【精選】初中周記範文匯總十篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。我們該怎麼寫周記呢？下面是小編幫大家整理的初中周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又是一個明朗的晴天，又是那溫暖的陽光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的動作梳洗了一番。
起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我們小區後面的那個高坡，靠著護欄看著下面的綠草，好美啊，小草迎著微風輕輕搖動著，小草上的露水透過陽光閃爍著，美了我的眼。風又撫摸著我的臉，真是有著說不出的舒服，在陽光的照射下，我隱約看見了岩壁上有幾個東西，仔細的.看，好似葫蘆，我蹲了下來又仔細的看了看真是是葫蘆，我看見了一個紅的，心想可能還有別的，我就抱著我的希望我就沿著那個紅的葫蘆往搜索，如我所願，我又找到了四個葫蘆，現在有五個葫蘆啦，一個紅的，兩個綠的，剩下的都是快枯萎的，誰叫他們在最邊角呢？在岩壁上都是翠綠，正好襯托出了那紅色的葫蘆，看那葫蘆在岩壁上多麼耀眼啊。
這兒花草很多，當陽光照下來時，你會感到一絲絲美意，看那樹下有幾朵野花，紅的、黃的什麼顏色的都有，五顏六色，美麗是不用說的，這兒是我最喜歡的地方，不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的，到處都是那討厭的汽油味，那像這，簡直沒法拿來比較，在這我的心情是平靜的，因為我聞到了新鮮的空氣，當我在馬路里的時候，我的心情是煩躁的，因為我聞到了難聞的空氣，真是截然不同啊。
我喜歡這，我想讓全世界也和這一樣美甚至更美，可是總有人破壞，這還能有什麼辦法呢？
9月1日，七（7）班，11位老師，19本課本，60位同學一組全新的數字，拉開了我全新生活的序幕，也讓我走進了七（7）班。
當我走進七（7）班，我緊張！面對一位位陌生的同學，往後的三年，我能和他們和諧相處嗎？面對一門門生疏的課程，往後的三年，我能順利適應並掌握嗎？每門課的'老師無不提到中考說到成績，雖說小學畢業考得還不錯，但我仍不由地感到一絲壓力。我也能像以往四十五中的畢業生一樣，給學校交一份滿意的答卷嗎？
當我走進七（7）班，我好奇！60名來組不同學校，個性迥然的同學，會有哪些像小學同窗一樣，與我「臭味相投」，成為無話不談的鐵桿知己呢？是那成績超好，讓我羨慕嫉妒恨的「日本人」喻小卓？還是兒時玩伴讚不絕口的「郭大叔」？在小學擁有超高人氣的我，在初中是否也能和同學打成一片呢？當然，對於我那整日喋喋不休，扯東扯西的同桌邵千治，我能否用我聰明才智將他「降服」住呢？地理課是怎麼上得？歷史老師長啥樣？政治課會不會很教條？外表古板嚴厲的班主任，批改作業一絲不苟的英語王老師，又會在課堂上教給我們什麼呢？身為小學語文老師的媽媽，一再叮囑我小學和初中語文學習的差異，而初中語文學習的秘訣又在何處呢？這一個個問號不停地在我腦海中浮現。
當我走進七（7）班，我努力！本想上初中就可以「無官一身輕」的我，偏偏一上學就扛了一個「班長」的職務，這更讓我倍感「鴨梨山大」！不過，號稱「左有才」的我也一定會化壓力為動力，無論每次考得是好還是壞，我都會全力以赴！
好吧，這就，開始吧！
惠州西湖位於廣東省惠州市惠城區內，那裡風景優美，是個好地方。
春季，樹木抽出新的枝條，冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了，就像一位仙女披上了輕紗一樣。
夏季，荷花亭里開滿了荷花，有粉的、白的、紅的.它們的姿態則就更不相同了：有的落座在兩片荷葉中間，有的依偎在一片荷葉上，還有的則單獨立在湖中，真像一位亭亭玉立的小姑娘呀！
秋季，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風吹來，許多樹的葉子掉了，但還是有一些葉子掛在枝頭，迎著秋風頻頻點頭，還發出了「沙沙」的聲音。
冬季，西湖的湖面上颳起了一陣寒冷的北風。許多樹都被「凍」住了，有的甚至還穿上了「棉衣」（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水中央，魚兒們活動的蹤跡減少了，因為冬季來了。
惠州西湖一年四季風景如畫，真是一座美麗的大公園！同時也還是一個令人嚮往的旅遊勝地！
我愛這景色迷人的西湖公園！
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的.、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
