10月份工作總結
光陰如白駒過隙，轉眼十月份已經過去。十月份，在**院**書記的正確領導下，在**老師的引導下，在各位全職、兼職輔導員的幫助下，按照相關工作安排，我主要完成了走訪學生、接待來訪學生、解決學生反映的問題等相關工作。進入十月份，樓棟秩序日漸穩定，學生們都已經從剛開學過渡到正常的學習生活狀態中，特別是新生們都漸漸適應了大學生活，所以接下來的時間裡，我作為研究生輔導員的工作的重點都是學生們的日常生活。現將有關情況簡要總結如下：
一、有所側重，盡力解決學生反映的問題
在十月初同書記交流工作時，書記就對我指出，由於這段時期的天氣特點，工作重點主要在關注學生用電情況，注意防火方面。的確，學生的用電安全意識是有很多欠缺的，一些宿舍隨意走線，搭在床鋪上，繞在桌子腿上，以及靠近書籍，而電線長期被踩壓的話，很容易短路起火。再有，就是從一個插座上接出好幾個插板，特別是一些電腦聯網入室的宿舍，由於嵌接點不牢實，電網密布，很容易打火，發生火災。 寢室是我們存放現金、貴重物品、衣物、書籍的地方，也是我們疏於防範、麻痹大意的地方。按照學校宿舍管理有關規定，宿舍里可以使用電腦、音箱、檯燈等與學習生活有關的低功率電器，嚴禁使用如下大功率用電器：電熱水壺、電飯鍋、微波爐、熱得快、電熱杯等，單個功率大於800瓦的電吹風和飲水機等。但是個別同學不知是心疼自己的身體，還是為了「節儉」，經常在宿舍開小灶。這些電熱器具功率高，電線經常超負荷運行，導致電線過熱，很容易發生火災。還有的同學怕老師檢查，到處藏匿或忘記拔掉電源就更容易引起火災。
另外，很多同學的小電器都需要進行充電，如數位相機、mp3、手機等。由於經常使用，就需要頻繁的充電，並且每次都要充幾個小時。個別同學充上電後，轉身就去教室上課，甚至放假、外出也不切斷電源，由於充電器長時間蓄熱，熱量又散不出去，就會發生火災。這些火災潛伏分子就像細菌一樣，藏在同學們「怕麻煩、圖一時方便」的紋理里，只待一朝得勢便要在和諧的校園上演幕幕悲劇。
作為入住學生宿舍的研究生輔導員，十月份里除了作為下寢室了解學生們的
用電情況外，還要做好用電安全教育，提醒學生們切實做到人離關燈、關電源，各種用電設備使用完畢後及時關閉電源，不得長時間通電；嚴令禁止大功率電器的違規使用。
二、統籌兼顧，有條不紊開展來訪接待、寢室走訪相關工作
近期，來訪的學生們和我聊的大都是學習方面的苦惱和困境，特別是大二大三的學生，對於未來沒有明晰的規劃，方向性缺失，倍顯迷茫。一些學生既有著少年的稚氣和衝動，又有著成人的穩重，他們往往對事物較為敏感，思想善變，缺乏堅忍不拔的意志，甚至有時會急功近利。大學生一般對社會實際接觸較少，間接認識較多，對社會本質的認識和把握不夠，當面臨著快節奏、多變性的社會時，大學生往往會感到一種選擇的困惑，甚至出現一些失衡現象，如渴望施展才華但實際能力不夠，參與意識強但自立意識弱等，出現「理想社會」與「現實社會」的矛盾。大學生的自我意識強化，更強調個性、自由和權利，目標呈現短期化傾向，學習目的的功利化傾向越來越明顯，更專注於對現實物質利益的追逐，淡漠了追求崇高、遠大的理想和抱負，缺少應有的理想主義精神。大學時期正是價值觀形成的重要時期，這種自我中心的價值取向使他們對國家、集體、社會的責任感和使命感下降，進而影響大學生社會化健康有序地進行。
