小橘燈作文14篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小橘燈作文，歡迎大家分享。
小橘燈作文1
今天下午，我漫無目的地坐在圖書館裡，等待四點鐘回家的鈴聲響起。過了一會兒，又過了一會兒，時針和分針好像睡著了，一動不動地躺在3和4的中間，我只好隨手拿起一本書，打算消磨消磨時間。
這本書叫《點亮小橘燈》，作者是大家耳熟能詳的金波爺爺，此時的他，已有80歲高齡，但正像序曲說的：「八十歲的金波，十八歲的心靈，也可以去掉一個數字，八歲的.心靈，讀完這本書，相信每個人都會有同樣的想法。」光一個序曲就這麼有深意，有詩意，令我情不自禁地翻開了它，想一探究竟。
金波爺爺的書風趣又不失嚴肅，富有詩意又不失情趣，讀完令我回味無窮。我最喜歡的一篇是《我也是鬍子爺爺》。裡面講了金波爺爺遇到了一隻會說話的小鳥，小鳥覺得金波爺爺長得很想小鳥們以前的老師「鬍子爺爺」，於是把金波爺爺帶進了小鳥學校，他帶領小鳥們春遊，秋遊；教小鳥們唱歌，跳舞……最後，結尾與開頭呼應，整篇文章條理清晰，令人展開無限的想像，好像我也變成了一隻站在枝頭歡呼的小鳥。
星期五，老師布置的作業還差一個小製作就完成了，到底做什麼好呢？我靈光一閃，想起前幾天看過的一篇文章――冰心奶奶的《小橘燈》。「對，就做小桔燈。」我自言自語道。
心動不如行動，恰好我家有幾個從外婆家的橘子樹上摘下來的老橘子。在爸爸媽媽的.配合下，我的小製作開始了。
我首先挑了一個滾圓的橘子，讓爸爸用水果刀把橘子的上半部分的蓋子切掉，接著，我直接用勺子挖橘肉。橘子的汁水流了出來，我一邊挖，一邊喝著美味的汁水。費了九牛二虎之力，我終於把橘肉掏乾淨了。
然後，我把一截蠟燭放了進去，可蠟燭怎麼也站不穩。我靈機一動，讓爸爸幫我用一枚細鐵釘從橘子底部穿過，再把蠟燭插在釘子上。這下可好了，蠟燭不管怎麼搖也不會倒下去。
最後，我用三根鐵絲穿過橘子皮，做了個提手，終點繞在一根20厘米長的木棒上，再用刻刀在橘皮上刻了幾個圖案用來透光。
啊，我的小桔燈終於完成了！
為了保證不出差錯，我走進客廳，關上電燈，點燃蠟燭。「亮了，亮了！」燭光照亮了整個客廳，還散發出陣陣橘香，我的臉蛋也被柔柔的燭光映得紅紅的。
看著那盞小巧溫馨的小橘燈，我真是愛不釋手啊！
「我們大家也都好了」――這是一個纖弱卻堅強的小女孩發出的聲音。
小女孩手捧著橙紅色的橘子，小臉髒髒的，頭髮亂亂的，踩著破爛的草鞋，已經是冬天了，也只是穿著一身薄薄的衣裳，一副清貧人家的孩子的樣子。每一個看過冰心奶奶《小橘燈》的讀者，都會不由得心生憐憫。父親生死未卜，母親身患重病，家裡一貧如洗。可這個小女孩並沒有抱怨命運的不公，向他人傾訴自己的不幸，反而，她還在盡力地安慰著別人。這種由內心而發的堅強就像那盞小橘燈，不但照亮了小女孩的心中之路，也給其他人帶來了溫暖和力量。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在河岸潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但是小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明。
媽媽說過，她見過的最美的笑臉就是我的微笑――我剛從手術室里出來時露出的微笑。媽媽曾問我，從手術室里出來好多小朋友都哭了，可你卻沒有哭，你不痛嗎？我搖搖頭，為了治好病，我已經接受了九次雷射手術，每一次醒來我的胳膊都是火辣辣的疼，因為麻藥的緣故我總是頭暈腦漲，嘴巴也是乾乾的卻不能喝水。其實我也很害怕很痛苦，但是哭鬧並不會減緩疼痛，相反的，只會給別人添麻煩。媽媽為了給我治病，為了照顧我的生活，已是非常辛苦。每次術後當我醒來時都會看到她一臉焦急地看著我，這時我還不能動，也不能說話，所以我就努力地對著媽媽笑，我想這樣媽媽就不會太擔心了。聽我說這些，媽媽流淚了，她說，我臉上的微笑源於我內心的堅強，而我的'堅強也給了她很大的力量。
我想我的微笑或許也是一盞小小的小橘燈，那朦朧的橘紅的光照亮了媽媽的心。讓小橘燈盛滿你的微笑，就可以為別人照亮心路，讓他們走過漆黑的困境，走向美麗而光明的清晨。
小橘燈雖已熄滅，但我們每個人心裡都有這麼一盞美麗的小橘燈，可以照亮自己和他人。人的心亮了，這個世界也就亮了……
「我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！」---是的,在這和平美好的21世紀裡,我們十三億兄弟姐妹都積極向上,我們再也不會體驗到文中小姑娘體會到的黑暗生活,我們永遠不會再經歷那苦難的.日子!文中小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神讓我感慨萬分,也許這正是我們所未擁有的! 這是冰心奶奶的《小橘燈》給我留下了揮之不去深刻印象。
我們現在的生活和文中小姑娘當時的生活大不相同。小姑娘的家有黑又小，在晚上根本看不見，只有一個小炭爐放出一絲微光，爐子上小沙鍋里微微地冒著熱氣，當作者問小姑娘鍋里是什麼時，小姑娘卻笑咪咪地回答說是紅薯稀飯―我們的年夜飯。
是啊，她們有可能一年才會吃到一次紅薯稀飯啊！