雨，滋潤著萬物；雨，是動物的音樂家，；雨，是湖海的源頭
精靈
雨精靈來了。被炙熱的陽光烘烤的口乾舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐後的.接受它的滋潤；樹木聽見雨精靈來的消息舞動著枝葉迎接雨精靈的到來；小草看見雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來，小草說：「不夠，不夠，再來一些」雨精靈聽取了植物們的意見，開始下起傾盆大雨。花兒，樹木，草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤。
大雨過後，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂得手舞足蹈的
音樂家
音樂家雨來了。動物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂。聽，雨開始演奏了。
雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉雨演奏了一首又一首大自然之歌，動物們發出了轟天動地的掌聲，叫喊著：「再來一首，再來一首。」可雨是在太忙了，雖然雨停止了演奏，但是動物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因為他們等待著雨的洗禮。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：「雨，你怎麼還沒開始呀？」「我已經開始了呀，」雨冥思苦想：「哦，可能是我用力太輕吧！」「別擔心，我們覺得你用再大的力度也是撫摸。」河說。從旁邊傳來一陣七嘴八舌的聲音：「是呀，是呀。」「沒錯，用力些吧。」雨使出了渾身的力氣，江，湖，海，河才痛快了些，發出了快了的鳴叫。
啊！下雨，真好！
我不善交朋友，有時偶遇知音，便結為莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關心。現在我的好友是王雲，我們倆性格相仿，志同道合，時常到樓下散散步，談談心。黃強雖與我關係也甚密切，但我倆不是同類人，動不動便會動口舌。我在六中自認為結識的人不少，別人認識我的也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾痴迷過書法，日夜兼工，執迷不悟，耽誤過學習。雖說那老師曾表揚我進步快，但媽媽仍硬生生不讓我學了，說這是喧賓奪主，不務正業。現在我迷籃球，卻沒時間玩兒，技術也不好，沒人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至於懦弱，卻也妙不到哪裡。有時一丁點兒委屈受不了，比如初開學時，思念家鄉，時刻嚮往回家。那時我坐在第九排，動不動就向門外張望似乎在祈盼著什麼，那麼痴痴地望著。直到期中考試結束，才把這種心理狀態打消。當時的感覺是一種無以名之的解脫的快意，像如釋重負一般。
這便是我一個14歲的男孩。一個身體瘦弱的初一學生。我不知對自己的.評價究竟如何。這是由於「不識廬山真面目，只緣身在此山中」。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨到的特點。親愛的老師們，同學們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點與建議，使我能取長補短，更加出色。
春節是忙碌的，是快樂的，也是人們團圓的時候，可我們家春節的味道像是一鍋大雜燴，味道可謂是五味俱全! 「陽，快起來，我們要去超市買年貨，還要買鞭炮，快點!」「哦。」我趕快從床上爬起來。穿好衣服。走在大街上，看見路燈上掛滿了轟轟的燈籠，樹上也掛滿了艷麗的小彩燈，道路兩旁儘是買年畫，賣對聯的小攤。來到超市門口，門上方也掛滿了大紅燈籠。走進超市，牆上也掛滿了彩帶，貨架邊上也掛滿了大紅色的彩帶，售貨員們也穿上了艷麗的工作服，看著貨架上滿目琳琅的商品，我真的有些不知所措而老媽確實仔細挑選，於是，我也加入了挑選年貨的行列之中，我們挑了滿滿一車的東西，向收銀台進發。
交過錢後，拿起我們的「戰利品」向下一個目的'地——鞭炮店——進發。 該買鞭炮了，我看到路邊花花綠綠的鞭炮，連忙拉住老的手興奮地說：「老，就在這裡買吧!」說著手已經開始挑選了，要知道，過年放鞭炮是我盼望以久的事了，不一會我就挑了一大包，心中的喜悅就不用說了。老又買了兩掛鞭炮。我們拎著大包小裹的東西回了家，過年可真費錢那!三十晚上，表哥和表弟去買雪糕去了，而我、老、外婆、外公等幾個人在家包餃子，外婆叫我擀皮，其他人包餃子，忽然，外婆說「厚點!」我向後挪了一步，「厚點!」我又向後挪了一步，忽然，擀麵杖掉了，我說「在往後就擀不了了!」
