篇一：身邊的榜樣
榜樣是什麼？榜樣就是值得人們學習的人。我們每個人都有自己的榜樣，她幫助我們樹立信心，挑戰困難。我身邊的榜樣是誰呢？
她很勤奮。每天她都按時起床，起床後，她就會讀書、記單詞。在學校里，她總是第一個到教室，放學時，是最後一個離開教室。記得有一次，她在上學的路上記單詞，差一點撞到電線桿上。 你們有沒有覺得她很勤奮？她的學習成績可是年級里數一數二的。
她還很有責任心。她每天主動 幫助媽媽幹家務活，還照顧那個 魔王弟弟，她已經可以自己做出飯菜了。她很聰明，每次在學習上遇到難題時，她都會自己思考，找出解決問題的辦法。
從她的身上我明白了做為一名 學生該做的事情，在遇到問題時要想辦法解決，她就是我的表姐祝一鳴。
篇二：我身邊的榜樣
在我身邊有個好榜樣，他使我奮力學習，不灰心，不驕傲。這個人就是王雲浩。一個愛笑的男孩。只要他一笑，就露出兩排白色的白牙。
那一顆顆白牙好像爭先恐後的展示自己。
他愛看書，他是一個小書迷，有時，他來我們家裡，看見我有很多書，就開始看，有時我叫他出來到客廳里去看，可他看得入迷，沒聽見，你說他是不是個小書迷。
他還樂於助人，團結同學，他幫助過很多同學，在學習上也幫過我，所以說王雲浩就是我學習的榜樣。
篇三：我身邊的榜樣
你們知道我身邊的榜樣是誰嗎？那麼我就告訴你們吧！我身邊的榜樣是我的同班同學李方。因為是他的學習和樂於助人的精神鼓勵了我，所以她是我身邊的榜樣。
李方不管語文和數學門門科目都考100分，成績都是那麼優秀，上次數學考試，我考了88分，我一看我卷子上的錯題。才發現，都是粗心造成了巨大的損失。一看李方，她的卷子上寫了一個又大又紅 的100分。啊！李方真的是太棒了，我非常羨慕。
李方也非常愛助人為樂，比如就上一次：我有一道數學題不會寫，腦袋失靈了，李方看見了，於是就對我說：管慧婭，讓我看看這一題我會不會寫，如果我會寫的話，就教教你。謝謝你，李 方！我說。李方說：不客氣，同學之間就應該互相幫助的嘛！
這就是我身邊的榜樣：李方。同學們，我寫的怎麼樣？來展示一下你們的風采吧！
篇四：身邊的榜樣
相信大家身邊都會有很多值得學習的榜樣，我也有。
他的博客名叫過江龍，是我在看別人博客時偶然發現的一位哥哥一位十二歲的六年級畢業生。
他是一位典型的小數蟲和小書蟲。
為了學奧數，他常常忘記吃飯，直到把題解出來為止，結果在奧數比賽時拿到了大獎；他一看到書，就像飢餓的人撲在麵包上一樣，常常廢寢忘食，因此，他的作文寫得極好，看過的人都極力推薦
問渠那得清如水？為有源頭活水來！他的博文寫的好，是他多讀書、讀好書的見證。我要向這位榜樣好好學習！
篇五：我的榜樣
說起榜樣，很多人或許會說，我的榜樣是爸爸，我的榜樣是雷鋒叔叔，我的榜樣是毛主席，但我的榜樣卻是我身邊的同學薛芃博，他很愛學習，他也很愛看書。
有一次，下課了，別的同學都去玩了，就他一個人在為了一道題埋頭苦幹，終於看見他鬆了一口氣，笑著說：我終於把你這道難題解決了。我佩服他持之以恆的學習態度。還有老師每次讓同 學們讀書的時候，他都如饑似渴，看起書來我叫他他都不理我，真是個愛讀書的好孩子！
薛芃博我要向你學習，養成愛讀書的好習慣。
