轉過來對我們說：「大家堅持一會兒，我們就站5分鐘，5分鐘過去了，我們就休息。」就這樣我們站了5分鐘，您時不時地鼓勵我們，給我們打氣，就這樣我們度過了一個最艱難的5分鐘。
休息時，我們坐在操場上聊天，一個女生說：「天哪，剛剛那個還是我們的班主任嗎?她居然在為我們求情，那一瞬間，我懷疑我遇到了一個「假」班主任。「對呀，對呀。」其他的女同學附合著。
一個看起來兇巴巴的老師也有溫柔的時候，在你的身邊是不是也有那麼一個老師?我的班主任不僅僅是一個溫柔，還是一個特別會鼓勵人的老師。
上語文課的時候，當老師講到一個問題的時候，沒有人回答，也沒有人舉手，老師看了看周圍的同學，低聲地說：「沒有人舉手嗎?大膽一點，我喜歡膽子大的同學!」「那，好吧!」忽然，有人舉手了，你笑了笑，「嗯，很好。」有同學回答讓您很高興，說：「下次，你們一定要大膽一點兒，我又不是老虎，又不會吃了你們。」說著，還做出老虎吃人的動作，讓我們哄堂大笑。頓時，我們覺得這個老師並沒有想像的那麼兇巴巴，反而覺得您比較可愛，天真，有著那個年齡難得有的純真，好像還是一個「老頑童」。
您是我們的老師，但您又像與我們一樣大的孩子，和我們一起成長，一起「長大」。
您啊!是我心目中最美的老師，您沒有漂亮的面孔，但您心中裝著學生。您的心靈是最美的。您的容顏會改變，但您的心靈不一樣，它永遠是美的!
最美的人作文高二篇6
陸sir，是我初中時的英語老師，在我心中他就是一位美麗老師。
還記得，他與我們第一次見面，只見他雄赳赳，氣昂昂的走進了我們的教室。首先他做了自我介紹：「大家好，在接下來的三年里，我將教你們英語，我姓陸，你們可以叫我陸老師，也可以叫我陸sir」。他剛說完，全班便哄堂大笑。啥?失敗者?還有這樣稱呼自己的。他緊皺著眉頭，不解地將他的小眼睛，從那眼鏡中探了出來。一位笑得喘不上氣的同學，好不容易止住了笑，告訴了他事情的真相，他也不惱，而是咧開了嘴笑了起來。雖然在這之後的日子裡我們就這般稱呼他，但更多的還是敬意。他還笑著對我們說：「鄙人才疏學淺，還望以後大家可以多多包涵」。當然了，後來他用他的實際行動向我們證明了，這確實是個玩笑話。
陸sir的課堂生動活潑，在我看來我們班的同學個個都十分羞澀，常有老師會因我們課上被提問幾遍都沒人回答的尷尬局面而生氣。但在陸sir的課上從來就不會發生以上現象，只要是他的課，我們人人積極活躍。他以幽默的語氣，誇張的動作與其時常的「精湛」的抽象派繪畫讓我們開懷大笑。時不時還會從他的嘴裡蹦出幾個「時髦」的詞，可謂是緊隨潮流。有時在課上他又會因為愛國之心爆發而大談國家時局，做出精彩的評論。班上無一人不熱愛他的課。我漸漸地也培養出了對英語的喜愛。
玩歸玩，鬧歸鬧，學習成績很重要。說句心裡話，陸sir是我初中三年最感激的老師。每次一談到學習或者成績，他就變得很嚴厲、嚴肅。例如，英語默寫不過要罰很多遍，而他的要求又很高，所以在這方面我著實吃了許多苦，但每次抄完後，我心中總是十分感激他，因為我的成績確實得到了明顯的進步。初三時我很貪玩，成績也退步了，於是他便對我『特殊照顧，對我更加嚴厲。雖然很累，但這也改變了我的心態，漸漸地又將重心轉移到學習上來，不敢鬆懈。考前他還專門找我談話，宛如慈父一般讓我深受感動。我的成績從多次不及格到逐步提高到最後在中考中取得優秀，其中就有他的汗馬功勞。
這就是我的時而幽默時而嚴厲，知識淵博的初中英語老師，讓我有著「一日為師，終身為父般」感覺的老師。他，就是我心目中的最美教師。
最美的人作文高二篇7
已經很久沒有為你寫點什麼了。一轉眼，三個多月過去了。
因為有你在，這些個日子裡，故事變的豐富起來。高考的失利，並沒有讓我太過壓抑，因為我知道，有個肩膀永遠在我身旁，隨時讓我依靠。我可以不用再假裝堅強，可以放開一切，哭得歇斯底里，不必在乎其他。
永遠記得那個夜晚，我們在沙灘上玩泥巴，放煙火，吹泡泡那是這個夏天最美的記憶。我坐在那裡，靜靜地看著你埋頭用沙子堆砌堡壘，是那樣的認真，像個孩子我趁你不注意，偷偷在沙灘上寫下祝願，祈禱這種幸福能一直到永遠。我用力朝天空吹泡泡，星光下的泡泡閃爍著七彩的光芒，仿佛又回到了童年——那是種久違的快樂，單純的快樂