全屋譁然我也如夢初醒的笑了起來。 大家都在議論餃子禮包的錢，只見老在廚房裡忙手忙腳，不一會煮餃子的蒸汽從廚房飄進了屋子，聽到老叫我「丫丫，快來端餃子!」我趕快穿上鞋，下地幫老端餃子。 吃餃子時，爸爸、表弟、表哥都吃到了帶錢的餃子，大舅媽也很著急，之後，戲劇性的一幕發生了：爸爸為了安慰大舅媽，偷偷往餃子裡塞了一枚五角錢，給大舅媽吃，說：「嫂子，這個裡面肯定有錢!」大舅媽吃後叫了一聲，從嘴裡吐出兩枚硬幣，說「這裡怎麼有這麼多硬幣?是不是誰包錯了!」全屋人無不捧腹大笑，爸爸先是一驚，然後也笑了 最後，在新的一年裡，祝大家身體健康，快快樂樂!
我的中學生活像一幅流光溢彩的畫卷，它像一條小溪，裡面流淌著我的喜怒哀樂，蕩漾著我的歡笑聲，我喜歡它！
在小學的時候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長的呵護，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學，我們告別了孩童時代，進入了青少年時期，自理能力有所提高，大家已經能夠自立了。
中學時期，人生的過渡期，生活的轉折點！
在中學，我們的功課量增多了，但我一點也不覺得累，反倒覺得很新鮮，很有趣。中學生活，是一首青春的讚歌，是一株待放的`花朵，讓我們告別童年，繼續踏上征程。中學生活，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。
在這裡，我們又來到了同一起跑線，結識了很多老師和同學，我為此感到十分榮幸。
讓我們一起去奮鬥，去擁抱中學生活！
合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代的科學研究，合作都是無處不在的。俗話說得好「一個巴掌拍不響」，生動地說明了這一點。
不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國，工蟻負責採集食物，蟻后負責生產後代。有這三種螞蟻的分工協作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時，假設只用一支筷子什麼東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什麼就吃什麼。
作為學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時，在學習中會出現一些令自己十分疑惑的`問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：「你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。」這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做，於是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就fc容易地得出了這道題的答案。
所以說，無論在何時何地，合作都是必須的。現在是這樣，將來也會是這樣。
盼望已久的寒假生活終於到來了，我的寒假生活是多姿多彩的。
寒假裡，我幾乎是在書的海洋里暢遊。我讀了各種各樣的書籍，從童話到科普圖書，從小說到名著——。其中帶給我最深印象的`是《海倫．凱勒》，這本書講述 了美國盲聾女作家、教育家海倫．凱勒不平凡的一生，教育我們這些健康的人更應該珍惜時光、珍惜幸福的生活。《發明家愛迪生》講述了愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鑽研，在失敗面前不灰心，一生完成了一千多項發明。每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，與書相伴我生活得很愜意、充實。
除了讀書、完成寒假作業外，我還會堅持寫日記、練練書法、聽聽音樂，只要投入其中，你會發現學習也是一件有趣的事情。
每天學習之外，我還會做一些力所能及的家務活。如：打掃衛生、洗碗、洗衣服等，從中學習生活里的一些小竅門和本領，日子過得非常有意義。
這就是我的寒假生活，一個充實、有趣、具有意義的假期。
