寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界，認識自我，進行創造性表述的過程，是語文素養的綜合體現。
二年級寫話目標是：「對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語；根據表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。」
小編現在來談一談指導二年級學生看圖寫話。
二年級寫話訓練是為今後升入三年級寫作文打基礎。
所以我們的老師、家長不能忽視二年級小學生的寫話訓練。
小編現在來談一談指導二年級學生看圖寫話。
一、搞清楚寫作要求
（一）會使用標點符號（，。？！）。標點符號要占格，標點符號不能寫在句首，換行的第一格也不能寫標點符號。如果巧遇換行有標點符號，可以寫在句末的右下方。
（二）字數一般要求在50個以上。
（三）不寫錯別字，不會寫的字可以用拼音代替。
（四）語句通順。
二、觀察圖畫
（一）按照一定的順序進行觀察。如：從上到下；從左到右；先觀察人物再觀察景物等。
（二）將觀察到的事物進行整理（打腹稿）。
三、說一說。將觀察的畫面內容說給老師或者家長聽一聽。這樣有助於將內容寫完整，不遺漏。
四、發揮想像
根據觀察到的內容，發揮合理的想像，將想像的內容寫進去。這樣可以開拓孩子的思路，將話題寫得更生動，更完整，同時還增加了字數，豐富了內容。
五、平時還要加強閱讀，重視積累，重視說話訓練等。
二年級寫話目標是：「對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語；根據表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。」
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二年級寫話訓練是為今後升入三年級寫作文打基礎。
所以我們的老師、家長不能忽視二年級小學生的寫話訓練。
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一、搞清楚寫作要求
（一）會使用標點符號（，。？！）。標點符號要占格，標點符號不能寫在句首，換行的第一格也不能寫標點符號。如果巧遇換行有標點符號，可以寫在句末的右下方。
（二）字數一般要求在50個以上。
（三）不寫錯別字，不會寫的字可以用拼音代替。
（四）語句通順。
二、觀察圖畫
（一）按照一定的順序進行觀察。如：從上到下；從左到右；先觀察人物再觀察景物等。
（二）將觀察到的事物進行整理（打腹稿）。
三、說一說。將觀察的畫面內容說給老師或者家長聽一聽。這樣有助於將內容寫完整，不遺漏。
四、發揮想像
根據觀察到的內容，發揮合理的想像，將想像的內容寫進去。這樣可以開拓孩子的思路，將話題寫得更生動，更完整，同時還增加了字數，豐富了內容。
五、平時還要加強閱讀，重視積累，重視說話訓練等。
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