篇一：我的班主任
我的班主任老師姓王，名字叫王淑娥，王老師不僅是我們的班主任還是我們的語文老師呢！王老師擁有著一雙大大的眼晴，一隻小巧的鼻子，嘴巴如櫻桃般的紅潤，美麗而溫柔。笑起來時，臉上 就露出兩個小酒窩呢！記得剛教我們的時候，王老師的聲音非常動聽，可是接手我們班這麼多新同學，勞心勞力，對我們太用心了，嗓子講得有些沙啞。這一切，我深深記在心裡。
我的班主任王老師是一位心地善良的人，從我進入這個班，我感受到王老師很多愛。不僅僅只是教我們學知識，更重要的是教會了我們如何做人。即使我初一第一學期測評考試，成績非常不理想， 考了全班倒數第一。敬愛的王老師像媽媽般關心我，安慰我，鼓勵我，王老師比之前更加耐心又細心引導我，王老師從來沒有放棄過我，包括任何一位同學。我更不能放棄我自己。王老師苦口婆心的教 育我們。我和王老師相處一年多，明白老師的用心良苦。
記得有一次，我有幾道題不會，我去問了問班長，她也有幾道題沒寫完呢！正忙著寫作業。我跑到王老師的辦公室，敲門後，請教王老師這幾道難題，王老師親切的說：蘭婧過來，我看看。王老師 反覆給我講了好幾遍，我又高興又感動，也學會了王老師所講的全部內容。我和王老師點點滴滴，每一次想起我的班主任王老師，都是我今後努力學習原動力。
還有一次周末，王老師讓我們寫件事情的作文，我寫的作文題目是《悔恨》，內容是關於我弟弟和我的一些事情。我的作文王老師打的分很高，王老師對我鼓勵和關愛，深深感動著我。我的成績 也逐漸提高了，我不能驕傲自滿，我比我的同學還相差甚遠，我要努力。不能辜負王老師及父母的期望。
我的班主任王老師真的讓我敬佩和愛戴，她的教誨之恩及關愛之情，伴隨著我成長，王老師的愛我終身難忘。
在此感謝所有的老師們，感恩您們給予我們知識增長，教導我們如何的做人，謝謝您們！我最敬愛的老師們！
篇二：我的班主任王老師
三年級的時候，王春梅老師擔任了我們的班主任。王老師個頭不算太高，嚴厲但是熱情，一雙眼睛炯炯有神，仿佛什麼樣的小動作都逃不過她的眼睛。那時我上課時愛做小動作，還愛和前後的同學說話 ，所以王老師很快就注意到我了。
王老師當了我們班主任後不久，我就接連惹了好幾次禍。有一次，校長要錄我們跑步的鏡頭，以向外展示我們秋季長跑活動的風采。那一天，老師特別叮囑我們一定要守紀律，要為班級和學校爭光 。大家都在操場上站好了隊開始準備跑步，校長正在給我們錄像時，我卻和站我後面的郭永昊打了起來，並且我就站在校長的旁邊，這下可嚴重地影響了班級的榮譽了。我被王老師當場狠狠地批評了一 頓。跑了一小會兒，我又和前面的徐熙龍吵了起來。因為我們倆一前一後，跑步時，不知是誰先踩了誰一腳，然後我們倆就開始互相指責對方的不對，你一言我一語，互不相讓，吵得面紅耳赤，一直到 跑完步還沒有停下爭吵。這一次，王老師知道後，並沒有吵我們，而是把我們叫到了辦公室，給我們講了跑步時打鬧的危害，講了同學們之間要團結友愛，還鼓勵我們要多為班級爭取榮譽。
這次老師沒有批評我，是希望我認識到自己的錯誤，改正自己的缺點。但我不但沒有及時改正，竟然在第二天上課時和前面的同學玩起了遊戲。這回老師生氣了，她嚴厲地批評我和前面的同學後，把我 調到了第五排。我當時眼睛近視了，沒有配眼鏡，所以看不清黑板，我告訴了老師後，第二天老師就把我調到了第三排。這讓我明白了老師對我的關愛，我也懂得了老師給我調一次坐位不容易。從此之 後我明白了要遵守紀律，我努力地學習，在課堂上，王老師也經常鼓勵我、表揚我的進步，使我十分自信，我的學習成績也開始直線上升。正如王老師說的，是金子，總會發光的。到學期末時，我被評 上了進步學生，我心裡別提有多高興了！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我學習的進步和得來的獎狀里不僅包含著我自己的努力，更包含著王春梅老師的辛苦培養。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
篇三：我的班主任
