教學教研工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的教學教研工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
本學期，在縣教育局、教研室的直接領導下，教導處團結廣大教職工，帶領各年級積極開展教學教研活動，執行國家教育方針政策，深入課程改革，不斷推進素質教育：成功組織了九年級的中考化學、物理、生物實驗操作考試和體育加試，成績突出；圓滿完成中考升學任務，一榜錄取高達129人，再次取得全縣中考萬人比率、高分率、升學率三項第一，續寫了壯崗二中教育史上的輝煌；七、八年級課改進展順利，成果纍纍；小六畢業生錄取工作順利完成。具體工作總結如下。
一、教學管理
繼續執行和進一步了完善年級負責制和教研組責任制的復合管理模式，各科室協調發展，教學教研工作紮實有效。修訂了十餘項教學教研製度，綱舉目張，使教學教研活動有章可循、有條不紊，為學校整體工作的進一步發展奠定了堅實的基礎。教師業務實行年級周檢查，教導處抽查和期中、期末大檢查相結合的辦法，科學合理，並據此形成教師個業務檔案，作為學校進行教師評價、評先樹優的主要依據，極大調動了廣大教師的工作積極性。
1、課堂教學課堂教學是實現素質教育的主渠道，是教學工作的中心環節。在確保初三升學的前提下，推動七、八課課程改革不斷向前。
先後組織了初三複習研討課，七、八年級課改研討課，實驗教學研討課、新改課教師課堂教學達標驗收共23節公開課，發揚骨幹教師的成功經驗，煅練了青年教師課堂教學的基本技能，對學校課堂教學水平的提高起了較大的促進作用。
組織36位教師外出參加各種培訓活動21次，嚴格執行外出培訓回校研討推廣落實的三環節，使我校教學教研水平得到了不斷的發展與提高。
進行集體備課，開展幫教活動，已成為我校的傳統。本學期教師聽課人均10節，教幹人均20餘節。聽課記錄完整，大部分能成為課堂教學的備忘錄。
2、教研活動
深刻領會課改精神，結合我校的辦學實際，創造性的開展教研活動，成效顯著，為我校教學工作提供了寶貴的理論依據和實踐經驗。
備課（集體備課）規範實用，記錄工整，較好的體現了課改精神，能成課堂教學的實施方案。集體備課數量足，集體討論充分，修訂內容起到了較好的補充與改進作用。二次備課成為提高課堂教學質量的'重要手段。作業設置合理，數量充足，批改認真及時，單元檢測、《同步學習與探究》利用率高，批改規範，有機融入了課堂教學之中，完成效果好，有力的保障了教學質量，集中反映了廣大教職工求真務實，密切合作的良好作風。大語文實驗得到不斷的深入，大語文四薄本使用規範，學生寫作水平有了明顯的提高。
實驗教學取得了突破性進展，中考成績突出，並榮獲市實驗教學先進學校稱號。電化教學應用廣泛，收到了較好的成效。
圖書征訂符合要求，管理到位，利用率高。
二、教研成果
半年來，教師發表論文多篇，市縣級獲獎論文12篇，多項教研課題取得了較大的進展。
三、工作回顧
本學期教學教研工作取得突出的成績，並積累了寶貴的實踐經驗，但我們也必須清醒的認識到教育工作在不斷發展，為適應新形勢的需要，教育工作者就必須要與時俱進，不斷更新觀念，完善教育教學制度，致力與教育的改革與創新，才能立於不敗之地，更好服務於人民，服務於社會。在下一步的工作中力求實現：
1、發揚民主，完善和改進教師管理體制，創造一個寬鬆高效的教育環境，充分發揮廣大教職工的積極性。
2、加強方法指導，幫助教師不斷提高教學水平，廣泛的開展教學研討活動。
3、完善制度建設，強化服務意識，協調各年級共同發展，加大獎懲力度。
4、更新教育理念，堅持人本教育，主體性教育，培養可持續發展的人才。
壯崗二中20xx-20xxx學年度第二學期
20xx年7月15日
