在學習、工作、生活中，大家都寫過，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是為大伙兒帶來的5篇《研學旅行作文800字》，親的肯定與分享是對我們最大的鼓勵。
「迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去研學」每當哼起自己編的小詩，我就會情不自禁地想起研學時的場景。
4月26日一大早，我被激動、興奮的心情給拽起床了。天陰沉沉的，還帶著下雨的意味。天氣顯然沒有想像的那樣美好，但沒能打攪我的心情，我趕緊洗漱、吃早飯，生怕自己是最後一個到學校的。
到了班級後，秦媽媽給我們講了研學的要求，之後趙老師就讓我們出去排隊，我們像「寶馬」一般衝出了教室，上了大巴。在車上，我們做了遊戲，分了研學小組，每個組都有了組名和口號。
到了科技館，我們先去報告廳聽課。橘子老師給我們講了陶廣義的故事，還向我們介紹了月球的形成，又讓我們給月球做身份證，最後橘子老師又給我們一一指導了月亮身份證內容的寫法。實踐活動更精彩，指導老師給了我們一盒行星組裝玩具，在裝裝拆拆中，我們學到了八大行星的知識，真是寓教於樂啊！
吃完飯我們去負一樓體驗與學習。我們感受了地震體驗、餘震逃生兩個項目，學習到了地震逃生知識。
在二樓我們參觀了高科技的發明。有售貨機器人、有彈鋼琴機器人、有畫畫機器人
在三樓我們動漫中心，我們看到了古今中外的各種漫畫人物。一個個玻璃箱子裡，立著一個個漫畫人物，多麼生動有趣呀！
科技館體驗與參觀結束之後，我們的目的地是紫金山天文台。紫金山天文台屹立於山頂。我們走進展廳，裡面有一塊巨石，聽導遊說那是一塊「幸運石」，我們每個人都用手去摸那塊幸運石，希望自己也變得很幸運。往山上爬，我們又看到了許多著名的古代天文儀器。終於登到了絕頂，向前方眺望，整個大南京盡收眼底。
一天的旅程結束了，真是收穫滿滿啊！在回來的路上，我又哼起了歌：「迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去研學」
周三，我們五3班的同學們來到了施強中醫藥文化研學基地，化身成小小李時珍，開啟寓教於樂的研學之旅。一路上，我們歡歌笑語，玩魔方，吃零食，很快就到了到施強中藥基地。同學們一個個蹦下了車，開起玩笑：「中午會有冬蟲夏草吃嗎？」
在工作人員的引導下，我們帶上頭套，穿上鞋套進入中藥生產車間。生產車間有兩部分組成，一部分是裝藥車間，一部分是包裝車間。研成粉沫的中藥裝入膠囊後，又被裝入一個個空瓶，通過機器擰上蓋子。藥瓶依次被一條彈簧一樣的物體分開，一個個按照順序落在下方履帶的間隔上，被運到包裝機器里，機械手不停的轉動，把一個個包裝盒套在藥瓶上，像變魔術似地包裝好，工人在用透明膠捆起來，裝入大箱子在另一台機器上一推箱子就立刻被封好運走。我睜大眼睛看著，覺得眼花繚亂，又覺得那麼井然有序。我發現整個過程基本都是由機器控制，需要的工人很少，我又有點擔心，機器會取代人類嗎？
隨後我們體驗了做香囊。工作人員介紹了各種中藥的功效。如丁香暖腎，艾葉散寒，白芷活血，蘇葉消痰，薄荷清心我先把藥物放在戥子上，測好需要的重量，把各種中藥放進石臼，我最喜歡薄荷，還多放了些，輕輕搗碎，最後裝進香囊，再用石臼在香囊上再次搗碎，使藥物味道更濃。我放在鼻尖聞了聞，一股清香撲鼻而來，我想掛在床頭最好不過了，早上起床聞一聞，神清氣爽。
最後我們參觀了草藥園。在工作人員的帶領下，我們邊走邊看邊聽，辨別各種藥材的形狀。隨後，還進行了一場激烈的知識競賽，參觀中藥博物館，同學們都拿出筆記本和筆，靜靜地記錄著。
美好的時光總是短暫的，又到了返程的時間，我們依依不捨的離開了基地。這次研學讓我受益匪淺，了解了中國傳統中藥的博大精深，也感受到了現代科技與傳統技藝的結合，讓中藥的價值最大化。
