【熱門】學吉他作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學吉他作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學吉他作文1
我剛開始學吉他的時候一走進吉他班他們就開始表演，那時候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時候的我只是一個剛剛進來的新手不能和人家一起，於是我就決定要向他們一樣努力的學吉他，做一個像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會時不時得想放棄，但是我最終堅持下來了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經歷吧。
在我學吉他的過程中會遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪裡去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師說你幹什麼呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認真聽老師說的每一個彈吉他的細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠地記得，突然有一天我想去玩遊戲不想去學吉他了，但是我也堅持不住對遊戲的渴望了，爸爸對我說了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸說：「你難道不想成為一位優秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢想了嗎？」爸爸這樣一說讓我又對吉他產生了一份好感，突然我跟爸爸說：「爸走，去吉他班。」經過了3年的練習讓我成為了一位優秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。
現在的我和曾經的我發生了翻天覆地的變化，曾經的我只知道玩，而現在的我你覺得呢？
暑假裡，想學吉他的慾望越來越強烈，於是讓媽媽給我報名去學吉他。看了半天終於選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬於自己的吉他。這把吉他摸上去，質感無比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤滑極了。用手輕輕一撥琴弦，發出「叮叮咚咚」悅耳的聲音，優美的音韻像靈泉一樣流出來，這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調好了，他彈奏出的樂曲很純很好聽，至於那曲子的名字我雖然已經忘得一乾二淨了，只記得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過來就不行了，摁在弦上彈，到後來手指上可以清晰地看到一條條印。老師說右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點點了點頭。我就很納悶了，怎麼學吉他還有這麼多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時不能撥得太重，要不然音就跑調了。這樣層層遞進，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學問，講究這麼多！指法更是層出不窮！
了兩節課手指就起水泡了，但是還是很開心能學到這些知識。作業寫累了偶爾可以彈彈琴放鬆放鬆心情。音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我帶來了快樂，它讓我不在枯燥下去。
如果想要在班級里學習出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會掉餡餅。
吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符著迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。於是我就想嘗試學彈吉他，然後就報了少年宮的吉他學習班。
學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候，映入眼帘的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來學習的同學，每個人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這麼熱鬧，一定很有趣。於是我的心情也變得激動起來。
當我拿出吉他後，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩隻手怎麼握吉他、腳凳怎麼擺、節拍器怎麼設置、調音器怎麼調音等等。然後老師說開始講怎麼彈吉他了：「我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六弦上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三弦上……」老師介紹好吉他的基本彈奏方法後，就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏，「一二三四，一二三四……」我們先從第一弦彈到第三弦，再從第三弦彈到第一弦，不斷重複彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節奏。有幾個同學的吉他發音不準，然後就重新調音；其中一個同學估計沒掌握調音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，於是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去，並幫他調好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進步比較快。
上了一個多月的吉他課後，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時的吉他，吉他能讓我靜下心來，我也陶醉於自己彈出的音符里。
學吉他去了！晚上六點，我背上我的新吉他，去學第一節課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。
老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會兒，我們就熟絡了。
幾句寒暄過後，正式進入主題。韓老師先教我怎麼擺放手指，他幫我把各個手指放到指定的位置，可一不留神，它就「復原」 了，我想再次擺正的時候，手指好像不我的，總不聽我的指揮，好尷尬。
