有益的學習經驗： 1、喜歡摺紙活動。
2、學習摺疊繪畫的方法表現小動物的形象。
準備：
三角形紙、彩筆、圖畫紙，小狗、小貓、小豬的範例。
活動與指導：
1、出示可愛的小動物的範例請幼兒欣賞，可選擇自己喜歡哪個小動物。
2、學習摺疊繪畫小動物，會在小動物形象上描畫五官。
3、幼兒自行練習折繪自己喜歡的小動物。
4、鼓勵幼兒多折幾個動物，畫小動物不同的動態。
建議：
教幼兒學習看摺紙圖。
日常生活
1、豐富幼兒關於小狗、小貓、小豬的知識。
2、學習一隻哈巴狗的舞蹈及歌曲：我愛我的小動物。
家園配合
鼓勵稱讚幼兒動手摺疊學畫的積極性。
目的：引導幼兒運用畫畫、剪剪、貼貼的技能製作成各種動物。
材料介紹：
1、材料提供：沒用的碟片、各色卡紙、剪刀、雙面膠、範例作品
2、材料使用：先構思做什麼動物，接著畫出動物的五官，然後剪下來粘貼在碟片的相應位置上，最後說說動物的基本特徵。
3、教育功能：
（1）充分發揮幼兒的想像力。
（2）不斷提高幼兒的動手能力、語言表達能力。
指導要點：
（1）幼兒創作有困難時，可以啟發幼兒參考老師的範例，並且幫助幼兒完成作品。
（2）鼓勵能力強的幼兒製作出與眾不同的動物。
運動目的：
1、教會幼兒準確地說出小動物的名稱，正確地發出咕、汪、喵、呷、嘰、蹦等音，並能和諧的模擬小動物行動。
2、進步幼兒到場團體遊戲的努力性，並請求它們做到在團體眼前語言洪亮。
3、教幼兒學會諦聽西席解說遊戲要乞降法則，控制遊戲要領，服從遊戲法則。
運動預備：
1、配景圖（畫有草地、藍天、白晝）
2、教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。
3、汽車掛件1個，汽車偏向盤1個。
4、小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相稱。
運動歷程：
1、導入運動
出示配景圖，西席：本日，有許多小動物要到我們班作客，看看誰來了？
2、西席逐一出示小動物教具
①小鴿子：是奈何來到我們班的？（飛來的）奈何飛呢？請個體幼兒演出，小鴿子的本事可大了，能飛到很遠很遠的處所去送信還能飛返來，不會迷掉偏向，小鴿子奈何叫？（咕咕咕）②小鴨：身上的毛是什麼色彩？它的嘴巴長的什麼樣子？（扁扁的）；它有什麼本事？（泅水）；它喜好吃水裡的什麼？（小魚和小蝦），小鴨奈何叫？（呷呷呷）③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的紛歧樣，幼兒園教育隨筆小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什麼樣的？（尖尖的）；它喜好吃什麼？（蟲和米）；它會奈何叫？（嘰嘰嘰）④小花貓：它有什麼本事？（捉老鼠）；它是奈何叫的？（喵喵喵）⑤小黃狗：它喜好吃什麼？（肉骨頭）；它會奈何叫？（汪汪汪）⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們奈何走路？（蹦蹦跳跳）那麼多小動物到我們班來作客，我們小朋儕異常開心、特殊高興。
3、教幼兒進修童謠《可愛的小動物》，知道小動物的名字、啼聲和行動。
① 西席師範童謠，並共同行動，讓幼兒細緻聽和看。
②幼兒進修童謠，並認讀咕、汪、喵、呷、嘰等字。
③ 幼兒邊念童謠邊做行動。
4、遊戲童謠《可愛的小動物》
④ 先生說小動物的名字，小朋儕模擬小動物的啼聲，並做行動。待幼兒熟習弄法後，恰當加快，請求幼兒肯定要先生說完後才氣說和做。
⑤ 引誘幼兒遊戲，請個體幼兒上台做小先生說小動物的名字，小朋儕模擬小動物的啼聲做行動，請求做小先生的小朋儕語言聲要洪亮，吐字要清楚。
⑥ 轉變遊戲玩，先生模擬小動物的啼聲，小朋儕說小動物名字，並做行動。
附遊戲童謠：
可愛的小動物
小鴿子咕咕咕，
小鴨子呷呷呷，
小小雞嘰嘰嘰，
小花貓喵喵喵，
小黃狗汪汪汪，
小白兔蹦蹦跳跳。
5．遊戲《動物汽車》
先生放開汽車音樂
幼兒手工製作①先生做動物汽車司機，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車偏向盤。幼兒本身選擇小動物頭飾飾演小動物。
司機說：嗨！嗨！動物汽車就要開。
小動物問：誰來做？
司機一人，當選中者必需說，如：我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛……，小羊還必需做小羊的行動走到司機死後，用雙手拉著司機的衣服，在運動室開一圈後，遊戲繼承舉行。
②可請1-2名幼兒做動物汽車司機，手握偏向盤，領導幼兒開展動物汽車的遊戲運動，遊戲運動中，西席提示幼兒，汽車的速率不要過快，兩輛汽車之間要堅持肯定的間隔，防備產生碰撞，
③先生和全班幼兒開著動物汽車出西席，西席提示幼兒要一個接著一個不擁擠，有秩序地開動物汽車。
2、學習摺疊繪畫的方法表現小動物的形象。