再想想自己，每年吃年夜飯時，看著桌上的菜，有時不由自主地會想，唉，怎麼又是這些菜，我都吃膩了，要是能到大餐廳去大吃一頓澳洲龍蝦、鮑魚飯。。。就好了。看著窗外的煙花爆竹，心裡又會想，又是這些，太老套了，不好看。殊不知，文中小姑娘何曾聞到過滿桌的菜飯，何曾聽到過熱鬧的爆竹聲。。。她是樂觀的，而我卻是抱怨的，我和小姑娘比起來，我比她幸福得多，她卻比我堅強得多。。。
小姑娘是多麼的鎮定、勇敢、樂觀，她面對一個橘子，能想到把橘肉剝給媽媽吃，因為她知道媽媽需要營養。用橘皮給作做燈，因為她知道山路的泥濘，橘燈發出的光是朦朧的，但小橘燈發出的光芒卻照亮了作者以及人們的心靈，讓大家透過橘燈的微光，看到了勝利的曙光！
我們要向文中小姑娘學習，學習她鎮定、勇敢、樂觀的精神。學會面對學習、生活中的一切困難，勇往直前，做生活中的強者，長大做一個對社會有貢獻的人才！
今天，我閒著沒事，就和媽媽商量著做一個小橘燈。
我們首先挑了一個較大的橘子，用小刀在橘子上面車了一個圓型的洞，再用小刀把橘子的果肉從那個圓形的洞裡弄出來，盛在碗里。然後，我們找了一根蠟燭，準備從那個圓形的洞裡插進去。媽媽準備插蠟燭的時候，我想：這麼長的`蠟燭插進橘子裡，待會兒系上線後點燃蠟燭，肯定會燒到線，只能把蠟燭用小刀削短。想到這兒，我連忙對正準備放蠟燭的媽媽說：「媽媽，我們把蠟燭削短吧，不然等會小橘燈做好後，點燃蠟燭會燒到線的。」媽媽連忙點頭說道：「還是女兒想的周到。」我們把蠟燭削好後，插進了橘子空殼裡。接著，我們用小刀尖在橘子上面的圓形洞周圍弄了五個小洞，把五根線分別插進了五個洞裡，然後把這五根線對摺，系在一根棍子上，點燃蠟燭，這個小桔燈就做好了。接著，我們又做了幾個小橘燈。
做小橘燈既鍛鍊了我的動手能力，又豐富了我的課餘生活，真是一舉兩得。
今天，我從書櫃里找到一本書，看到那精美的封面，就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事，這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的.是什麼而給書起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章――小橘燈給書起名。同時，小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮定，勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對於八九歲的小姑娘來說該多不容易啊！年夜是個多麼誘人的時刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心裡頓時感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什麼事都要向著希望前進！
在讀書節的跳蚤書市中，我挑選了一本冰心的《小橘燈》。封面上那個半圓形的橙色小燈深深地吸引著我，那可愛有趣的'樣子，讓我心裡痒痒的，也想動手做一個。
我和媽媽先挑選了一個大小勻稱的橘子，然後用刀把１／５的頂部切掉，再用勺柄把橘肉一瓣一瓣小心翼翼地挑出來，我一邊用力地挖著，一邊「想入非非」，「啪」的一聲，原來是手一滑，勺子掉了，幸好沒有碎，這下，我比以前更小心了，漸漸地橘肉就被清空了，一個空心的橘子在我的沖洗下變得更加美麗、光潔。
我準備了四條線、一個蠟燭、一根筷子。我先用筷子量好橘皮上鑽洞的距離，再用四條線在橘皮上固定打結。我放平橘子，再把線頭合起來打一個大結，頂端留出一部分，那是固定筷子，做提柄的。這樣一個小橘燈就算基本完成了。
我往空橘燈中心放進點燃的蠟燭，小橘燈立刻亮了起來，淡雅而朦朧的光照暖了黑幽幽的房間，好像是許多天空中的點點繁星灑落人間，匯聚到小橘燈里閃爍著，為人們照亮、給人們指路。那燈光觸動著我的心靈，我仿佛看到了冰心筆下那個鎮定、勇敢、樂觀的小女孩。
《小橘燈》是冰心奶奶寫於1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時，遇見了這個孝順的小女孩。後來我去她家拜訪她時，為她與她母親買了一些橘子，於是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認為細節描寫是本文最值得借鑑的手法。「過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開帘子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭髮很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘牆上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。」這裡把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當時社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