「春風吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過誰！尖子隊必勝！」隨著這一聲聲驚天動地的喊聲，研學活動正式開始了！
第一個活動是解繩。我們兩手與其他同學的手拉起來，構成一個結，然後能夠使用轉動身體，只要將結完全打開就算獲勝。用時最少的人能夠首先選擇數字，數字到最終大有用處。
我們一齊思考，最終得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個人握手，當教師說「開始」時，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時轉過身去，這樣就能夠完美地解開結了。可是我們不敢怠慢，反反覆復練了好幾遍，最終功夫不負有心人，我們得了第一！
1905這個數字，是我們的「通行證」。和豐紗廠，是19年中國一些愛國人士反對洋貨建立的。所以這個遊戲也與1905有關。
教師給我們演練，如：19100+5=1905，可是要求有三點：1、同一個數字必須是同樣的顏色；2、算式中必須要有「123」或「235」；3、銅幣能夠換數字，但數字不能換銅幣。經過遊戲，每個小組都能夠獲得2個選擇的機會。教師話音剛落，我們就火急火燎地開始了。
我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：16710+235=1905，可是我們就差了一個0。可是我們的總分卻是班級第一，一半屬於實力，一半屬於運氣。實力是慶安會館的試卷得分45，全班第一。運氣是實力同樣強大的葉同學小組，在最終拼成時候錯把21看成了3，我們僥倖得勝。可是令人沮喪的是，我們並沒有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來。
可是我覺得，活動重在參與，至少我們團結一致，一齊努力了，一齊欣賞了古物名人，明白了歷史背景，還在草地上一齊品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的遊戲呢！所以說，今日的研學活動，我過得很開心。
在這金風送爽秋香四溢的日子裡，我們學校六年級的學生，到登封中小學生實踐基地參加了為期一周的研學旅行。
10月8日九點，我們到達登封觀星台，工作人員依次向我們介紹了周公測影台、「天地之中」、觀星台等景觀，並介紹了他們的來歷及發展歷史。使我明白了，觀星台是我國現存最古老的天文台，也是世界著名的天文科學建築物之一，同時被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。觀星台的建立，反映了當時中國天文科學的巨大成就。
參觀結束後，在教官的帶領下，我們來到了實踐基地，研學的這幾天，我們完成了站軍姿、製作日晷，學習了飲茶思源、緊急救護、製作豆腐等必修課程。
這幾天我們不僅學習訓練，而且還做了許多有趣的項目：打高爾夫、杯子舞、動力圈、「神筆馬良」、呼吸的力量、移花接木等。在杯子舞中。自我感覺節奏感不錯。動力圈項目是我比較感興趣的環節，它是一個集體項目，我們全班需要圍一個圈，逆時針搖動繩子搖一圈喊一個數，全班齊心協力趕超上一班。即使感覺嗓子像冒煙似的，為了班級榮譽，我們也毫不示弱。
「神筆馬良」是我最感興趣的項目。12個人分成一組，8個人負責控制毛筆平衡，2個人負責書寫，還有2個人負責控制字貼位置。在這個項目中我負責書寫。剛開始練習時，毛筆無法在字貼上保持平衡，感覺有點兒心灰意冷。等我們心裡平靜下來，認真分析原因，調換了個人位置，再次練習毛筆，可以揮灑自如了。我們先寫了一個「中」，大家心心滿滿，接著又寫了一個「國」，任務完成後。歡呼雀躍起來。從這兩個項目中，我感受到了團隊精神：團結就是力量！
不知不覺，時間已接近尾聲。最後一天，我們舉辦了一場自給自足的野炊大餐，完成了結營儀式。幾天的研學之旅，使我們學習了很多，感悟了很多，長了見識，開了眼界，受益匪淺。可能有人會問這到底是研學還是軍訓？要我說這是研學和軍訓的結合，這真是一次難忘的研學之旅。