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。我們該怎麼寫周記呢？下面是小編幫大家整理的初中周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
又是一個明朗的晴天，又是那溫暖的陽光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的動作梳洗了一番。
起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我們小區後面的那個高坡，靠著護欄看著下面的綠草，好美啊，小草迎著微風輕輕搖動著，小草上的露水透過陽光閃爍著，美了我的眼。風又撫摸著我的臉，真是有著說不出的舒服，在陽光的照射下，我隱約看見了岩壁上有幾個東西，仔細的.看，好似葫蘆，我蹲了下來又仔細的看了看真是是葫蘆，我看見了一個紅的，心想可能還有別的，我就抱著我的希望我就沿著那個紅的葫蘆往搜索，如我所願，我又找到了四個葫蘆，現在有五個葫蘆啦，一個紅的，兩個綠的，剩下的都是快枯萎的，誰叫他們在最邊角呢？在岩壁上都是翠綠，正好襯托出了那紅色的葫蘆，看那葫蘆在岩壁上多麼耀眼啊。
這兒花草很多，當陽光照下來時，你會感到一絲絲美意，看那樹下有幾朵野花，紅的、黃的什麼顏色的都有，五顏六色，美麗是不用說的，這兒是我最喜歡的地方，不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的，到處都是那討厭的汽油味，那像這，簡直沒法拿來比較，在這我的心情是平靜的，因為我聞到了新鮮的空氣，當我在馬路里的時候，我的心情是煩躁的，因為我聞到了難聞的空氣，真是截然不同啊。
我喜歡這，我想讓全世界也和這一樣美甚至更美，可是總有人破壞，這還能有什麼辦法呢？
初中周記 篇2
9月1日，七（7）班，11位老師，19本課本，60位同學一組全新的數字，拉開了我全新生活的序幕，也讓我走進了七（7）班。
當我走進七（7）班，我緊張！面對一位位陌生的同學，往後的三年，我能和他們和諧相處嗎？面對一門門生疏的課程，往後的三年，我能順利適應並掌握嗎？每門課的'老師無不提到中考說到成績，雖說小學畢業考得還不錯，但我仍不由地感到一絲壓力。我也能像以往四十五中的畢業生一樣，給學校交一份滿意的答卷嗎？
當我走進七（7）班，我好奇！60名來組不同學校，個性迥然的同學，會有哪些像小學同窗一樣，與我「臭味相投」，成為無話不談的鐵桿知己呢？是那成績超好，讓我羨慕嫉妒恨的「日本人」喻小卓？還是兒時玩伴讚不絕口的「郭大叔」？在小學擁有超高人氣的我，在初中是否也能和同學打成一片呢？當然，對於我那整日喋喋不休，扯東扯西的同桌邵千治，我能否用我聰明才智將他「降服」住呢？地理課是怎麼上得？歷史老師長啥樣？政治課會不會很教條？外表古板嚴厲的班主任，批改作業一絲不苟的英語王老師，又會在課堂上教給我們什麼呢？身為小學語文老師的媽媽，一再叮囑我小學和初中語文學習的差異，而初中語文學習的秘訣又在何處呢？這一個個問號不停地在我腦海中浮現。
當我走進七（7）班，我努力！本想上初中就可以「無官一身輕」的我，偏偏一上學就扛了一個「班長」的職務，這更讓我倍感「鴨梨山大」！不過，號稱「左有才」的我也一定會化壓力為動力，無論每次考得是好還是壞，我都會全力以赴！
好吧，這就，開始吧！
初中周記 篇3
惠州西湖位於廣東省惠州市惠城區內，那裡風景優美，是個好地方。
春季，樹木抽出新的枝條，冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了，就像一位仙女披上了輕紗一樣。
夏季，荷花亭里開滿了荷花，有粉的、白的、紅的.它們的姿態則就更不相同了：有的落座在兩片荷葉中間，有的依偎在一片荷葉上，還有的則單獨立在湖中，真像一位亭亭玉立的小姑娘呀！
秋季，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風吹來，許多樹的葉子掉了，但還是有一些葉子掛在枝頭，迎著秋風頻頻點頭，還發出了「沙沙」的聲音。
冬季，西湖的湖面上颳起了一陣寒冷的北風。許多樹都被「凍」住了，有的甚至還穿上了「棉衣」（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水中央，魚兒們活動的蹤跡減少了，因為冬季來了。
惠州西湖一年四季風景如畫，真是一座美麗的大公園！同時也還是一個令人嚮往的旅遊勝地！
我愛這景色迷人的西湖公園！
初中周記 篇4
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的.、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
