假如給我三天光明08-02以下是人見人愛的小編分享的假如給我三天光明作文【優秀3篇】，如果有助於您的寫作，還請您介紹寫作文給您的同學。
這本書講了小主人公海倫凱勒小候被病魔奪去了視覺和聽覺，雖然她沒有了視覺和聽覺，但她依然快樂的生活，因為她有樂觀的生活態度。
在她7歲的時候父母給她送去了盲人學校，在那裡她學會了很多以前從沒有接觸過，也沒有想像過的一切新奇的東西，在那裡她也學會了很多做人的道理。她知道的越多，她就更想看看這個讓她無比憧憬世界，更想聽聽世界萬物的聲音。
假如給我三天光明，第一天，我想看看親人和朋友，第二天，我想看看黎明的風景。第三天，我想去看看紐約。只要這短短的三天就夠了，只有這短短的三天我就感到很幸福了，看到這我很心酸，我們有那麼多的三天，卻都沒有好好的珍惜，可是這三天對於小主人公來說是多麼寶貴的「三天」。
看了這本書讓我學到了很多，也因為自己以前不珍惜自己所擁有的一切而感到羞愧。我要向小主人公學習，學習她對生活的態度，做事情的認真，不放棄的精神，以後我要好好學習，為自己的夢想而努力。
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為，她那生動的描述，是那麼細膩；那麼富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭溫暖，不同於其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力後，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描述的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想像這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：「生命中可能會括風下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光」。
在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，就應是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天，從這天開始，延伸我們生命的價值，既使頭髮漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不就應只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩！
今年暑假，我閱讀了世界文壇最激勵人心的教育經典著作——《假如給我三天光明》。於是我就寫下了這篇讀後感。
這是海倫·凱勒所寫的一本書，她是人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。他終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像之一。
這本書講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書、識字、說話接著，她先後讀進了劍橋女子中學，哈佛大學拉德克里夫學院。畢業後，她雲遊四方，到各地去演講。
其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個盲人，不，她不僅僅是一個盲人，她還是一個聾人，竟然順利的讀進了哈佛大學。她神奇的通過了一場又一場的考試。或許，這的背後藏著許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力！
假如給我三天光明作文 篇一
這本書講了小主人公海倫凱勒小候被病魔奪去了視覺和聽覺，雖然她沒有了視覺和聽覺，但她依然快樂的生活，因為她有樂觀的生活態度。
在她7歲的時候父母給她送去了盲人學校，在那裡她學會了很多以前從沒有接觸過，也沒有想像過的一切新奇的東西，在那裡她也學會了很多做人的道理。她知道的越多，她就更想看看這個讓她無比憧憬世界，更想聽聽世界萬物的聲音。
假如給我三天光明，第一天，我想看看親人和朋友，第二天，我想看看黎明的風景。第三天，我想去看看紐約。只要這短短的三天就夠了，只有這短短的三天我就感到很幸福了，看到這我很心酸，我們有那麼多的三天，卻都沒有好好的珍惜，可是這三天對於小主人公來說是多麼寶貴的「三天」。
看了這本書讓我學到了很多，也因為自己以前不珍惜自己所擁有的一切而感到羞愧。我要向小主人公學習，學習她對生活的態度，做事情的認真，不放棄的精神，以後我要好好學習，為自己的夢想而努力。
《假如給我三天光明》讀書筆記 〔xiezuowen.net〕篇二
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為，她那生動的描述，是那麼細膩；那麼富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭溫暖，不同於其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力後，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描述的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想像這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：「生命中可能會括風下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光」。
在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，就應是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天，從這天開始，延伸我們生命的價值，既使頭髮漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不就應只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩！
假如給我三天光明作文 篇三
今年暑假，我閱讀了世界文壇最激勵人心的教育經典著作——《假如給我三天光明》。於是我就寫下了這篇讀後感。
這是海倫·凱勒所寫的一本書，她是人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。他終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像之一。
這本書講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書、識字、說話接著，她先後讀進了劍橋女子中學，哈佛大學拉德克里夫學院。畢業後，她雲遊四方，到各地去演講。
其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個盲人，不，她不僅僅是一個盲人，她還是一個聾人，竟然順利的讀進了哈佛大學。她神奇的通過了一場又一場的考試。或許，這的背後藏著許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力！
收藏