11.22日，我們學校開展了一學期一度的研學之旅，會有什麼激動人心的冒險呢？我很是期待
遊覽完了美麗的西湖景區，我們到了西湖文化廣場，飽餐一頓後我們進入了浙江自然博物館。
我組和其他組的一些成員首先到了4樓，進入「狂野之地」，裡面都是紋絲不動的動物，我們儘量保持安靜，觀賞著每一個展品。漸漸地，有些人落了隊，突然，我們幾個不約而同地萌生了一個想法。我們沖向電梯，一蜂窩地擁進去，趕緊關了電梯門，在裡面笑得合不攏嘴，隨後到了3樓。
我們看到了一個隧道入口，裡面漆黑一片，看著有點滲瘮人。我們鼓起勇氣走了進去，由我組唯一的男生楊一舟打頭陣。進了隧道，我們有點後悔了，幾乎沒有一絲光亮，前方也是一片漆黑。不知誰叫了一聲，把我們都嚇了一跳，壓在心底的恐懼都爆發出來。
我們一同跑了起來，伴隨著一陣陣尖叫，我們你推我擠地跑出了隧道，各個都冒出一身冷汗。才發現我們又弄丟了幾個人。
我們各個都像無頭蒼蠅一樣東走奔西走，穿過一條走廊，發現前面有一個展區微微冒著紅光。
我們走了進去，都瞪大了眼睛。首先映入眼帘的是幾箱假嬰兒在水裡。有單個的，有連體的。我們都輕呼了一聲，不敢細看。再往裡走，旁邊一個女生輕說了聲：「天哪，這裡怎麼會有骨架？」我慢慢轉過頭，又觸電似的地掩面轉過了頭，拍了拍前面的人示意他們往後看。我感受到氣氛更加壓抑了。
「你看你看，是屍體哎。」一個組員拍了拍我說。我往左看，兩具屍體躺在那，我往右一蹦，隨著他們衝出了這個展區。
遠離這些恐怖地方的我們意猶未盡，又在我們的強烈要求下讓楊一舟帶我們再去一次那些地方。總結下來，就是尖叫聲滿天飛。
集合時間快到了，我們才玩了半小時左右，感覺自己已經玩了一小時之久。「我們跑了多久，看我們組長的頭髮就知道了。」我才猛地發現，原來我的頭髮已被汗水浸濕。
出了博物館，我們還在談論這次驚魂之旅，我想在很久之後，我都會難以忘懷。
研學作文 篇一
「迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去研學」每當哼起自己編的小詩，我就會情不自禁地想起研學時的場景。
4月26日一大早，我被激動、興奮的心情給拽起床了。天陰沉沉的，還帶著下雨的意味。天氣顯然沒有想像的那樣美好，但沒能打攪我的心情，我趕緊洗漱、吃早飯，生怕自己是最後一個到學校的。
到了班級後，秦媽媽給我們講了研學的要求，之後趙老師就讓我們出去排隊，我們像「寶馬」一般衝出了教室，上了大巴。在車上，我們做了遊戲，分了研學小組，每個組都有了組名和口號。
到了科技館，我們先去報告廳聽課。橘子老師給我們講了陶廣義的故事，還向我們介紹了月球的形成，又讓我們給月球做身份證，最後橘子老師又給我們一一指導了月亮身份證內容的寫法。實踐活動更精彩，指導老師給了我們一盒行星組裝玩具，在裝裝拆拆中，我們學到了八大行星的知識，真是寓教於樂啊！
吃完飯我們去負一樓體驗與學習。我們感受了地震體驗、餘震逃生兩個項目，學習到了地震逃生知識。
在二樓我們參觀了高科技的發明。有售貨機器人、有彈鋼琴機器人、有畫畫機器人
在三樓我們動漫中心，我們看到了古今中外的各種漫畫人物。一個個玻璃箱子裡，立著一個個漫畫人物，多麼生動有趣呀！
科技館體驗與參觀結束之後，我們的目的地是紫金山天文台。紫金山天文台屹立於山頂。我們走進展廳，裡面有一塊巨石，聽導遊說那是一塊「幸運石」，我們每個人都用手去摸那塊幸運石，希望自己也變得很幸運。往山上爬，我們又看到了許多著名的古代天文儀器。終於登到了絕頂，向前方眺望，整個大南京盡收眼底。
一天的旅程結束了，真是收穫滿滿啊！在回來的路上，我又哼起了歌：「迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去研學」
研學作文 篇二