初中周記 篇5
雨，滋潤著萬物；雨，是動物的音樂家，；雨，是湖海的源頭
精靈
雨精靈來了。被炙熱的陽光烘烤的口乾舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐後的.接受它的滋潤；樹木聽見雨精靈來的消息舞動著枝葉迎接雨精靈的到來；小草看見雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來，小草說：「不夠，不夠，再來一些」雨精靈聽取了植物們的意見，開始下起傾盆大雨。花兒，樹木，草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤。
大雨過後，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂得手舞足蹈的
音樂家
音樂家雨來了。動物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂。聽，雨開始演奏了。
雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉雨演奏了一首又一首大自然之歌，動物們發出了轟天動地的掌聲，叫喊著：「再來一首，再來一首。」可雨是在太忙了，雖然雨停止了演奏，但是動物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因為他們等待著雨的洗禮。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：「雨，你怎麼還沒開始呀？」「我已經開始了呀，」雨冥思苦想：「哦，可能是我用力太輕吧！」「別擔心，我們覺得你用再大的力度也是撫摸。」河說。從旁邊傳來一陣七嘴八舌的聲音：「是呀，是呀。」「沒錯，用力些吧。」雨使出了渾身的力氣，江，湖，海，河才痛快了些，發出了快了的鳴叫。
啊！下雨，真好！
初中周記 篇6
我不善交朋友，有時偶遇知音，便結為莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關心。現在我的好友是王雲，我們倆性格相仿，志同道合，時常到樓下散散步，談談心。黃強雖與我關係也甚密切，但我倆不是同類人，動不動便會動口舌。我在六中自認為結識的人不少，別人認識我的也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾痴迷過書法，日夜兼工，執迷不悟，耽誤過學習。雖說那老師曾表揚我進步快，但媽媽仍硬生生不讓我學了，說這是喧賓奪主，不務正業。現在我迷籃球，卻沒時間玩兒，技術也不好，沒人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至於懦弱，卻也妙不到哪裡。有時一丁點兒委屈受不了，比如初開學時，思念家鄉，時刻嚮往回家。那時我坐在第九排，動不動就向門外張望似乎在祈盼著什麼，那麼痴痴地望著。直到期中考試結束，才把這種心理狀態打消。當時的感覺是一種無以名之的解脫的快意，像如釋重負一般。
這便是我一個14歲的男孩。一個身體瘦弱的初一學生。我不知對自己的.評價究竟如何。這是由於「不識廬山真面目，只緣身在此山中」。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨到的特點。親愛的老師們，同學們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點與建議，使我能取長補短，更加出色。
初中周記 篇7
春節是忙碌的，是快樂的，也是人們團圓的時候，可我們家春節的味道像是一鍋大雜燴，味道可謂是五味俱全! 「陽，快起來，我們要去超市買年貨，還要買鞭炮，快點!」「哦。」我趕快從床上爬起來。穿好衣服。走在大街上，看見路燈上掛滿了轟轟的燈籠，樹上也掛滿了艷麗的小彩燈，道路兩旁儘是買年畫，賣對聯的小攤。來到超市門口，門上方也掛滿了大紅燈籠。走進超市，牆上也掛滿了彩帶，貨架邊上也掛滿了大紅色的彩帶，售貨員們也穿上了艷麗的工作服，看著貨架上滿目琳琅的商品，我真的有些不知所措而老媽確實仔細挑選，於是，我也加入了挑選年貨的行列之中，我們挑了滿滿一車的東西，向收銀台進發。
交過錢後，拿起我們的「戰利品」向下一個目的'地——鞭炮店——進發。 該買鞭炮了，我看到路邊花花綠綠的鞭炮，連忙拉住老的手興奮地說：「老，就在這裡買吧!」說著手已經開始挑選了，要知道，過年放鞭炮是我盼望以久的事了，不一會我就挑了一大包，心中的喜悅就不用說了。老又買了兩掛鞭炮。我們拎著大包小裹的東西回了家，過年可真費錢那!三十晚上，表哥和表弟去買雪糕去了，而我、老、外婆、外公等幾個人在家包餃子，外婆叫我擀皮，其他人包餃子，忽然，外婆說「厚點!」我向後挪了一步，「厚點!」我又向後挪了一步，忽然，擀麵杖掉了，我說「在往後就擀不了了!」