泡泡不能飛到天邊，焰火總是會熄滅，沙做得堡壘再牢固也會在天亮之前消失不見。為什麼美好的東西總是不願停留太久，短暫的絢爛要用長長地回憶來紀念。
你說，大海讓你感到親切。
那時的你，很溫柔。
每當寂寞的時候，就會想起過去的那些美好，便不覺孤單。
人們都說，年少時節的愛情沒有永遠，是吧，一轉身，回憶變成了永遠。
忽的想起子寒的那首小詩——
我的獨木船
沒有槳也沒有帆
你小小的波瀾
卻浸濕了我生命的大半
我們都曾是這樣一朵小小的浪花，在自己的港灣里波瀾不驚，遇到彼此之後，便碰撞出了驚濤駭浪。原來，思念的暗涌早已被深深埋下，愛你，是命中注定。
我們都曾是個驕傲倔強的孩子，遇到彼此之前，都在自己的世界裡孤芳自賞，顧影自憐。是誰，說要為愛犧牲，為愛而改變。最終，又只是改掉那麼一點點。是誰，為愛而傷痕累累，血淚模糊中仍不忍放手。是我，是你，我們都以為自己可以愈挫愈勇。
最美的故事，留作最美的紀念。最美的畫面，會在最美的明天，最美的錯誤，成就最美的起點，最美的誓言，我們一起實現。
最美的人作文高二篇1
我們身邊有許多美，大家都有一雙發現美的眼睛，讓我們一起去發現這最美的人吧！
知道我要寫的人是誰嗎？對，那就是我們的「馬路天使」。英姿颯爽的交通警察，只要他們站在自已的崗位上，那裡的馬路秩序就井然有條，一路暢通。
國慶節放假的第一天，我們去湘湖遊玩，在去的路上，堵車了，排隊的汽車長得像一列很長的火車，密密麻麻的，像蝸牛一樣慢慢地向前走，馬路上順便成為了一個大型停車場，因為許多人都選在長假出行旅遊，所以車子才會爬得那樣慢。忽然，交通順暢起來了。我非常驚訝，就努力探出頭去望了望，遠遠地看見前面紅綠燈中間站著一位交通警察，他頭上戴著一頂黑色大蓋帽，身穿深藍色的警服，戴著一雙白手套，我還看見了大滴大滴的汗珠從他黝黑黝黑的皮膚上慢慢的向下流。警察叔叔的汗水流到背上，衣服都染濕了，可是他依舊堅持站在馬路上指揮著。Ⅹ、Ⅸ、ⅧⅢ、Ⅱ、Ⅰ，綠燈亮了，交警叔叔用手勢讓汽車一輛一輛的開過馬路，大家也看著交通警察的`手勢有秩序得依次通過。
我還以為這場大堵車終於過去了，結果還沒等我高興完，前面有出現了情況，兩輛車追尾了，等在後面的車都亮起了紅燈，路上一片喇叭鳴叫的聲音，沒過五分鐘，交通警察就聞訊趕過來了，他馬上先指揮兩輛車停到了路邊上，使後面的車輛不至於再次遭遇大堵車，有了交警叔叔的指揮馬路立刻順暢起來了。辦好這一切後，交通警察才去處理剛才的事故，交警叔叔真是我們馬路上最不可或缺的人物啊！
終於到了湘湖，我們開心地在帳蓬里吃零食、玩遊戲。到了晚上，我們看了音樂噴泉，儘管我看了好幾次了，但是今天的噴泉比以前的噴泉更加壯觀而絢麗多彩了。
在這個祖國媽媽的生日裡，交通警察還在堅守自己的崗位，請讓我對您敬禮，並真誠地說一聲：「謝謝您，交警叔叔！」其實，我們身邊還有許多最美的人。只是大家沒有發現這些最美的事情。還有把自己的座位讓給年邁的老奶奶，也是最美的事情呀！讓我們一起去把這雙發現美的眼睛去發現這「最美」人物和「最美」的事情吧！
最美的人作文高二篇2
人人都渴望成為世上最美的人，受人尊敬，受人羨慕，於是，便有了一張張白的像麵粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴唇其實，做這些事的人，根本就不知道「美」的內在含義，而是在用各種方式來偽裝自己，說白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。
——題記
每個人身邊都有一些最美的人，當然，我也不例外，我身邊最美的你那個人便是我的奶奶，她沒有天使的臉龐，魔鬼的身材，皮膚也不白，卻是我認為最美的。奶奶的個子不高，但卻非常偉大。
從小，我便跟著奶奶，她老是說我媽媽不生個兒子，有點重男輕女，這一點我非常的生氣。但事實上，奶奶對我是最好的，她從小就見不得我被人欺負，教我如何在別人欺負我之後保護自己，總是在我被人欺負後，第一個站出來，為我擺不平。
