光陰似箭，日月如梭，轉眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級到了小學的最後一年——六年級了。
小學的這五年過得很快。一年級的我還是那麼天真幼稚。如今已經學到了很多知識。
在三年級到四年級是，我已經換過了新同學和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長後說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都鬆了一口氣時，老師還是被換走了
這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備。現在在教我們的是有十多年教學經驗的茅老師。他既幽默風趣，又偶爾會很嚴肅。他對我們要求嚴格，教會我們很多新技能，要求我們上進有責任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習慣變好了，我們很感激茅老師。
都說六年級的知識都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年裡，我決定更認真學習。平時有什麼預習作業我並沒有認真做。而這學期，我將全力以赴，認真完成每一項作業，為升初中做好充分的準備。並且也要好好享受現在作業不多，作業不難的小學，或許以後都沒有這樣的學期了。
在一年後的今天，我還會進入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學。
小學的這五年過得很快。一年級的我還是那麼天真幼稚。如今已經學到了很多知識。
在三年級到四年級是，我已經換過了新同學和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長後說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都鬆了一口氣時，老師還是被換走了
這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備。現在在教我們的是有十多年教學經驗的茅老師。他既幽默風趣，又偶爾會很嚴肅。他對我們要求嚴格，教會我們很多新技能，要求我們上進有責任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習慣變好了，我們很感激茅老師。
都說六年級的知識都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年裡，我決定更認真學習。平時有什麼預習作業我並沒有認真做。而這學期，我將全力以赴，認真完成每一項作業，為升初中做好充分的準備。並且也要好好享受現在作業不多，作業不難的小學，或許以後都沒有這樣的學期了。
在一年後的今天，我還會進入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學。
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