走訪寢室時，我主要了解的是學生們在校學習情況和生活情況，強調了寢室安全衛生工作對學生學習、日常生活的重要意義，希望同學們能積極參與到文明寢室建設中去，並對寢室衛生情況提出了意見和建議，比如地面整潔、物品擺放整齊、櫥櫃桌子明亮清潔等，同時提醒同學們天氣多變，注意保暖，加強防盜意識，保管好自己的財物。
來訪接待、走訪寢室的相關工作已經持續了五個月，這幾個月的工作經歷也我覺得學校安排入住學生宿舍是非常必要的，下寢室了解學生們的感受和需求，不僅為日後學生工作活動的開展提供了第一手資料，能夠及時把把學生們反映的各種問題向上反映，發揮自己的紐帶橋樑作用，使學生們在大學校園裡能夠更加健康的成長和學習；同時，作為研一的學姐，對於她們在學習生活中遇到的問題我可以提供一些意見，這是一種自我價值的實現，也讓我很有成就感。為加強校園宿舍文化建設，構建和諧文明宿舍，我將繼續加強對學生寢室的走訪，確保寢室文明建設的順利開展。
三、立足本職，處理好所在樓棟近期情況
我也積極關注所在樓棟動態，積極主動和樓管阿姨了解近期樓棟發生的事件，能經常和阿姨聊天。根據來訪學生反映，一樓樓道的走廊燈壞了好久，一直沒修，於是我找到樓管阿姨提醒宿管科維修人員及時維修在樓管阿姨的幫助下，走廊燈馬上就更換了。對於樓棟發生的事件，我儘量能都解答的給予解答，能夠幫助的給予幫助，儘量將的不和諧的可能降到最低，營造和諧穩定的宿舍生活環境，努力把我們**棟的文明樓棟稱號延續下去。
這段時間的工作中，除了書記的指導，其他輔導員對我的工作也提出了很多建議並給與了有意義的經驗，我真正感覺融入了輔導員這個大家庭。在以後的工作中，我將會繼續努力跟進學習，不斷的完善自己的工作，從而更好的勝任輔導員的工作。
以上是我對上個月工作的總結，懇請老師指導。
光陰如白駒過隙，轉眼十月份已經過去。十月份，在**院**書記的正確領導下，在**老師的引導下，在各位全職、兼職輔導員的幫助下，按照相關工作安排，我主要完成了走訪學生、接待來訪學生、解決學生反映的問題等相關工作。進入十月份，樓棟秩序日漸穩定，學生們都已經從剛開學過渡到正常的學習生活狀態中，特別是新生們都漸漸適應了大學生活，所以接下來的時間裡，我作為研究生輔導員的工作的重點都是學生們的日常生活。現將有關情況簡要總結如下：
一、有所側重，盡力解決學生反映的問題
在十月初同書記交流工作時，書記就對我指出，由於這段時期的天氣特點，工作重點主要在關注學生用電情況，注意防火方面。的確，學生的用電安全意識是有很多欠缺的，一些宿舍隨意走線，搭在床鋪上，繞在桌子腿上，以及靠近書籍，而電線長期被踩壓的話，很容易短路起火。再有，就是從一個插座上接出好幾個插板，特別是一些電腦聯網入室的宿舍，由於嵌接點不牢實，電網密布，很容易打火，發生火災。 寢室是我們存放現金、貴重物品、衣物、書籍的地方，也是我們疏於防範、麻痹大意的地方。按照學校宿舍管理有關規定，宿舍里可以使用電腦、音箱、檯燈等與學習生活有關的低功率電器，嚴禁使用如下大功率用電器：電熱水壺、電飯鍋、微波爐、熱得快、電熱杯等，單個功率大於800瓦的電吹風和飲水機等。但是個別同學不知是心疼自己的身體，還是為了「節儉」，經常在宿舍開小灶。這些電熱器具功率高，電線經常超負荷運行，導致電線過熱，很容易發生火災。還有的同學怕老師檢查，到處藏匿或忘記拔掉電源就更容易引起火災。
