保護環境 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。下面是小編辛苦為同學們帶來的六年級上冊語文作文【優秀7篇】，希望能為您的思路提供一些參考。
一直以來，我和陳明都是很愉快的相處著，因為我們是好朋友。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。
回到家裡媽媽發現我的死黨陳明沒有和我一起回來，因為平時我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我：「陳明為什麼沒和你一起回家啊？」我啞口無言，低下頭。媽媽好像看出什麼花樣來，說：「你是不是和他鬧彆扭？」「是的，」我小小聲的說，「你應該跟人家」媽媽的話還沒說完，我便沖入房間，趴在床上失聲痛哭。
有一段時間，我和陳明沒有什麼交往，都是擦肩相過，根本沒有什麼語言的來往。直到有一次，我在上美術課沒帶美術用具，當時的美術老師很兇，當你沒帶用具，就會將你下課留堂，並會打電話給家長。我心中非強恐慌，恐懼老師將我留下，並打電話給家長。上課了，老師一看下去，看見我沒帶用具，就問：「喂，你怎麼不帶用具？」我鴉雀無聲。突然，陳明突然站起說：「老師是我借了他的用具。」說著，就將他的一份遞給了我。我說：「這怎麼」說著，老師就在班上嚴重批評了陳明，反而表揚了我。我驚呆了，為什麼他要為我頂罪呢？下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子，一個很小的東西掉了出來，仔細一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的。看著看著，我即感激又後悔的淚水湧現了出來我那個我愛你。
」媽媽摸摸我的額頭說「你沒事吧？是不是發燒了？」「沒有，媽媽，我愛你，是真心的。」我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟「撲通撲通」地跳，好像都快跳出胸口了。
只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶「女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！」吃晚飯時，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我「你怎麼想起來說這個？」我說：「是老師布置的作業。 」「哦，原來是這樣。」
顯然，媽媽有一點失望。我連忙說：「媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經地義的，對父母表達愛也是天經地義的，就算老師沒有布置這項作業，我想這句話我也會說的。」
「真的？」「嗯」媽媽又一次抱緊我。晚上，媽媽翻來覆去，激動的難以入睡，而我卻早早的進入了夢鄉。
夢想是遙不可及，還是觸手可及？我冥思苦想著。漸漸的，我眼前一片昏暗，又慢慢清晰，發現自己躺在一張軟軟的毯子上，動也動不了，抬頭一看，晶瑩剔透的玻璃中映出一個紅色麥克風，我難道變成麥克風了嗎？
四面都是玻璃櫃，映照著熙熙攘攘的街道，店內兩位櫃員無聊地發獃，環境和生意一樣冷清，特別是我這隻便宜的麥克風，更是無人問津。過了許久，一位戴著黑色口罩、黑色帽子的少年走了進來，店員一看有客人，趕忙面帶微笑迎了上去：「歡迎光臨！」少年快速瀏覽著各種麥克風，最終，將視線鎖定在我身上。「就這個紅色麥克風，請幫我包起來，謝謝！」店員小心翼翼地把我從玻璃櫃里拿出，再放進禮盒裡，遞給少年。我眼前一片黑暗，覺得有些恐懼，但又有些欣喜。
不知少年帶著我走了多久，到了個地方才把我拿出來，囚禁在盒子中，滿眼黑暗真是太難受了！我重獲光明，觀察著這個陌生的房子，突然我懸空了，這種感覺也很奇妙，是我從來沒有體驗過的，原來被少年握在手裡，他的口罩摘了，我看到他長著一雙迷人的桃花眼，高挺的鼻樑下有一張削薄輕抿的唇，他先做了發聲練習，然後唱起了歌，他的聲音通過我發出來，真讓我覺得特別自豪！餘音繞樑的歌聲隨著音樂的伴奏不斷變化，從此後的日子中，我也就這樣一直被他緊緊地握在手中，感受著，傳遞著他的歌聲，時而高亢，時而低沉，時而悲傷
終於迎來了新人選拔比賽了，這是他期待已久的。他拿著我自信地走上了舞台，他看起來從容淡定，但從他不斷呼到我頭上的氣息，我知道他很緊張，我的身體上充滿了他的汗水。聚光燈一亮，音樂一響，他慢慢將我舉到嘴邊，我已經從他急促的呼吸中再次感受到他的緊張，漸漸的，他的歌聲有些飄忽，我想盡力幫他，可台下有些觀眾已經不耐煩了，就朝著舞台上那個少年齊聲喊：「唱得這麼差，下去！你不配站在舞台上！」更過分的是還往台上扔雞蛋，蛋碎了一地，蛋液鋪滿舞台，有些還砸在了少年的衣服和我的身上，評委們失望地搖搖頭，亮起了「不通過」的燈，我發現我在顫抖，他深深地鞠了個躬，默默退到台下，我頭上有些潮濕，那是他的淚水。
回到家他換了衣服，抱著我大聲痛哭起來，哭聲通過我的身體被放大，連我也無比悲傷，追逐夢想的道路是如此艱難。不一會兒，他擦乾了眼淚，去訓練室繼續練習。往後，練習室總會傳來他練習的歌聲，作為一隻麥克風，我忠實地傳達著他的聲音，感受著他的喜怒哀樂，陪伴著他在夢想的道路上追逐，奔跑！
有一天我發不出聲音了，又躺回原先那個盒子裡，耳邊聽到了少年自信的聲音和觀眾的喝彩聲
保護環境 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。 我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