擺好了手指的位置，終於進入了我最期待的「彈」的階段。先學右手單彈，相應的手指對應相應的琴弦，幾次簡單的練習後，我很快進入了狀態，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的，按的不好，發出來的音就不准，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯著一邊摸索著按，就這樣免強地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時，我的心裡亂成一團麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。
老師似乎看出了我的擔心，笑眯眯地對我說：「你不用害怕，剛開始學，大家都是這樣，多練練就會好的。」有了老師的安慰，我放寬了心，繼續往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重複，聽著好像有那麼一點意思了。
下課的時間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽著老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練――加油！
如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點「文藝范」，就讓我學了吉他。
這「吉他王子」可嬌氣了，不能吹風，不能日曬。這一切不都是為了他的「容顏」嗎？他整個由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側是兩個金屬片，上面有六個琴鈕。琴枕是白色的，據說還是象牙做的呢。六根弦乾淨的都發亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個身子那麼長了。琴箱的中間有個空心圓，圓的裡面刻有幾個字――專心致志。
我雖然前幾天剛買「吉他王子」，但是我們之間發生的有趣故事可不少。在沒學吉他之前，我很好奇琴鈕是幹什麼的。有一次，我在網上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎麼彈《生日快樂歌》。我看了之後，很興奮，心想：這回終於能在爸爸媽媽面前露一手了。於是我不管三七二十一地學了起來。終於，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很誇張，很使勁並且裝作很專業的樣子擰了幾下琴鈕，然後開始了。不對，剛演奏完第一小節，我就發現了異樣――和練習的時候不一樣，我立即察看問題所在。這時，我突然明白了，琴鈕的真正用處――調節音的準確率。我特別著急，但又不知怎麼調過去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩隻碰到了貓的老鼠一樣逃去了。
「吉他王子」是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調。
寒假裡，我和妹妹為了能在家庭聯歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。
我們來到琴行，看到屋子牆上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
這時，一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然後就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。
接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：「這把吉他真好看，我要這把。」老師俯下身來說：「選琴不要看外表，要聽它的聲音。」在老師的帶領下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學好吉他，就要先認識吉他。」老師一邊說一邊指著一邊對我們說：「這是琴弦，又稱品絲。」「這是琴橋。」「這是……」
我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎麼辦呢？這時老師說：「我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。」我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今後我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。
「好熱，唉，我說哥哥學吉他，幹嘛把我帶過來。」我帶著不耐煩的語氣說「這不是也讓你順帶上上，別廢話，快走！」喲呵，這個母老虎。
眼前這副景象，就是我與我媽的日常互懟，在大熱天的非硬拉我來學吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。
頭頂著個大太陽，終於來到了吉他班，來到這裡，首先我覺得我進到了一個天堂，不是因為其他，而是因為這裡有空調。果然，夏天空調才是我的「朋友」啊。
但我看見吉他老師十分失落，因為老師十分胖，腳掌十分的非常大！不知道的，還以為是職業相撲選手呢！
首先，我到了吉他教室里，老師給了我們一人一把訓練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺呢。
首先，從手型開始，老師就開始糾正了我，我覺得老師有點羅嗦，但後來想想，他那種循循善誘的方式真的很好。
之後我們學習了吉他的基礎如「品」琴弦和擺放姿勢。
，一個小時，時間很快就過去了，我從剛開始的不願意學到現在的喜歡，在這短短的一個小時里，我真對吉他的感情產生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調琴弦時，老師信手拈來的歌曲，動聽而華麗！
果然還是老話說的好。人不可貌相。海水不可斗量。
但同時也要謝謝吉他老師，他讓我領略到了吉他的美，對吉他的熱愛。
生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品嘗，慢慢欣賞就會讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會對你有所幫助。
從四年級起，學吉他成了我最大的心愿。可是，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學。後來，在我苦苦哀求下，媽媽終於同意了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說：「學吉他可不是一件輕鬆的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，而且不能半途而廢。」聽了媽媽一番話，我使勁地點了點頭，心想：我一定要珍惜這個機會，好好學吉他，一定要有所成。