全屋譁然我也如夢初醒的笑了起來。 大家都在議論餃子禮包的錢，只見老在廚房裡忙手忙腳，不一會煮餃子的蒸汽從廚房飄進了屋子，聽到老叫我「丫丫，快來端餃子!」我趕快穿上鞋，下地幫老端餃子。 吃餃子時，爸爸、表弟、表哥都吃到了帶錢的餃子，大舅媽也很著急，之後，戲劇性的一幕發生了：爸爸為了安慰大舅媽，偷偷往餃子裡塞了一枚五角錢，給大舅媽吃，說：「嫂子，這個裡面肯定有錢!」大舅媽吃後叫了一聲，從嘴裡吐出兩枚硬幣，說「這裡怎麼有這麼多硬幣?是不是誰包錯了!」全屋人無不捧腹大笑，爸爸先是一驚，然後也笑了 最後，在新的一年裡，祝大家身體健康，快快樂樂!
初中周記 篇8
我的中學生活像一幅流光溢彩的畫卷，它像一條小溪，裡面流淌著我的喜怒哀樂，蕩漾著我的歡笑聲，我喜歡它！
在小學的時候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長的呵護，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學，我們告別了孩童時代，進入了青少年時期，自理能力有所提高，大家已經能夠自立了。
中學時期，人生的過渡期，生活的轉折點！
在中學，我們的功課量增多了，但我一點也不覺得累，反倒覺得很新鮮，很有趣。中學生活，是一首青春的讚歌，是一株待放的`花朵，讓我們告別童年，繼續踏上征程。中學生活，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。
在這裡，我們又來到了同一起跑線，結識了很多老師和同學，我為此感到十分榮幸。
讓我們一起去奮鬥，去擁抱中學生活！
初中周記 篇9
合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代的科學研究，合作都是無處不在的。俗話說得好「一個巴掌拍不響」，生動地說明了這一點。
不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國，工蟻負責採集食物，蟻后負責生產後代。有這三種螞蟻的分工協作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時，假設只用一支筷子什麼東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什麼就吃什麼。
作為學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時，在學習中會出現一些令自己十分疑惑的`問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：「你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。」這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做，於是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就fc容易地得出了這道題的答案。
所以說，無論在何時何地，合作都是必須的。現在是這樣，將來也會是這樣。
初中周記 篇10
盼望已久的寒假生活終於到來了，我的寒假生活是多姿多彩的。
寒假裡，我幾乎是在書的海洋里暢遊。我讀了各種各樣的書籍，從童話到科普圖書，從小說到名著——。其中帶給我最深印象的`是《海倫．凱勒》，這本書講述 了美國盲聾女作家、教育家海倫．凱勒不平凡的一生，教育我們這些健康的人更應該珍惜時光、珍惜幸福的生活。《發明家愛迪生》講述了愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鑽研，在失敗面前不灰心，一生完成了一千多項發明。每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，與書相伴我生活得很愜意、充實。
除了讀書、完成寒假作業外，我還會堅持寫日記、練練書法、聽聽音樂，只要投入其中，你會發現學習也是一件有趣的事情。
每天學習之外，我還會做一些力所能及的家務活。如：打掃衛生、洗碗、洗衣服等，從中學習生活里的一些小竅門和本領，日子過得非常有意義。
這就是我的寒假生活，一個充實、有趣、具有意義的假期。
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