六年級上冊語文作文 篇一
一直以來，我和陳明都是很愉快的相處著，因為我們是好朋友。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。
回到家裡媽媽發現我的死黨陳明沒有和我一起回來，因為平時我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我：「陳明為什麼沒和你一起回家啊？」我啞口無言，低下頭。媽媽好像看出什麼花樣來，說：「你是不是和他鬧彆扭？」「是的，」我小小聲的說，「你應該跟人家」媽媽的話還沒說完，我便沖入房間，趴在床上失聲痛哭。
有一段時間，我和陳明沒有什麼交往，都是擦肩相過，根本沒有什麼語言的來往。直到有一次，我在上美術課沒帶美術用具，當時的美術老師很兇，當你沒帶用具，就會將你下課留堂，並會打電話給家長。我心中非強恐慌，恐懼老師將我留下，並打電話給家長。上課了，老師一看下去，看見我沒帶用具，就問：「喂，你怎麼不帶用具？」我鴉雀無聲。突然，陳明突然站起說：「老師是我借了他的用具。」說著，就將他的一份遞給了我。我說：「這怎麼」說著，老師就在班上嚴重批評了陳明，反而表揚了我。我驚呆了，為什麼他要為我頂罪呢？下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子，一個很小的東西掉了出來，仔細一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的。看著看著，我即感激又後悔的淚水湧現了出來我那個我愛你。
」媽媽摸摸我的額頭說「你沒事吧？是不是發燒了？」「沒有，媽媽，我愛你，是真心的。」我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟「撲通撲通」地跳，好像都快跳出胸口了。
只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶「女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！」吃晚飯時，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我「你怎麼想起來說這個？」我說：「是老師布置的作業。 」「哦，原來是這樣。」
顯然，媽媽有一點失望。我連忙說：「媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經地義的，對父母表達愛也是天經地義的，就算老師沒有布置這項作業，我想這句話我也會說的。」
「真的？」「嗯」媽媽又一次抱緊我。晚上，媽媽翻來覆去，激動的難以入睡，而我卻早早的進入了夢鄉。
六年級上冊語文作文 篇六
夢想是遙不可及，還是觸手可及？我冥思苦想著。漸漸的，我眼前一片昏暗，又慢慢清晰，發現自己躺在一張軟軟的毯子上，動也動不了，抬頭一看，晶瑩剔透的玻璃中映出一個紅色麥克風，我難道變成麥克風了嗎？
四面都是玻璃櫃，映照著熙熙攘攘的街道，店內兩位櫃員無聊地發獃，環境和生意一樣冷清，特別是我這隻便宜的麥克風，更是無人問津。過了許久，一位戴著黑色口罩、黑色帽子的少年走了進來，店員一看有客人，趕忙面帶微笑迎了上去：「歡迎光臨！」少年快速瀏覽著各種麥克風，最終，將視線鎖定在我身上。「就這個紅色麥克風，請幫我包起來，謝謝！」店員小心翼翼地把我從玻璃櫃里拿出，再放進禮盒裡，遞給少年。我眼前一片黑暗，覺得有些恐懼，但又有些欣喜。
不知少年帶著我走了多久，到了個地方才把我拿出來，囚禁在盒子中，滿眼黑暗真是太難受了！我重獲光明，觀察著這個陌生的房子，突然我懸空了，這種感覺也很奇妙，是我從來沒有體驗過的，原來被少年握在手裡，他的口罩摘了，我看到他長著一雙迷人的桃花眼，高挺的鼻樑下有一張削薄輕抿的唇，他先做了發聲練習，然後唱起了歌，他的聲音通過我發出來，真讓我覺得特別自豪！餘音繞樑的歌聲隨著音樂的伴奏不斷變化，從此後的日子中，我也就這樣一直被他緊緊地握在手中，感受著，傳遞著他的歌聲，時而高亢，時而低沉，時而悲傷
終於迎來了新人選拔比賽了，這是他期待已久的。他拿著我自信地走上了舞台，他看起來從容淡定，但從他不斷呼到我頭上的氣息，我知道他很緊張，我的身體上充滿了他的汗水。聚光燈一亮，音樂一響，他慢慢將我舉到嘴邊，我已經從他急促的呼吸中再次感受到他的緊張，漸漸的，他的歌聲有些飄忽，我想盡力幫他，可台下有些觀眾已經不耐煩了，就朝著舞台上那個少年齊聲喊：「唱得這麼差，下去！你不配站在舞台上！」更過分的是還往台上扔雞蛋，蛋碎了一地，蛋液鋪滿舞台，有些還砸在了少年的衣服和我的身上，評委們失望地搖搖頭，亮起了「不通過」的燈，我發現我在顫抖，他深深地鞠了個躬，默默退到台下，我頭上有些潮濕，那是他的淚水。
回到家他換了衣服，抱著我大聲痛哭起來，哭聲通過我的身體被放大，連我也無比悲傷，追逐夢想的道路是如此艱難。不一會兒，他擦乾了眼淚，去訓練室繼續練習。往後，練習室總會傳來他練習的歌聲，作為一隻麥克風，我忠實地傳達著他的聲音，感受著他的喜怒哀樂，陪伴著他在夢想的道路上追逐，奔跑！
有一天我發不出聲音了，又躺回原先那個盒子裡，耳邊聽到了少年自信的聲音和觀眾的喝彩聲
六年級上冊語文第4單元作文600字 篇七
保護環境 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。 我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
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