剛開始學吉他的時候，練得很簡單，很容易掌握節奏。可是，到了後來就難了，彈的時候，節奏總掌握不了。特別是我的手指，一點也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那麼喜歡吉他，而且學吉他又是那麼難得，於是我下定決心，一定要堅持下來，再苦也要堅持。
時間飛逝，就這樣，在艱辛的學習中，我不僅感覺到無限的樂趣，對自己更加有信心了，而且增強了學習的動力。
我知道在以後的生活中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！
每當我從電視或音樂會上看到幾他演出時，演員那瀟洒的姿態，動人的歌聲，都會令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好啊！於是我一直想學吉他，機會終於來了，今年寒假，我校開展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報名參加了。
教我們吉他的老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長得陽光帥氣，彈的曲子也十分悅耳動聽。他對我們雖不是很兇，但要求卻相當嚴格。他從指法和五線譜開始講起，然後教我們彈奏簡單的曲子，每天放學後給我們發一張曲譜讓我們回家練習，還要讓家長簽上名字。剛開始我以為彈吉他很容易，可幾天過去了，我連一首也不會彈，覺得很枯燥，就有點想放棄，媽媽說：「孩子，無論學什麼，都要有毅力，都要堅持，半途而廢是什麼也學不會的。你沒聽說過台上一分鐘，台下十念功的道理嗎？」在媽媽的鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學習，每天回家對著樂譜練習，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那麼從容和自如，但別人聽後一下就能說出我彈的曲名是什麼，這讓我欣喜不已，生日那天當我把我學的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時，他們給了我熱烈的掌聲，誇我彈的棒極了，儘管那首曲子是單弦，非常簡單，但在我看來，簡直是奇蹟，就那麼幾根弦，竟能演繹出如此動聽的音樂，讓我覺得太美妙了。
現在我又學會了幾首，我越來越喜歡上了吉他，希望將來，我能成為一名真正的吉他手，在舞台上瀟洒地為大家演奏，也成為別人羨慕的對象。
今天，我告訴爸爸，我想學吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎麼發出來的？爸爸聽了很高興，周六就帶我去報了課。
我今天要去上課了，心裡有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：「你原來學過吉他嗎？」我微微搖搖頭說：「沒有學過。」老師想了想後，拿了一個吉他，說：「你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。」我學著老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推說道：「琴頭要往上。」我裝模作樣的學老師的動作。接著老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做「品」，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現在只會用到前3品。我心想這麼複雜？我一邊撓著後腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續了。老師說要帶我學小星星，我激動不已，終於可以開始學吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，並畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結束了，並把每一個格對應的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從「d」開始找起，我在老師引導中認認真真的尋找「d」這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這裡呢！我左手使勁的按住對應的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悅耳的「d」聲在房間中迴蕩開。我興奮極了，準備找下一個音，可是怎麼也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖說：「你把弦本身的音給忘記了。」我恍然大悟。
這次學吉他，我感受到學習一個本領是不容易的事，但你只要用心就一定會學會。
吉他，一個葫蘆型的底板上掛著六根琴弦，看上去一點也不難，可要想用它彈出迷人的音樂，可不容易。
三年級的寒假，媽媽給我報了吉他班，說學一門樂器可以陶冶情操，我便帶著好奇心，高高興興地去上課。頭幾天，我興致盎然，再加上老師教的大部分是樂理知識，對我來說十分輕鬆，一直很有成就感。可是隨著難度越來越大，內容越來越多，我彈琴漸漸變得略顯吃力。手指要按出厚厚的老繭，很多曲目我彈上一個月也無能為力，這使得我對吉他的興趣陷入了一個低谷，我好幾次都想放棄。老師和爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，不斷地鼓勵我，重燃我心中快要熄滅的火花，讓我知道「一日一錢，十日十錢，繩鋸樹斷，水滴石穿」的含義，告訴我：「只要每天取得一點進步，積少成多，總會有成功的那天！」
從此，我努力練習吉他。當我遇到挫折時，我會迎難而上，用的「世上無難事，只要肯登攀」鼓勵自己；當我獲得勝利時，我會繼續奮鬥，用「有志者事竟成」激勵自己努力前行。手指頭磨破了皮，我咬咬牙，堅持下去；換和弦時按錯了弦，我及時改正錯誤；遇到不懂的問題，我虛心請教老師？？
功夫不負有心人。在我每天堅持壓弦、掃弦、琶弦、橫按、轉換和弦下，從開始的doremi都連不起來，到現在可以順暢的彈奏，每天都可以看到一點進步，每天都掌握了一些吉他技巧。雖然我天賦不如別人，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要付出比別人更多的努力和堅持，就一定會獲得成功！
堅持是走向勝利的法寶，是打開成功之門的鑰匙，也許它埋藏在你我的心靈深處，但當我們找到這把鑰匙的時候，也就看見了勝利的曙光。
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑著對爸爸說：「我們進去看看，好嗎？」爸爸面帶微笑說：「好啊！」