「我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗台上拿了一段短短的洋蠟頭，放在裡面點起來，遞給我說：「天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！」」這裡寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當時的兒童居然生活的那麼艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心，那份感恩之心與那顆為他人著想的心。比起這個女孩，我覺得我們是那麼的微不足道。我們這幫所謂的90後，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的.小女孩。我覺得我應該向她學習她的這一點。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什麼窮人的生活如此的窘迫？為什麼小女孩的生活這麼悲慘？小女孩那純潔無暇的心靈，與這個黑暗、骯髒的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈的女孩，但實際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯髒！
讀了這篇《小橘燈》，我受益匪淺！
我讀過許多書，但是令我記憶最深的還是冰心奶奶寫的《小橘燈》。
《小橘燈》是冰心奶奶寫於1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時，遇見了這個孝順的小女孩。後來我去她家拜訪她時，為她與她母親買了一些橘子，於是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認為細節描寫是本文最值得借鑑的手法。「過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀一開帘子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的 蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭髮很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘牆上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。」這裡 把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當時社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
「我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗台上拿了一 截短短的蠟燭頭，放在裡面點起來，遞給我說：「天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！」」這裡寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當時的兒童居然生活的那麼艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心，那份感恩之心與她那 顆為他人著想的心。比起這個女孩，我覺得我們是那麼的微不足道。我們這幫所謂的00後小P孩，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數，不懂 得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我們應該向她學習她的這一點。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什麼貧窮人的生活如此的窘迫？為什麼有錢的'人生活的如此富裕？為什麼小女孩的生活這麼悲慘而又清 苦……小女孩那純潔無暇的心靈，與這個黑暗、骯髒的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈,而又樂於助人的一個女孩，但實際上卻 是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯髒，和在那個時候生活清苦的人們。。。
在故事的結尾，冰心奶奶告訴我們要：「讀書好，讀好書，好讀書。」
已經不記得那時我多大了，大概是八、九歲的樣子吧！已經過去好長時間了，但是我還清楚地記得那件事。那天是平安夜，聖誕節的前一天。
聖誕節就是我的生日了。也許媽媽想為我過一個很特別的生日吧，我們決定做些小橘燈去賣。參加這次「行動」的還有媽媽的兩個學生：一個哥哥，一個姐姐。既然拿定了主意，那就開始行動吧！我們買了橘子和蠟燭，還有一些漂亮的線，就開始製作小橘燈了。首先是剝橘子皮，雖然我們小心翼翼，但還是有許多的橘子皮被我們剝得亂七八糟。沒辦法，媽媽用線把已經四分五裂的橘子皮縫起來。這樣，總算把小橘燈的外殼做好了。然後，哥哥來切蠟燭，他把蠟燭切成幾個小段，放在外殼裡。