我的班主任牛老師和周圍的老師又所不同，她長著一雙單風眼，眸子明亮而又靈活，純凈如碧水，深隧似藍天，殷紅的嘴唇，好像兩片帶露的花瓣，說起話來，微凹的嘴角邊，隱約掛著一絲兒 笑意。
牛老師上課十分幽默，記得有一次，牛老師聽我說：盡的部首是什麼？同學們激動的將手舉過頭頂，高興的喊著我，我，老師讓我回答只見牛老師幽默地說：今天 同學們
是怎麼了，都學起小毛馿叫了。我們全班被牛老師逗得哈哈大笑，王佳旭，你來回答。牛老師說。對於這個十分簡單的問題，他卻吞吞吐吐的答不上來，我真為他著急，脫口而出：盡的部首是 屍。這時，老師風趣的說：呀，咱班有幾個叫王佳旭的，一個就把老師給氣暈了，可千萬別再有第二個王佳旭了。
牛老師同時也是一個嚴厲的老師。記得有一次，牛老師出去聽課，讓勞動老師幫她代課，可是我們班同學怎麼會怕一個小小的勞動老師呢？自習課上，同學們拿著飲水機里的水，竟玩起了打水仗，不一 會兒，兩桶礦泉水被我們的淘氣同學灑完了，我們心想：這下可完蛋了，牛老師回來又要批評我們了，我們又沒有好日子過了，該怎麼辦呢？
第二天，牛老師回來了，中隊長丁欣雨把昨天發生的一切告訴了牛老師，牛老師一聽頓時大怒，說：昨天誰洒水了都站起來吧。李曉雪、王佳旭、楊鎮雨這時，老師說：丁欣雨你也有責任， 難道他們洒水你就知道阻止他們嗎？你也站起來吧，所以這些站起來的同學，明天早上交給丁欣雨一塊錢和抄寫25課《自己的花是讓看的五遍》。老師急的難耐，焦急地說：老師在外地開會，為了 給你們多上一節課，還沒開完就冒著挨批的危險跑了回來，可你們倒好，一個個都不讓老師省心，真後悔當初教你們班。這時，教室里靜的出奇，連同學們的呼吸聲都能聽見，我想這麼好的老師，怎 麼能讓她放棄我們班呢，我們一定要努力學習，一定讓老師對我們刮目相看。
你瞧，這就是我們班的語文老師，同時也是一位幽默風趣的老師，牛老師充分表現出一位忠於教育事業的老園丁，對祖國花朵真摯的愛。
我的班主任老師姓王，名字叫王淑娥，王老師不僅是我們的班主任還是我們的語文老師呢！王老師擁有著一雙大大的眼晴，一隻小巧的鼻子，嘴巴如櫻桃般的紅潤，美麗而溫柔。笑起來時，臉上 就露出兩個小酒窩呢！記得剛教我們的時候，王老師的聲音非常動聽，可是接手我們班這麼多新同學，勞心勞力，對我們太用心了，嗓子講得有些沙啞。這一切，我深深記在心裡。
我的班主任王老師是一位心地善良的人，從我進入這個班，我感受到王老師很多愛。不僅僅只是教我們學知識，更重要的是教會了我們如何做人。即使我初一第一學期測評考試，成績非常不理想， 考了全班倒數第一。敬愛的王老師像媽媽般關心我，安慰我，鼓勵我，王老師比之前更加耐心又細心引導我，王老師從來沒有放棄過我，包括任何一位同學。我更不能放棄我自己。王老師苦口婆心的教 育我們。我和王老師相處一年多，明白老師的用心良苦。
記得有一次，我有幾道題不會，我去問了問班長，她也有幾道題沒寫完呢！正忙著寫作業。我跑到王老師的辦公室，敲門後，請教王老師這幾道難題，王老師親切的說：蘭婧過來，我看看。王老師 反覆給我講了好幾遍，我又高興又感動，也學會了王老師所講的全部內容。我和王老師點點滴滴，每一次想起我的班主任王老師，都是我今後努力學習原動力。
還有一次周末，王老師讓我們寫件事情的作文，我寫的作文題目是《悔恨》，內容是關於我弟弟和我的一些事情。我的作文王老師打的分很高，王老師對我鼓勵和關愛，深深感動著我。我的成績 也逐漸提高了，我不能驕傲自滿，我比我的同學還相差甚遠，我要努力。不能辜負王老師及父母的期望。
我的班主任王老師真的讓我敬佩和愛戴，她的教誨之恩及關愛之情，伴隨著我成長，王老師的愛我終身難忘。
在此感謝所有的老師們，感恩您們給予我們知識增長，教導我們如何的做人，謝謝您們！我最敬愛的老師們！
篇二：我的班主任王老師
三年級的時候，王春梅老師擔任了我們的班主任。王老師個頭不算太高，嚴厲但是熱情，一雙眼睛炯炯有神，仿佛什麼樣的小動作都逃不過她的眼睛。那時我上課時愛做小動作，還愛和前後的同學說話 ，所以王老師很快就注意到我了。