我們走入琴行，映入眼帘的是一個北歐風格、略帶金屬感的'混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的觸動。
我認真地對爸爸說：「我想學吉他。」爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說：「你確定？」我睜大眼睛看著爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。
或許別人會問，你為什麼會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟洒、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那麼簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時間與努力。儘管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。
現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個學期里，媽媽給我報了一個吉他班。第一周我去試聽課程，老師在這節課里只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以後的課程都這麼簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心裡暗自高興。開始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就」命令」它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽說：「媽媽，我不想再學習吉他了。」媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有說什麼。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間裡，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和弦。可是到了班裡，老師的要求變高了，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，並沒有老師彈的那麼好聽。
回到家我又對媽媽說：「媽媽，我不想學了，太難了。」媽媽好像知道了什麼，對我說：「失敗乃成功之母。」聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩周的堅持，我終於掌握了書中的基礎知識和基礎和弦。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。
學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。
「心靜則體察精，克制亦省力」
――曾國藩
「嘩……」隨著一陣陣雷鳴般的掌聲，我背著吉他，餘興未盡的走下了舞台……
那是我站在校園的舞台上，和全班同學一起表演，追憶起了學吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……
自從看到高年級的學生站在舞台上彈著吉他，我便有了羨慕之心。回到家便央求著媽媽，買了一把電吉他，找到老師，開始了學吉他的生涯……
首先，老師告訴了我一些關於電吉他的知識，並教會我一些「品」，「弦」的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會神地看著老師的手指，生怕哪一個沒聽懂。可是看花容易繡花難啊！當自己動手時，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導，我也得冥思苦想半天，才能勉強彈對一點點，於是我的內心漸漸打起了退堂鼓……
回到家以後，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完後，並沒有大發雷霆，而是語重心長地對我說：「孩子，學吉他其實並不難，只是你並沒有靜下心來，不要將簡單的事情複雜化，學吉他其實很簡單。」
媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來。漸漸的，我開始找到了手感，對吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……
時至今日，我已學吉他兩年，還參加過不少演出呢！這把吉他，承載著我一個音樂的夢想，成就了我一個個絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來，並為之而努力就能成功。
學吉他其實很簡單，萬事皆如此……
我以前認為吉他是一件很容易的樂器，看著我們班上那些會彈吉他的同學那麼輕鬆，我也想試著學習一下吉他這件樂器。
第一課，老師只講了一些非常基礎的樂理知識，拿吉他的姿勢，手指放的位置和一些簡單的旋律與音調。這太簡單了！我每天只彈大概十分鐘，三天後就滾瓜爛熟了。我經常翻到課本後面，哇！有《藍蓮花》《隱形的翅膀》《遇見》和好多好聽的歌曲，我真想現在就可以演奏哇！
到第二次，課的內容就變難了。我接觸了音階，還彈了變態的「爬格子」。我的手指有些不協調，順著彈一遍加上倒著彈一遍竟然用了一分鐘，看來我下來還需要不斷地練習。經過不懈的努力，我的時間終於縮短到了三十多秒，我滿懷自信，覺得自己已經足夠好了，老師一定會大大誇贊我的。
等到第三次課時，我信心滿滿地彈奏了我的作業，沒想到老師卻說我的手型不對，我糾正了手型再彈，時間就變成了四十六秒，怎麼會！然而，今天老師開始讓我彈《小星星》了，我彈得有些生硬，但是腳上打的拍子和手上彈的節奏是完全沒有問題的。再加上小星星這首歌曲本來就比較簡單，所以我多練習了幾遍就變得越來越熟練了。
第四次課，學的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子，並教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟著打拍子。我緊張極了，要不就腳忘了打，要不就彈錯音，一點兒都不像音樂。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節拍比較簡單，所以彈這首歌我一點兒壓力都沒有，回去要著重練習《多年以前》才行。到現在，我已經把這兩首歌彈得很不錯了，手和腳變得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奮。好吧，現在又到了我的練琴時間了，拜拜！
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學吉他作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學吉他作文1