最後，我和姐姐把每個小橘燈都串上了漂亮的線。點上蠟燭，一個漂亮的小橘燈就做成了。小橘燈發出了柔柔的光，在寒冷的'冬夜格外美麗。我們提著小橘燈出發了，我們來到了附近的廣場上，那裡有很多的人。不一會兒，就有一個老奶奶走過來問：「小朋友，這些小燈是白送的嗎？」什麼？白送？天哪！太小瞧我的手藝了。「不是，是賣的。」老奶奶明顯很失望，她自言自語地說：「哦，要是不要錢，我真想帶一個給孫子玩。」「要是你喜歡，這個就送給你。」媽媽突然說，並遞給老奶奶一個小橘燈。老奶奶接過小燈，高興地離開了。白送？我疑惑地看著媽媽。媽媽說：「送人玫瑰，手留余香嗎。」這時，又有一個小妹妹拉著媽媽的手，指著這邊說：「媽媽，我要！」「去，把這個給小妹妹吧!」媽媽又遞過一個小橘燈。「小妹妹，這個給你。」我跑過去。雖然沒賣出去一個，但這種當「聖誕老人」的感覺也很好。我體驗到了幫助人的快樂。……
又過了一段時間，我們的小橘燈越來越少了，但我們的快樂越來越多了。只剩下最後幾個了，媽媽建議我們去放河燈。到了海邊，夜晚的海靜靜地，直聽見海浪輕撫沙灘的聲音，我們輕輕地把小橘燈放在海面上，看著它們在海上慢慢漂啊漂……時至今日，我還依稀記得，在漆黑的夜晚，平靜的海面上，那點點亮光……
可是她那瘦削而蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，洋溢著熱情的大眼睛，卻時時浮現在我的眼前。使我難以忘懷。她，就是《小橘燈》中的主人公。她是一個窮孩子，母親臥病在床，家境異常貧寒，可這一切沒有嚇到她。
大年三十，小姑娘的爸爸給GCD送信去了，她留在家中陪伴媽媽，支撐起家庭生活，給媽媽帶來歡樂與安慰。除夕之夜，本應是幸福的，美好的。可是舊社會的窮孩子――《小橘燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過，穿著一身破舊的衣服，在寒冷中顫抖著生活。同學們，可曾想到過去的窮孩子是怎樣過節的嗎？可曾想到是誰給了我們幸福安定的.生活。
當我們在熱鬧的飯桌上吃著香甜的飯菜，在寬敞的教室里愉快的學習，在美麗的公園中自由的嬉戲時，請不要忘記那一雙雙充滿期望的眼睛，更不要忘記那一滴滴灑進泥土的鮮血！我們要用最好的成績報答祖國母親，報答為創造今天的幸福生活而犧牲的革命先烈。小橘燈是小姑娘用橘子皮做成的，它雖然沒有電燈那麼亮，但卻使我覺得眼前一片光明。
小橘燈讀後感《小橘燈》這篇文章是我國著名的大作家冰心的作品，文章主要講述的是：十幾年前，作者去見一個朋友，在朋友的辦公室等待朋友時，突然來了一個小女孩，打電話給醫院說王家林的家裡病了。作者問完小姑娘家的住址後，小姑娘走了。一會兒，作者忍不住孤獨和好奇來到小姑娘家，並買了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說，她爸爸回來時，***媽的病也就好了，大家也都好了，並做了一盞小橘燈給作者，讓作者返回時在默認中有東西照明。讀完這篇文章後，我深有感觸，小姑娘的家境不太好，母親生病，父親又到外面去了，家裡只有小姑娘一人照顧母親，但她的生活態度卻非常樂觀。一盞小橘燈實在照不太亮，但這個小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的'精神使我震驚！
在我們的日常生活中，如果我們每一個人都這樣的心態，對任何事情都保持樂觀態度的話，我相信沒有什麼事情是做不成的。小姑娘知恩圖報也是值得我們學習的，當別人為你倒一杯水時你感恩了嗎？如果世界每個人都有一顆感恩的心，我們的世界會更美好！
我讀了金波爺爺寫的《點亮小橘燈》這本書後，感覺這本書中的.每一篇故事都很有趣，其中給我印象最深的是《踢拖踢拖小紅鞋》這篇故事。
這篇故事主要講了兩隻小紅鞋，金波爺爺把兩隻原本沒有生命的小紅鞋，描繪成了有人類感情的好朋友。當其中一隻小紅鞋被它的主人小胖小不小心弄丟時，小紅鞋都急哭了，一整晚都沒睡好。幸好它得到了老爺爺、小老鼠、小花貓、小狗和警察叔叔等好心人的幫助，經過大家的共同努力，這隻小紅鞋終於與另外一隻小紅鞋相會。它們擁抱在一起，同唱：好朋友，好朋友，永遠不分手！
通過這篇故事，我知道了：我們朋友或同學之間一定要互相幫助，共同進步。不能因為一點小事情就發生矛盾，就去爭吵；而是應該學習故事中的兩隻小紅鞋，做真正的好朋友。
好朋友，好朋友，永遠不分手！
童年好似一個美麗的沙灘，上面有著許多精緻的貝殼，每一個貝殼都是一個美好的童年回憶，可是讓我高興的是我和爸爸一起做的那盞小橘燈。
這盞小橘燈原始於冰心的一本書《小橘燈》，那是一個朋友借給我讀的，剛開始我就被那本書的封面給吸引了，書的封面上畫著一盞小橘燈，精緻而又美麗，我多想要個和上面一樣的小橘燈呀！正好爸爸那一天晚上買回了幾個大紅橘回來，我興奮地對爸爸說：「爸爸！我們也做一個和書上一樣的`小橘燈吧！」說著我指了指書的封面，爸爸笑了笑，說：「好呀！」
爸爸用小刀削去橘子上面的一段皮，輕輕的揉捏著底下的一大半，慢慢的從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣，而我就把爸掏出來的橘子給吃了，之後爸爸又用穿著的麻線的針，把那小橘碗四周相對的穿起來，像一個小筐似的，用一根小木棍挑著，又叫我去桌子上拿一段蠟頭過來，放在裡面，微笑地對我說：「等到暗一點，就可以點了。」聽了爸爸的話，我十分高興，好不容易才等到天黑，讓爸爸給我點亮小橘燈，雖然他的光不是很亮，但是裡面卻有著爸爸的愛。
雖然那一盞小橘燈已經不在了，但這件事卻讓我記憶猶新。
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小橘燈作文，歡迎大家分享。
