【精品】八年級作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忽然醒來。
這是一個長長的帶有苦澀的夢。
模糊里來到了當年倉惶走過的街道，夏日的陽光透過水晶圍牆反射在我的眼角，撲朔迷離。
也許是因為在家裡受到了冷落，我就那麼堅決地從家裡跑了出來，淚眼朦朧。
我一個人走到了遠離熙熙攘攘人群的街道，恍惚間聽見了一個小女孩的哭聲，她手上的冰淇淋落在了灑滿灰塵的水泥地上。我想過去勸勸她，可我走出一步的時候，像是她的媽媽的一個阿姨扶起了她，「寶貝，寶貝，你沒事吧，媽媽再給你買一個好不好？」
「好，媽媽，你一定要給我買一個，一個一模一樣的哦。」
「好好好，寶貝乖。」
似乎心被刺了一刀，我驚慌失措地跑進了另一個角落裡，可能是羨慕的關係吧，長這麼大了，我第一次在角落裡哭了。腦海路浮現出來剛才那個阿姨的神情，如果我可以回到小時候，我願意用很多來交換，我想。
但是，想像的一切不屬於我，所有的想像我都無法真正觸及。
瞳孔有點點痛了，我用左手用力地擦了擦，挨到了心臟，是的，我的心也很久沒有擦過了。
坐在角落裡，一直看著夕陽的最後一絲光芒漸漸消失在世界的另一邊，我起身準備回家了。
我自己給自己泡了一杯牛奶，用額頭撞了一下杯子，乾杯。勉強地說了一句「阿狸」。
因為書上說過，說阿狸比說茄子更容易笑，照照鏡子，勉為其難的可以說這是一個苦笑。
接著，我就從夢裡醒來了。
「丫頭，起床了，媽媽給你泡了咖啡。」
我機械地穿好了衣服，懶懶散散地端起咖啡，在咖啡的水面上，我看見了眼神有點厭世的自己。
「丫頭，沒事吧，你精神不太好。」
說著就把手放在了我的額頭，「還好沒什麼事。沒休息好吧？」
看著表面上年輕有活力的媽媽，隱隱約約還是有幾根白髮懸在那裡，這一次，我的心又重重地跳了一次。「我去幫你倒杯開水。」媽媽正要轉身。「媽媽！」
「怎麼了？」
我撲過去緊緊地幫助媽媽，「媽媽，我愛你。」
『虛偽』我不知道該怎麼樣去形容，我也不理解，只是默默地知道它，讓每一個人都變了，包括我自己，變得不知道應該去選擇相信，還是選擇去欺騙對方，身邊有好多『虛偽』的人，他們【她】總是當面一套，背後一套，我認真想過，自己也有虛偽的時候，或許世界上每一個人都有過被『虛偽』帶走過，這樣真的好累，好累，每一天伴隨著陽光醒來，第一件事情，卻是去選擇今天要以什麼樣子的面容去面對親人，朋友，而我『虛偽』表情卻是『微笑』，我不想讓任何一個人，看出我心裡的殤，揭開殤痕，真的好痛，他們【她】則是像牆頭草一樣，去巴結，求人，呵，見別人得勢了，就去靠攏，失勢了，就會選擇拋棄，我真的'好想問一句話，包括自己，每天這樣活著自己真的感覺到快樂了嗎？
『虛偽』，我真的好想好想把你從我身邊拋棄，可是，我終於發現自己根本做不到。但我任然選擇相信我可以做到，因為，我就是我，無法改變，永遠。
當時光的泥沙沉寂於歲月的長河中，是誰又翻開了我的記憶？藍色的相框里嵌著我的小學畢業照，每當我看到它時，我的思緒就有如一顆閃亮的流星划過我童年的夜空。
茉莉花旁的你
你是否記得那個清晨，茉莉花散落一地，溫柔的風輕撫你和我的臉龐。
你講一張照片贈與我，上面有你無邪的笑容。我握著你握過的地方，一種溫暖挾著茉莉花香觸及了我的心房。
我們在幽幽花香中告別，不舍的望著對方離去的方向。如今我想起你對我說過的話：」姐，不要讓風吹散了我們的友誼，我依然是你的妹妹。」
你知道嗎？我無數次想起那個清晨，可你又在哪？
宛如清荷的她
在別人眼中，她是一個有點呆的女生，從來不懂的發泄情緒；在我眼裡，她宛如清荷，亭亭佇立在荷葉從中。
她是我在小學結交的第一朋友。我們一起看書，一起聊天，一起幻想未來的我們會在哪裡。
依稀記得那個夏夜，繁星點點，月亮如同一葉小舟靜靜地掛在夜空。我和她走到荷花池旁，看那清荷在水中吟詩：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」
知道今天，我依然將那抹荷香留在心頭。
獨愛秋菊的我
