高中的我作文匯總四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的高中的我作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古之學者必有師，今之亦如此。在我十年的學習生涯中，有許多我印象深刻的老師，其中我最喜歡的，就是現在教我們語文的大張老師。
三十歲上下，個兒挺高，帶著大鏡片的眼鏡，更顯示出他成熟的魅力。面色凈白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一頭黑髮梳的整整齊齊，很利索。前額光溜、平滑，居然看不到皺紋。
牙齒非常潔白，一個出軌的也沒有，往講台上一站，渾身都散發著語文的芬芳。
老師的課講的很好，他講課時很和藹、很幽默，時常逗得我們哈哈大笑，在笑聲中領悟知識。老師的學識也很淵博，古今中外的事仿佛沒有他不知道的，他也很喜歡給我們講，擴充我們的知識面。
他講的很詳細，也很清楚，使我們神遊其中，怡然自得。
老師最絕的是他的朗誦，他朗誦的語調忽而似黃河之水般奔騰高亢，忽而似小橋流水般婉轉悠揚。讀到關鍵處，他睜圓雙眼振臂高呼，豪氣沖天；亦可讀到動人處以手撫膺，仰天長嘆，聲音哽咽。
他有時會吶喊，有時亦彷徨。他的朗誦，既給我們展示了一個雙面的他自己，也使我們更為深刻的了解作者的思想感情。我很喜歡他的朗誦，因為他朗誦起來很像拜倫，那個激情澎湃的化身。
老師很喜歡我們問他問題，我們也很喜歡問他問題。每當我們問問題時，他總是面帶微笑、很和藹的、樂此不疲的為我們解答，並且常常會延伸到題外，使我們學到更多知識。
老師不但語文頂呱呱，其他學科也毫不含糊。有時我們認為很難的題在他看來都是小菜一碟，真是文理全才啊。
當然啦，老師有時也是很嚴厲的。他對課堂記律要求很嚴格。
每當他講課時，下面的說話聲的分貝如果超過了他所能容忍的最大限度，他就會突然停止講課，雙眉倒豎，眼中的怒火透過鏡片射出。此時無聲勝有聲，這種無聲的發怒很奏效，班級會立刻安靜下來，聽他講課。
有時候對於某些屢教不改的學生，老師會一字一頓的大聲教訓，但他有時也會保持他那幽默的作風，既讓被批評者不感到太難堪，同時也提醒我們注意。他對我們的作業要求很嚴，字跡潦草者一律重寫，不完成作業者罰無赦。在他的嚴格、認真的監督下，我們的作業完成狀況很好，語文成績也穩中有升，這都是老師的功勞。「嚴師出高徒」，這話一點沒錯。
既和藹，又嚴厲，這就是我最喜歡的大張老師。他在我的語文學習上給了我很大的幫助，我很感激他，並且會永遠的敬他、愛他！
繡口吐槽，是大唐的一半。余光中這樣描述李白。的確，李白是中國傳統文化中一個獨特的符號。上下五千年，沒有人能比得上他的創作才華。用現在的話說，李白是一個真正的偶像。杜甫和白居易都是他的粉絲。當我們讀李白的時候，我們讀了一個傳說，看到了一段波瀾壯闊的歷史，同時也看到了自己的人生。
我年輕的時候，最喜歡的詩人是李白。我學的第一首詩不是李白的，也不是我背得最多的那首。但是，讀李白的時候，總有一種說不出的興奮和幸福。其實當時的我也不知道怎麼去體會其中的微妙，只是憑感覺。長大後再看李白，發現他的詩論離我越來越遠，太浪漫太誇張，讓我覺得他只是一個沉浸在自己世界裡的理想主義者。可是今天，我又知道了他的身世，又知道了李白。我又看了一遍李白，仿佛看到了從未見過的`東西，找回了小時候讀他詩的快樂，又增添了一絲感動。《紙上的李白》說唐朝和李白成就了彼此。