小橘燈作文1
今天下午，我漫無目的地坐在圖書館裡，等待四點鐘回家的鈴聲響起。過了一會兒，又過了一會兒，時針和分針好像睡著了，一動不動地躺在3和4的中間，我只好隨手拿起一本書，打算消磨消磨時間。
這本書叫《點亮小橘燈》，作者是大家耳熟能詳的金波爺爺，此時的他，已有80歲高齡，但正像序曲說的：「八十歲的金波，十八歲的心靈，也可以去掉一個數字，八歲的.心靈，讀完這本書，相信每個人都會有同樣的想法。」光一個序曲就這麼有深意，有詩意，令我情不自禁地翻開了它，想一探究竟。
金波爺爺的書風趣又不失嚴肅，富有詩意又不失情趣，讀完令我回味無窮。我最喜歡的一篇是《我也是鬍子爺爺》。裡面講了金波爺爺遇到了一隻會說話的小鳥，小鳥覺得金波爺爺長得很想小鳥們以前的老師「鬍子爺爺」，於是把金波爺爺帶進了小鳥學校，他帶領小鳥們春遊，秋遊；教小鳥們唱歌，跳舞……最後，結尾與開頭呼應，整篇文章條理清晰，令人展開無限的想像，好像我也變成了一隻站在枝頭歡呼的小鳥。
小橘燈作文2
星期五，老師布置的作業還差一個小製作就完成了，到底做什麼好呢？我靈光一閃，想起前幾天看過的一篇文章――冰心奶奶的《小橘燈》。「對，就做小桔燈。」我自言自語道。
心動不如行動，恰好我家有幾個從外婆家的橘子樹上摘下來的老橘子。在爸爸媽媽的.配合下，我的小製作開始了。
我首先挑了一個滾圓的橘子，讓爸爸用水果刀把橘子的上半部分的蓋子切掉，接著，我直接用勺子挖橘肉。橘子的汁水流了出來，我一邊挖，一邊喝著美味的汁水。費了九牛二虎之力，我終於把橘肉掏乾淨了。
然後，我把一截蠟燭放了進去，可蠟燭怎麼也站不穩。我靈機一動，讓爸爸幫我用一枚細鐵釘從橘子底部穿過，再把蠟燭插在釘子上。這下可好了，蠟燭不管怎麼搖也不會倒下去。
最後，我用三根鐵絲穿過橘子皮，做了個提手，終點繞在一根20厘米長的木棒上，再用刻刀在橘皮上刻了幾個圖案用來透光。
啊，我的小桔燈終於完成了！
為了保證不出差錯，我走進客廳，關上電燈，點燃蠟燭。「亮了，亮了！」燭光照亮了整個客廳，還散發出陣陣橘香，我的臉蛋也被柔柔的燭光映得紅紅的。
看著那盞小巧溫馨的小橘燈，我真是愛不釋手啊！
小橘燈作文3
「我們大家也都好了」――這是一個纖弱卻堅強的小女孩發出的聲音。
小女孩手捧著橙紅色的橘子，小臉髒髒的，頭髮亂亂的，踩著破爛的草鞋，已經是冬天了，也只是穿著一身薄薄的衣裳，一副清貧人家的孩子的樣子。每一個看過冰心奶奶《小橘燈》的讀者，都會不由得心生憐憫。父親生死未卜，母親身患重病，家裡一貧如洗。可這個小女孩並沒有抱怨命運的不公，向他人傾訴自己的不幸，反而，她還在盡力地安慰著別人。這種由內心而發的堅強就像那盞小橘燈，不但照亮了小女孩的心中之路，也給其他人帶來了溫暖和力量。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在河岸潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但是小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明。
媽媽說過，她見過的最美的笑臉就是我的微笑――我剛從手術室里出來時露出的微笑。媽媽曾問我，從手術室里出來好多小朋友都哭了，可你卻沒有哭，你不痛嗎？我搖搖頭，為了治好病，我已經接受了九次雷射手術，每一次醒來我的胳膊都是火辣辣的疼，因為麻藥的緣故我總是頭暈腦漲，嘴巴也是乾乾的卻不能喝水。其實我也很害怕很痛苦，但是哭鬧並不會減緩疼痛，相反的，只會給別人添麻煩。媽媽為了給我治病，為了照顧我的生活，已是非常辛苦。每次術後當我醒來時都會看到她一臉焦急地看著我，這時我還不能動，也不能說話，所以我就努力地對著媽媽笑，我想這樣媽媽就不會太擔心了。聽我說這些，媽媽流淚了，她說，我臉上的微笑源於我內心的堅強，而我的'堅強也給了她很大的力量。
我想我的微笑或許也是一盞小小的小橘燈，那朦朧的橘紅的光照亮了媽媽的心。讓小橘燈盛滿你的微笑，就可以為別人照亮心路，讓他們走過漆黑的困境，走向美麗而光明的清晨。
小橘燈雖已熄滅，但我們每個人心裡都有這麼一盞美麗的小橘燈，可以照亮自己和他人。人的心亮了，這個世界也就亮了……
小橘燈作文4
「我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！」---是的,在這和平美好的21世紀裡,我們十三億兄弟姐妹都積極向上,我們再也不會體驗到文中小姑娘體會到的黑暗生活,我們永遠不會再經歷那苦難的.日子!文中小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神讓我感慨萬分,也許這正是我們所未擁有的! 這是冰心奶奶的《小橘燈》給我留下了揮之不去深刻印象。
我們現在的生活和文中小姑娘當時的生活大不相同。小姑娘的家有黑又小，在晚上根本看不見，只有一個小炭爐放出一絲微光，爐子上小沙鍋里微微地冒著熱氣，當作者問小姑娘鍋里是什麼時，小姑娘卻笑咪咪地回答說是紅薯稀飯―我們的年夜飯。
是啊，她們有可能一年才會吃到一次紅薯稀飯啊！
再想想自己，每年吃年夜飯時，看著桌上的菜，有時不由自主地會想，唉，怎麼又是這些菜，我都吃膩了，要是能到大餐廳去大吃一頓澳洲龍蝦、鮑魚飯。。。就好了。看著窗外的煙花爆竹，心裡又會想，又是這些，太老套了，不好看。殊不知，文中小姑娘何曾聞到過滿桌的菜飯，何曾聽到過熱鬧的爆竹聲。。。她是樂觀的，而我卻是抱怨的，我和小姑娘比起來，我比她幸福得多，她卻比我堅強得多。。。