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的教學教研工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
本學期，在縣教育局、教研室的直接領導下，教導處團結廣大教職工，帶領各年級積極開展教學教研活動，執行國家教育方針政策，深入課程改革，不斷推進素質教育：成功組織了九年級的中考化學、物理、生物實驗操作考試和體育加試，成績突出；圓滿完成中考升學任務，一榜錄取高達129人，再次取得全縣中考萬人比率、高分率、升學率三項第一，續寫了壯崗二中教育史上的輝煌；七、八年級課改進展順利，成果纍纍；小六畢業生錄取工作順利完成。具體工作總結如下。
一、教學管理
繼續執行和進一步了完善年級負責制和教研組責任制的復合管理模式，各科室協調發展，教學教研工作紮實有效。修訂了十餘項教學教研製度，綱舉目張，使教學教研活動有章可循、有條不紊，為學校整體工作的進一步發展奠定了堅實的基礎。教師業務實行年級周檢查，教導處抽查和期中、期末大檢查相結合的辦法，科學合理，並據此形成教師個業務檔案，作為學校進行教師評價、評先樹優的主要依據，極大調動了廣大教師的工作積極性。
1、課堂教學課堂教學是實現素質教育的主渠道，是教學工作的中心環節。在確保初三升學的前提下，推動七、八課課程改革不斷向前。
先後組織了初三複習研討課，七、八年級課改研討課，實驗教學研討課、新改課教師課堂教學達標驗收共23節公開課，發揚骨幹教師的成功經驗，煅練了青年教師課堂教學的基本技能，對學校課堂教學水平的提高起了較大的促進作用。
組織36位教師外出參加各種培訓活動21次，嚴格執行外出培訓回校研討推廣落實的三環節，使我校教學教研水平得到了不斷的發展與提高。
進行集體備課，開展幫教活動，已成為我校的傳統。本學期教師聽課人均10節，教幹人均20餘節。聽課記錄完整，大部分能成為課堂教學的備忘錄。
2、教研活動
深刻領會課改精神，結合我校的辦學實際，創造性的開展教研活動，成效顯著，為我校教學工作提供了寶貴的理論依據和實踐經驗。
備課（集體備課）規範實用，記錄工整，較好的體現了課改精神，能成課堂教學的實施方案。集體備課數量足，集體討論充分，修訂內容起到了較好的補充與改進作用。二次備課成為提高課堂教學質量的'重要手段。作業設置合理，數量充足，批改認真及時，單元檢測、《同步學習與探究》利用率高，批改規範，有機融入了課堂教學之中，完成效果好，有力的保障了教學質量，集中反映了廣大教職工求真務實，密切合作的良好作風。大語文實驗得到不斷的深入，大語文四薄本使用規範，學生寫作水平有了明顯的提高。
實驗教學取得了突破性進展，中考成績突出，並榮獲市實驗教學先進學校稱號。電化教學應用廣泛，收到了較好的成效。
圖書征訂符合要求，管理到位，利用率高。
二、教研成果
半年來，教師發表論文多篇，市縣級獲獎論文12篇，多項教研課題取得了較大的進展。
三、工作回顧
本學期教學教研工作取得突出的成績，並積累了寶貴的實踐經驗，但我們也必須清醒的認識到教育工作在不斷發展，為適應新形勢的需要，教育工作者就必須要與時俱進，不斷更新觀念，完善教育教學制度，致力與教育的改革與創新，才能立於不敗之地，更好服務於人民，服務於社會。在下一步的工作中力求實現：
1、發揚民主，完善和改進教師管理體制，創造一個寬鬆高效的教育環境，充分發揮廣大教職工的積極性。
2、加強方法指導，幫助教師不斷提高教學水平，廣泛的開展教學研討活動。
3、完善制度建設，強化服務意識，協調各年級共同發展，加大獎懲力度。
4、更新教育理念，堅持人本教育，主體性教育，培養可持續發展的人才。
壯崗二中20xx-20xxx學年度第二學期
20xx年7月15日
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