如何運用多媒體優化小學語文閱讀教學

如何運用多媒體優化小學語文閱讀教學
　　隨著科學技術的不斷發展，多媒體技術越來越多的被引入課堂教學。運用多媒體技術輔助語文閱讀教學，可以創設一個優良的情景，開闊學生的視野，使抽象的難以理解的知識具體化，實物化，變成直觀、生動活潑的視覺信息，並配上文字與聲音，圖、文、聲、畫並茂，全方位調動學生的視覺、聽覺、觸覺，使學生的認知渠道多元化；使課堂教學生動、形象、直觀、感染力強，對於小學語文教學的改革具有積極的推動作用。下面就運用多媒體技術輔助語文閱讀教學的做法試作闡述。