另外，很多同學的小電器都需要進行充電，如數位相機、mp3、手機等。由於經常使用，就需要頻繁的充電，並且每次都要充幾個小時。個別同學充上電後，轉身就去教室上課，甚至放假、外出也不切斷電源，由於充電器長時間蓄熱，熱量又散不出去，就會發生火災。這些火災潛伏分子就像細菌一樣，藏在同學們「怕麻煩、圖一時方便」的紋理里，只待一朝得勢便要在和諧的校園上演幕幕悲劇。
作為入住學生宿舍的研究生輔導員，十月份里除了作為下寢室了解學生們的
用電情況外，還要做好用電安全教育，提醒學生們切實做到人離關燈、關電源，各種用電設備使用完畢後及時關閉電源，不得長時間通電；嚴令禁止大功率電器的違規使用。
二、統籌兼顧，有條不紊開展來訪接待、寢室走訪相關工作
近期，來訪的學生們和我聊的大都是學習方面的苦惱和困境，特別是大二大三的學生，對於未來沒有明晰的規劃，方向性缺失，倍顯迷茫。一些學生既有著少年的稚氣和衝動，又有著成人的穩重，他們往往對事物較為敏感，思想善變，缺乏堅忍不拔的意志，甚至有時會急功近利。大學生一般對社會實際接觸較少，間接認識較多，對社會本質的認識和把握不夠，當面臨著快節奏、多變性的社會時，大學生往往會感到一種選擇的困惑，甚至出現一些失衡現象，如渴望施展才華但實際能力不夠，參與意識強但自立意識弱等，出現「理想社會」與「現實社會」的矛盾。大學生的自我意識強化，更強調個性、自由和權利，目標呈現短期化傾向，學習目的的功利化傾向越來越明顯，更專注於對現實物質利益的追逐，淡漠了追求崇高、遠大的理想和抱負，缺少應有的理想主義精神。大學時期正是價值觀形成的重要時期，這種自我中心的價值取向使他們對國家、集體、社會的責任感和使命感下降，進而影響大學生社會化健康有序地進行。
走訪寢室時，我主要了解的是學生們在校學習情況和生活情況，強調了寢室安全衛生工作對學生學習、日常生活的重要意義，希望同學們能積極參與到文明寢室建設中去，並對寢室衛生情況提出了意見和建議，比如地面整潔、物品擺放整齊、櫥櫃桌子明亮清潔等，同時提醒同學們天氣多變，注意保暖，加強防盜意識，保管好自己的財物。
來訪接待、走訪寢室的相關工作已經持續了五個月，這幾個月的工作經歷也我覺得學校安排入住學生宿舍是非常必要的，下寢室了解學生們的感受和需求，不僅為日後學生工作活動的開展提供了第一手資料，能夠及時把把學生們反映的各種問題向上反映，發揮自己的紐帶橋樑作用，使學生們在大學校園裡能夠更加健康的成長和學習；同時，作為研一的學姐，對於她們在學習生活中遇到的問題我可以提供一些意見，這是一種自我價值的實現，也讓我很有成就感。為加強校園宿舍文化建設，構建和諧文明宿舍，我將繼續加強對學生寢室的走訪，確保寢室文明建設的順利開展。
三、立足本職，處理好所在樓棟近期情況
我也積極關注所在樓棟動態，積極主動和樓管阿姨了解近期樓棟發生的事件，能經常和阿姨聊天。根據來訪學生反映，一樓樓道的走廊燈壞了好久，一直沒修，於是我找到樓管阿姨提醒宿管科維修人員及時維修在樓管阿姨的幫助下，走廊燈馬上就更換了。對於樓棟發生的事件，我儘量能都解答的給予解答，能夠幫助的給予幫助，儘量將的不和諧的可能降到最低，營造和諧穩定的宿舍生活環境，努力把我們**棟的文明樓棟稱號延續下去。
這段時間的工作中，除了書記的指導，其他輔導員對我的工作也提出了很多建議並給與了有意義的經驗，我真正感覺融入了輔導員這個大家庭。在以後的工作中，我將會繼續努力跟進學習，不斷的完善自己的工作，從而更好的勝任輔導員的工作。
以上是我對上個月工作的總結，懇請老師指導。
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