準備：
三角形紙、彩筆、圖畫紙，小狗、小貓、小豬的範例。
活動與指導：
1、出示可愛的小動物的範例請幼兒欣賞，可選擇自己喜歡哪個小動物。
2、學習摺疊繪畫小動物，會在小動物形象上描畫五官。
3、幼兒自行練習折繪自己喜歡的小動物。
4、鼓勵幼兒多折幾個動物，畫小動物不同的動態。
建議：
教幼兒學習看摺紙圖。
日常生活
1、豐富幼兒關於小狗、小貓、小豬的知識。
2、學習一隻哈巴狗的舞蹈及歌曲：我愛我的小動物。
家園配合
鼓勵稱讚幼兒動手摺疊學畫的積極性。
目的：引導幼兒運用畫畫、剪剪、貼貼的技能製作成各種動物。
材料介紹：
1、材料提供：沒用的碟片、各色卡紙、剪刀、雙面膠、範例作品
2、材料使用：先構思做什麼動物，接著畫出動物的五官，然後剪下來粘貼在碟片的相應位置上，最後說說動物的基本特徵。
3、教育功能：
（1）充分發揮幼兒的想像力。
（2）不斷提高幼兒的動手能力、語言表達能力。
指導要點：
（1）幼兒創作有困難時，可以啟發幼兒參考老師的範例，並且幫助幼兒完成作品。
（2）鼓勵能力強的幼兒製作出與眾不同的動物。
運動目的：
1、教會幼兒準確地說出小動物的名稱，正確地發出咕、汪、喵、呷、嘰、蹦等音，並能和諧的模擬小動物行動。
2、進步幼兒到場團體遊戲的努力性，並請求它們做到在團體眼前語言洪亮。
3、教幼兒學會諦聽西席解說遊戲要乞降法則，控制遊戲要領，服從遊戲法則。
運動預備：
1、配景圖（畫有草地、藍天、白晝）
2、教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。
3、汽車掛件1個，汽車偏向盤1個。
4、小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相稱。
運動歷程：
1、導入運動
出示配景圖，西席：本日，有許多小動物要到我們班作客，看看誰來了？
2、西席逐一出示小動物教具
①小鴿子：是奈何來到我們班的？（飛來的）奈何飛呢？請個體幼兒演出，小鴿子的本事可大了，能飛到很遠很遠的處所去送信還能飛返來，不會迷掉偏向，小鴿子奈何叫？（咕咕咕）②小鴨：身上的毛是什麼色彩？它的嘴巴長的什麼樣子？（扁扁的）；它有什麼本事？（泅水）；它喜好吃水裡的什麼？（小魚和小蝦），小鴨奈何叫？（呷呷呷）③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的紛歧樣，幼兒園教育隨筆小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什麼樣的？（尖尖的）；它喜好吃什麼？（蟲和米）；它會奈何叫？（嘰嘰嘰）④小花貓：它有什麼本事？（捉老鼠）；它是奈何叫的？（喵喵喵）⑤小黃狗：它喜好吃什麼？（肉骨頭）；它會奈何叫？（汪汪汪）⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們奈何走路？（蹦蹦跳跳）那麼多小動物到我們班來作客，我們小朋儕異常開心、特殊高興。
3、教幼兒進修童謠《可愛的小動物》，知道小動物的名字、啼聲和行動。
① 西席師範童謠，並共同行動，讓幼兒細緻聽和看。
②幼兒進修童謠，並認讀咕、汪、喵、呷、嘰等字。
③ 幼兒邊念童謠邊做行動。
4、遊戲童謠《可愛的小動物》
④ 先生說小動物的名字，小朋儕模擬小動物的啼聲，並做行動。待幼兒熟習弄法後，恰當加快，請求幼兒肯定要先生說完後才氣說和做。
⑤ 引誘幼兒遊戲，請個體幼兒上台做小先生說小動物的名字，小朋儕模擬小動物的啼聲做行動，請求做小先生的小朋儕語言聲要洪亮，吐字要清楚。
⑥ 轉變遊戲玩，先生模擬小動物的啼聲，小朋儕說小動物名字，並做行動。
附遊戲童謠：
可愛的小動物
小鴿子咕咕咕，
小鴨子呷呷呷，
小小雞嘰嘰嘰，
小花貓喵喵喵，
小黃狗汪汪汪，
小白兔蹦蹦跳跳。
5．遊戲《動物汽車》
先生放開汽車音樂
幼兒手工製作①先生做動物汽車司機，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車偏向盤。幼兒本身選擇小動物頭飾飾演小動物。
司機說：嗨！嗨！動物汽車就要開。
小動物問：誰來做？
司機一人，當選中者必需說，如：我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛……，小羊還必需做小羊的行動走到司機死後，用雙手拉著司機的衣服，在運動室開一圈後，遊戲繼承舉行。
②可請1-2名幼兒做動物汽車司機，手握偏向盤，領導幼兒開展動物汽車的遊戲運動，遊戲運動中，西席提示幼兒，汽車的速率不要過快，兩輛汽車之間要堅持肯定的間隔，防備產生碰撞，
③先生和全班幼兒開著動物汽車出西席，西席提示幼兒要一個接著一個不擁擠，有秩序地開動物汽車。
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