榜樣是什麼？榜樣就是值得人們學習的人。我們每個人都有自己的榜樣，她幫助我們樹立信心，挑戰困難。我身邊的榜樣是誰呢？
她很勤奮。每天她都按時起床，起床後，她就會讀書、記單詞。在學校里，她總是第一個到教室，放學時，是最後一個離開教室。記得有一次，她在上學的路上記單詞，差一點撞到電線桿上。 你們有沒有覺得她很勤奮？她的學習成績可是年級里數一數二的。
她還很有責任心。她每天主動 幫助媽媽幹家務活，還照顧那個 魔王弟弟，她已經可以自己做出飯菜了。她很聰明，每次在學習上遇到難題時，她都會自己思考，找出解決問題的辦法。
從她的身上我明白了做為一名 學生該做的事情，在遇到問題時要想辦法解決，她就是我的表姐祝一鳴。
篇二：我身邊的榜樣
在我身邊有個好榜樣，他使我奮力學習，不灰心，不驕傲。這個人就是王雲浩。一個愛笑的男孩。只要他一笑，就露出兩排白色的白牙。
那一顆顆白牙好像爭先恐後的展示自己。
他愛看書，他是一個小書迷，有時，他來我們家裡，看見我有很多書，就開始看，有時我叫他出來到客廳里去看，可他看得入迷，沒聽見，你說他是不是個小書迷。
他還樂於助人，團結同學，他幫助過很多同學，在學習上也幫過我，所以說王雲浩就是我學習的榜樣。
篇三：我身邊的榜樣
你們知道我身邊的榜樣是誰嗎？那麼我就告訴你們吧！我身邊的榜樣是我的同班同學李方。因為是他的學習和樂於助人的精神鼓勵了我，所以她是我身邊的榜樣。
李方不管語文和數學門門科目都考100分，成績都是那麼優秀，上次數學考試，我考了88分，我一看我卷子上的錯題。才發現，都是粗心造成了巨大的損失。一看李方，她的卷子上寫了一個又大又紅 的100分。啊！李方真的是太棒了，我非常羨慕。
李方也非常愛助人為樂，比如就上一次：我有一道數學題不會寫，腦袋失靈了，李方看見了，於是就對我說：管慧婭，讓我看看這一題我會不會寫，如果我會寫的話，就教教你。謝謝你，李 方！我說。李方說：不客氣，同學之間就應該互相幫助的嘛！
這就是我身邊的榜樣：李方。同學們，我寫的怎麼樣？來展示一下你們的風采吧！
篇四：身邊的榜樣
相信大家身邊都會有很多值得學習的榜樣，我也有。
他的博客名叫過江龍，是我在看別人博客時偶然發現的一位哥哥一位十二歲的六年級畢業生。
他是一位典型的小數蟲和小書蟲。
為了學奧數，他常常忘記吃飯，直到把題解出來為止，結果在奧數比賽時拿到了大獎；他一看到書，就像飢餓的人撲在麵包上一樣，常常廢寢忘食，因此，他的作文寫得極好，看過的人都極力推薦
問渠那得清如水？為有源頭活水來！他的博文寫的好，是他多讀書、讀好書的見證。我要向這位榜樣好好學習！
篇五：我的榜樣
說起榜樣，很多人或許會說，我的榜樣是爸爸，我的榜樣是雷鋒叔叔，我的榜樣是毛主席，但我的榜樣卻是我身邊的同學薛芃博，他很愛學習，他也很愛看書。
有一次，下課了，別的同學都去玩了，就他一個人在為了一道題埋頭苦幹，終於看見他鬆了一口氣，笑著說：我終於把你這道難題解決了。我佩服他持之以恆的學習態度。還有老師每次讓同 學們讀書的時候，他都如饑似渴，看起書來我叫他他都不理我，真是個愛讀書的好孩子！
薛芃博我要向你學習，養成愛讀書的好習慣。
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