第一篇：少年宮活動家長感言範文
少年宮活動家長感言
作為家長總是希望自已的孩子學有所成，我的孩子原來性格內向，不與人交流，孤僻。現在變好了。自從參加了學校少年宮的象棋興趣小組活動後，我發現他變了，學習成績也不斷提高。各種活動都積極參加，也願意與父母交流了，學生的心理品質得到了良好的發展，道德品質也得到了提高。各方面發展也不錯，我非常感謝少年宮的輔導老師。
我也認識到象棋活動是一項促進智力發展的遊戲，我將繼續保證孩子以主動性的狀態參加此項活動，支持孩子的這個興趣繼續發展。
八年級羅鵬飛家長 羅保庫
第二篇：家長助教活動感言
家長助教感言
6月16日我有幸參加了**幼兒園**班的家長助教活動，想到能親身體驗幼兒園老師的工作，能親眼看到孩子在幼兒園裡的學習和生活情況，特別是能夠見證孩子成長的重要時刻，我很激動。但同時，我也有些擔心，因為我從未在幼兒園裡上過課，萬一課堂「Hold」不住這些小傢伙們可怎麼辦。但*老師一直鼓勵我，並傳授給我在幼兒園上課的一些小常識，頓時讓我信心倍增。
我上課的主題是《認識長方形》，雖然知識內容很簡單，但要怎樣才能生動有趣調動小傢伙們的學習興趣和積極性可還是要費些心思的。一切比我想像的要順利。在老師們近一年的教導下，小傢伙們很守規矩。上課時很專心，當然「利誘」（小禮物）也是他們專心聽課的動力之一。我不僅體驗了教學，還體驗了幼兒園工作的方方面面，如組織孩子戶外遊戲、就餐、上廁所，打掃衛生等等。這些讓我充分感受到了幼兒園老師工作的瑣碎與辛勞。整整一天，他們甚至連喝水的時間都沒有。老師們不僅要對孩子們的日常生活照顧得當，還要對每個孩子做到細微觀察，了解他們的性格脾氣和習慣。而且還要處理一些突發的小狀況。可以說，事無巨細。既要當媽媽，又要當老師。但儘管這樣，**班的孩子們還是相當的有秩序，衛生習慣很好，知道排隊禮讓，團結友愛。顯然，這是一個溫馨的大家庭！向工作在一線的幼兒老師們致敬！
通過此次活動，我了解了孩子在幼兒園裡的學習和生活的基本情況，也看到了孩子在家裡看不到的一面，更進一步的了解了自己孩子的優勢和劣勢，從而及時調整了自己教育孩子的方式。通過此次活動，我也提高了對幼教工作的認識與理解，使得家園之間的理解和信任更進一步，這無疑增強了孩子教育的合力。
感謝幼兒園的領導和老師們給予我本次機會！希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠茁壯成長！飛的更高，走的更遠！
第三篇：「情景劇」活動家長感言
「情景劇」活動家長感言
謝懷寬的家長
為了更好地培養孩子們的良好行為習慣，學校組織了這次情景劇展演活動。
在整個情景劇的排練、展演過程中，孩子們自從中開始領悟到哪些是不好的行為習慣，更深刻的體會到，好習慣的重要性。正如孩子自己在日記中寫到：「當全班同學齊聲說道：『我們這些快樂的小螞蟻從來都是積極進取，永不言敗。讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語„„』可我忽然覺得自己自愧不如，每次上課鈴聲一響，我就匆忙的向教室跑去；下課時我又飛奔出教室；有時走在校園，我也會向地下隨手仍紙„„。今天我知道錯了，我在心中暗暗下定決心，要改掉這些壞習慣，養成好習慣。」
