中班綜合活動:有趣的指紋
作者：王芳潔/來源：水秀實驗幼兒園
目的：
1.引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的。
2.培養幼兒探索自身的興趣。
準備：
1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。
2.放大鏡大於一面。
過程：
一、印指紋
讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請幼兒說說自身的發現。二、觀察指紋
1.引導幼兒用放大鏡觀察自身的指紋和紙上的指紋印,說說自身的指紋是什麼樣的,它像什麼。
2.引導幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什麼不同。
三、了解指紋的作用
1.請幼兒說說指紋的作用。
2.出示幾種較為典型的指紋印,引導幼兒觀察它們的差別,告訴幼兒;每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來識別人。
3.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什麼發現。當我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。）
4.請幼兒考慮,假如不蘸印泥去觸摸這些物體,會不會留下指紋?這一點對哪方面有協助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據抓住罪犯。）
四、進行指紋印畫
1.提供印泥,引導幼兒作指紋印畫(如圖)。
2.引導幼兒相欣頎賞指紋印畫、活動結束。
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