記得我六年級的時候，奶奶來學校找我，我正好去洗澡了。奶奶站在教室門口問：「苗苗呢？」，一位調皮的男同學說："在火葬場！」聽完，奶奶三步並作兩步走到他面前，狠狠的教訓了他一頓，嚇得那個男生自那以後都不敢欺負我了。我回到教室後，同學們都說：「哇，你奶奶好厲害！」我一臉的莫名其妙，向同學問清楚了事情的緣由後，我就笑得四腳朝天。我有一個嘴巴不饒人，超厲害的奶奶。
有一天晚上，奶奶又在說媽媽怎麼怎麼了，我聽著不高興了，就應了幾句。然後我們就吵起來了，越吵越凶，我氣得把碗一摔，就回房間了；我心裡越想越氣，我媽媽要不要生個兒子關你什麼事，還覺得奶奶好煩，這件事老是提。到了半夜，我肚子餓得不行，就起來準備去拿點東西吃，剛走出門，就聽見爺爺和奶奶在吵架，爺爺說：「叫你別講，還講，知道苗苗不喜歡聽，還提這些，看她晚飯都沒吃，餓了怎麼辦？」奶奶就說：「別講了，等會兒把她吵醒了，做點飯菜給她送進去。」其實奶奶也只是刀子嘴豆腐心。
我奶奶不高不胖不白，嘴巴不饒人；我奶奶又矮又瘦又黑，但卻非常愛我，嘴巴凶，但心卻是善的。
她比媽媽更愛我，更關心我，她會擔心我吃不飽，穿不暖，在我被人欺負，會為我出頭，都說我還好。有個這麼好的奶奶，不然我就苦的像蘿蔔了。
奶奶，我愛你！
這樣的奶奶，如果不算美，還有誰算得上美呢？
最美的人作文高二篇3
金秋時節，正值國慶假期。美麗的西子湖畔，迎來了數以萬計慕名而來的遊客。然而卻有那麼一群與西湖近在咫尺，卻無暇欣賞秋日西湖美景的人。
他（她）們是誰呢？你看，熙熙攘攘的人群中，隱隱約約有一些橘黃色背心的人在不停的穿梭著，他（她）們時而停下，時而小跑，走近一看，哦，原來是環衛工人，只見他（她）們一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，嫻熟地掃著垃圾。到了10點多鐘，熱辣辣的太陽，曬得讓人吃不消，人們都躲到了陰涼處。此時的環衛工人早已一連工作了幾個小時，有的連早飯都還沒顧得上吃。身上的衣服早已被汗水浸濕。豆大的汗珠，順著臉頰淌下來，他（她）們都來不及擦拭。
「你這個人怎麼開的車？」「我怎麼開車，你會不會開車？」「哎，你們怎麼回事？擋在路中間，人家還要趕路呢！」一陣相互對罵的聲音傳了過來，原來馬路上發生了一起兩車碰擦事故。「同志，你好，大家都是出來玩的，何必火氣那麼大？你看，你們這樣一來，路都堵上了，你看，大家都不方便了。」在交警叔叔的勸解下，兩輛車的車主達成了共識，快速的解決了。「來，你們往這邊，同志，您往這邊。」沒過幾分鐘，馬路上又恢復了暢通。這邊一忙完，交警叔叔又急著趕去下一個地方，離開了西湖邊，來到了科技館。一群小紅帽在人群中活躍著，有的維持秩序，有的講解操作方法，有的講解科普知識要點，要問她（他）們是誰呀？她（他）們是志願者大哥哥大姐姐們，在科技館的各個展區內，都有她（他）們的身影。熱情、仔細、耐心，是她（他）們給我的最大印象，在她（他）們的講解下，一些深奧的科學知識變得淺而易懂；在她（他）們的講解下，科學實驗簡單有趣；在她（他）們的講解下，科學遊戲是那麼生動有趣；
什麼是最美？是最美的景色，是最美的畫卷，還是那最美的人。是的，我們尋找的是假日最美的人，她（他）們普普通通，很平凡，甚至有時候會覺得她（他）們很不起眼，不是那麼的重要。但是我們需要仔細地想一想，如果沒有環衛工人的辛勤勞動，在垃圾成堆的西湖邊，那你還有心情欣賞美麗的景色嗎？如果沒有交警叔叔疏導交通，那你只能堵在路上，寸步難行。如果沒有志願者大哥哥大姐姐，館內秩序混亂、吵雜，那你又能怎樣遨遊在科技的星空中？
什麼是最美？最美，不一定要那麼璀璨奪目，光彩耀眼。最美，也不一定要轟轟烈烈，慷慨激昂。最美，是華而不實，是樸實，是踏實，是勤勤懇懇，是默默付出，不計回報。這些在平凡工作崗位上的人兒，正是這假日裡最美的人。有了他（她）們的付出，大家才能在這美好的假期里享受這美好的一切。讓我們像他（她）們學習，從小事做起，從自身做起。
最美的人作文高二篇4