我剛開始學吉他的時候一走進吉他班他們就開始表演，那時候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時候的我只是一個剛剛進來的新手不能和人家一起，於是我就決定要向他們一樣努力的學吉他，做一個像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會時不時得想放棄，但是我最終堅持下來了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經歷吧。
在我學吉他的過程中會遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪裡去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師說你幹什麼呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認真聽老師說的每一個彈吉他的細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠地記得，突然有一天我想去玩遊戲不想去學吉他了，但是我也堅持不住對遊戲的渴望了，爸爸對我說了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸說：「你難道不想成為一位優秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢想了嗎？」爸爸這樣一說讓我又對吉他產生了一份好感，突然我跟爸爸說：「爸走，去吉他班。」經過了3年的練習讓我成為了一位優秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。
現在的我和曾經的我發生了翻天覆地的變化，曾經的我只知道玩，而現在的我你覺得呢？
學吉他作文2
暑假裡，想學吉他的慾望越來越強烈，於是讓媽媽給我報名去學吉他。看了半天終於選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬於自己的吉他。這把吉他摸上去，質感無比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤滑極了。用手輕輕一撥琴弦，發出「叮叮咚咚」悅耳的聲音，優美的音韻像靈泉一樣流出來，這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調好了，他彈奏出的樂曲很純很好聽，至於那曲子的名字我雖然已經忘得一乾二淨了，只記得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過來就不行了，摁在弦上彈，到後來手指上可以清晰地看到一條條印。老師說右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點點了點頭。我就很納悶了，怎麼學吉他還有這麼多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時不能撥得太重，要不然音就跑調了。這樣層層遞進，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學問，講究這麼多！指法更是層出不窮！
了兩節課手指就起水泡了，但是還是很開心能學到這些知識。作業寫累了偶爾可以彈彈琴放鬆放鬆心情。音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我帶來了快樂，它讓我不在枯燥下去。
如果想要在班級里學習出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會掉餡餅。
學吉他作文3
吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符著迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。於是我就想嘗試學彈吉他，然後就報了少年宮的吉他學習班。
學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候，映入眼帘的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來學習的同學，每個人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這麼熱鬧，一定很有趣。於是我的心情也變得激動起來。
當我拿出吉他後，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩隻手怎麼握吉他、腳凳怎麼擺、節拍器怎麼設置、調音器怎麼調音等等。然後老師說開始講怎麼彈吉他了：「我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六弦上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三弦上……」老師介紹好吉他的基本彈奏方法後，就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏，「一二三四，一二三四……」我們先從第一弦彈到第三弦，再從第三弦彈到第一弦，不斷重複彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節奏。有幾個同學的吉他發音不準，然後就重新調音；其中一個同學估計沒掌握調音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，於是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去，並幫他調好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進步比較快。
上了一個多月的吉他課後，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時的吉他，吉他能讓我靜下心來，我也陶醉於自己彈出的音符里。
學吉他作文4
學吉他去了！晚上六點，我背上我的新吉他，去學第一節課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。
老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會兒，我們就熟絡了。
幾句寒暄過後，正式進入主題。韓老師先教我怎麼擺放手指，他幫我把各個手指放到指定的位置，可一不留神，它就「復原」 了，我想再次擺正的時候，手指好像不我的，總不聽我的指揮，好尷尬。
