在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡。小編在這裡給大家分享一些關於小學掌聲的作文，希望對大家能有所幫助。
關於小學掌聲的作文1
生活是多姿多彩的，離不開許多東西，而我認為，生活需要掌聲，因為它給予了人們勇氣。
有一次，班裡舉行了朗讀比賽。在這之前，我已經做好了充分的準備——在家每天朗誦，不斷練習。現在就準備大顯身手了。「快到我了，快到我了!」馬上就要到我了，我的心越來越激動，如一頭小鹿在到處亂撞。我想：馬上就要到我了，我一定要好好表現。但是，萬一我在讀的時候掉鏈子怎麼辦?萬一我我越來越緊張「下面有請王嘉穎為我們朗誦!」頓時，全班掌聲轟然響起，我也不知怎麼的，心不再開始緊張，反而不斷鼓舞自己邁出這一步。我慢吞吞地走向講台，離講台越近，心中就越激動，顧念就越多，而同學們一雙雙出神的眼睛也緊盯著我。走向講台，我看著52雙眼睛盯著我，心中越發緊張半天支不出一句話。不知是誰，響起了鼓勵的掌聲——掌聲再一次響徹著整間教室。聽了這掌聲，我不知從哪兒來的勇氣，竟開始流利地讀起了課文讀完後，我不禁鬆了口氣，一溜煙走下了座位。這時，同學們有熱烈的鼓掌，這次的掌聲不僅表示對我的慶賀，也讓我重新拾回了勇氣，獲得了成功和財富。
關於小學掌聲的作文2
一片掌聲，一次誇獎;一片掌聲，一股溫暖;一片掌聲，一次歡笑。人人都想擁有掌聲，因為它是精神上的財富，能使人的心靈從黑暗走向光明。
記得在五年級的的時候我去參加了「我與一本課外書」的演講比賽。我在比賽前背誦複習準備了好幾天，做了許多心裡和表情的充分準備對著鏡子練習了數十遍，可是，興許是我沒參加過演講的緣故。當我站在演講台上時渾身發抖，拿著書的雙手也微微地打著顫，原本紅潤的面色立即變得煞白，頭上立即像壓了一塊大石頭似的，使我喘不過氣來，也感覺沉重地抬不起頭，一顆顆豆大的汗珠都從我的臉頰上往下落。但是，我心中想：在關鍵時刻不就是只需要一些勇氣麼?就在著緊張的關頭，媽媽和老師給了我鼓勵的掌聲，聽了這掌聲，我立即忘記了內心中的恐懼使我的勇氣倍增，這次我也一定要克服緊張，把自己的演講講好，不辜負同學和老師們的期望。於是我深吸一口氣，頓時，煩躁的心情立即平靜了下來，我走到了演講台前，首先向評委老師和觀眾們說了問候語。然後一氣呵成，講得又流利又生動，台下的觀眾無不為我激烈地鼓掌，而台上的評委呢，也對我微笑，給了我一陣接連不斷地掌聲。
關於小學掌聲的作文3
世界上每個人，都需要掌聲，它似陽光，又似春雨，是世上出去親情之外最重要的東西，也鼓舞著我前進。
拋開別的話題，直接來說我這次演講中，得到的無數鼓勵的掌聲。這次演講，主要競爭三好學生，跟強勁的競爭對手之間，難免會十分緊張。很多同學都講得很好，我心裡真是十五個吊桶打水___七上八下。坐在問哦邊上的顧黎輝同學拍拍我的肩我轉頭一看，他舉著本子，上面寫了四個字「不要緊張」頓時，我真的恢復了不少，自信的笑容重回到我的連上了。沒自信個幾分鐘，就輪到我上場了，你可以想像我是多麼緊張，在我上場的那幾秒，我甚至覺得，時間是停止的，世界是凝固的，我是那麼希望此時立刻生一場大病，然後暈過去。但是，我也能看得到同學們眸子中的期望，我剛要開口，掌聲，這個似小精靈一般的美好，卻搶先一步，響起來了。頓時我心中升騰起一股輕鬆，一種堅定「尊敬的老師，親愛的同學們，我要競爭的職位是」終於，我開始了演講，並順利地結束了，就在我快走下台時，又響起雷鳴般的掌聲，那麼一瞬間，感覺自己十分幸福，我生活在一個被愛環繞的班級，我只覺得眼眶熱熱的，有什麼東西掉了出來
關於小學掌聲的作文4
人人都需要掌聲，在我的成長過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學的其中一次掌聲令我刻骨銘心。