這句話我很贊同。我們總說唐朝的盛世是唐朝的開放包容，這就賦予了李白如此大的胸懷。他所有的悲歡離合都是大悲大喜，超越世俗，超越物質。同時，在李白的作品中，我們感覺唐朝就是這樣一個散發著光輝、自由、雄壯的朝代。他的洒脫，他的大格局，是其他詩人無法比擬的。所以，只有他才能寫出自己的情感和意境。我想後世並沒有刻意誇大李白的文學成就，提高他的地位，因為他是中國文學史上如此耀眼的一顆明珠。就像《如果沒有李白》說的，沒有李白，一些像白居易這樣的大作家也可以更上一層樓。
除了唐朝對李白的成就，李白今天成為李白的另一個成就就是他的金魂。其實李白的生活並沒有我們想像的那麼順利。他饑寒交迫，在絕望中沒有實現自己的政治理想。他甚至因為站錯了隊而被流放。但他並不像其他詩人那樣只是表達自己的憤怒，發泄自己的不滿。他總是抱著憤世嫉俗的態度。即使在他情緒低落的時候，他的詩仍然充滿了英雄主義和洒脫的氣息。李白骨子裡透露出的與生俱來的藝術氣質和孤獨感，註定要成為詩人和藝術家。他浪漫多情，卻不敏感多疑；他每天憤世嫉俗，醉醺醺的，但也熱愛生活，熱愛自然。上，下，得意，失意，一壺醇香沒了。
今天作為一個現代人，我很羨慕他。我欽佩李白的聰明和才華。今天再看李白的時候，鼻子不知怎麼就酸了。也許是他那充滿自由的詩句，填補了我們心中的空虛，戳中了我們心中的痛。
「嘩……嘩……;啪!啪!啪!」放下手中的筆，走向窗邊。窗外，是淅淅瀝瀝的雨，雨點，滴滴嗒嗒，拍打在窗戶上，也久久拍打著我的心。
一
「都要期末考試了，還打電腦，如果不考出優異的成績，有你好看的!……」回想著剛才被媽媽無情地推出書房外，坐在書桌前的我，眼睛濕潤了，不明白為何媽媽會變得如此無情，學習的壓力已經壓得我喘不過氣來，難道連娛樂的權利也沒有嗎?想著，我狠狠地抓起一團紙，摔在地上。
雨依舊下著，黑色的霧氣漸漸籠罩了夜色，街燈中，人影、傘狀交織在一起，星星點點的，構成了一幅美麗的圖畫……「佳佳!」門外傳來了媽媽的聲音，「外面下雨了，爸爸肯定又沒帶傘，快去給爸爸送傘。」
我極不情願地拿著傘來到街上，天氣竟比我想像中的更冷，不禁皺了皺眉頭。慢吞吞走向車站，爸爸應該快到了。站在人群中，不住地甩甩手，跺跺腳，人群的溫暖絲毫沒有讓寒風畏縮，禁不住這樣的襲擊，拉鏈一次一次地滑落，又一次一次被拉上。此情此景，似曾相識，哦，那是爸爸媽媽多少次站在雨中，翹首期盼的身影。
終於，一個同樣顫抖的身影出現在眼前，「爸爸!」我飛奔上去，「你終於回來了!你今天出門又忘了帶傘!」「怎麼眼睛紅紅的?怎麼了?!」「……」
二
「媽媽，爸爸回來了!」「好，快來吃飯吧!菜都快涼了!」
「哈哈!真好笑!這個演員叫什麼名字?演得真好!哈哈哈!太搞笑了!」
「怎麼又在看電視，給你說過多少次，沒事多看點書，下個星期就考試了!」
「孩子複習累了就讓她休息一下，勞逸結合，反而……」「不用說了!不看就不看!有什麼了不起!」
「砰――砰――砰!」踏著樓板，衝上了樓。躲進被窩，我傷心地瑟縮著。
躺在床上，輾轉反側，窗戶沒關緊嗎?怎麼會有一種涼颼颼的感覺?慢慢地，閉上了眼睛，窗外零星的雨點打進了我的心。
猛地，睜開眼睛，又一次走到窗前，不變的依然是淅淅瀝瀝的雨。的士站前，一對母女在雨中站立著，雨點不住地敲打著她們頭頂那一把小傘，雨簾模糊了我的視線，可是我分明的看見母親把她的傘向著女兒傾斜，而她的肩已經濕透。那是愛嗎?冷笑：「真傻!」我想，那樣的寒冷，一定不壓於此刻我心裡的冰涼。不禁打了個寒顫，搖了搖頭，看看錶，已經十二點了，睡吧!