擺好了手指的位置，終於進入了我最期待的「彈」的階段。先學右手單彈，相應的手指對應相應的琴弦，幾次簡單的練習後，我很快進入了狀態，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的，按的不好，發出來的音就不准，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯著一邊摸索著按，就這樣免強地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時，我的心裡亂成一團麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。
老師似乎看出了我的擔心，笑眯眯地對我說：「你不用害怕，剛開始學，大家都是這樣，多練練就會好的。」有了老師的安慰，我放寬了心，繼續往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重複，聽著好像有那麼一點意思了。
下課的時間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽著老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練――加油！
學吉他作文5
如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點「文藝范」，就讓我學了吉他。
這「吉他王子」可嬌氣了，不能吹風，不能日曬。這一切不都是為了他的「容顏」嗎？他整個由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側是兩個金屬片，上面有六個琴鈕。琴枕是白色的，據說還是象牙做的呢。六根弦乾淨的都發亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個身子那麼長了。琴箱的中間有個空心圓，圓的裡面刻有幾個字――專心致志。
我雖然前幾天剛買「吉他王子」，但是我們之間發生的有趣故事可不少。在沒學吉他之前，我很好奇琴鈕是幹什麼的。有一次，我在網上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎麼彈《生日快樂歌》。我看了之後，很興奮，心想：這回終於能在爸爸媽媽面前露一手了。於是我不管三七二十一地學了起來。終於，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很誇張，很使勁並且裝作很專業的樣子擰了幾下琴鈕，然後開始了。不對，剛演奏完第一小節，我就發現了異樣――和練習的時候不一樣，我立即察看問題所在。這時，我突然明白了，琴鈕的真正用處――調節音的準確率。我特別著急，但又不知怎麼調過去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩隻碰到了貓的老鼠一樣逃去了。
「吉他王子」是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調。
學吉他作文6
寒假裡，我和妹妹為了能在家庭聯歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。
我們來到琴行，看到屋子牆上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
這時，一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然後就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。
接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：「這把吉他真好看，我要這把。」老師俯下身來說：「選琴不要看外表，要聽它的聲音。」在老師的帶領下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學好吉他，就要先認識吉他。」老師一邊說一邊指著一邊對我們說：「這是琴弦，又稱品絲。」「這是琴橋。」「這是……」
我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎麼辦呢？這時老師說：「我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。」我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今後我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。
學吉他作文7
「好熱，唉，我說哥哥學吉他，幹嘛把我帶過來。」我帶著不耐煩的語氣說「這不是也讓你順帶上上，別廢話，快走！」喲呵，這個母老虎。
眼前這副景象，就是我與我媽的日常互懟，在大熱天的非硬拉我來學吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。
頭頂著個大太陽，終於來到了吉他班，來到這裡，首先我覺得我進到了一個天堂，不是因為其他，而是因為這裡有空調。果然，夏天空調才是我的「朋友」啊。
但我看見吉他老師十分失落，因為老師十分胖，腳掌十分的非常大！不知道的，還以為是職業相撲選手呢！
首先，我到了吉他教室里，老師給了我們一人一把訓練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺呢。
首先，從手型開始，老師就開始糾正了我，我覺得老師有點羅嗦，但後來想想，他那種循循善誘的方式真的很好。
之後我們學習了吉他的基礎如「品」琴弦和擺放姿勢。
，一個小時，時間很快就過去了，我從剛開始的不願意學到現在的喜歡，在這短短的一個小時里，我真對吉他的感情產生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調琴弦時，老師信手拈來的歌曲，動聽而華麗！
果然還是老話說的好。人不可貌相。海水不可斗量。
但同時也要謝謝吉他老師，他讓我領略到了吉他的美，對吉他的熱愛。
學吉他作文8
生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品嘗，慢慢欣賞就會讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會對你有所幫助。
從四年級起，學吉他成了我最大的心愿。可是，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學。後來，在我苦苦哀求下，媽媽終於同意了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說：「學吉他可不是一件輕鬆的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，而且不能半途而廢。」聽了媽媽一番話，我使勁地點了點頭，心想：我一定要珍惜這個機會，好好學吉他，一定要有所成。