秋葉紛紛落下，殘花遍地，唯有秋菊獨占枝頭。菊花盛開時，我迷漫在陣陣菊香中。那時我才發現，昔日幼稚青澀的我竟褪去舊衣，想和秋菊一樣，傲然挺立每個寒秋。
回收那次我和朋友一起去海洋館；回望那些和我一起放飛紙飛機的朋友；回憶那些年的美好瞬間。
如今秋菊早已凋零，但那份對秋菊的喜愛之情依然隨著淡淡菊香飄蕩在我的心野上。
當時針早已跨過童年，滴答滴答的向前轉動，心中的流星又在夜空中一閃而過，留下一個詞：成長。
本班有一奇人，雖未見其才華橫溢，卻常聞其聰慧過人。實在是本班一開心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓，故命名曰：「『呂氏』小傳」。
呂氏雖無俊美之容貌，但他並不為此自卑。別人以此調侃他時，他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現給了我們，讓我們重新認識了「呂氏」。
英語老師步入了教室。正好瞧見一個同學正在做黃粱美夢。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學是個雷打不動的瞌睡蟲。於是，在眾目睽睽之下，這位同學被「叫」醒了。老師開口說：「才上午就這麼睏了？我休息的時間還沒你們多呢，其實我現在已經很累了」
這時呂氏的腦子就運轉地飛快：「那老師您趕快去休息吧，這節課我們自習。」老師一笑，說：「我多謝你的好意，你這麼關心我，我很感動」我們都笑了起來，都說呂氏嘴甜。
科學老師步入了教室。對呂氏說：「今天是你到政教處來的吧。當時他走錯門了，走後副校長就對我說：『這學生能用。』為什麼呢？副校長也是第一次見到他雅？就是因為他走時說了一句：『哦，打擾了。』有很多人『報告』是會喊的，但是『打擾了』呢？所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學習。」這一消息讓我們再次對呂氏刮目相看，別看他顏值不高，學習不佳，但就禮貌這一點來說，我們許多人還不如他呢。
千萬別看呂氏平時一副吊兒郎當的樣子，運動場上才是他真正發揮的地方。當運動會來臨時，最積極報名的總是他們。當長跑比賽接近尾聲，許多人已經氣喘吁吁，呂氏卻突然加快速度，像是爆發了全部的力量在奔跑，跑過終點線後，他已上氣不接下氣雖然他不是第一名，但是他盡力做到最好了，他已然是我們心中的「第一」
這就是呂氏，本班之奇人，其奇，不奇在俊美之容貌，也不奇在優異之成績。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明：他也可以很優秀！
世界以國家為單位，學校以班級為單位。作為學生的我們，口口聲聲說長大要為國家做貢獻，把國家建設地更加富強，可是一個小小的班級體，一個不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠將它維護好，以後又怎麼去維護國家呢？
現在，幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現在「風光」了，以後卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎？不是的我們應該努力完成各科作業，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的好少年。上課認真聽講，記好筆記，，作業認真完成。多斑竹老師和同學，多在班上，在學校做好人好事，上課發言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習慣養成很容易，而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護好了班級體，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