看到孩子發自肺腑的感言，我們作家長的，更是由衷的欣慰。體會到學校此次活動的用心良苦，讓孩子們身心都得到教育，不僅有助於改掉了過去很多壞習慣，而且學會了禮貌待人、寬容忍讓、自覺學習，學會了獨立、學會了感恩„„。孩子點滴進步都離不開老師辛勤的汗水，看著孩子快樂健康成長，我們家長從心裡感到欣慰，感謝班主任老師的辛苦付出，感謝學校教育的細緻入微。
教育是一個循序漸進的過程，不斷掌握正確、有效的方法是提高孩子效率的一把金鑰匙，希望每一個孩子都能夠在學校這個知識的寶庫里學習知識，收穫好習慣，不斷尋求成長的快樂！
第四篇：鄉村少年宮活動家長感言
鄉村少年宮活動家長感言
「鄉村學校少年宮」是文化、教育資源均衡發展的必然要求。長期形成的城鄉失衡，不僅表現在經濟上，也表現在文化、教育等領域。城裡的孩子要比農村的孩子擁有更多、更優質的資源。少年宮進鄉村，把更多的「甘露」灑向基礎相對薄弱的農村，「文化惠農」無疑是對農村的補償，對失衡的修正。
「鄉村學校少年宮」，豐富了義務教育的內涵，拓寬了免費教育的外延。優質的文化、教育資源的進駐，必將在農村孩子們的心裡種下藝術種子和科學幼苗，並通過新穎的活動內容和形式，讓廣大農村孩子參與健康、快樂的課外活動，讓他們的文化知識思想品德能夠和諧發展，並駕齊驅。如果說，孩子是祖國的明天，農村孩子便是農村的明天，農村孩子的健康成長意義重大。
自從學校建起了鄉村少年宮，孩子不再迷戀上網和打遊戲了，而是參加了少年宮的口風琴學習班，學到了許多知識。孩子在家也變得更懂事了，知道幫我們做些力所能及的家務了，我們感到非常滿意。
我從孩子的日常變化中感受到鄉村少年宮對她的影響。以前讓她學點特長，她總不情願，現在，她的同學們都在少年宮裡參加了活動項目，激起了她的好勝心，現在都不用家長催，她就很自覺地去參加活動，平時也能拿出大量時間進行練習，進步得很快。
我是一名孩子家長，也是一位鄉村少年宮的電子琴輔導員。說起來，孩子還是我的引薦人，她參加了少年宮的口風琴班。在興趣班，孩子能跟隨老師學到知識和技能。不能否認，任何知識和技能的學習都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了「壓力訓練」，有機會認識到「努力」的價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。當然，如果孩子很喜歡上興趣班，學習就成了愉快的「訓練」，稱不上什麼「壓力」了。同時，興趣學習對孩子意志力、自信心、交往能力、自我認識能力、抗挫折能力、勇敢精神等個性品質的培養都有益處。經過這番訓練與磨鍊，她就有可能在其現有的條件下，揚長避短，越來越優秀。
「音樂是美妙的，然而學習樂器說實話其實是有些枯燥的，需要天長地久的堅持，一遍又一遍的練習，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。只有經歷風霜苦，才得梅花撲鼻香。」
（西南舁小學三年級高武斯睿家長：武保華）
第五篇：家長開放日活動感言
為期三天的家長開放日活動於昨日順利結束，總結本次活動非常成功。
近三分之二同學的家長來到學校，和孩子們共同度過了兩個上午。清晨，家長們進入班內，就開始參觀後黑板報的內容以及教室兩側牆上的宣傳欄。孩子們也用乾脆而洪亮的聲音向家長們展示了晨讀。另外，在周三，我們還一同瀏覽了班級博客，和孩子們討論了其中的一些博文。在課上，家長紛紛拿出相機，記錄下孩子們在課堂上的表現；大課間，則專注地隨著孩子們充滿童趣的課間操的動作而不時地微笑......
