我最喜歡的節日愚人節作文指導

篇一：我最喜歡的節日愚人節作文指導

今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心裡暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢?突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：「勞雨雨，老師叫你去辦公室。」「是嗎?那我現在就去。」說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心裡暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：「老師不在辦公室。」我就叫她繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的後面等待著她出醜的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：「老師，您找我有什麼事?」老師笑眯眯地說：「我沒有找你啊?」「可是謝瑤說您找我?」這時，老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：「你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎?」我驚訝地說：「你都知道了?是老師說的嗎?」勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：「不要告訴別人喔!」說著，就上了教室。
可是並不是每一次騙人都能夠成功的。
「丁呤呤」又下了一節課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他說：「黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去!」可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：「你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了!」「竟然被他知道了，唉，真沒意思。」我尷尬極了。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出醜，是多麼的難為情啊!經過這件事後，我再也不敢騙人了。

篇二：我最喜歡的節日愚人節作文指導

同學們還記得今天是什麼日子嗎?一定忘了吧!今天是最不起眼的愚人節。愚人節是我最喜歡的節日之一。
一到班裡我和瑩珊就不約而合的組成了「整人二人組」，開始了整人活動。第一個目標是王宇凡，我看見她在欺負張曉天，就給瑩珊使了個眼色，「哎呀，凡凡你褲子上有血。」，瑩珊誇張的說：「就是」，她又給郭洒洒使了個眼色，郭洒洒一下子就把宇凡推進了廁所，瑩珊忍不住了「三二一，愚人節快樂!」我們異口同聲的說。
一出來，第二個目標出現了：李夢宇，郭洒洒去捂她的眼睛，我就故意說：「李夢宇身上有東西。」所有人都看出我要整李夢宇，只有單純的雷丹不知道，破壞了我的好事，看著李夢宇一臉茫然，我決定再整他一次，這次雷丹不搗亂了，我們按原計劃執行，成功的嚇到了呆萌的李夢宇。
我頓時覺得整人原來如此簡單，決定下午繼續整人。
下午的的一節課，練排舞的同學又在辛苦的練習了，而我們則悠閒地寫作業，我忽然想嚇嚇王佳億。
先進行噁心攻略：「佳億，你踩屎了」，可佳億卻冷靜地看了看她的腳，「沒有呀」，唉，真是我自討沒趣。

篇三：我最喜歡的節日愚人節作文指導

媽媽昨天告訴我的，她說：「明天就是愚人節，千千萬萬別被別人騙咯!因為，這樣就會變成愚人了!」我說：「我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙!」媽媽相信我，說：「好，我相信你!」今天沒有一個人知道今天是愚人節，我很是高興;為什麼呢?哈哈，你不知道吧!是因為沒人會騙我了!我們學到第三節課的時候，李老師來了，有一部分人說：「李老師，李老師，李老師，李老師，李老師」李老師很生氣，為什麼呢?因為同學們怎麼不聽話，李老師當然不高興啦!所以下了這節課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。
等了做完操，我們進來時，我們的數學老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子;當時我們還沒注意到，「這是零!」趙老師說。我一下子反應了過來，「這是騙我們的。」我心裡默默的說。我們放學的時候，我老是問媽媽：「一加一等於幾?」她說：「等於二!」我說：「錯，等於三!」接著，我又問：「二加二等於幾?」媽媽說：「等於四!」我說：「錯，等於六!」你找到它的規律了嗎?找到了就跟我流言吧!

篇四：我最喜歡的節日愚人節作文指導

「愚人節來嘍!愚人節來嘍!」同學們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學校里迴蕩。
這是怎麼回事呢?請聽我慢慢道來吧!「叮鈴鈴，叮鈴鈴。」上課鈴響了，同學們拿出了數學課本。老師走進了教室，笑容滿面地說：「你們這一節課如果能遵守課堂紀律，認真聽講，那麼就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍!到時候可別後悔。」老師話音剛落，同學們興奮地跳起來。我心裡想：「這可是一個大好機會liuxue86.com，要好好珍惜它。」老師手一拍，沸騰的教室馬上就安靜下來，我們班裡每個同學都認真聽講起來。看!那「搗蛋鬼」小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊。「好嘍!過關了，我們可以看電影了!」同學們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎麼回事?同學們你看我，我看你，都成了「丈二和尚」了!膽大的同學問老師，老師哈哈大笑，說到：「看電影的事，還得看校長安排我們什麼時候去看。」說完，老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發。「老師肯定是想補償我們!」我們又高興起來。
過了不一會兒，那個同學跑回來，可是兩手空空的，問：「老師，糖呢?放在哪裡啊?桌子上沒有看到啊。」老師聽後，笑著說：「愚人節快樂，孩子們!」
「喔，今天是愚人節!我們上當了!」我們這才明白。老師看了看我們，又說：「好，那今天就不布置作業了!」同學們聽後，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師。只見老師一轉身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：「作業：《小狀元》第21頁!」。
同學們「啊」的一聲叫了起來。有的說：「我早就料到老師是耍我們的!」有的說：「又上當了!」
「愚人節快樂!」老師說著，笑得更燦爛了。
好一個愚人節啊!想不到平時那麼嚴肅的老師居然也有這麼幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的「愚人」，上我一回「快樂當」!
哈，愚人節是多麼有趣啊!這真是一個製造快樂的節日!

篇五：我最喜歡的節日愚人節作文指導

今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會在今天「上當」，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的「愚人」。
自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來「快樂」，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些「愚人」的心底。
誰曾想過「愚人」們的心底感受呢?
開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的複習戰中。
但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：「今天是愚人節呀!」然後還不忘添一句「愚人節快樂!」
快樂，是呀，你是快樂了，可是，「愚人」們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟洒的享受，正在談天說地，「愚人」們會是什麼感受?
愚人節使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待，愚人節使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。
只有愚人才過「愚人節」，而愚人節並不是給「愚人」準備的。
讓我們取消愚人節，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。