好不容易進入夢鄉，那一夜，我做了一個噩夢……「啊!」在一聲尖叫聲中，我從夢中驚醒，汗水布滿了額頭，「怎麼了?」媽媽猛地推開門，「又做噩夢了?看吧!叫你別看那麼多電視，看了就得做噩夢!好了，快睡吧!」那一刻，我被媽媽抱在懷中，聞著媽媽身上那股和小時一樣、從未消失的媽媽的香味，我睡了。朦朧中，媽媽為我蓋上了被子，眼淚，又一次順著臉頰流下，媽媽走出了房門。
「怎麼了?孩子又做噩夢了?」
「是啊，她只要電視看多了，晚上總會做噩夢!唉!真為她擔心，這半夜三更的，著涼了怎麼辦?」媽媽，您怎會忘記，此刻您只穿著一件薄薄的單衣。
三
那一夜，我破天荒地失眠了，腦海里，不停地上映著兒時的一幕：「媽媽，我們會像電視里的那對母女一樣，永永遠遠不分開嗎?」這是坐在病床上的我退燒後對媽媽說的第一句話，媽媽看著我，笑了，「當然會，我們會永永遠遠不分開，快睡吧，孩子。」我也笑了，笑得那麼燦爛，這是退燒後的我對媽媽綻放的第一縷陽光。那一年，我三歲，媽媽，二十九歲;今年，我十三歲，媽媽，三十九歲。媽媽的年齡已是我的三倍。我突然明白，兒時與媽媽的問答只是一個美好的願望。我和媽媽，在某年某月某日，將會天各一方，永不再見。於是，在現在的某一時刻，我必須長大，讓媽媽把她的辛苦分一半給我，讓媽媽依偎在我的懷中，就好像，曾經，我偎依在媽媽的懷中。
明年，我十四，媽媽四十，兩個讀音剛好調換的年齡。到那時，媽媽的臉上，又爬上了許多條紋;媽媽的鬢間，又增添了幾縷銀絲;媽媽的身體，或許又多出了些許憔悴。曾經，幼稚的我認為，自己已經長大，有權對爸爸，媽媽的句句充滿愛的「嘮叨」提出抗議;有權在生氣時摔碎水杯;有權將在學校受到的氣回家撒在父母身上……可是，我卻忽略了，忽略了一個最重要的問題，我的言行，帶給了父母親多少無法言喻的創傷，他們的心，也曾像一個脆弱的孩子，忍受了多少委屈。父母終將老去，但永遠年輕的，會是父母為我們創造的，為我們留下的那一個個美好的祝願。我們，只能在他們即將老去的一刻，真摯地對他們說一聲：「爸爸媽媽，您們的付出我已經受了太多太多，現在，我會用比您們對我的愛多一倍、百倍、千倍的愛來回報您們。因為，當年的辛勤播下的種子，而今，已長成參天大樹，能夠為您們遮風避雨，能夠讓您們安心了。」
回想起那一刻，回想起母親在病榻前為我熬夜的那一刻，回想起風雨中為父親送傘的那一刻，回想起的士站前等車母女的那一刻，回想起被噩夢驚醒的那一刻……我只知道：
那一刻，我長大了。
我喜歡《格林童話》，因為它給我了啟發。
它的封皮上有一位小公主，花花草草和一些可愛的小動物環繞著她，美麗極了。後面還有一座城堡，上面有很多寶石，門是金子做的，特別漂亮。
我翻開書，哇！裡面的圖畫好漂亮呀。好像真的城堡，就這樣，我就入迷的看了起來，我看了一遍，兩遍，三遍……到了中午，媽媽叫我吃飯了，我放下書，飛快的跑到飯桌前，連忙吃完飯，又跑回房間，把門反鎖上，因為怕弟弟打擾我看書。鎖上門，自己就又迫不及待的看了起來。不知道時間怎麼這麼快，居然到了晚上。好吧。時間又不是我做主，我只好嘟著嘴去吃飯了。吃飯的時候，媽媽說：「你的格林童話不能再看了」。我疑惑的問：「為什麼？」媽媽生氣的說：「你都看了好幾遍了，看的膩不膩啊。」我嘟著嘴說：「怎麼會膩？」媽媽說：「再看，我立刻讓你爸給你買作文書。」我傷心的回到房間裡。媽媽看見了，就關心我的說不買了不買了。