小姑娘是多麼的鎮定、勇敢、樂觀，她面對一個橘子，能想到把橘肉剝給媽媽吃，因為她知道媽媽需要營養。用橘皮給作做燈，因為她知道山路的泥濘，橘燈發出的光是朦朧的，但小橘燈發出的光芒卻照亮了作者以及人們的心靈，讓大家透過橘燈的微光，看到了勝利的曙光！
我們要向文中小姑娘學習，學習她鎮定、勇敢、樂觀的精神。學會面對學習、生活中的一切困難，勇往直前，做生活中的強者，長大做一個對社會有貢獻的人才！
小橘燈作文5
今天，我閒著沒事，就和媽媽商量著做一個小橘燈。
我們首先挑了一個較大的橘子，用小刀在橘子上面車了一個圓型的洞，再用小刀把橘子的果肉從那個圓形的洞裡弄出來，盛在碗里。然後，我們找了一根蠟燭，準備從那個圓形的洞裡插進去。媽媽準備插蠟燭的時候，我想：這麼長的`蠟燭插進橘子裡，待會兒系上線後點燃蠟燭，肯定會燒到線，只能把蠟燭用小刀削短。想到這兒，我連忙對正準備放蠟燭的媽媽說：「媽媽，我們把蠟燭削短吧，不然等會小橘燈做好後，點燃蠟燭會燒到線的。」媽媽連忙點頭說道：「還是女兒想的周到。」我們把蠟燭削好後，插進了橘子空殼裡。接著，我們用小刀尖在橘子上面的圓形洞周圍弄了五個小洞，把五根線分別插進了五個洞裡，然後把這五根線對摺，系在一根棍子上，點燃蠟燭，這個小桔燈就做好了。接著，我們又做了幾個小橘燈。
做小橘燈既鍛鍊了我的動手能力，又豐富了我的課餘生活，真是一舉兩得。
小橘燈作文6
今天，我從書櫃里找到一本書，看到那精美的封面，就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事，這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的.是什麼而給書起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章――小橘燈給書起名。同時，小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮定，勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對於八九歲的小姑娘來說該多不容易啊！年夜是個多麼誘人的時刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心裡頓時感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什麼事都要向著希望前進！
小橘燈作文7
在讀書節的跳蚤書市中，我挑選了一本冰心的《小橘燈》。封面上那個半圓形的橙色小燈深深地吸引著我，那可愛有趣的'樣子，讓我心裡痒痒的，也想動手做一個。
我和媽媽先挑選了一個大小勻稱的橘子，然後用刀把１／５的頂部切掉，再用勺柄把橘肉一瓣一瓣小心翼翼地挑出來，我一邊用力地挖著，一邊「想入非非」，「啪」的一聲，原來是手一滑，勺子掉了，幸好沒有碎，這下，我比以前更小心了，漸漸地橘肉就被清空了，一個空心的橘子在我的沖洗下變得更加美麗、光潔。
我準備了四條線、一個蠟燭、一根筷子。我先用筷子量好橘皮上鑽洞的距離，再用四條線在橘皮上固定打結。我放平橘子，再把線頭合起來打一個大結，頂端留出一部分，那是固定筷子，做提柄的。這樣一個小橘燈就算基本完成了。
我往空橘燈中心放進點燃的蠟燭，小橘燈立刻亮了起來，淡雅而朦朧的光照暖了黑幽幽的房間，好像是許多天空中的點點繁星灑落人間，匯聚到小橘燈里閃爍著，為人們照亮、給人們指路。那燈光觸動著我的心靈，我仿佛看到了冰心筆下那個鎮定、勇敢、樂觀的小女孩。
小橘燈作文8
《小橘燈》是冰心奶奶寫於1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時，遇見了這個孝順的小女孩。後來我去她家拜訪她時，為她與她母親買了一些橘子，於是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認為細節描寫是本文最值得借鑑的手法。「過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開帘子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭髮很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘牆上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。」這裡把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當時社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