周三，我們五3班的同學們來到了施強中醫藥文化研學基地，化身成小小李時珍，開啟寓教於樂的研學之旅。一路上，我們歡歌笑語，玩魔方，吃零食，很快就到了到施強中藥基地。同學們一個個蹦下了車，開起玩笑：「中午會有冬蟲夏草吃嗎？」
在工作人員的引導下，我們帶上頭套，穿上鞋套進入中藥生產車間。生產車間有兩部分組成，一部分是裝藥車間，一部分是包裝車間。研成粉沫的中藥裝入膠囊後，又被裝入一個個空瓶，通過機器擰上蓋子。藥瓶依次被一條彈簧一樣的物體分開，一個個按照順序落在下方履帶的間隔上，被運到包裝機器里，機械手不停的轉動，把一個個包裝盒套在藥瓶上，像變魔術似地包裝好，工人在用透明膠捆起來，裝入大箱子在另一台機器上一推箱子就立刻被封好運走。我睜大眼睛看著，覺得眼花繚亂，又覺得那麼井然有序。我發現整個過程基本都是由機器控制，需要的工人很少，我又有點擔心，機器會取代人類嗎？
隨後我們體驗了做香囊。工作人員介紹了各種中藥的功效。如丁香暖腎，艾葉散寒，白芷活血，蘇葉消痰，薄荷清心我先把藥物放在戥子上，測好需要的重量，把各種中藥放進石臼，我最喜歡薄荷，還多放了些，輕輕搗碎，最後裝進香囊，再用石臼在香囊上再次搗碎，使藥物味道更濃。我放在鼻尖聞了聞，一股清香撲鼻而來，我想掛在床頭最好不過了，早上起床聞一聞，神清氣爽。
最後我們參觀了草藥園。在工作人員的帶領下，我們邊走邊看邊聽，辨別各種藥材的形狀。隨後，還進行了一場激烈的知識競賽，參觀中藥博物館，同學們都拿出筆記本和筆，靜靜地記錄著。
美好的時光總是短暫的，又到了返程的時間，我們依依不捨的離開了基地。這次研學讓我受益匪淺，了解了中國傳統中藥的博大精深，也感受到了現代科技與傳統技藝的結合，讓中藥的價值最大化。
研學作文 篇三
「春風吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過誰！尖子隊必勝！」隨著這一聲聲驚天動地的喊聲，研學活動正式開始了！
第一個活動是解繩。我們兩手與其他同學的手拉起來，構成一個結，然後能夠使用轉動身體，只要將結完全打開就算獲勝。用時最少的人能夠首先選擇數字，數字到最終大有用處。
我們一齊思考，最終得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個人握手，當教師說「開始」時，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時轉過身去，這樣就能夠完美地解開結了。可是我們不敢怠慢，反反覆復練了好幾遍，最終功夫不負有心人，我們得了第一！
1905這個數字，是我們的「通行證」。和豐紗廠，是19年中國一些愛國人士反對洋貨建立的。所以這個遊戲也與1905有關。
教師給我們演練，如：19100+5=1905，可是要求有三點：1、同一個數字必須是同樣的顏色；2、算式中必須要有「123」或「235」；3、銅幣能夠換數字，但數字不能換銅幣。經過遊戲，每個小組都能夠獲得2個選擇的機會。教師話音剛落，我們就火急火燎地開始了。
我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：16710+235=1905，可是我們就差了一個0。可是我們的總分卻是班級第一，一半屬於實力，一半屬於運氣。實力是慶安會館的試卷得分45，全班第一。運氣是實力同樣強大的葉同學小組，在最終拼成時候錯把21看成了3，我們僥倖得勝。可是令人沮喪的是，我們並沒有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來。
可是我覺得，活動重在參與，至少我們團結一致，一齊努力了，一齊欣賞了古物名人，明白了歷史背景，還在草地上一齊品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的遊戲呢！所以說，今日的研學活動，我過得很開心。
研學之旅作文 篇四