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從「嘰拉嘰拉」學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講台上，總是能夠看到他們熟悉的身影，此時他們在這六尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自我所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了無數個學生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日裡的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識淵博，幽默風趣;她工作嚴謹，教學經驗也十分豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。一個星期後，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個「好!」字，還笑著對我說：「你寫得很好，要繼續努力哦!」
什麼?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，此時但是沒有一個人發現過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每一天寫一篇作文是務必的，每一次，老師也會給我4顆星，幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期盼的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，此時老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂!
最美的人作文高二篇5
從小學到中學，遇到許多老師，每一個老師的性格都不同，有的看著很溫柔但是卻很兇，有的看著很兇，而內心卻極其細膩。我的老師，就是第二種，她就是我的班主任。
軍訓第一天，我們站在烈日下，站著軍姿，汗水浸濕了我們的衣服和頭髮，痒痒的。汗水貼在衣服上，很不舒服，我們特別想動，但是我們的教官堅持不讓我們動。「不行了!教官，我站的腿都酸了，我們休息一下吧!」一個女同學說。誰知教官沒有手下留情，反而變本加厲。他說：「好，不想要站軍姿你們就跟著隔壁班，一起跑步。」「啊!」我們大喊著。
這時候您站出來了。對教官說：「別讓他們跑步了，就讓他們站軍姿吧。」您又轉過來對我們說：「大家堅持一會兒，我們就站5分鐘，5分鐘過去了，我們就休息。」就這樣我們站了5分鐘，您時不時地鼓勵我們，給我們打氣，就這樣我們度過了一個最艱難的5分鐘。
休息時，我們坐在操場上聊天，一個女生說：「天哪，剛剛那個還是我們的班主任嗎?她居然在為我們求情，那一瞬間，我懷疑我遇到了一個「假」班主任。「對呀，對呀。」其他的女同學附合著。
一個看起來兇巴巴的老師也有溫柔的時候，在你的身邊是不是也有那麼一個老師?我的班主任不僅僅是一個溫柔，還是一個特別會鼓勵人的老師。
上語文課的時候，當老師講到一個問題的時候，沒有人回答，也沒有人舉手，老師看了看周圍的同學，低聲地說：「沒有人舉手嗎?大膽一點，我喜歡膽子大的同學!」「那，好吧!」忽然，有人舉手了，你笑了笑，「嗯，很好。」有同學回答讓您很高興，說：「下次，你們一定要大膽一點兒，我又不是老虎，又不會吃了你們。」說著，還做出老虎吃人的動作，讓我們哄堂大笑。頓時，我們覺得這個老師並沒有想像的那麼兇巴巴，反而覺得您比較可愛，天真，有著那個年齡難得有的純真，好像還是一個「老頑童」。
您是我們的老師，但您又像與我們一樣大的孩子，和我們一起成長，一起「長大」。
您啊!是我心目中最美的老師，您沒有漂亮的面孔，但您心中裝著學生。您的心靈是最美的。您的容顏會改變，但您的心靈不一樣，它永遠是美的!