「我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗台上拿了一段短短的洋蠟頭，放在裡面點起來，遞給我說：「天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！」」這裡寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當時的兒童居然生活的那麼艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心，那份感恩之心與那顆為他人著想的心。比起這個女孩，我覺得我們是那麼的微不足道。我們這幫所謂的90後，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的.小女孩。我覺得我應該向她學習她的這一點。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什麼窮人的生活如此的窘迫？為什麼小女孩的生活這麼悲慘？小女孩那純潔無暇的心靈，與這個黑暗、骯髒的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈的女孩，但實際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯髒！
讀了這篇《小橘燈》，我受益匪淺！
小橘燈作文9
我讀過許多書，但是令我記憶最深的還是冰心奶奶寫的《小橘燈》。
《小橘燈》是冰心奶奶寫於1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時，遇見了這個孝順的小女孩。後來我去她家拜訪她時，為她與她母親買了一些橘子，於是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認為細節描寫是本文最值得借鑑的手法。「過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀一開帘子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的 蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭髮很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘牆上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。」這裡 把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當時社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
「我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗台上拿了一 截短短的蠟燭頭，放在裡面點起來，遞給我說：「天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！」」這裡寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當時的兒童居然生活的那麼艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心，那份感恩之心與她那 顆為他人著想的心。比起這個女孩，我覺得我們是那麼的微不足道。我們這幫所謂的00後小P孩，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數，不懂 得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我們應該向她學習她的這一點。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什麼貧窮人的生活如此的窘迫？為什麼有錢的'人生活的如此富裕？為什麼小女孩的生活這麼悲慘而又清 苦……小女孩那純潔無暇的心靈，與這個黑暗、骯髒的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈,而又樂於助人的一個女孩，但實際上卻 是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯髒，和在那個時候生活清苦的人們。。。
在故事的結尾，冰心奶奶告訴我們要：「讀書好，讀好書，好讀書。」
小橘燈作文10
已經不記得那時我多大了，大概是八、九歲的樣子吧！已經過去好長時間了，但是我還清楚地記得那件事。那天是平安夜，聖誕節的前一天。
聖誕節就是我的生日了。也許媽媽想為我過一個很特別的生日吧，我們決定做些小橘燈去賣。參加這次「行動」的還有媽媽的兩個學生：一個哥哥，一個姐姐。既然拿定了主意，那就開始行動吧！我們買了橘子和蠟燭，還有一些漂亮的線，就開始製作小橘燈了。首先是剝橘子皮，雖然我們小心翼翼，但還是有許多的橘子皮被我們剝得亂七八糟。沒辦法，媽媽用線把已經四分五裂的橘子皮縫起來。這樣，總算把小橘燈的外殼做好了。然後，哥哥來切蠟燭，他把蠟燭切成幾個小段，放在外殼裡。