我開心地笑了。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的高中的我作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古之學者必有師，今之亦如此。在我十年的學習生涯中，有許多我印象深刻的老師，其中我最喜歡的，就是現在教我們語文的大張老師。
三十歲上下，個兒挺高，帶著大鏡片的眼鏡，更顯示出他成熟的魅力。面色凈白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一頭黑髮梳的整整齊齊，很利索。前額光溜、平滑，居然看不到皺紋。
牙齒非常潔白，一個出軌的也沒有，往講台上一站，渾身都散發著語文的芬芳。
老師的課講的很好，他講課時很和藹、很幽默，時常逗得我們哈哈大笑，在笑聲中領悟知識。老師的學識也很淵博，古今中外的事仿佛沒有他不知道的，他也很喜歡給我們講，擴充我們的知識面。
他講的很詳細，也很清楚，使我們神遊其中，怡然自得。
老師最絕的是他的朗誦，他朗誦的語調忽而似黃河之水般奔騰高亢，忽而似小橋流水般婉轉悠揚。讀到關鍵處，他睜圓雙眼振臂高呼，豪氣沖天；亦可讀到動人處以手撫膺，仰天長嘆，聲音哽咽。
他有時會吶喊，有時亦彷徨。他的朗誦，既給我們展示了一個雙面的他自己，也使我們更為深刻的了解作者的思想感情。我很喜歡他的朗誦，因為他朗誦起來很像拜倫，那個激情澎湃的化身。
老師很喜歡我們問他問題，我們也很喜歡問他問題。每當我們問問題時，他總是面帶微笑、很和藹的、樂此不疲的為我們解答，並且常常會延伸到題外，使我們學到更多知識。
老師不但語文頂呱呱，其他學科也毫不含糊。有時我們認為很難的題在他看來都是小菜一碟，真是文理全才啊。
當然啦，老師有時也是很嚴厲的。他對課堂記律要求很嚴格。
每當他講課時，下面的說話聲的分貝如果超過了他所能容忍的最大限度，他就會突然停止講課，雙眉倒豎，眼中的怒火透過鏡片射出。此時無聲勝有聲，這種無聲的發怒很奏效，班級會立刻安靜下來，聽他講課。
有時候對於某些屢教不改的學生，老師會一字一頓的大聲教訓，但他有時也會保持他那幽默的作風，既讓被批評者不感到太難堪，同時也提醒我們注意。他對我們的作業要求很嚴，字跡潦草者一律重寫，不完成作業者罰無赦。在他的嚴格、認真的監督下，我們的作業完成狀況很好，語文成績也穩中有升，這都是老師的功勞。「嚴師出高徒」，這話一點沒錯。
既和藹，又嚴厲，這就是我最喜歡的大張老師。他在我的語文學習上給了我很大的幫助，我很感激他，並且會永遠的敬他、愛他！
高中的我作文 篇2
繡口吐槽，是大唐的一半。余光中這樣描述李白。的確，李白是中國傳統文化中一個獨特的符號。上下五千年，沒有人能比得上他的創作才華。用現在的話說，李白是一個真正的偶像。杜甫和白居易都是他的粉絲。當我們讀李白的時候，我們讀了一個傳說，看到了一段波瀾壯闊的歷史，同時也看到了自己的人生。
我年輕的時候，最喜歡的詩人是李白。我學的第一首詩不是李白的，也不是我背得最多的那首。但是，讀李白的時候，總有一種說不出的興奮和幸福。其實當時的我也不知道怎麼去體會其中的微妙，只是憑感覺。長大後再看李白，發現他的詩論離我越來越遠，太浪漫太誇張，讓我覺得他只是一個沉浸在自己世界裡的理想主義者。可是今天，我又知道了他的身世，又知道了李白。我又看了一遍李白，仿佛看到了從未見過的`東西，找回了小時候讀他詩的快樂，又增添了一絲感動。《紙上的李白》說唐朝和李白成就了彼此。這句話我很贊同。我們總說唐朝的盛世是唐朝的開放包容，這就賦予了李白如此大的胸懷。他所有的悲歡離合都是大悲大喜，超越世俗，超越物質。同時，在李白的作品中，我們感覺唐朝就是這樣一個散發著光輝、自由、雄壯的朝代。他的洒脫，他的大格局，是其他詩人無法比擬的。所以，只有他才能寫出自己的情感和意境。我想後世並沒有刻意誇大李白的文學成就，提高他的地位，因為他是中國文學史上如此耀眼的一顆明珠。就像《如果沒有李白》說的，沒有李白，一些像白居易這樣的大作家也可以更上一層樓。
