美術教案－花兒真美麗參考範文

小班綜合活動：花兒真美麗活動目標：
1、回憶經驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特徵的了解。
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。
3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。
活動準備：
1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒塗色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干
活動過程：
一、創設情景，引起興趣。
1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園裡去采蜜吧。
2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什麼呀（採花蜜）
二、回憶經驗，複習表述。
1、哦，花園裡的花真美麗，前幾天，我們在花園裡都看到了哪些花呢（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）
2、小朋友回答得真棒，現在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花（幼兒討論）
3、我們前幾天在花園裡找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。
4、看！有誰他們找到了什麼花（毛毛、鄭瑩，繡球花）
5、為什麼叫它繡球花（因為它長得像球一樣……）
6、小結：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什麼呢（沒有花）
三、自主選擇，創造表現。
（一）對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什麼辦法來幫它們呢
請你用能幹的小手做些各種姿態各種形狀的花送給草地，好嗎
（二）介紹材料與操作要求。
1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去
2、第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去
3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。
（三）幼兒操作，老師觀察指導
四、鼓勵交流、體驗情感
師：1、今天你們做了這麼多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎想跟它們說什麼呢
2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。
教學反思：
本次活動能根據小班幼兒的年齡特點及季節的特徵，從幼兒周圍的事物入手，激發幼兒的興趣，活動中我採用幼兒活動前賞花的照片，在幼兒回憶已有經驗的基礎上學習新知識，使幼兒在整個活動過程中都顯得輕鬆愉快。
幼兒在操作過程中，與草地、花寶寶說說話時，我覺得最好分兩塊板面，這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶說話時的情感體驗，在操作時，要及時了解幼兒的操作情況，幫助幼兒完成作品，但又要避免過多的，一味代替的幫助。
觀摩意見和建議：
本活動設計新穎，符合小班幼兒的年齡特點，教師教態自然，能根據幼兒的個體差異為孩子提供多層次的操作材料，活動中幼兒積極主動地參與，表現了濃厚的興趣，用能幹的小手摺、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花，既培養了幼兒的思維力、想像力，同時又提高了動手操作能力。整個過程幼兒自始自終都能輕鬆愉快的表現與創造。
建議：
與草地、花寶寶說說話時，兩組幼兒可輪流進行。