在這金風送爽秋香四溢的日子裡，我們學校六年級的學生，到登封中小學生實踐基地參加了為期一周的研學旅行。
10月8日九點，我們到達登封觀星台，工作人員依次向我們介紹了周公測影台、「天地之中」、觀星台等景觀，並介紹了他們的來歷及發展歷史。使我明白了，觀星台是我國現存最古老的天文台，也是世界著名的天文科學建築物之一，同時被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。觀星台的建立，反映了當時中國天文科學的巨大成就。
參觀結束後，在教官的帶領下，我們來到了實踐基地，研學的這幾天，我們完成了站軍姿、製作日晷，學習了飲茶思源、緊急救護、製作豆腐等必修課程。
這幾天我們不僅學習訓練，而且還做了許多有趣的項目：打高爾夫、杯子舞、動力圈、「神筆馬良」、呼吸的力量、移花接木等。在杯子舞中。自我感覺節奏感不錯。動力圈項目是我比較感興趣的環節，它是一個集體項目，我們全班需要圍一個圈，逆時針搖動繩子搖一圈喊一個數，全班齊心協力趕超上一班。即使感覺嗓子像冒煙似的，為了班級榮譽，我們也毫不示弱。
「神筆馬良」是我最感興趣的項目。12個人分成一組，8個人負責控制毛筆平衡，2個人負責書寫，還有2個人負責控制字貼位置。在這個項目中我負責書寫。剛開始練習時，毛筆無法在字貼上保持平衡，感覺有點兒心灰意冷。等我們心裡平靜下來，認真分析原因，調換了個人位置，再次練習毛筆，可以揮灑自如了。我們先寫了一個「中」，大家心心滿滿，接著又寫了一個「國」，任務完成後。歡呼雀躍起來。從這兩個項目中，我感受到了團隊精神：團結就是力量！
不知不覺，時間已接近尾聲。最後一天，我們舉辦了一場自給自足的野炊大餐，完成了結營儀式。幾天的研學之旅，使我們學習了很多，感悟了很多，長了見識，開了眼界，受益匪淺。可能有人會問這到底是研學還是軍訓？要我說這是研學和軍訓的結合，這真是一次難忘的研學之旅。
研學之旅作文 篇五
11.22日，我們學校開展了一學期一度的研學之旅，會有什麼激動人心的冒險呢？我很是期待
遊覽完了美麗的西湖景區，我們到了西湖文化廣場，飽餐一頓後我們進入了浙江自然博物館。
我組和其他組的一些成員首先到了4樓，進入「狂野之地」，裡面都是紋絲不動的動物，我們儘量保持安靜，觀賞著每一個展品。漸漸地，有些人落了隊，突然，我們幾個不約而同地萌生了一個想法。我們沖向電梯，一蜂窩地擁進去，趕緊關了電梯門，在裡面笑得合不攏嘴，隨後到了3樓。
我們看到了一個隧道入口，裡面漆黑一片，看著有點滲瘮人。我們鼓起勇氣走了進去，由我組唯一的男生楊一舟打頭陣。進了隧道，我們有點後悔了，幾乎沒有一絲光亮，前方也是一片漆黑。不知誰叫了一聲，把我們都嚇了一跳，壓在心底的恐懼都爆發出來。
我們一同跑了起來，伴隨著一陣陣尖叫，我們你推我擠地跑出了隧道，各個都冒出一身冷汗。才發現我們又弄丟了幾個人。
我們各個都像無頭蒼蠅一樣東走奔西走，穿過一條走廊，發現前面有一個展區微微冒著紅光。
我們走了進去，都瞪大了眼睛。首先映入眼帘的是幾箱假嬰兒在水裡。有單個的，有連體的。我們都輕呼了一聲，不敢細看。再往裡走，旁邊一個女生輕說了聲：「天哪，這裡怎麼會有骨架？」我慢慢轉過頭，又觸電似的地掩面轉過了頭，拍了拍前面的人示意他們往後看。我感受到氣氛更加壓抑了。
「你看你看，是屍體哎。」一個組員拍了拍我說。我往左看，兩具屍體躺在那，我往右一蹦，隨著他們衝出了這個展區。
遠離這些恐怖地方的我們意猶未盡，又在我們的強烈要求下讓楊一舟帶我們再去一次那些地方。總結下來，就是尖叫聲滿天飛。
集合時間快到了，我們才玩了半小時左右，感覺自己已經玩了一小時之久。「我們跑了多久，看我們組長的頭髮就知道了。」我才猛地發現，原來我的頭髮已被汗水浸濕。
出了博物館，我們還在談論這次驚魂之旅，我想在很久之後，我都會難以忘懷。
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