在學習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學應該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起鬨，上課認真聽講，不講話影響別人。
我們應該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。
通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結合作的「大家庭」，在學習，體育，勞動各方面都取得好成績。
我的哥哥大我三歲，從小到大什麼事情他都會讓著我。我為有一個這樣的好哥哥而感到開心。
哥哥一米七九的身高，黑黑的皮膚，高高的鼻樑，眼睛不大，但圓圓的，炯炯有神。哥哥性格內向不愛說話，小時候我給他起了一個外號叫悶蛋。有時候我纏著跟他說話，他只是簡單的回應我幾句。有時候我藉故跟哥哥吵架打鬧，可他每次都是忍讓著我。當我受別人欺負時，他總是第一個出來保護我。小學時，我在班裡又瘦又小，很多男同學喜歡拍我的頭，拉我的頭髮。又一次，一個很過分的同學，使勁拉我的頭髮，把我的頭髮弄得亂七八糟，都散了下來。我生氣難過的哭了。課間，跟我一個學校的哥哥看到了，他把那個同學叫到一邊。哥哥並沒有打他或是罵他，而是耐心的告訴他，欺負同學是不對的，不應該欺負弱小的同學。可是那個男同學不以為然。哥哥看到他的樣子很生氣，最後不得不警告他，如果再欺負我，哥哥就會以一樣的方式對待他。這才把那個同學給嚇唬住。從那以後，班裡再沒有同學欺負過我。哥哥就是我在學校里的保護神。
現在哥哥離開家去上大學了，只有每年的暑假或寒假才會回來。平時想念他的時候，只能通過電話或者網絡才能聽到他的聲音。希望哥哥在大學裡學有所成，以後可以找到一份稱心如意的工作，做一個對社會有用的人。
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
忽然醒來。
這是一個長長的帶有苦澀的夢。
模糊里來到了當年倉惶走過的街道，夏日的陽光透過水晶圍牆反射在我的眼角，撲朔迷離。
也許是因為在家裡受到了冷落，我就那麼堅決地從家裡跑了出來，淚眼朦朧。
我一個人走到了遠離熙熙攘攘人群的街道，恍惚間聽見了一個小女孩的哭聲，她手上的冰淇淋落在了灑滿灰塵的水泥地上。我想過去勸勸她，可我走出一步的時候，像是她的媽媽的一個阿姨扶起了她，「寶貝，寶貝，你沒事吧，媽媽再給你買一個好不好？」
「好，媽媽，你一定要給我買一個，一個一模一樣的哦。」
「好好好，寶貝乖。」
似乎心被刺了一刀，我驚慌失措地跑進了另一個角落裡，可能是羨慕的關係吧，長這麼大了，我第一次在角落裡哭了。腦海路浮現出來剛才那個阿姨的神情，如果我可以回到小時候，我願意用很多來交換，我想。
但是，想像的一切不屬於我，所有的想像我都無法真正觸及。
瞳孔有點點痛了，我用左手用力地擦了擦，挨到了心臟，是的，我的心也很久沒有擦過了。
坐在角落裡，一直看著夕陽的最後一絲光芒漸漸消失在世界的另一邊，我起身準備回家了。
我自己給自己泡了一杯牛奶，用額頭撞了一下杯子，乾杯。勉強地說了一句「阿狸」。
因為書上說過，說阿狸比說茄子更容易笑，照照鏡子，勉為其難的可以說這是一個苦笑。
接著，我就從夢裡醒來了。
「丫頭，起床了，媽媽給你泡了咖啡。」
我機械地穿好了衣服，懶懶散散地端起咖啡，在咖啡的水面上，我看見了眼神有點厭世的自己。
「丫頭，沒事吧，你精神不太好。」
說著就把手放在了我的額頭，「還好沒什麼事。沒休息好吧？」
看著表面上年輕有活力的媽媽，隱隱約約還是有幾根白髮懸在那裡，這一次，我的心又重重地跳了一次。「我去幫你倒杯開水。」媽媽正要轉身。「媽媽！」
「怎麼了？」
我撲過去緊緊地幫助媽媽，「媽媽，我愛你。」
八年級作文 篇2