除了唐朝對李白的成就，李白今天成為李白的另一個成就就是他的金魂。其實李白的生活並沒有我們想像的那麼順利。他饑寒交迫，在絕望中沒有實現自己的政治理想。他甚至因為站錯了隊而被流放。但他並不像其他詩人那樣只是表達自己的憤怒，發泄自己的不滿。他總是抱著憤世嫉俗的態度。即使在他情緒低落的時候，他的詩仍然充滿了英雄主義和洒脫的氣息。李白骨子裡透露出的與生俱來的藝術氣質和孤獨感，註定要成為詩人和藝術家。他浪漫多情，卻不敏感多疑；他每天憤世嫉俗，醉醺醺的，但也熱愛生活，熱愛自然。上，下，得意，失意，一壺醇香沒了。
今天作為一個現代人，我很羨慕他。我欽佩李白的聰明和才華。今天再看李白的時候，鼻子不知怎麼就酸了。也許是他那充滿自由的詩句，填補了我們心中的空虛，戳中了我們心中的痛。
高中的我作文 篇3
「嘩……嘩……;啪!啪!啪!」放下手中的筆，走向窗邊。窗外，是淅淅瀝瀝的雨，雨點，滴滴嗒嗒，拍打在窗戶上，也久久拍打著我的心。
一
「都要期末考試了，還打電腦，如果不考出優異的成績，有你好看的!……」回想著剛才被媽媽無情地推出書房外，坐在書桌前的我，眼睛濕潤了，不明白為何媽媽會變得如此無情，學習的壓力已經壓得我喘不過氣來，難道連娛樂的權利也沒有嗎?想著，我狠狠地抓起一團紙，摔在地上。
雨依舊下著，黑色的霧氣漸漸籠罩了夜色，街燈中，人影、傘狀交織在一起，星星點點的，構成了一幅美麗的圖畫……「佳佳!」門外傳來了媽媽的聲音，「外面下雨了，爸爸肯定又沒帶傘，快去給爸爸送傘。」
我極不情願地拿著傘來到街上，天氣竟比我想像中的更冷，不禁皺了皺眉頭。慢吞吞走向車站，爸爸應該快到了。站在人群中，不住地甩甩手，跺跺腳，人群的溫暖絲毫沒有讓寒風畏縮，禁不住這樣的襲擊，拉鏈一次一次地滑落，又一次一次被拉上。此情此景，似曾相識，哦，那是爸爸媽媽多少次站在雨中，翹首期盼的身影。
終於，一個同樣顫抖的身影出現在眼前，「爸爸!」我飛奔上去，「你終於回來了!你今天出門又忘了帶傘!」「怎麼眼睛紅紅的?怎麼了?!」「……」
二
「媽媽，爸爸回來了!」「好，快來吃飯吧!菜都快涼了!」
「哈哈!真好笑!這個演員叫什麼名字?演得真好!哈哈哈!太搞笑了!」
「怎麼又在看電視，給你說過多少次，沒事多看點書，下個星期就考試了!」
「孩子複習累了就讓她休息一下，勞逸結合，反而……」「不用說了!不看就不看!有什麼了不起!」
「砰――砰――砰!」踏著樓板，衝上了樓。躲進被窩，我傷心地瑟縮著。
躺在床上，輾轉反側，窗戶沒關緊嗎?怎麼會有一種涼颼颼的感覺?慢慢地，閉上了眼睛，窗外零星的雨點打進了我的心。
猛地，睜開眼睛，又一次走到窗前，不變的依然是淅淅瀝瀝的雨。的士站前，一對母女在雨中站立著，雨點不住地敲打著她們頭頂那一把小傘，雨簾模糊了我的視線，可是我分明的看見母親把她的傘向著女兒傾斜，而她的肩已經濕透。那是愛嗎?冷笑：「真傻!」我想，那樣的寒冷，一定不壓於此刻我心裡的冰涼。不禁打了個寒顫，搖了搖頭，看看錶，已經十二點了，睡吧!