最後，我和姐姐把每個小橘燈都串上了漂亮的線。點上蠟燭，一個漂亮的小橘燈就做成了。小橘燈發出了柔柔的光，在寒冷的'冬夜格外美麗。我們提著小橘燈出發了，我們來到了附近的廣場上，那裡有很多的人。不一會兒，就有一個老奶奶走過來問：「小朋友，這些小燈是白送的嗎？」什麼？白送？天哪！太小瞧我的手藝了。「不是，是賣的。」老奶奶明顯很失望，她自言自語地說：「哦，要是不要錢，我真想帶一個給孫子玩。」「要是你喜歡，這個就送給你。」媽媽突然說，並遞給老奶奶一個小橘燈。老奶奶接過小燈，高興地離開了。白送？我疑惑地看著媽媽。媽媽說：「送人玫瑰，手留余香嗎。」這時，又有一個小妹妹拉著媽媽的手，指著這邊說：「媽媽，我要！」「去，把這個給小妹妹吧!」媽媽又遞過一個小橘燈。「小妹妹，這個給你。」我跑過去。雖然沒賣出去一個，但這種當「聖誕老人」的感覺也很好。我體驗到了幫助人的快樂。……
又過了一段時間，我們的小橘燈越來越少了，但我們的快樂越來越多了。只剩下最後幾個了，媽媽建議我們去放河燈。到了海邊，夜晚的海靜靜地，直聽見海浪輕撫沙灘的聲音，我們輕輕地把小橘燈放在海面上，看著它們在海上慢慢漂啊漂……時至今日，我還依稀記得，在漆黑的夜晚，平靜的海面上，那點點亮光……
小橘燈作文11
可是她那瘦削而蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，洋溢著熱情的大眼睛，卻時時浮現在我的眼前。使我難以忘懷。她，就是《小橘燈》中的主人公。她是一個窮孩子，母親臥病在床，家境異常貧寒，可這一切沒有嚇到她。
大年三十，小姑娘的爸爸給GCD送信去了，她留在家中陪伴媽媽，支撐起家庭生活，給媽媽帶來歡樂與安慰。除夕之夜，本應是幸福的，美好的。可是舊社會的窮孩子――《小橘燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過，穿著一身破舊的衣服，在寒冷中顫抖著生活。同學們，可曾想到過去的窮孩子是怎樣過節的嗎？可曾想到是誰給了我們幸福安定的.生活。
當我們在熱鬧的飯桌上吃著香甜的飯菜，在寬敞的教室里愉快的學習，在美麗的公園中自由的嬉戲時，請不要忘記那一雙雙充滿期望的眼睛，更不要忘記那一滴滴灑進泥土的鮮血！我們要用最好的成績報答祖國母親，報答為創造今天的幸福生活而犧牲的革命先烈。小橘燈是小姑娘用橘子皮做成的，它雖然沒有電燈那麼亮，但卻使我覺得眼前一片光明。
小橘燈作文12
小橘燈讀後感《小橘燈》這篇文章是我國著名的大作家冰心的作品，文章主要講述的是：十幾年前，作者去見一個朋友，在朋友的辦公室等待朋友時，突然來了一個小女孩，打電話給醫院說王家林的家裡病了。作者問完小姑娘家的住址後，小姑娘走了。一會兒，作者忍不住孤獨和好奇來到小姑娘家，並買了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說，她爸爸回來時，***媽的病也就好了，大家也都好了，並做了一盞小橘燈給作者，讓作者返回時在默認中有東西照明。讀完這篇文章後，我深有感觸，小姑娘的家境不太好，母親生病，父親又到外面去了，家裡只有小姑娘一人照顧母親，但她的生活態度卻非常樂觀。一盞小橘燈實在照不太亮，但這個小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的'精神使我震驚！
在我們的日常生活中，如果我們每一個人都這樣的心態，對任何事情都保持樂觀態度的話，我相信沒有什麼事情是做不成的。小姑娘知恩圖報也是值得我們學習的，當別人為你倒一杯水時你感恩了嗎？如果世界每個人都有一顆感恩的心，我們的世界會更美好！
小橘燈作文13
我讀了金波爺爺寫的《點亮小橘燈》這本書後，感覺這本書中的.每一篇故事都很有趣，其中給我印象最深的是《踢拖踢拖小紅鞋》這篇故事。
這篇故事主要講了兩隻小紅鞋，金波爺爺把兩隻原本沒有生命的小紅鞋，描繪成了有人類感情的好朋友。當其中一隻小紅鞋被它的主人小胖小不小心弄丟時，小紅鞋都急哭了，一整晚都沒睡好。幸好它得到了老爺爺、小老鼠、小花貓、小狗和警察叔叔等好心人的幫助，經過大家的共同努力，這隻小紅鞋終於與另外一隻小紅鞋相會。它們擁抱在一起，同唱：好朋友，好朋友，永遠不分手！
通過這篇故事，我知道了：我們朋友或同學之間一定要互相幫助，共同進步。不能因為一點小事情就發生矛盾，就去爭吵；而是應該學習故事中的兩隻小紅鞋，做真正的好朋友。
好朋友，好朋友，永遠不分手！
小橘燈作文14
童年好似一個美麗的沙灘，上面有著許多精緻的貝殼，每一個貝殼都是一個美好的童年回憶，可是讓我高興的是我和爸爸一起做的那盞小橘燈。
這盞小橘燈原始於冰心的一本書《小橘燈》，那是一個朋友借給我讀的，剛開始我就被那本書的封面給吸引了，書的封面上畫著一盞小橘燈，精緻而又美麗，我多想要個和上面一樣的小橘燈呀！正好爸爸那一天晚上買回了幾個大紅橘回來，我興奮地對爸爸說：「爸爸！我們也做一個和書上一樣的`小橘燈吧！」說著我指了指書的封面，爸爸笑了笑，說：「好呀！」
爸爸用小刀削去橘子上面的一段皮，輕輕的揉捏著底下的一大半，慢慢的從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣，而我就把爸掏出來的橘子給吃了，之後爸爸又用穿著的麻線的針，把那小橘碗四周相對的穿起來，像一個小筐似的，用一根小木棍挑著，又叫我去桌子上拿一段蠟頭過來，放在裡面，微笑地對我說：「等到暗一點，就可以點了。」聽了爸爸的話，我十分高興，好不容易才等到天黑，讓爸爸給我點亮小橘燈，雖然他的光不是很亮，但是裡面卻有著爸爸的愛。
雖然那一盞小橘燈已經不在了，但這件事卻讓我記憶猶新。
收藏