剛開始學吉他的時候，練得很簡單，很容易掌握節奏。可是，到了後來就難了，彈的時候，節奏總掌握不了。特別是我的手指，一點也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那麼喜歡吉他，而且學吉他又是那麼難得，於是我下定決心，一定要堅持下來，再苦也要堅持。
時間飛逝，就這樣，在艱辛的學習中，我不僅感覺到無限的樂趣，對自己更加有信心了，而且增強了學習的動力。
我知道在以後的生活中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！
學吉他作文9
每當我從電視或音樂會上看到幾他演出時，演員那瀟洒的姿態，動人的歌聲，都會令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好啊！於是我一直想學吉他，機會終於來了，今年寒假，我校開展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報名參加了。
教我們吉他的老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長得陽光帥氣，彈的曲子也十分悅耳動聽。他對我們雖不是很兇，但要求卻相當嚴格。他從指法和五線譜開始講起，然後教我們彈奏簡單的曲子，每天放學後給我們發一張曲譜讓我們回家練習，還要讓家長簽上名字。剛開始我以為彈吉他很容易，可幾天過去了，我連一首也不會彈，覺得很枯燥，就有點想放棄，媽媽說：「孩子，無論學什麼，都要有毅力，都要堅持，半途而廢是什麼也學不會的。你沒聽說過台上一分鐘，台下十念功的道理嗎？」在媽媽的鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學習，每天回家對著樂譜練習，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那麼從容和自如，但別人聽後一下就能說出我彈的曲名是什麼，這讓我欣喜不已，生日那天當我把我學的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時，他們給了我熱烈的掌聲，誇我彈的棒極了，儘管那首曲子是單弦，非常簡單，但在我看來，簡直是奇蹟，就那麼幾根弦，竟能演繹出如此動聽的音樂，讓我覺得太美妙了。
現在我又學會了幾首，我越來越喜歡上了吉他，希望將來，我能成為一名真正的吉他手，在舞台上瀟洒地為大家演奏，也成為別人羨慕的對象。
學吉他作文10
今天，我告訴爸爸，我想學吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎麼發出來的？爸爸聽了很高興，周六就帶我去報了課。
我今天要去上課了，心裡有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：「你原來學過吉他嗎？」我微微搖搖頭說：「沒有學過。」老師想了想後，拿了一個吉他，說：「你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。」我學著老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推說道：「琴頭要往上。」我裝模作樣的學老師的動作。接著老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做「品」，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現在只會用到前3品。我心想這麼複雜？我一邊撓著後腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續了。老師說要帶我學小星星，我激動不已，終於可以開始學吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，並畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結束了，並把每一個格對應的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從「d」開始找起，我在老師引導中認認真真的尋找「d」這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這裡呢！我左手使勁的按住對應的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悅耳的「d」聲在房間中迴蕩開。我興奮極了，準備找下一個音，可是怎麼也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖說：「你把弦本身的音給忘記了。」我恍然大悟。
這次學吉他，我感受到學習一個本領是不容易的事，但你只要用心就一定會學會。
學吉他作文11
吉他，一個葫蘆型的底板上掛著六根琴弦，看上去一點也不難，可要想用它彈出迷人的音樂，可不容易。
三年級的寒假，媽媽給我報了吉他班，說學一門樂器可以陶冶情操，我便帶著好奇心，高高興興地去上課。頭幾天，我興致盎然，再加上老師教的大部分是樂理知識，對我來說十分輕鬆，一直很有成就感。可是隨著難度越來越大，內容越來越多，我彈琴漸漸變得略顯吃力。手指要按出厚厚的老繭，很多曲目我彈上一個月也無能為力，這使得我對吉他的興趣陷入了一個低谷，我好幾次都想放棄。老師和爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，不斷地鼓勵我，重燃我心中快要熄滅的火花，讓我知道「一日一錢，十日十錢，繩鋸樹斷，水滴石穿」的含義，告訴我：「只要每天取得一點進步，積少成多，總會有成功的那天！」
從此，我努力練習吉他。當我遇到挫折時，我會迎難而上，用的「世上無難事，只要肯登攀」鼓勵自己；當我獲得勝利時，我會繼續奮鬥，用「有志者事竟成」激勵自己努力前行。手指頭磨破了皮，我咬咬牙，堅持下去；換和弦時按錯了弦，我及時改正錯誤；遇到不懂的問題，我虛心請教老師？？
功夫不負有心人。在我每天堅持壓弦、掃弦、琶弦、橫按、轉換和弦下，從開始的doremi都連不起來，到現在可以順暢的彈奏，每天都可以看到一點進步，每天都掌握了一些吉他技巧。雖然我天賦不如別人，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要付出比別人更多的努力和堅持，就一定會獲得成功！
堅持是走向勝利的法寶，是打開成功之門的鑰匙，也許它埋藏在你我的心靈深處，但當我們找到這把鑰匙的時候，也就看見了勝利的曙光。
學吉他作文12
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑著對爸爸說：「我們進去看看，好嗎？」爸爸面帶微笑說：「好啊！」
我們走入琴行，映入眼帘的是一個北歐風格、略帶金屬感的'混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的觸動。