好不容易進入夢鄉，那一夜，我做了一個噩夢……「啊!」在一聲尖叫聲中，我從夢中驚醒，汗水布滿了額頭，「怎麼了?」媽媽猛地推開門，「又做噩夢了?看吧!叫你別看那麼多電視，看了就得做噩夢!好了，快睡吧!」那一刻，我被媽媽抱在懷中，聞著媽媽身上那股和小時一樣、從未消失的媽媽的香味，我睡了。朦朧中，媽媽為我蓋上了被子，眼淚，又一次順著臉頰流下，媽媽走出了房門。
「怎麼了?孩子又做噩夢了?」
「是啊，她只要電視看多了，晚上總會做噩夢!唉!真為她擔心，這半夜三更的，著涼了怎麼辦?」媽媽，您怎會忘記，此刻您只穿著一件薄薄的單衣。
三
那一夜，我破天荒地失眠了，腦海里，不停地上映著兒時的一幕：「媽媽，我們會像電視里的那對母女一樣，永永遠遠不分開嗎?」這是坐在病床上的我退燒後對媽媽說的第一句話，媽媽看著我，笑了，「當然會，我們會永永遠遠不分開，快睡吧，孩子。」我也笑了，笑得那麼燦爛，這是退燒後的我對媽媽綻放的第一縷陽光。那一年，我三歲，媽媽，二十九歲;今年，我十三歲，媽媽，三十九歲。媽媽的年齡已是我的三倍。我突然明白，兒時與媽媽的問答只是一個美好的願望。我和媽媽，在某年某月某日，將會天各一方，永不再見。於是，在現在的某一時刻，我必須長大，讓媽媽把她的辛苦分一半給我，讓媽媽依偎在我的懷中，就好像，曾經，我偎依在媽媽的懷中。
明年，我十四，媽媽四十，兩個讀音剛好調換的年齡。到那時，媽媽的臉上，又爬上了許多條紋;媽媽的鬢間，又增添了幾縷銀絲;媽媽的身體，或許又多出了些許憔悴。曾經，幼稚的我認為，自己已經長大，有權對爸爸，媽媽的句句充滿愛的「嘮叨」提出抗議;有權在生氣時摔碎水杯;有權將在學校受到的氣回家撒在父母身上……可是，我卻忽略了，忽略了一個最重要的問題，我的言行，帶給了父母親多少無法言喻的創傷，他們的心，也曾像一個脆弱的孩子，忍受了多少委屈。父母終將老去，但永遠年輕的，會是父母為我們創造的，為我們留下的那一個個美好的祝願。我們，只能在他們即將老去的一刻，真摯地對他們說一聲：「爸爸媽媽，您們的付出我已經受了太多太多，現在，我會用比您們對我的愛多一倍、百倍、千倍的愛來回報您們。因為，當年的辛勤播下的種子，而今，已長成參天大樹，能夠為您們遮風避雨，能夠讓您們安心了。」
回想起那一刻，回想起母親在病榻前為我熬夜的那一刻，回想起風雨中為父親送傘的那一刻，回想起的士站前等車母女的那一刻，回想起被噩夢驚醒的那一刻……我只知道：
那一刻，我長大了。
高中的我作文 篇4
我喜歡《格林童話》，因為它給我了啟發。
它的封皮上有一位小公主，花花草草和一些可愛的小動物環繞著她，美麗極了。後面還有一座城堡，上面有很多寶石，門是金子做的，特別漂亮。
我翻開書，哇！裡面的圖畫好漂亮呀。好像真的城堡，就這樣，我就入迷的看了起來，我看了一遍，兩遍，三遍……到了中午，媽媽叫我吃飯了，我放下書，飛快的跑到飯桌前，連忙吃完飯，又跑回房間，把門反鎖上，因為怕弟弟打擾我看書。鎖上門，自己就又迫不及待的看了起來。不知道時間怎麼這麼快，居然到了晚上。好吧。時間又不是我做主，我只好嘟著嘴去吃飯了。吃飯的時候，媽媽說：「你的格林童話不能再看了」。我疑惑的問：「為什麼？」媽媽生氣的說：「你都看了好幾遍了，看的膩不膩啊。」我嘟著嘴說：「怎麼會膩？」媽媽說：「再看，我立刻讓你爸給你買作文書。」我傷心的回到房間裡。媽媽看見了，就關心我的說不買了不買了。
我開心地笑了。
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