感謝各位家長，犧牲了自己的工作時間，請假來到學校參加開放日活動。感謝各位對學校工作的支持！希望我們能加強溝通，利用好班級博客，使之成為家校聯繫的平台。
少年宮活動家長感言
作為家長總是希望自已的孩子學有所成，我的孩子原來性格內向，不與人交流，孤僻。現在變好了。自從參加了學校少年宮的象棋興趣小組活動後，我發現他變了，學習成績也不斷提高。各種活動都積極參加，也願意與父母交流了，學生的心理品質得到了良好的發展，道德品質也得到了提高。各方面發展也不錯，我非常感謝少年宮的輔導老師。
我也認識到象棋活動是一項促進智力發展的遊戲，我將繼續保證孩子以主動性的狀態參加此項活動，支持孩子的這個興趣繼續發展。
八年級羅鵬飛家長 羅保庫
第二篇：家長助教活動感言
家長助教感言
6月16日我有幸參加了**幼兒園**班的家長助教活動，想到能親身體驗幼兒園老師的工作，能親眼看到孩子在幼兒園裡的學習和生活情況，特別是能夠見證孩子成長的重要時刻，我很激動。但同時，我也有些擔心，因為我從未在幼兒園裡上過課，萬一課堂「Hold」不住這些小傢伙們可怎麼辦。但*老師一直鼓勵我，並傳授給我在幼兒園上課的一些小常識，頓時讓我信心倍增。
我上課的主題是《認識長方形》，雖然知識內容很簡單，但要怎樣才能生動有趣調動小傢伙們的學習興趣和積極性可還是要費些心思的。一切比我想像的要順利。在老師們近一年的教導下，小傢伙們很守規矩。上課時很專心，當然「利誘」（小禮物）也是他們專心聽課的動力之一。我不僅體驗了教學，還體驗了幼兒園工作的方方面面，如組織孩子戶外遊戲、就餐、上廁所，打掃衛生等等。這些讓我充分感受到了幼兒園老師工作的瑣碎與辛勞。整整一天，他們甚至連喝水的時間都沒有。老師們不僅要對孩子們的日常生活照顧得當，還要對每個孩子做到細微觀察，了解他們的性格脾氣和習慣。而且還要處理一些突發的小狀況。可以說，事無巨細。既要當媽媽，又要當老師。但儘管這樣，**班的孩子們還是相當的有秩序，衛生習慣很好，知道排隊禮讓，團結友愛。顯然，這是一個溫馨的大家庭！向工作在一線的幼兒老師們致敬！
通過此次活動，我了解了孩子在幼兒園裡的學習和生活的基本情況，也看到了孩子在家裡看不到的一面，更進一步的了解了自己孩子的優勢和劣勢，從而及時調整了自己教育孩子的方式。通過此次活動，我也提高了對幼教工作的認識與理解，使得家園之間的理解和信任更進一步，這無疑增強了孩子教育的合力。
感謝幼兒園的領導和老師們給予我本次機會！希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠茁壯成長！飛的更高，走的更遠！
第三篇：「情景劇」活動家長感言
「情景劇」活動家長感言
謝懷寬的家長
為了更好地培養孩子們的良好行為習慣，學校組織了這次情景劇展演活動。
在整個情景劇的排練、展演過程中，孩子們自從中開始領悟到哪些是不好的行為習慣，更深刻的體會到，好習慣的重要性。正如孩子自己在日記中寫到：「當全班同學齊聲說道：『我們這些快樂的小螞蟻從來都是積極進取，永不言敗。讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語„„』可我忽然覺得自己自愧不如，每次上課鈴聲一響，我就匆忙的向教室跑去；下課時我又飛奔出教室；有時走在校園，我也會向地下隨手仍紙„„。今天我知道錯了，我在心中暗暗下定決心，要改掉這些壞習慣，養成好習慣。」