小學四年級的時候，老師要競選班長，有好多的人都在參加，準備稿子，我一直都不敢上台，所以我一直都沒有當上班長，我每一次都在下面觀看，看著其他同學在講台上流利的背著稿子，心裡羨慕得不得了。直到有一天，班長下台了，老師又要選班長，誰知我的好朋友丁潔瓊卻鼓勵我說：「你也上去演講吧，沒事，要相信自己，加油。」聽了這些話，我心裡熱乎乎的，於是，我把稿子準備好，給丁潔瓊看了看，改了改，終於準備好了。
我在家裡練呀練，給爸爸媽媽念著聽，自己背，一直苦練了很久。終於到競選這一天了，我有熟悉了一下稿子，低著頭走上了講台，一時緊張的把稿子的內容都給忘了，這時，不知是誰帶頭鼓起掌來，聽到這掌聲，我心裡激動了起來，這是給我的嗎?我鼓起勇氣，把稿子流利地背了下來，我驚訝極了，這還是我嗎，竟然會背的這麼熟練，我的聲音越來越大了，最後我結束了我的演講，台下又響起了一陣陣掌聲，這時鼓勵的掌聲呀，回到座位上，我依然十分激動。
關於小學掌聲的作文5
我每一次比賽都能獲得名次，都能聽到掌聲，但每一次的掌聲都意義非凡。
終於輪到我上台了。由於太緊張，所以連走路都同手同腳了，像一隻拐了腳的小貓，走起路來特別彆扭，身上直冒冷汗，讓我十分不適應這台上陌生的環境。
我前一秒還在想著：哎呀，我緊張呀，這樣肯定唱不好;但後一秒聽到伴奏出來，便不緊張了，因為我要為勝利而戰。
「一梗石興橋，一條小河塘，看姆媽「我開始唱了，台下的觀眾如同被我的歌聲感染了一般，如痴如醉地欣賞著我的歌聲，有的還不由自主地跟著歌曲的旋律也哼了起來。
此時此刻，我的內心充滿了自豪感，因為我不僅是在為自己而戰，也是為了我們慈溪的文化而戰，這場方言歌曲大賽越來越受家鄉人的喜愛。
想當初，我為了這個比賽，受過「魔鬼訓練「，每天都要在家裡將老師教過的東西一練再練。每天都有汗水與跌倒，但換來的全都是甜蜜與歡樂，如人們所說：「不經風雨，怎有彩虹?」如果是這樣，那我就是：「不經風雨，怎有掌聲?」揮灑出了汗水，收穫到了甜蜜。
關於小學掌聲的作文1
生活是多姿多彩的，離不開許多東西，而我認為，生活需要掌聲，因為它給予了人們勇氣。
有一次，班裡舉行了朗讀比賽。在這之前，我已經做好了充分的準備——在家每天朗誦，不斷練習。現在就準備大顯身手了。「快到我了，快到我了!」馬上就要到我了，我的心越來越激動，如一頭小鹿在到處亂撞。我想：馬上就要到我了，我一定要好好表現。但是，萬一我在讀的時候掉鏈子怎麼辦?萬一我我越來越緊張「下面有請王嘉穎為我們朗誦!」頓時，全班掌聲轟然響起，我也不知怎麼的，心不再開始緊張，反而不斷鼓舞自己邁出這一步。我慢吞吞地走向講台，離講台越近，心中就越激動，顧念就越多，而同學們一雙雙出神的眼睛也緊盯著我。走向講台，我看著52雙眼睛盯著我，心中越發緊張半天支不出一句話。不知是誰，響起了鼓勵的掌聲——掌聲再一次響徹著整間教室。聽了這掌聲，我不知從哪兒來的勇氣，竟開始流利地讀起了課文讀完後，我不禁鬆了口氣，一溜煙走下了座位。這時，同學們有熱烈的鼓掌，這次的掌聲不僅表示對我的慶賀，也讓我重新拾回了勇氣，獲得了成功和財富。
關於小學掌聲的作文2
一片掌聲，一次誇獎;一片掌聲，一股溫暖;一片掌聲，一次歡笑。人人都想擁有掌聲，因為它是精神上的財富，能使人的心靈從黑暗走向光明。
記得在五年級的的時候我去參加了「我與一本課外書」的演講比賽。我在比賽前背誦複習準備了好幾天，做了許多心裡和表情的充分準備對著鏡子練習了數十遍，可是，興許是我沒參加過演講的緣故。當我站在演講台上時渾身發抖，拿著書的雙手也微微地打著顫，原本紅潤的面色立即變得煞白，頭上立即像壓了一塊大石頭似的，使我喘不過氣來，也感覺沉重地抬不起頭，一顆顆豆大的汗珠都從我的臉頰上往下落。但是，我心中想：在關鍵時刻不就是只需要一些勇氣麼?就在著緊張的關頭，媽媽和老師給了我鼓勵的掌聲，聽了這掌聲，我立即忘記了內心中的恐懼使我的勇氣倍增，這次我也一定要克服緊張，把自己的演講講好，不辜負同學和老師們的期望。於是我深吸一口氣，頓時，煩躁的心情立即平靜了下來，我走到了演講台前，首先向評委老師和觀眾們說了問候語。然後一氣呵成，講得又流利又生動，台下的觀眾無不為我激烈地鼓掌，而台上的評委呢，也對我微笑，給了我一陣接連不斷地掌聲。