王老師當了我們班主任後不久，我就接連惹了好幾次禍。有一次，校長要錄我們跑步的鏡頭，以向外展示我們秋季長跑活動的風采。那一天，老師特別叮囑我們一定要守紀律，要為班級和學校爭光 。大家都在操場上站好了隊開始準備跑步，校長正在給我們錄像時，我卻和站我後面的郭永昊打了起來，並且我就站在校長的旁邊，這下可嚴重地影響了班級的榮譽了。我被王老師當場狠狠地批評了一 頓。跑了一小會兒，我又和前面的徐熙龍吵了起來。因為我們倆一前一後，跑步時，不知是誰先踩了誰一腳，然後我們倆就開始互相指責對方的不對，你一言我一語，互不相讓，吵得面紅耳赤，一直到 跑完步還沒有停下爭吵。這一次，王老師知道後，並沒有吵我們，而是把我們叫到了辦公室，給我們講了跑步時打鬧的危害，講了同學們之間要團結友愛，還鼓勵我們要多為班級爭取榮譽。
這次老師沒有批評我，是希望我認識到自己的錯誤，改正自己的缺點。但我不但沒有及時改正，竟然在第二天上課時和前面的同學玩起了遊戲。這回老師生氣了，她嚴厲地批評我和前面的同學後，把我 調到了第五排。我當時眼睛近視了，沒有配眼鏡，所以看不清黑板，我告訴了老師後，第二天老師就把我調到了第三排。這讓我明白了老師對我的關愛，我也懂得了老師給我調一次坐位不容易。從此之 後我明白了要遵守紀律，我努力地學習，在課堂上，王老師也經常鼓勵我、表揚我的進步，使我十分自信，我的學習成績也開始直線上升。正如王老師說的，是金子，總會發光的。到學期末時，我被評 上了進步學生，我心裡別提有多高興了！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我學習的進步和得來的獎狀里不僅包含著我自己的努力，更包含著王春梅老師的辛苦培養。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
篇三：我的班主任
我的班主任牛老師和周圍的老師又所不同，她長著一雙單風眼，眸子明亮而又靈活，純凈如碧水，深隧似藍天，殷紅的嘴唇，好像兩片帶露的花瓣，說起話來，微凹的嘴角邊，隱約掛著一絲兒 笑意。
牛老師上課十分幽默，記得有一次，牛老師聽我說：盡的部首是什麼？同學們激動的將手舉過頭頂，高興的喊著我，我，老師讓我回答只見牛老師幽默地說：今天 同學們
是怎麼了，都學起小毛馿叫了。我們全班被牛老師逗得哈哈大笑，王佳旭，你來回答。牛老師說。對於這個十分簡單的問題，他卻吞吞吐吐的答不上來，我真為他著急，脫口而出：盡的部首是 屍。這時，老師風趣的說：呀，咱班有幾個叫王佳旭的，一個就把老師給氣暈了，可千萬別再有第二個王佳旭了。
牛老師同時也是一個嚴厲的老師。記得有一次，牛老師出去聽課，讓勞動老師幫她代課，可是我們班同學怎麼會怕一個小小的勞動老師呢？自習課上，同學們拿著飲水機里的水，竟玩起了打水仗，不一 會兒，兩桶礦泉水被我們的淘氣同學灑完了，我們心想：這下可完蛋了，牛老師回來又要批評我們了，我們又沒有好日子過了，該怎麼辦呢？
第二天，牛老師回來了，中隊長丁欣雨把昨天發生的一切告訴了牛老師，牛老師一聽頓時大怒，說：昨天誰洒水了都站起來吧。李曉雪、王佳旭、楊鎮雨這時，老師說：丁欣雨你也有責任， 難道他們洒水你就知道阻止他們嗎？你也站起來吧，所以這些站起來的同學，明天早上交給丁欣雨一塊錢和抄寫25課《自己的花是讓看的五遍》。老師急的難耐，焦急地說：老師在外地開會，為了 給你們多上一節課，還沒開完就冒著挨批的危險跑了回來，可你們倒好，一個個都不讓老師省心，真後悔當初教你們班。這時，教室里靜的出奇，連同學們的呼吸聲都能聽見，我想這麼好的老師，怎 麼能讓她放棄我們班呢，我們一定要努力學習，一定讓老師對我們刮目相看。
你瞧，這就是我們班的語文老師，同時也是一位幽默風趣的老師，牛老師充分表現出一位忠於教育事業的老園丁，對祖國花朵真摯的愛。
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