最美的人作文高二篇6
陸sir，是我初中時的英語老師，在我心中他就是一位美麗老師。
還記得，他與我們第一次見面，只見他雄赳赳，氣昂昂的走進了我們的教室。首先他做了自我介紹：「大家好，在接下來的三年里，我將教你們英語，我姓陸，你們可以叫我陸老師，也可以叫我陸sir」。他剛說完，全班便哄堂大笑。啥?失敗者?還有這樣稱呼自己的。他緊皺著眉頭，不解地將他的小眼睛，從那眼鏡中探了出來。一位笑得喘不上氣的同學，好不容易止住了笑，告訴了他事情的真相，他也不惱，而是咧開了嘴笑了起來。雖然在這之後的日子裡我們就這般稱呼他，但更多的還是敬意。他還笑著對我們說：「鄙人才疏學淺，還望以後大家可以多多包涵」。當然了，後來他用他的實際行動向我們證明了，這確實是個玩笑話。
陸sir的課堂生動活潑，在我看來我們班的同學個個都十分羞澀，常有老師會因我們課上被提問幾遍都沒人回答的尷尬局面而生氣。但在陸sir的課上從來就不會發生以上現象，只要是他的課，我們人人積極活躍。他以幽默的語氣，誇張的動作與其時常的「精湛」的抽象派繪畫讓我們開懷大笑。時不時還會從他的嘴裡蹦出幾個「時髦」的詞，可謂是緊隨潮流。有時在課上他又會因為愛國之心爆發而大談國家時局，做出精彩的評論。班上無一人不熱愛他的課。我漸漸地也培養出了對英語的喜愛。
玩歸玩，鬧歸鬧，學習成績很重要。說句心裡話，陸sir是我初中三年最感激的老師。每次一談到學習或者成績，他就變得很嚴厲、嚴肅。例如，英語默寫不過要罰很多遍，而他的要求又很高，所以在這方面我著實吃了許多苦，但每次抄完後，我心中總是十分感激他，因為我的成績確實得到了明顯的進步。初三時我很貪玩，成績也退步了，於是他便對我『特殊照顧，對我更加嚴厲。雖然很累，但這也改變了我的心態，漸漸地又將重心轉移到學習上來，不敢鬆懈。考前他還專門找我談話，宛如慈父一般讓我深受感動。我的成績從多次不及格到逐步提高到最後在中考中取得優秀，其中就有他的汗馬功勞。
這就是我的時而幽默時而嚴厲，知識淵博的初中英語老師，讓我有著「一日為師，終身為父般」感覺的老師。他，就是我心目中的最美教師。
最美的人作文高二篇7
已經很久沒有為你寫點什麼了。一轉眼，三個多月過去了。
因為有你在，這些個日子裡，故事變的豐富起來。高考的失利，並沒有讓我太過壓抑，因為我知道，有個肩膀永遠在我身旁，隨時讓我依靠。我可以不用再假裝堅強，可以放開一切，哭得歇斯底里，不必在乎其他。
永遠記得那個夜晚，我們在沙灘上玩泥巴，放煙火，吹泡泡那是這個夏天最美的記憶。我坐在那裡，靜靜地看著你埋頭用沙子堆砌堡壘，是那樣的認真，像個孩子我趁你不注意，偷偷在沙灘上寫下祝願，祈禱這種幸福能一直到永遠。我用力朝天空吹泡泡，星光下的泡泡閃爍著七彩的光芒，仿佛又回到了童年——那是種久違的快樂，單純的快樂
泡泡不能飛到天邊，焰火總是會熄滅，沙做得堡壘再牢固也會在天亮之前消失不見。為什麼美好的東西總是不願停留太久，短暫的絢爛要用長長地回憶來紀念。
你說，大海讓你感到親切。
那時的你，很溫柔。
每當寂寞的時候，就會想起過去的那些美好，便不覺孤單。
人們都說，年少時節的愛情沒有永遠，是吧，一轉身，回憶變成了永遠。
忽的想起子寒的那首小詩——
我的獨木船
沒有槳也沒有帆
你小小的波瀾
卻浸濕了我生命的大半
我們都曾是這樣一朵小小的浪花，在自己的港灣里波瀾不驚，遇到彼此之後，便碰撞出了驚濤駭浪。原來，思念的暗涌早已被深深埋下，愛你，是命中注定。
我們都曾是個驕傲倔強的孩子，遇到彼此之前，都在自己的世界裡孤芳自賞，顧影自憐。是誰，說要為愛犧牲，為愛而改變。最終，又只是改掉那麼一點點。是誰，為愛而傷痕累累，血淚模糊中仍不忍放手。是我，是你，我們都以為自己可以愈挫愈勇。
最美的故事，留作最美的紀念。最美的畫面，會在最美的明天，最美的錯誤，成就最美的起點，最美的誓言，我們一起實現。
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