『虛偽』我不知道該怎麼樣去形容，我也不理解，只是默默地知道它，讓每一個人都變了，包括我自己，變得不知道應該去選擇相信，還是選擇去欺騙對方，身邊有好多『虛偽』的人，他們【她】總是當面一套，背後一套，我認真想過，自己也有虛偽的時候，或許世界上每一個人都有過被『虛偽』帶走過，這樣真的好累，好累，每一天伴隨著陽光醒來，第一件事情，卻是去選擇今天要以什麼樣子的面容去面對親人，朋友，而我『虛偽』表情卻是『微笑』，我不想讓任何一個人，看出我心裡的殤，揭開殤痕，真的好痛，他們【她】則是像牆頭草一樣，去巴結，求人，呵，見別人得勢了，就去靠攏，失勢了，就會選擇拋棄，我真的'好想問一句話，包括自己，每天這樣活著自己真的感覺到快樂了嗎？
『虛偽』，我真的好想好想把你從我身邊拋棄，可是，我終於發現自己根本做不到。但我任然選擇相信我可以做到，因為，我就是我，無法改變，永遠。
八年級作文 篇3
當時光的泥沙沉寂於歲月的長河中，是誰又翻開了我的記憶？藍色的相框里嵌著我的小學畢業照，每當我看到它時，我的思緒就有如一顆閃亮的流星划過我童年的夜空。
茉莉花旁的你
你是否記得那個清晨，茉莉花散落一地，溫柔的風輕撫你和我的臉龐。
你講一張照片贈與我，上面有你無邪的笑容。我握著你握過的地方，一種溫暖挾著茉莉花香觸及了我的心房。
我們在幽幽花香中告別，不舍的望著對方離去的方向。如今我想起你對我說過的話：」姐，不要讓風吹散了我們的友誼，我依然是你的妹妹。」
你知道嗎？我無數次想起那個清晨，可你又在哪？
宛如清荷的她
在別人眼中，她是一個有點呆的女生，從來不懂的發泄情緒；在我眼裡，她宛如清荷，亭亭佇立在荷葉從中。
她是我在小學結交的第一朋友。我們一起看書，一起聊天，一起幻想未來的我們會在哪裡。
依稀記得那個夏夜，繁星點點，月亮如同一葉小舟靜靜地掛在夜空。我和她走到荷花池旁，看那清荷在水中吟詩：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」
知道今天，我依然將那抹荷香留在心頭。
獨愛秋菊的我
秋葉紛紛落下，殘花遍地，唯有秋菊獨占枝頭。菊花盛開時，我迷漫在陣陣菊香中。那時我才發現，昔日幼稚青澀的我竟褪去舊衣，想和秋菊一樣，傲然挺立每個寒秋。
回收那次我和朋友一起去海洋館；回望那些和我一起放飛紙飛機的朋友；回憶那些年的美好瞬間。
如今秋菊早已凋零，但那份對秋菊的喜愛之情依然隨著淡淡菊香飄蕩在我的心野上。
當時針早已跨過童年，滴答滴答的向前轉動，心中的流星又在夜空中一閃而過，留下一個詞：成長。
八年級作文 篇4
本班有一奇人，雖未見其才華橫溢，卻常聞其聰慧過人。實在是本班一開心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓，故命名曰：「『呂氏』小傳」。
呂氏雖無俊美之容貌，但他並不為此自卑。別人以此調侃他時，他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現給了我們，讓我們重新認識了「呂氏」。
英語老師步入了教室。正好瞧見一個同學正在做黃粱美夢。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學是個雷打不動的瞌睡蟲。於是，在眾目睽睽之下，這位同學被「叫」醒了。老師開口說：「才上午就這麼睏了？我休息的時間還沒你們多呢，其實我現在已經很累了」
這時呂氏的腦子就運轉地飛快：「那老師您趕快去休息吧，這節課我們自習。」老師一笑，說：「我多謝你的好意，你這麼關心我，我很感動」我們都笑了起來，都說呂氏嘴甜。
科學老師步入了教室。對呂氏說：「今天是你到政教處來的吧。當時他走錯門了，走後副校長就對我說：『這學生能用。』為什麼呢？副校長也是第一次見到他雅？就是因為他走時說了一句：『哦，打擾了。』有很多人『報告』是會喊的，但是『打擾了』呢？所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學習。」這一消息讓我們再次對呂氏刮目相看，別看他顏值不高，學習不佳，但就禮貌這一點來說，我們許多人還不如他呢。