關於小學掌聲的作文3
世界上每個人，都需要掌聲，它似陽光，又似春雨，是世上出去親情之外最重要的東西，也鼓舞著我前進。
拋開別的話題，直接來說我這次演講中，得到的無數鼓勵的掌聲。這次演講，主要競爭三好學生，跟強勁的競爭對手之間，難免會十分緊張。很多同學都講得很好，我心裡真是十五個吊桶打水___七上八下。坐在問哦邊上的顧黎輝同學拍拍我的肩我轉頭一看，他舉著本子，上面寫了四個字「不要緊張」頓時，我真的恢復了不少，自信的笑容重回到我的連上了。沒自信個幾分鐘，就輪到我上場了，你可以想像我是多麼緊張，在我上場的那幾秒，我甚至覺得，時間是停止的，世界是凝固的，我是那麼希望此時立刻生一場大病，然後暈過去。但是，我也能看得到同學們眸子中的期望，我剛要開口，掌聲，這個似小精靈一般的美好，卻搶先一步，響起來了。頓時我心中升騰起一股輕鬆，一種堅定「尊敬的老師，親愛的同學們，我要競爭的職位是」終於，我開始了演講，並順利地結束了，就在我快走下台時，又響起雷鳴般的掌聲，那麼一瞬間，感覺自己十分幸福，我生活在一個被愛環繞的班級，我只覺得眼眶熱熱的，有什麼東西掉了出來
關於小學掌聲的作文4
人人都需要掌聲，在我的成長過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學的其中一次掌聲令我刻骨銘心。
小學四年級的時候，老師要競選班長，有好多的人都在參加，準備稿子，我一直都不敢上台，所以我一直都沒有當上班長，我每一次都在下面觀看，看著其他同學在講台上流利的背著稿子，心裡羨慕得不得了。直到有一天，班長下台了，老師又要選班長，誰知我的好朋友丁潔瓊卻鼓勵我說：「你也上去演講吧，沒事，要相信自己，加油。」聽了這些話，我心裡熱乎乎的，於是，我把稿子準備好，給丁潔瓊看了看，改了改，終於準備好了。
我在家裡練呀練，給爸爸媽媽念著聽，自己背，一直苦練了很久。終於到競選這一天了，我有熟悉了一下稿子，低著頭走上了講台，一時緊張的把稿子的內容都給忘了，這時，不知是誰帶頭鼓起掌來，聽到這掌聲，我心裡激動了起來，這是給我的嗎?我鼓起勇氣，把稿子流利地背了下來，我驚訝極了，這還是我嗎，竟然會背的這麼熟練，我的聲音越來越大了，最後我結束了我的演講，台下又響起了一陣陣掌聲，這時鼓勵的掌聲呀，回到座位上，我依然十分激動。
關於小學掌聲的作文5
我每一次比賽都能獲得名次，都能聽到掌聲，但每一次的掌聲都意義非凡。
終於輪到我上台了。由於太緊張，所以連走路都同手同腳了，像一隻拐了腳的小貓，走起路來特別彆扭，身上直冒冷汗，讓我十分不適應這台上陌生的環境。
我前一秒還在想著：哎呀，我緊張呀，這樣肯定唱不好;但後一秒聽到伴奏出來，便不緊張了，因為我要為勝利而戰。
「一梗石興橋，一條小河塘，看姆媽「我開始唱了，台下的觀眾如同被我的歌聲感染了一般，如痴如醉地欣賞著我的歌聲，有的還不由自主地跟著歌曲的旋律也哼了起來。
此時此刻，我的內心充滿了自豪感，因為我不僅是在為自己而戰，也是為了我們慈溪的文化而戰，這場方言歌曲大賽越來越受家鄉人的喜愛。
想當初，我為了這個比賽，受過「魔鬼訓練「，每天都要在家裡將老師教過的東西一練再練。每天都有汗水與跌倒，但換來的全都是甜蜜與歡樂，如人們所說：「不經風雨，怎有彩虹?」如果是這樣，那我就是：「不經風雨，怎有掌聲?」揮灑出了汗水，收穫到了甜蜜。
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