撰文 | 蔡邇一
8月20日，十三屆全國人大常委會第三十次會議經表決，決定任命懷進鵬為教育部部長，掌舵教育部滿5年的陳寶生卸任。
「教育」這一話題，本身就是外界關注的重點。政知君注意到，在擔任教育部部長期間，陳寶生多次被媒體聚焦。
甘肅、中央黨校、國家行政學院、教育部
陳寶生，男，漢族，1956年5月生，今年65歲，甘肅蘭州人，1984年11月入黨，1974年5月參加工作。第十七屆中央候補委員，十八屆、十九屆中央委員。
公開資料顯示，他早年曾是甘肅省蘭州市榆中縣小康營公社插隊知青，1975年成為甘肅省蘭州市榆中縣郵電局機線員。
1978年，22歲的陳寶生到北京大學經濟系政治經濟學專業學習，4年畢業後重回家鄉甘肅，擔任甘肅省商業廳組技處幹事、政策研究室副主任。
從那時起至2008年，陳寶生在甘肅省工作多年，從一名普通幹事，一步步成長為後來的甘肅省委常委、蘭州市委書記，其間他還擔任過甘肅省人民政府副秘書長，酒泉地委書記，甘肅省委常委、省委宣傳部部長等。
2008年，52歲的陳寶生離開甘肅進京工作，擔任中共中央黨校副校長，十八大後（2013年）任國家行政學院黨委書記、副院長。
2016年7月，60歲的陳寶生成為教育部一把手，之後，他掌舵教育部5年。
「回歸」
陳寶生上任後調研的第一站，是清華大學。
「改革開放30多年來，中國的教育事業取得長足進步，廣大人民對教育充滿期待，這是教育事業包括高等教育事業發展的動力和潛力所在。」2016年7月14日下午，陳寶生到清華大學調研工作。
當時，陳寶生表示，自己長期關注清華的發展和學科建設，上任後調研的第一站選擇來到清華，希望清華大學繼續大膽地推進改革發展，努力在建設世界一流大學方面走在前列。教育部會一如既往地全力支持清華深化綜合改革和「雙一流」建設。
陳寶生履新教育部部長不久（2016年12月），全國高校思想政治工作會議在京召開。
在那次會議上，習近平說，我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。
「黨中央作出加快建設世界一流大學和一流學科的戰略決策，就是要提高我國高等教育發展水平，增強國家核心競爭力」。
培養什麼樣的人、如何培養人、為誰培養人？辦什麼樣的大學、怎樣辦好大學？一連串問題擺在了當時的教育部部長陳寶生面前。
陳寶生給出的答案是，「教育要回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，歸根結底，就是要堅持立德樹人這一根本任務。」
2016年底，陳寶生曾在接受採訪時提到，要更加重視因材施教、加強師德建設、提高教育質量等，「教育者的本分是教學，要回歸教學這個本分。提高教學水平，基礎在本科。沒有高質量的本科，就建不成世界一流大學。」
也是在2016年底，陳寶生還曾在《人民日報》撰文稱，強化待遇保障，讓教師在崗位上有幸福感，「健全教師工資保障長效機制，實現穩步增長，確保不低於或高於當地公務員工資水平」。
「寶寶不高興，問題很嚴重」
政知君注意到，在陳寶生任上，他曾多次提及中小學生「減負」。
2018年2月，教育部等四部門印發了《關於切實減輕中小學生課外負擔 開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，引發社會的廣泛關注。
在那年的兩會上，有記者向陳寶生提問，「陳部長，怎樣才能真正為我們的孩子減負？」
對此，陳寶生說，對於減輕學生負擔，這些年，我們已經邁出了重大的步伐，取得了一定的效果。
「但是，這個問題始終沒有徹底解決，原因是多方面的，每一個人心裏面都有一本賬，都知道總體上負擔為什麼沒減下來，都知道自己孩子的負擔是誰加上去的，我想，每個家長心裡清楚，每個老師心裡清楚。」
他說，減負這個事不光是教育戰線的事，是整個社會的事，要學校教學減負、校外減負、考試評價減負、老師教學減負、家長和社會減負。
陳寶生提到，老師要按照大綱足額授課，絕不允許課上不講課下講、課上少講課後講，甚至鼓勵引導學生參加培訓。
「這些年大家知道，各種成功學、各種培訓機構的廣告滿天飛，帶來的結果就是家長的口袋空了，學生的負擔重了，學校的教學秩序亂了。所以，有一些不符合教育規律、不符合孩子健康成長需求的理念到處流傳，給家長製造焦慮，給孩子製造負擔，這種現象絕不允許。」
2019年兩會期間，在「部長通道」上，他再度回應了過重課業負擔問題。
他說，減負涉及學校、老師、政府、家長(家庭)和社會，減負再難也要減。
「負擔重如山，孩子不能健康成長，我們的學生會不高興的，學生不高興就是寶寶不高興，寶寶不高興，問題很嚴重。所以我們要持之以恆地治理下去，不獲全勝決不收手。」
今年1月，在2021年全國教育工作會議上，陳寶生提到，大力度治理整頓校外培訓機構。
「這是當前面臨的緊迫難題，這個難題破不了，教育的良好生態難以形成。治理整頓校外培訓機構，目標是減輕學生和家庭負擔，把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放出來。這件事非辦不可，必須主動作為。」
如今，陳寶生揮別教育部，治理整頓校外培訓機構的事情還要繼續抓下去。
8月20日，十三屆全國人大常委會第三十次會議20日上午經表決，決定任命懷進鵬為教育部部長。
資料 ｜ 新華社 人民網 央視等
校對｜羅晶
【版權聲明】本文著作權歸北京青年報獨家所有，未經授權，不得轉載。