千萬別看呂氏平時一副吊兒郎當的樣子，運動場上才是他真正發揮的地方。當運動會來臨時，最積極報名的總是他們。當長跑比賽接近尾聲，許多人已經氣喘吁吁，呂氏卻突然加快速度，像是爆發了全部的力量在奔跑，跑過終點線後，他已上氣不接下氣雖然他不是第一名，但是他盡力做到最好了，他已然是我們心中的「第一」
這就是呂氏，本班之奇人，其奇，不奇在俊美之容貌，也不奇在優異之成績。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明：他也可以很優秀！
八年級作文 篇5
世界以國家為單位，學校以班級為單位。作為學生的我們，口口聲聲說長大要為國家做貢獻，把國家建設地更加富強，可是一個小小的班級體，一個不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠將它維護好，以後又怎麼去維護國家呢？
現在，幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現在「風光」了，以後卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎？不是的我們應該努力完成各科作業，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的好少年。上課認真聽講，記好筆記，，作業認真完成。多斑竹老師和同學，多在班上，在學校做好人好事，上課發言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習慣養成很容易，而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護好了班級體，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
在學習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學應該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起鬨，上課認真聽講，不講話影響別人。
我們應該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。
通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結合作的「大家庭」，在學習，體育，勞動各方面都取得好成績。
八年級作文 篇6
我的哥哥大我三歲，從小到大什麼事情他都會讓著我。我為有一個這樣的好哥哥而感到開心。
哥哥一米七九的身高，黑黑的皮膚，高高的鼻樑，眼睛不大，但圓圓的，炯炯有神。哥哥性格內向不愛說話，小時候我給他起了一個外號叫悶蛋。有時候我纏著跟他說話，他只是簡單的回應我幾句。有時候我藉故跟哥哥吵架打鬧，可他每次都是忍讓著我。當我受別人欺負時，他總是第一個出來保護我。小學時，我在班裡又瘦又小，很多男同學喜歡拍我的頭，拉我的頭髮。又一次，一個很過分的同學，使勁拉我的頭髮，把我的頭髮弄得亂七八糟，都散了下來。我生氣難過的哭了。課間，跟我一個學校的哥哥看到了，他把那個同學叫到一邊。哥哥並沒有打他或是罵他，而是耐心的告訴他，欺負同學是不對的，不應該欺負弱小的同學。可是那個男同學不以為然。哥哥看到他的樣子很生氣，最後不得不警告他，如果再欺負我，哥哥就會以一樣的方式對待他。這才把那個同學給嚇唬住。從那以後，班裡再沒有同學欺負過我。哥哥就是我在學校里的保護神。
現在哥哥離開家去上大學了，只有每年的暑假或寒假才會回來。平時想念他的時候，只能通過電話或者網絡才能聽到他的聲音。希望哥哥在大學裡學有所成，以後可以找到一份稱心如意的工作，做一個對社會有用的人。
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