我認真地對爸爸說：「我想學吉他。」爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說：「你確定？」我睜大眼睛看著爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。
或許別人會問，你為什麼會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟洒、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那麼簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時間與努力。儘管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。
現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
學吉他作文13
每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個學期里，媽媽給我報了一個吉他班。第一周我去試聽課程，老師在這節課里只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以後的課程都這麼簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心裡暗自高興。開始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就」命令」它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽說：「媽媽，我不想再學習吉他了。」媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有說什麼。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間裡，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和弦。可是到了班裡，老師的要求變高了，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，並沒有老師彈的那麼好聽。
回到家我又對媽媽說：「媽媽，我不想學了，太難了。」媽媽好像知道了什麼，對我說：「失敗乃成功之母。」聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩周的堅持，我終於掌握了書中的基礎知識和基礎和弦。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。
學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。
學吉他作文14
「心靜則體察精，克制亦省力」
――曾國藩
「嘩……」隨著一陣陣雷鳴般的掌聲，我背著吉他，餘興未盡的走下了舞台……
那是我站在校園的舞台上，和全班同學一起表演，追憶起了學吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……
自從看到高年級的學生站在舞台上彈著吉他，我便有了羨慕之心。回到家便央求著媽媽，買了一把電吉他，找到老師，開始了學吉他的生涯……
首先，老師告訴了我一些關於電吉他的知識，並教會我一些「品」，「弦」的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會神地看著老師的手指，生怕哪一個沒聽懂。可是看花容易繡花難啊！當自己動手時，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導，我也得冥思苦想半天，才能勉強彈對一點點，於是我的內心漸漸打起了退堂鼓……
回到家以後，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完後，並沒有大發雷霆，而是語重心長地對我說：「孩子，學吉他其實並不難，只是你並沒有靜下心來，不要將簡單的事情複雜化，學吉他其實很簡單。」
媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來。漸漸的，我開始找到了手感，對吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……
時至今日，我已學吉他兩年，還參加過不少演出呢！這把吉他，承載著我一個音樂的夢想，成就了我一個個絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來，並為之而努力就能成功。
學吉他其實很簡單，萬事皆如此……
學吉他作文15
我以前認為吉他是一件很容易的樂器，看著我們班上那些會彈吉他的同學那麼輕鬆，我也想試著學習一下吉他這件樂器。
第一課，老師只講了一些非常基礎的樂理知識，拿吉他的姿勢，手指放的位置和一些簡單的旋律與音調。這太簡單了！我每天只彈大概十分鐘，三天後就滾瓜爛熟了。我經常翻到課本後面，哇！有《藍蓮花》《隱形的翅膀》《遇見》和好多好聽的歌曲，我真想現在就可以演奏哇！
到第二次，課的內容就變難了。我接觸了音階，還彈了變態的「爬格子」。我的手指有些不協調，順著彈一遍加上倒著彈一遍竟然用了一分鐘，看來我下來還需要不斷地練習。經過不懈的努力，我的時間終於縮短到了三十多秒，我滿懷自信，覺得自己已經足夠好了，老師一定會大大誇贊我的。
等到第三次課時，我信心滿滿地彈奏了我的作業，沒想到老師卻說我的手型不對，我糾正了手型再彈，時間就變成了四十六秒，怎麼會！然而，今天老師開始讓我彈《小星星》了，我彈得有些生硬，但是腳上打的拍子和手上彈的節奏是完全沒有問題的。再加上小星星這首歌曲本來就比較簡單，所以我多練習了幾遍就變得越來越熟練了。
第四次課，學的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子，並教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟著打拍子。我緊張極了，要不就腳忘了打，要不就彈錯音，一點兒都不像音樂。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節拍比較簡單，所以彈這首歌我一點兒壓力都沒有，回去要著重練習《多年以前》才行。到現在，我已經把這兩首歌彈得很不錯了，手和腳變得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奮。好吧，現在又到了我的練琴時間了，拜拜！
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