8月20日，十三屆全國人大常委會第三十次會議經表決，決定任命懷進鵬為教育部部長，掌舵教育部滿5年的陳寶生卸任。
「教育」這一話題，本身就是外界關注的重點。政知君注意到，在擔任教育部部長期間，陳寶生多次被媒體聚焦。
甘肅、中央黨校、國家行政學院、教育部
陳寶生，男，漢族，1956年5月生，今年65歲，甘肅蘭州人，1984年11月入黨，1974年5月參加工作。第十七屆中央候補委員，十八屆、十九屆中央委員。
公開資料顯示，他早年曾是甘肅省蘭州市榆中縣小康營公社插隊知青，1975年成為甘肅省蘭州市榆中縣郵電局機線員。
1978年，22歲的陳寶生到北京大學經濟系政治經濟學專業學習，4年畢業後重回家鄉甘肅，擔任甘肅省商業廳組技處幹事、政策研究室副主任。
從那時起至2008年，陳寶生在甘肅省工作多年，從一名普通幹事，一步步成長為後來的甘肅省委常委、蘭州市委書記，其間他還擔任過甘肅省人民政府副秘書長，酒泉地委書記，甘肅省委常委、省委宣傳部部長等。
2008年，52歲的陳寶生離開甘肅進京工作，擔任中共中央黨校副校長，十八大後（2013年）任國家行政學院黨委書記、副院長。
2016年7月，60歲的陳寶生成為教育部一把手，之後，他掌舵教育部5年。
「回歸」
陳寶生上任後調研的第一站，是清華大學。
「改革開放30多年來，中國的教育事業取得長足進步，廣大人民對教育充滿期待，這是教育事業包括高等教育事業發展的動力和潛力所在。」2016年7月14日下午，陳寶生到清華大學調研工作。
當時，陳寶生表示，自己長期關注清華的發展和學科建設，上任後調研的第一站選擇來到清華，希望清華大學繼續大膽地推進改革發展，努力在建設世界一流大學方面走在前列。教育部會一如既往地全力支持清華深化綜合改革和「雙一流」建設。
陳寶生履新教育部部長不久（2016年12月），全國高校思想政治工作會議在京召開。
在那次會議上，習近平說，我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。
「黨中央作出加快建設世界一流大學和一流學科的戰略決策，就是要提高我國高等教育發展水平，增強國家核心競爭力」。
培養什麼樣的人、如何培養人、為誰培養人？辦什麼樣的大學、怎樣辦好大學？一連串問題擺在了當時的教育部部長陳寶生面前。
陳寶生給出的答案是，「教育要回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，歸根結底，就是要堅持立德樹人這一根本任務。」
2016年底，陳寶生曾在接受採訪時提到，要更加重視因材施教、加強師德建設、提高教育質量等，「教育者的本分是教學，要回歸教學這個本分。提高教學水平，基礎在本科。沒有高質量的本科，就建不成世界一流大學。」
也是在2016年底，陳寶生還曾在《人民日報》撰文稱，強化待遇保障，讓教師在崗位上有幸福感，「健全教師工資保障長效機制，實現穩步增長，確保不低於或高於當地公務員工資水平」。
「寶寶不高興，問題很嚴重」
政知君注意到，在陳寶生任上，他曾多次提及中小學生「減負」。
2018年2月，教育部等四部門印發了《關於切實減輕中小學生課外負擔 開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，引發社會的廣泛關注。
在那年的兩會上，有記者向陳寶生提問，「陳部長，怎樣才能真正為我們的孩子減負？」
對此，陳寶生說，對於減輕學生負擔，這些年，我們已經邁出了重大的步伐，取得了一定的效果。
「但是，這個問題始終沒有徹底解決，原因是多方面的，每一個人心裏面都有一本賬，都知道總體上負擔為什麼沒減下來，都知道自己孩子的負擔是誰加上去的，我想，每個家長心裡清楚，每個老師心裡清楚。」
他說，減負這個事不光是教育戰線的事，是整個社會的事，要學校教學減負、校外減負、考試評價減負、老師教學減負、家長和社會減負。
陳寶生提到，老師要按照大綱足額授課，絕不允許課上不講課下講、課上少講課後講，甚至鼓勵引導學生參加培訓。
「這些年大家知道，各種成功學、各種培訓機構的廣告滿天飛，帶來的結果就是家長的口袋空了，學生的負擔重了，學校的教學秩序亂了。所以，有一些不符合教育規律、不符合孩子健康成長需求的理念到處流傳，給家長製造焦慮，給孩子製造負擔，這種現象絕不允許。」
2019年兩會期間，在「部長通道」上，他再度回應了過重課業負擔問題。
他說，減負涉及學校、老師、政府、家長(家庭)和社會，減負再難也要減。
「負擔重如山，孩子不能健康成長，我們的學生會不高興的，學生不高興就是寶寶不高興，寶寶不高興，問題很嚴重。所以我們要持之以恆地治理下去，不獲全勝決不收手。」
今年1月，在2021年全國教育工作會議上，陳寶生提到，大力度治理整頓校外培訓機構。
「這是當前面臨的緊迫難題，這個難題破不了，教育的良好生態難以形成。治理整頓校外培訓機構，目標是減輕學生和家庭負擔，把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放出來。這件事非辦不可，必須主動作為。」
如今，陳寶生揮別教育部，治理整頓校外培訓機構的事情還要繼續抓下去。
8月20日，十三屆全國人大常委會第三十次會議20日上午經表決，決定任命懷進鵬為教育部部長。
資料 ｜ 新華社 人民網 央視等
校對｜羅晶
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