看到孩子發自肺腑的感言，我們作家長的，更是由衷的欣慰。體會到學校此次活動的用心良苦，讓孩子們身心都得到教育，不僅有助於改掉了過去很多壞習慣，而且學會了禮貌待人、寬容忍讓、自覺學習，學會了獨立、學會了感恩„„。孩子點滴進步都離不開老師辛勤的汗水，看著孩子快樂健康成長，我們家長從心裡感到欣慰，感謝班主任老師的辛苦付出，感謝學校教育的細緻入微。
教育是一個循序漸進的過程，不斷掌握正確、有效的方法是提高孩子效率的一把金鑰匙，希望每一個孩子都能夠在學校這個知識的寶庫里學習知識，收穫好習慣，不斷尋求成長的快樂！
第四篇：鄉村少年宮活動家長感言
鄉村少年宮活動家長感言
「鄉村學校少年宮」是文化、教育資源均衡發展的必然要求。長期形成的城鄉失衡，不僅表現在經濟上，也表現在文化、教育等領域。城裡的孩子要比農村的孩子擁有更多、更優質的資源。少年宮進鄉村，把更多的「甘露」灑向基礎相對薄弱的農村，「文化惠農」無疑是對農村的補償，對失衡的修正。
「鄉村學校少年宮」，豐富了義務教育的內涵，拓寬了免費教育的外延。優質的文化、教育資源的進駐，必將在農村孩子們的心裡種下藝術種子和科學幼苗，並通過新穎的活動內容和形式，讓廣大農村孩子參與健康、快樂的課外活動，讓他們的文化知識思想品德能夠和諧發展，並駕齊驅。如果說，孩子是祖國的明天，農村孩子便是農村的明天，農村孩子的健康成長意義重大。
自從學校建起了鄉村少年宮，孩子不再迷戀上網和打遊戲了，而是參加了少年宮的口風琴學習班，學到了許多知識。孩子在家也變得更懂事了，知道幫我們做些力所能及的家務了，我們感到非常滿意。
我從孩子的日常變化中感受到鄉村少年宮對她的影響。以前讓她學點特長，她總不情願，現在，她的同學們都在少年宮裡參加了活動項目，激起了她的好勝心，現在都不用家長催，她就很自覺地去參加活動，平時也能拿出大量時間進行練習，進步得很快。
我是一名孩子家長，也是一位鄉村少年宮的電子琴輔導員。說起來，孩子還是我的引薦人，她參加了少年宮的口風琴班。在興趣班，孩子能跟隨老師學到知識和技能。不能否認，任何知識和技能的學習都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了「壓力訓練」，有機會認識到「努力」的價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。當然，如果孩子很喜歡上興趣班，學習就成了愉快的「訓練」，稱不上什麼「壓力」了。同時，興趣學習對孩子意志力、自信心、交往能力、自我認識能力、抗挫折能力、勇敢精神等個性品質的培養都有益處。經過這番訓練與磨鍊，她就有可能在其現有的條件下，揚長避短，越來越優秀。
「音樂是美妙的，然而學習樂器說實話其實是有些枯燥的，需要天長地久的堅持，一遍又一遍的練習，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。只有經歷風霜苦，才得梅花撲鼻香。」
（西南舁小學三年級高武斯睿家長：武保華）
第五篇：家長開放日活動感言
為期三天的家長開放日活動於昨日順利結束，總結本次活動非常成功。
近三分之二同學的家長來到學校，和孩子們共同度過了兩個上午。清晨，家長們進入班內，就開始參觀後黑板報的內容以及教室兩側牆上的宣傳欄。孩子們也用乾脆而洪亮的聲音向家長們展示了晨讀。另外，在周三，我們還一同瀏覽了班級博客，和孩子們討論了其中的一些博文。在課上，家長紛紛拿出相機，記錄下孩子們在課堂上的表現；大課間，則專注地隨著孩子們充滿童趣的課間操的動作而不時地微笑......
感謝各位家長，犧牲了自己的工作時間，請假來到學校參加開放日活動。感謝各位對學校工作的支持！希望我們能加強溝通，利用好班級博客，使之成為家校聯繫的平台。
收藏